时光飞逝，时光飞逝，眼花缭乱，离我6年如云，我有第一天。有了小学的知识，有了小学的性格，有了小学的色彩，我们踏入了初中的大门。这时，我们是名副其实的初中生。我们正面临人生的第一个转折点，既兴奋又激动。今天，我们不再是在草地上玩过家家的孩子。今天，我们不再是大声朗读“我床脚那么亮的一线”的小学生；今天，我们告别了童年，走向了青春。带着对未来的憧憬，我进入了人生的第一天。
当微微的秋风带着我跨过校园的门槛，正式成为一名初中生的时候，心里有一种莫名的激动。奇怪的操场，奇怪的笑声，奇怪的脸，还有一点奇怪的味道。
去新的班级，新的面孔，不同的环境。老师们在讲台上生动的演讲，勾起了我的遐想，让我逐渐融入这个集体。
中学的学习和我的书包一样重，更是吃力。无论多难，我都不会退缩，但我会嘲笑困难，克服困难，提高自己。
这就是我在心里那些小生物的指引下，书写人生，创造梦想，鞭策理想的方式。在那些小生物的帮助下，我告别了童年，准备迎接新的挑战。不管新的挑战有多困难或多危险，我都会努力度过它。让我们朝着明天迈出勇敢的一步！加油！
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我生命中占着重要的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
我静静地沉浸于《鲁滨逊漂流记》，在那里遨游，尚待，流连忘返，当我读到“星期五”的故事时，我脸上会绽开舒心的笑容；独到悲伤的那一段，我便为书上的主人公的不幸遭遇留下同情的泪花。
读书使我增长知识，开阔眼界生命中不能没有你初中作文600字生命中不能没有你初中作文600字。例如：读《上下五千年》使我了解了中国的悠久历史。读了《假如给我三天光明》，海伦的毅力，不屈不挠的精神打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹。我经常从书中摘抄好词好句，写作就不用愁，想一想，脑袋就抛出无穷无尽的妙词佳语，作文就写得越来越好了。
当你碰到一道绞尽脑汁，百思不得其解的问题时，打开一本书，正好有这一道题目的解析及答案，这解决了你这道问题，这种“柳暗花明又一村”的感觉实在让你高兴，豁然开朗。
我爱书，书是我不可缺少的朋友，所以每次一见到好书，就缠着妈妈给我买。每买到一本好书，我总会一口气把书看完，然后便会仔细地给书包上封面，小心翼翼地放进书架里。我书架里的书多得数不清，每一本都完好无损。
不能没有你，我的书。我们前方的路还很漫长，我需要你的陪伴。
追寻着记忆的大门，我站在小河旁边，树叶躺在大树母亲的怀抱中，偶尔也会有几片树叶落下来，我的思绪不禁回想起我以前的时候……
天真的时候，我真像天上的白云一样纯洁。扎着马尾的我，好奇的望着我的新教室，心里想着应该怎么样交朋友，会不会别人会拒绝我啊？老师严不严厉？哎呀，心里好紧张。然后刘想着以前的趣事，不知不觉的笑出了声，我的同桌看了我一眼，问我:“你笑什么啊？在新的班级还笑的出来。”我把我以前的趣事说给他听，他也笑了起来。我们也就顺理成章的成了好友了。
心里难受的时候，就像平静的水被石头扔了一下，泛起层层涟漪。第一单元英语考试的时候，我才考了70多分，我悄悄的把试卷的成绩挡住，忍住眼中的泪水，可能是忍的久了吧，轻轻一眨，眼泪就掉了下来。模糊了字迹，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真强啊，如果是我我都不会哭，这又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看着她的笑容，我在心里想，我要努力学习，我一定会成功的。
离别的日记，泪珠就像雨一样一滴一滴丢下来。我和我同桌的眼睛红红的，我的同桌直接哭了起来，我声音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一个好学校不应该高兴嘛，你哭什么。别哭了，我们以后会找到更好的朋友的，你看我我就没哭。”可是我的泪珠却不争气的掉了下来。
记忆该告别这一段了，我们人生的路很长，我不会忘记我的母校，更不会忘记1年以后和朋友再见面的诺言！
我在中学过了几天吗，刚来的时候，有很多的烦恼和顾虑，怕自己会在那里吃不好饭，睡不好觉，还怕自己会在那里生病的。可是，来到了那里之后，我的顾虑没有了，因为我在那里过得十分幸福，甚至比家里还快乐。在那里，我感受到了同学之间的友谊，甚至赶得上家人对自己的疼爱和关心。
我是多么的紧张，在这里彼此认识对方，并且和对方是好朋友的人寥寥无几。也许这里就是一个交朋友的地方，虽然来自五湖四海，但是我们可以互相了解对方，慢慢接近，最后会成为最好的伙伴了！校园里的饭味道也不错，每一次下午或者中午，当我们因为上课而感到疲倦的时候，我总是吃完一盘后继续打一盘菜来的！每一次回到宿舍的时候，我的肚子才会饱饱的，真舒服！
过了几天，我渐渐和宿舍里的其他孩子成为了朋友，每当在晚上，我都是兴奋地睡不着觉，和朋友们在一起聊天，非常快乐。每次都要聊到午夜十二点的，到最后，我们坚持不住了，只好各自睡各自的觉了。
啊！我的初中生活真是爽啊！我一定要好好学习，千万不能辜负母校对我的希望！
在生活之中，阅读，改变了我很多，同时也教会了我很多，更让我懂得了很多。
都说书中自有黄金屋，书中滋味颜如玉。可在我眼里看来，书，更是拥有另一番风味。一本好书，可以让一个人成才，可以让一个人由无知变为才子。可同时，一本坏的书，更加可以让阅读者走向堕落；走向犯罪；到最后走向毁灭。
我看过最多的书也不过就是《三国演义》了，这本书让我受益匪浅，受用终生。还有我尤其钟爱老舍老先生的散文和冰心的文章，这些文章使我最生活充满了热情，其次就是十大名著，这些小说都让我懂得了做人，明白了事理。
我曾经是一个十分好动调皮的人，经常被老师点名批评。后来不知怎的爱上了阅读，渐渐的我变得文静了，变得斯文起来了。现在的我常常因为读书而废寝忘食，对书的喜爱已经到了爱不释手的境界了。有时候，看书真的是一种享受。坐在公园的长椅上看；坐在图书管的一个不经意察觉的角落里看；或者是躺在床上看。真是各种开心，各种快乐。
我最快乐的时光就是和爸爸到书馆里去挑书，从书架上拿下一本光鲜亮丽的图书，慢慢的掀开一夜布满浓浓的墨香的纸页，感觉整个人的烦恼都被治愈了。好似闻到的不是墨香而是地久天长不会变更的知识了。
如今，喜爱阅读的我早就已是阅书无数，家中的书更是堆积如山，书架上早已经放不下了书。枕头边，床头角，桌角边更是堆满了琳琅满目的书籍。走进我的房间就如同步入了书的海洋，令读者深深的陶醉在其中。
“初二的生活既枯燥无味又绚丽多彩；初二的生活像一口危险的陷阱；初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。初中二年级的学习生活被戏称为‘人间地狱’。”姐姐又在向我进行“学前教育”！
自从放暑假开始，姐姐每天都无时无刻地向我进行“学前教育”。总叮嘱着我，总告诉着我，初二的生活是多么地辛苦；学习不能松懈，一松懈就一落千丈……
看！又在进行中…
“你初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张……这一切都过去了”上了初二，你的压力陡增了！”
“除了正常的上课听讲、课后作业外，一场接一场的测验，大大小小的考试是经常有的，不能松懈啊。”这就是初二地狱般的考试狂潮。
“‘题海凭你跃，书高任你爬。’初二的作业量非常大，可说是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心。’所以，拥有至高的耐心便成为了关键。”你得真正适应了，才算功到自然成啊。
“当然。初二虽然辛苦，却不能阻挡前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是辛苦并快乐着！”
无论我们的初二生活如何，它都会是我们美好记忆中不可磨灭的一部分。
有人说，初一是用来适应生活的，是艰辛的；初三是为了向“重高”冲刺的，是紧张的。补充一句，我说：初二时用来享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我们，比初一多了一份成熟与稳定，比初三多了一点童真和活跃。
初二的考试前夕，教室里的我们依旧在谈笑风生，只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章，因为我们已经走过初一；我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心，尽管初三是我们的未来。
初二的班会课上，我们有欢笑，我们很幽默，把自己的 ww w. 快乐带给别人，把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼；我们会感动，我们有泪水，对父母的愧疚我们承认，我们后会，对父母的恩情，我们用一句句内心流露的深情话语来表达；我们沉默，我们沉思，社会中的各种事情都在牵动着我们的心，面对校园的各类行为我们懂得反省。
初二的自习课，我们安静的忙碌，赶当天的作业，进行有义气无意义的无声交易；我们轻松的沉睡，美美的白日梦，偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液；我们愉快的交谈，细如蚊吟的声音，左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。
多彩的初二，造就了我们的幽默，左手拉一个称兄弟，右手牵一个道姐妹，喊声帅哥，叫声靓妹，其乐融融；多彩的初二，培养了我们“胜不骄，败不馁”的性格，考好了，微微谦虚的说：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓励：不怕不怕，还有“鸡腿”。
这就是初二的生活，快乐，开心，多愁善感，色彩斑斓。
我是一名初一新生，刚从小学升官。刚来中学的时候，我有很多“？”例如：哪个老师教我们语文？我们的班主任是谁？我会交到什么新朋友？
开学第一天，我有点不习惯。因为第二节每天早上下课，我们都要去操场集合跑步，渐渐习惯了。虽然我一周前才来到新学校，但我已经爱上了新学校的一切。先不说新学校宏伟的教学楼，还有它茂盛的植被和幽深的小径。在一连串笑声响起的教室里，在记录着我们脚步声的操场上，在我们每天上上下下经过的走廊上，我对它有一种依恋的感觉，而在这里，我见证了真正的友谊。
那是我在一班的时候。我的语文辅导案例写完了，正要交，却不知道老师办公室在哪。这时，一个同学对我说：“我给你交！”我还没来得及说谢谢，那位同学已经离开教室了，然后心里就有说不出的感觉。现在我认识了很多一年级二班的朋友，其中和我关系最好的是白洋、莹嘉和林茹。因为刚来二班的时候，我谁都不认识。是他们三个先跟我打招呼，让我跟他们成了好朋友。
虽然我只在岗子中学呆了一个星期，但我已经感受到了这里独特的“温暖”，希望以后能交到更多的朋友。
在我们的生活中，不知是从什么时候开始，人们每天不停奔波，连还在上幼儿园的孩子，每周都有三四个兴趣班，也不知是从何时开始，人们脸上失去了快乐的笑容，变得麻木，时间不会停滞，但我们可以驻足，接下来，我介绍的便是我生活中的幸福。
在小学时，我曾经和我的好朋友苗苗参加过一个夏令营，那里的训练十分辛苦，还记得第一天，我们的活动是“耐力训练”。随着教官的一声令下：“现在立刻去搬木头，沿着场地跑三圈，现在开始分组，四人一组，每组100斤原木，速度最快的那一组晚上可以免夜跑，现在，立刻扛走！”，我们一个寝室的四人自发组成了一对，认命地去搬来木头，准备跑步。看着无奈的同伴，我不知为何突然感到一种共患难的快乐与幸福感，这时，我仿佛看到了生活的笑靥。
我们为了晚上能躺在床上休息，在跑步一开始，便扛着木头飞奔完了一圈，当我们气喘吁吁地回到了起点之际，别组才跑了二三十米。我们十分开心，相视一眼，准备跑第二圈，可就在这时，苗苗突然往前扑了一下，摔倒在了地上，膝盖破了一大块皮，我连忙松开木头去扶她，却忘了木头的重量是另外两人难以承担的，一松手，前后扛木头的二人也撑不住，木头便滚落在地。木头重重地砸落在地，也似砸在我们的心上。一时间三人默默无语，摔倒的苗苗看到了我们气氛的凝重，连忙爬了起来，强颜欢笑，鼓励大家要继续。看到她受了伤还努力逗我们开心，我原本因大部分组超过我们想放弃的心，也重燃斗志！是呀！就算明知结局，但还是要努力一次，不是吗？同伴们也被感染了，打起了精神。我们看着相互支持相互振作的彼此，仿佛看见了生活的笑靥，这是代表互助的笑脸。到了最后，虽然我们输了，但我们却很开心，比得到任奖励都要开心，因为我们看到了生活的笑靥，这是代表了坚持到底的笑脸。
这次短短的一个片段，却在无数次我想要放弃时激励着我。它是我们成功的标志，也使我看到了生活的笑靥。
蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出的秀丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后，一飞冲天的骄傲。——题记
学习也许不是一种苦难，却是一种让人叫苦的差事。想想刚入学时的哭闹，升初中时的兴奋，如今都显得那么珍贵。天空依然一片蔚蓝，我却早已经不是那个幼稚的小孩。
几年来，不知不觉中多了些许感性与成熟。到了初二才感到初中生活远没有当初想象的完美，过去的一年里，除了认识了更多的朋友外，几乎没有留下更多的回忆。十四岁了，我还没有意识到自己已经要承担的更多。
我喜欢坐在教室靠窗的位置，一抬头就能看到天空，看到天空一片蔚蓝，云朵飘动，偶尔会有几只鸟飞过，就会想到生活的幸福，然后又会卸下沉重的思想，为自己的生活努力拼搏！或许是枯燥的学习生活，让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个习惯，每一天到校园，就会看看天空，自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。
“初中的关键是初二，中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话，让本就应充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下，同学之间的'竞争让人喘但是气来。但是我就应学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。
我厌恶下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而理解了下雨；我厌恶学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……