在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的让爱永驻心中作文【优秀8篇】，希望能够帮助到大家。
时间如流水一样匆匆而逝，很多记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深深的亲情。
记得在6岁那年暑假时，我回到了外婆家。暑假正是收花生的季节。一天，我来到了花生田里帮忙收花生。收完后，我看见地上有几棵小植物，上面开着金黄色的小花，小花下还有一个鼓鼓的汁囊。表妹跟我说花的汁水很甜，我没多想便把它摘下来吃了。嗯，还真如表妹说的那样，清甜得很。
晚上，我洗完澡后就上床睡觉，半夜一点，我突然开始咳嗽，发高烧。听说我傍晚吃了一些花汁，外婆担心花有毒性，决定立刻送我去医院。因为医院很远，晚上又没有的士和公交车。所以外婆背着我，走了一个小时的路，把我送到了镇上的医院，医生给我开了好多瓶药水。外婆守着我，陪我打了七袋点滴，足足陪了我九个小时。
第二天早上，我在医院里醒来，看到外婆一脸倦容地坐在床前。外婆看见我醒来，慈爱地问我：“方仔，感觉怎样？”我眼睛立刻湿润了，我对外婆说：“我没事了，都怨我，害您一夜没睡。”外婆说：“没事就好，外婆不睡没关系。”我的眼角慢慢流出了眼泪。
在以后的时光中，只要一想到外婆，我心中便会有一份温暖，一份感动。外婆啊，您是我心中永远的感动。
人生是花，而爱是花蜜。——雨果
那一缕光，用悦目的记忆温暖了我回首的张望。
一切，在这蔷薇花的炫目中，缤纷了爱的童话。
四月底，众芳摇落。繁华了一个春天的花朵飘散缕缕魂魄，仙影不见。季节的舞台，刚才还是衣香鬓影，转眼间人去楼空，江水自流。
我胆怯地走进现实，害怕失去梦里的温馨的记忆。
还是外公那慈祥而甜蜜的微笑，装点了蔷薇，在花园的篱笆上开成一簇簇风景。每年端午前后，外公总爱带着我去花园看蔷薇，给我讲蔷薇的传说。淡黄、玫红和白色花朵叠成精致的形状，被有刺的小叶儿映衬，远看娇小玲珑，近看珠圆玉润，全无雕琢之气，雅致得不着痕迹。我还清楚地记得你常逗我的话：“大伙快来看呀，我们家漂亮的蔷薇公主。”
生命的最后一刻，泛黄的照片上留下了你瘦小的身躯，清瘦的脸庞边刻下了一道道岁月的痕迹……
依稀记得，当我还不会走路，躺在床上时，你总会拿着那只橡皮鸭子逗我笑，时不时还会亲自学着叫，妈妈告诉我，我的笑声是你最大的满足。长大些，每每放学回家，黄桷树下总少不了你守望的身影，拿着蒲扇穿着大褂的背影仍那么熟悉，我爱吃的葡萄你也总会剥好一起等我。你爱集些废铜烂铁，为的是编些铁丝圈让我玩，那一个个不起眼的玩具让我高兴不已。小时我最爱糯米，你顾不上烈日炎炎，把糯米装进猪肚里，在大锅前蒸好皮球大的糯米团让我“享用”，直到现在，我仍叫它“皮球”……
我总爱娇气地拉着你，拿起这“皮球”，缠着让你带我到花园的蔷薇处拍照片，我傻乎乎地笑，应和着你的娇惯声，仿佛是一曲美的交响乐。
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，不知这是不是天堂的外公带给我的问候……
爱是心中的蔷薇，永远不会败落。
从小到大，围绕在我们身边的爱很多，这些爱让我们的成长变得美好，让我们的生活变得温暖。
如今，我要说的是爱在我的心中。一直以来这些围绕在我身边的爱，都让我的心感到暖暖的。于是，我悄悄地将这些爱藏在了我的心底。我记住了每一次母亲在对我唠叨时，言语之下掩藏不住的对我的关心；我记住了每一次父亲在辅导我的家庭作业时，对我耐心讲解时眼底露出来的对我的关爱。爱在我的心中，我要将这些藏在了我的心里的爱揉成一个太阳，然后用爱的光芒回报着我身边的人。
我的母亲对我的照顾是最细心的，生活中大大小小的事情，母亲都能妥妥当当给我安排好。从来都不要我操心，好似我就该这般被她宠着一般。但是我知道世上从来没有什么理所当然，生活中母亲对我的宠爱我都应当记在心里，懂得感恩。
我的父亲对我的教导是最耐心的，父亲最关心我的学习。每天放学后，我的家庭作业都是在父亲的监督下完成的。在我的眼里，我的父亲知识渊博，似乎什么都难不倒我的父亲。父亲对我的爱，父亲也从不会像母亲那样说出口。而是在默默的陪伴着我的时候，自然而然的从他的眼神中流淌出来。我能感受到的，父亲是爱着我的。父亲对我的爱就在那一句一句耐心的教导之中，父亲对我的教导不仅是学习上的，也有生活中的。父亲教会了我不少生活中的道理，也让我明白我要成为一个什么样的人。我很感谢我的父亲。
爱在我的心中，在爱的沐浴中长大的我也是十分的开朗的，并且心中始终都带着太阳。我为自己感到幸运，也时刻在告诉自己要懂得感恩。
人类一直觉得自己是很伟大的。但是尽管人们征服了一个又一个困难，面对天灾，人们显得如此的渺小，如此的无助，如此的不堪一击。
一场地震，证明了这点。
无数人尖叫着，尖叫着，奔跑着。无数的房子，刹那间变成了瓦砾堆积的废墟。无数生命被淹没在那一片砖瓦下。几秒后，那里就陷入了一片死一般的沉寂。人民的眼神中充斥着不可言喻的苦楚，绝望。
几秒后，震波波及了神州大地。当然，震波也波动了我们的心。也许在那时，爱在我们心中涌动。
于是，无数的人，不管是男人，女人，老人还时孩子都伸出了自己的援助之手。因为，爱在我们心中涌动。
——我看不到你
你却在我心里
血脉能创造奇迹
无论你在哪里
我都要找到你
哪一个缝隙里有生命的气息，那一个缝隙上就有人们忙碌的身影，手磨破了，泪流干了，我们都没有放弃，我们相信：我们一定能找到你，我们生死不离。
就这样，我们书写着一个又一个生命的奇迹。
前方的战士们正在不停息地奋斗着，紧握着生命的咽喉。后方的我们，正在源源不断地向前供给。我们，还正以不同的方式表达我们对前方战士的支持，表达我们对灾区人民的诚挚问候，表达我们涌动在心中的爱。
爱，在我心中涌动；爱，在我们心中涌动；爱，在这篇广阔的土地上涌动！
——手牵手，我的朋友
爱永远在你的左右
不要再恐惧，绝不要放弃，这一切将会度过
牵着我的手，看见明天的彩虹
一个很小的问题乘以13亿就是一个很大的问题；一个很大的总量除以13亿就是一个很小的数目；在我们心中涌动的爱乘以13亿就将成为爱的海洋一样；一个很大的灾难除以13亿就是一个小小的难关。
爱，在我们心中涌动，我们生死不离！
世界上有一种最伟大的爱，那就是父母的爱，世界上有两个最值得我们回报的人，那就是父母。有时候爱不能在表面上看到，但是能通过一件事情去发现爱在哪里。
记得有一次，我生病了，我脸色发白、头重脚轻，糊糊涂涂地走到妈妈房间，妈妈知道后，急的满头大汗，看着妈妈焦急的眼神，我心想：妈妈一定很累，以后我一定要对妈妈好。过了一会，爸爸二话不说，把我抱了起来，爸爸的手真像个大摇篮，在“摇篮”里的我不时的回头望着妈妈，妈妈鞋子都没换，紧紧的跟在后面。到了车上，妈妈给我讲笑话、讲故事，想尽办法让我舒服点，爸爸早以开着车到了儿童医院，经过医生的检查，我是得了肺炎。实习护士给我打针，当护士姐姐给我打第一针的时候我就哇哇大哭，我越哭，护士姐姐就越紧张，接着又打了几针，一针都没有进，我的额头肿了一个大包，我哭着使劲反抗，突然，我看到妈妈满脸的泪水，很难受的样子。我在心里想：我打针为什么妈妈也会疼、也会流眼泪呢？
我爱我的爸爸妈妈，我以后一定要认真学习，以优异的成绩来回报他们。
《本市PH阴型血告急》报纸上硕大的标题吸引了她的注意，她举起手，轻轻地按在胸口，那颗心有力地跳动着，支撑它的是多少人融在血中的爱。
她从未想到一向健康的自己竟会大病一场，而她的血型却是罕见的PH阴型血，她似乎跌到了黑暗的深渊，只能无助地哭泣。
突然，有阳光照进来了，有几双手伸过来了，他们把她拉出了绝望。那手是女大学生的，是出租车司机的，还有一双是普通农民工的。那及时的血液让她获得了重生。
刚献完血，虽然有些虚弱，但她仍然笑得很灿烂，她对自己的心说：“我要让爱传递下去。”眼眸里荡漾着激动的神采。
她写了张字条让护士放在那病人的床头：“不要问我是谁，如果你想要感谢，就请你让这爱传递下去。”
她此刻似乎明白了她的恩人们的心情，每个人都是这爱之链中的一环，从出生起血液里就融着母亲浓浓的爱，而你也必将让这爱传递下去。
她举起手向着太阳，阳光穿过指缝流进身体，流进血液，原来，这一双纤弱的手也有如此大的力量。也许，这就是爱。
如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，如果把对教育带来的爱和学生的爱融为一体，他便是一个完美的教师----托尔→←斯泰。
还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了，它终于结了果实——我也成了一位教师。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过“没有也不可能有抽象的学生，每一个孩子都是一个世界———完全特殊，独一无二的世界，在工作中，我逐渐地感悟到这句话的深刻含义，孩子们之间是有差异的，他们的性格、气质不同，特长、爱好不同，各个方面的能力不同，因此，对他们的教育方法也不同。七年级的学生自我意识还不够成熟，自我行为调控能力较为弱，更需要别人的理解和尊重，需要变换不同的方式加以指导。使他们乐于接受，作为七年级的班主任要具有一颗爱心，爱学生就要把学生当作自己的孩子，从点滴的小事入手关心他们，让他们感受到来自教师的爱，慢慢的他们学会传递爱。刚开学时，我们班的董振振同学因开水烫伤了腿，不久，他来到学校后，下课时学生主动到他的桌前与他交流，就连上厕所同学们都主动地搀扶着他，孩子是一颗颗幼苗，在老师爱的雨露的滋润下会更加茁壮地成长。
人们对教师的评价一向都很高，有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，有人说教师甘为人梯，默默奉献，有人说教师是捧着一颗心来，不带半根草去……。当我穿过面前的这些光环，走进他的内核时，我渐渐地理解了它的内涵。教师是平凡的，普遍的，犹如一颗小小的铺路石，我只愿做一颗小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登讲台时，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子。不久，他们发现了我的“友善“，给我玩起了把戏，上课有小声说话的，有做小动作的，对于我当然怒不可遏，将他们狠狠地训了一顿，此后不久，我发现了我的训斥还是有用的，上课时，他们正襟危坐，作业一张不差，于是我同时发现，学生见了我绕着走，回答问题时低着头，一言不发，我的心不禁颤抖了起来，是我做错了。这时一位老教师给我送来了“灵丹妙药”，与学生交朋友，在每个学生身上发现闪光点，尽量使他们树立自信心，将心比心，以心换心，不以你的真诚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的，很快我们之间建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：智慧、成功、爱三位天使来到人间，有位母亲想请他们去家里做客，天使们告诉她说：我们只能去一个，你回去商量一下再做选择，母亲最后决定把爱请回家，奇怪的是另外两位也跟着进了屋，母亲惊讶地问：你们两个怎么也进来了，答曰：哪里有爱，哪里就有智慧成功，有爱就有了一切。故事中是这样，生活也更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣，这种爱是接受教育的情感基础，因为一旦学生体会到爱的情感，就会“亲其师，信其道”，教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。
回顾几年来的教学历程，我深深地感受到，教师的工作是平凡的，琐碎的又是艰辛的。这里没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可我们有的是对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信心和决心。虽然工作不久，但我亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献的行为；亲耳聆听了那不畏艰苦，孜孜不倦，潜心于育人的感人事迹；亲身感受了那为了学生默默奉献的博大情怀；忘不了已有花发的老教师的兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，；忘不了夜晚那办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师；忘不了他们桌上的教育资料，厚厚的教案和抒写论文的稿纸……这是对工作的投入，更是对学生爱的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想，教育事业也许是拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一颗种子，收获的却是整个美丽人生，教学中，我们也许不能把爱汇聚成大海，但我会竭尽生命，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进学生的心。教育是一方充满任性的天地，又是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人手中都握着无数的金种子，那便是爱，是我们全部的财富，请播下这颗金种子吧，相信不久的将来，等待你的将会是丰硕的果实。
小时候，走路稍微有些走累了，我就会马上停下来，抱着爸爸的大腿撒娇卖萌想让他抱我。可慢慢地长大之后，我与爸爸却像成了“陌生人”一样，或许是变害羞了，不愿把这份爱表达得那么明显。
幼儿园那会儿，每次到了爸爸的生日，我都会一早起来，给他一个大大的拥抱，再说生日快乐之类的祝福；可现在，那个大大的拥抱却怎么也做不出来了，总觉得有些不好意思。
都说女孩和爸爸比较亲，小时候的我也的确是这样，可长大了之后，和爸爸却渐渐疏远了。出去逛个商场，就和妈妈挽着手，但牵爸爸的手，却少之又少。
我想，在成长的过程中，我的确是害羞了不少。到现在，对爸爸说一句“我爱你”都显得那么困难。因为我会觉得特别不好意思，就算在家里，我也觉得那样很别扭。但我对爸爸的爱，是不亚于任何人的，只是不太愿意去表达出来。有些事在长大了以后，对于我来说，做起来就很困难。
所以，我把自己对爸爸的“独特的爱”，藏在一些他注意不到的细节中。在他看电视看睡着了的时候，我会拿件衣服，轻轻给他盖上，然后马上溜走，当个海螺姑娘。不然被爸爸发现了，我会莫名的有些不好意思。我也会常常问妈妈，爸爸最近的身体情况，不会直接去问爸爸，前段时间爸爸的肩扭伤了，我没有当着他的面问他伤还痛不痛？但却默默地观察着，有时会偷偷把涂抹的药膏放在他的床头，但也不会说是自己放的。放在心里，放在不会被发现的行动中。我想，这就是我对爸爸独特的爱。
哪有一个女儿会不爱自己的爸爸？只是我把这份爱埋在心里罢了，埋得很深。也许，在以后，这份爱会埋得更深，但是，我对爸爸的爱是始终不会变的。