在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是的小编为您带来的我的篮球老师作文（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
这是开学的第一周，也是我们上的第二节课。随着一声清脆悦耳的上课铃声，我们的新体育老师——李老师走向了我们。
这是我们的新体育老师，他高高的身材，魁梧的身躯，使我不禁想起了著名的球星“空中飞人”——迈克尔乔丹。
我们做完了紧张的准备运动后，李老师让我们全班同学坐在炙热的阳光下。当李老师说前两个星期套我们学篮球时，男生们有的高兴的手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的竟然说什么：“女生这下子完完了！"“她们根本就不会打。”当听到要比赛时，他们更是眉开眼笑，个个像一位操必胜之券的战士，有的还嘲笑女生。而我们女生则是议论纷纷，还推荐我们班的最高人士——施松延去迎战！
接着，李老师又为我们讲了有关篮球的知识，什么场地啊，面积啊，还说了投篮的方法，并要求我们女生去试一试。
手中拿着篮球，我们这群“娇娇女”显得有几分笨拙。从姿势到动作，从起跳到头进，都没有几分逊色。个个不是手弯就是脚斜，反正总会有错误蹦出来捣乱。李老师像医生似的，把我们的错误意义纠正了。我们终于规桂范范德做了一边投篮的动作，可还一个球都没投进。有的砸了下篮筐，有的投了个空，最差尽的，飞出了“十万八千里”。.。.。.
这场篮球“风”刮了过来，中间伴着桂花的清香！~愿我们女生战胜男生！~
是你在黑夜中，用充满希望、期盼的烛光为我指引人生的道路；是你在黑暗中，弹起了为我加油打气的琴声；也是你在角落里，以深深的目光，殷殷的盼我爬起，让我感觉到有你，真好。
在每个人的生命中，都希望遇到这样的人；我很幸运，因为，你就是这样的人！当我遇到挫折，跌落谷底，你犹如我的天使，帮助我从谷底爬上来，重新出发；当我难过时，你彷彿变成了可以让我快乐的搞笑大王。让我想对你说一声：“有你，真好！”
还记得五年级时，你教我打篮球，如何上篮、投篮、做假动作，好多的篮球技巧都是你教我的；虽然我转学了，但是，你还是能在电话里陪我飞天遁地，彼此激荡出疯狂的篮球动作。
其实所有人的人生都是一样的，有圆、有缺、有满、有空，这是我们不能选择的；但我们可以选择看人生的角度，多去看看人生的不圆满，并带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。谢谢你，让我知道，我的未来有多可贵。有你，真好！
你带给我的，不只是篮球的所有技术，你带给了我的未来、希望、友谊，你就像我的兄弟，陪着我一起走过人生的风风雨雨和坎坷之路。
有你，真好！你带给我的不只这些，更带给了我的超级未来；更把我变成了在台上发光发热的超级巨星。
我们的篮球老师在我眼里一点不像一位“老师”，反而像一个小顽童，常与我们打成一片。
一次体育课，篮球老师居然主动提出玩“老鹰捉小鸡”，我们都一愣一愣的——既惊讶又兴奋。游戏开始了，这只“大老鹰”却在那悠闲地散步，我心想：哎！老师，你这点小伎俩也太老套了吧。果不其然，他虽然看起来在散步，眼睛却不停地瞄着哪只“小鸡”更鲜嫩。来了，“老鹰”低下头来，朝队伍中间猛扑过去，保护我们的“母鸡”不甘示弱地张开双臂死死地守住“鸡群”，并摆开架势，大叫着追向“老鹰”。这场面瞬间变成了小鸡围攻老鹰，我们小些“小鸡”把“老鹰”追得满操场跑，直到我们累得趴地上为止，篮球老师也连连摆手，说：“你们这些‘小鸡’真是太狡猾了，我认输！”
还有一次，同样也是在体育课上。篮球老师兴致勃勃地与我们打赌：“一旦我连续投中十个三分球，你们去跑个5圈；如果没投中，那么我自己去跑5圈。”我们埋头嘀咕了一会儿，觉得不够保险，一致要求得连续投中十五个球才行。老师翻了翻白眼，说：“好吧，真是斗不过你们这群机灵鬼！”说罢，他便开始投球。我们的眼珠子一动不动地盯着篮球框，生怕错判一个投篮，有的同学甚至故意制造障碍——在老师面前拦起了一道“城墙”，老师全然不顾，轻轻一投，篮球在空中画出一条美丽的弧线，直射球框，“咚”的一声，球无比精准的进了篮筐。我们顿时有种“不祥”的预感，只见一个又一个，十五个三分球投完了，太不可思议了。老师哈哈大笑起来：“去吧！”我们震惊之余只好灰溜溜地开始了跑步。
我们的篮球老师亦师亦友，可爱又幽默，我超喜欢他！
春天的每一束阳光，送给我们的是温暖；春天里的每一场春雨，送给我们的是甘甜；体育课上陈老师每一次的微笑，送给我们的是无尽的关怀。
陈老师是我们班的篮球老师，高高壮壮的个子，我目测大约有两米左右，给人一种莫名的安全感；挺秀的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，他那张熟悉的面孔总是带着微笑，让人感到那么的和蔼可亲。
记得有一次，我们体育课上男生自由组织篮球比赛，陈老师在场外为女生指导运球技巧。当我们拼抢正酣的时候，也许是由于年久失修的缘故篮球架在慢慢的倾斜，而此时大家都沉醉在酣畅淋漓的比赛之中，完全没有察觉到危险向我们一步步逼近。突然，边上一位女生手指着篮球架，尖声喊叫：“篮球架要倒啦！”刹那间我们都蒙了，这时只见一个熟悉的身影从人群里飞奔而出，冲向即将加速倾倒的篮球架，“啊！陈老师！”随着同学们异口同声的一声尖叫，篮球架重重地砸在了陈老师的肩膀上。.。 。.。一场十分危险的意外，就这样被陈老师的勇敢和担当化险为夷了。同学们此时惊魂未定，而陈老师却十分镇定，依然微笑着说：“同学们安全才是最重要的，大家运动的时候一定要事先检查运动器材的安全性！”陈老师在危险发生的那一刻想到的都是孩子们的安危，这种不惧危险、舍己为人的精神时刻鼓舞着我们。
平时课上，陈老师对我们的要求十分严格，可是他从不随意责怪我们，给予我们更多的是微笑、耐心和鼓励！每当我们在训练中遇到困难的时候，陈老师总是不厌其烦的一遍又一遍地伴我们分解每一个技术动作，直到我们顺利完成。而此时，他的脸上总会露出会心的微笑，让我们感受到成功的喜悦。
谢谢您，陈老师！您的教诲之恩我终生难忘！
我怀着一颗戴德的心感谢我的一位篮球老师杨老师，现如今我虽然无法在您面前展示我的光彩。但我一定会在这条路上越来越好的！
记得上四年级时，我们篮球课又换了位教练。他头发上翘，眉毛浓，一双眼睛炯炯有神，衣着一身黑色。只见教练走过来声如洪钟地对我们说道：“以后我就是你们的教练，我姓杨，你们可以叫我杨教！”
过了一段时间，杨教说出了他对我的评价：“你是这个篮球队里最努力，最认真的！”从此，杨教的脸庞便深深烙印在我的脑海中，也从此结下了不解之缘因为杨教关注，了解我。
但不知为何，杨教总是让我们跑步，而且是最快的速度，而且是连续跑操场三十个来回！我们只要听到“上跑道”这三个字就无精打采的，甚至成了心理阴影。杨教总是说：“这都是为你们好！”我们也总是“同而不和”在杨教面前“嗯呀啊呀”的，却在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在现在的我看来，那时的无知，是多么可笑。后来我的毅力变强了，跑步快些了，在打比赛时，经常跑全场也能保持速度，不会累。
在剩余的时间里，杨教总是把动作仔细地教一遍，再告诉我们它的作用，例：“胯下”能躲避别人抢球，“假动作”可以混淆别人视线和思考；“变向”可以使别人抢空如果有谁不会，杨教就会细心地带着我们做，不熟就让他多练。还有战术，也是丝毫不顾忌地教给我们。“无所不知，无所不能”我们经常有不懂的就问。这也使我们在比赛中灵活多变，当然，这是后话。
杨教对我们真是“恨铁不成钢”。他希望我们能听话，能打好篮球。有时，我们惹杨教生气了，杨教就会苦口婆心地跟我们讲道理。当时我觉得很烦，但现在想听，却听不到了。还记得一次，我们打完比赛后，杨教让我们写小结，当时我也只是应付了事，现如今，也终于明白了杨教的用意他想让我们从比赛中明白，感悟一些战术，同时把自己觉得不足的地方改进，发现别人的弱点去利用。
但后来，杨教被调走了。
从那以后，我再也见到过杨教，但每当我摸起篮球，他那张脸和一幕幕场景经常地在脑海里浮现。