在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是的小编为您带来的劳动的作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。
五月，我们赞美劳动！是劳动，让浩瀚的荒原变成了亩亩良田；是劳动，让万丈高楼拔地而起；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路，让偌大的地球变成了一个小小的村落……
--题记
曾经有个小品有这样一段话，说：没有劳动者你吃啥？没有劳动者你穿啥？没有劳动者你臭美啥？没错！世界上如果没有劳动者我们就无法生活。如果没有环卫工人的辛勤劳动，我们的地球就是一个巨型垃圾场；如果没有公共汽车司机的奔波劳动，我们就寸步难行；如果没有农民伯伯辛苦耕种，我们就无法生存……五月，让我们献上一曲颂歌，送上一束鲜花，给我们最美的劳动者，看！他们在那里默默无闻的劳动着……
每天，她都迎着朝霞早早地来到学校，打开教室的门窗，打扫室内外卫生，迎接同学们一个个的来到，带领我们早读，开始一天的学习。中午，她把可口的饭菜给同学们分配好，叮嘱大家吃好，然后送我们去寝室睡觉，她便翻开了那摞厚厚的作业。晚上，当班上最后一个孩子也被家长接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管风雨交加，她把一腔热血送给了她爱的孩子们，看到她爱的孩子健康成长，成绩提高，她的脸笑成最美的花。她，就是我们的班主任---徐梅玲老师，一位尽职尽责的好老师，一位默默奉献的好“妈妈”。
妈妈--我身边最辛苦的劳动者。妈妈，她是一位医生，每天早出晚归，面对各种饱受病痛折磨的患者，用她那一丝不苟的精神解除患者的痛苦，深受患者赞扬。有时正在吃饭，只要有患者求助，她就会立刻放下碗筷，给病人诊治，我常常不满地说：“您就不能把饭吃完再看，一顿饭也吃不好！”妈妈就会微笑着说：“病在谁身上谁清楚，要知道，疼痛最难忍！”长这么大，妈妈没有陪我逛过一次公园，我也知道，在她的心里，病人永远排第一。可是，妈妈只要一回家，就会全身心的照顾我们。妈妈最爱干净，每天回家，都要把家里打扫一遍，擦得一尘不染，然后帮助奶奶做饭。吃过晚饭，还要辅导我学习，等我入睡后，再洗我换下的衣服，常常惹得爸爸心疼地夺下她手中的脏衣服，命令她躺下休息。妈妈---用她那精湛的医术解除着每一个患者的痛苦，用她那无微不至的爱关心着我们。
五月，让我们献上一曲劳动的赞歌，送给最美的劳动者。让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从小事做起，从点滴做起，争做最美的劳动者！
那是一个周末，我们家进行了一次大扫除，开始时我基本没干什么，躲在自己的小屋里写作业，我可不想打扫什么卫生呢！可天不助我，这样的好事没持续多久，妈妈太累，到我房间里来了，立刻听到一声歇斯底里的尖叫：“陈若彤，你这房子简直就是……”脏！乱！差！熟悉这句台词的我，一下子接住了后面的三个字。一起身，便被妈妈拖到卫生间，接住她甩来的毛巾和一句“恶毒”的话：“把你那猪圈打扫干净去！”“我又没打扫过，告你们使用童工！”我不服气地嘟哝了一句。但也只能拿着毛巾打扫了。
可是，看到我的房间，我心里后悔啊！早知道妈妈要我打扫房间，就不弄那么乱了嘛！唉，苦命啊！想归想，我还是迫不得已地打扫起来。
我想，再铁石心肠的人，听了我的阐述，都会觉得我好可怜。
首先，我把桌上的书一本一本捡起来，从小到大地摞起来，放在桌子一角，再把毛巾裹在食指和中指上，开始擦拭桌子上被我弄脏的桌面。“吱，吱”我使出了九牛二虎之力，可那污渍像是长在桌子上了，硬是擦不掉，气得我牙痒痒。无奈，我只好向累得不成样的妈妈求助。很快便得了她不耐烦的回答：“自己从卫生间拿一瓶类似洗手液的喷壶，在门后面。”于是，我以百米冲刺的速度奔到厕所，拿出我的“救星”，再奔回卧室，喷在污渍上，面对威力无穷的液体，污渍只好败下阵来。
这时，忙得不亦乐乎的我，看到检查官——妈妈来检查我的战绩了。她两手叉腰，严厉地说：“打扫好，给你5元钱，一处不好给我5角，从5元里扣。”听到这儿，我干劲大增，更加努力地打扫起来。一会儿以旋风般的速度把垃圾桶里的垃圾倒了；一会儿把书桌、书架上的书整理好；一会儿把床上的被子叠好，把床第二层的“百宝箱”清理了……
一场与垃圾的大战下来，我已经累得浑身酸痛，把脑海里被妈妈称为猪圈的样子拿来对比一下，简直就是判若两屋。
接着，我把我领导——妈妈请进来，她老练地检查，环视了一下卧室，说：“总体还不错……”表扬之余，还不忘损我一句：“就是嘛，这比刚才那个狗窝好多啦！”“啊！又狗窝了！”我吃惊地望着她。虽然被妈妈挖苦了，但我一方面觉得自己终于独立打扫完卧室了，很开心，另一方面，又觉得从此以后，我打死也不想打扫房间了。累啊！不过，妈妈要打扫客厅、她的卧室，还要洗衣服，比我累多啦。
妈妈真是太辛苦了！
今天是“五一”劳动节，爸爸妈妈和我一起用劳动来纪念这个日子。首先，我们开始分工：我擦桌子、爸爸拖地、妈妈洗衣服。分完工我们就开始热火朝天地忙起来。最后，我们都精疲力尽了但看到家里非常干净、整洁，我们都很开心，爸爸还奖励我2元钱买冰棒。劳动真是件快乐的事！
火烤似的炽热，正午，阳光挑衅般的喧嚣着它的威力。马路边上停着一辆农用的三轮车，满满一车西瓜。我嚷着:“妈妈，买个西瓜吧。”妈妈抱起了一个，四处打量，不见卖瓜人。“谁的瓜？”妈妈喊了几声，仍然没看到有谁来。我和妈妈抱着瓜找了一圈，这时，我注意到车下趴着一个人，手里还拿着一本书，正专心致志地看呢。
“喂，卖不卖瓜呀？”妈妈的话里带着几分不耐烦。这人才猛然抬起头，连忙收起书，从车子下面钻出来，年轻的脸上堆着歉意:“对不起，没听到。”然后，利索地把台秤搬出来，接过妈妈的瓜。我捡起车下的书，是一本高三数学。就随口问:“你是学生？”他腼腆地一笑:“是啊，今年毕业。这不，暑假帮爸妈卖瓜，为上大学挣点学费。”“这么热的天，真不容易啊。怎么不找个凉快点的地方，钻到车底下，多不安全呀。”妈妈轻轻地问。“车底下是天然避暑胜地，可以遮阳。”他憨憨地笑了，一脸汗水的脸满是淳朴。买瓜时，妈妈执意要多给钱，他固执地不要。
“人可以贫穷但要有志，可以接受恩赐但要感恩。”妈妈一边骑车一边说。走很远了，我还回头看到那满满一车绿绿的瓜，以及车底下废寝忘食的瓜农哥哥。
上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。为什么呢？因为我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一直是照顾对象呢。
干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。
我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。
说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！
开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。
劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“是呀，衣服这么脏了，又该挨妈妈批评了。”这时，王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。
这次劳动令我难忘，因为我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。
五月一日，唐叔叔、三姨妈、二姨妈带着我们姐弟仨到寿光游玩了一天，我们的收获都很大。
你见过很大很大的南瓜吗？我见过，大南瓜旁边的牌子上注明了它的重量：368斤，是我们平时在市场上买的南瓜重量的100倍；还有一种南瓜颜色有特色，一半是深绿色，一半是浅黄色；我还见过一种瓜叫做蛇瓜，它长得弯弯曲曲的，真像蛇的形状，看上去怪吓人的；还有一种瓜跟咱们人手的形状差不多、大小也差不多的西瓜，在这里我也见到了。我还看到了每个大约重达一斤的西红柿，平时我们见到的地瓜都是埋在土里生长的，可是在这里，我见到的地瓜是种在盘子里的，这就是科学的无土栽培吧……各种各样的蔬菜、瓜果应有尽有。
今天参观寿光的蔬菜种植，让我感受到了农业科技的发展太快了，有时间的话，你也到潍坊寿光来看看吧。这里有许许多多的种植奇观值得我们观赏。
这个假日过得太有意义了！
以劳动为源，造美好本心；以劳动为镜，照非凡人生。一题记
史密斯说过："劳动教养了身体，学习教养了心灵。”是知也，吾镌记于心。把你的生命都投入到劳动中去吧，这样你就可以得到成就与满足；把你的时间都倾注到劳动中去吧，这样你就可以寻到真知与灼见；把你的行动都使用到劳动中去吧，这样你就可以悟得美好与朴实。
生命因为劳动，可变得非凡，拾得质朴。日月劬劳，亘古留香。当你扛起锄头来到田垄，刨土而置种，翻土而水浇，让生命非凡于此氤氩，便是一种成就感发生于心，令人欣慰。土壤需要以耕种来培育，所以时时来看，日日来培，担其受风雨之阻而陨，遭雷电之惊而蔫。于是引细雨润之，施农肥助之，或些日不看，任其生长，或终年顾一，免其受灾。待其成熟，拾之入筐，便有满足感自心而出，便有慰籍感由体而绕。此时，我们便寻得质朴生活，觅得非凡人生。感纯净生活于此，非劳动之所助哉？
匠心因为劳动，可觅得真知，寻得灼见。连云入阙，风烟注劳。当手艺人拿起手中刀，于平凡之木镌刻生花，细细而斟，蚊蚊而刻，让甄品于此而出，便有一种沉淀感发生于心，令人瞩目。雕刻木雕的匠人往往年过六旬，华发已白尘事已看，只为心中初愿，入山林，居小舍，淡泊人间烟火。每日日出而作，日落而息，寻其所想之木，思其所忆之形，然后入定。常心中有形，刻一樽而逾百日，细致入微，精雕细琢，内心平静。他们仿佛已与手中木合而为一，知其所想，顺其而琢，于是一路顺利，直指终极。待雕刻毕，微微笑耳，然后继寻。此时，他的内心已同木雕般甄入淡泊，更无一缕浮躁。觉平淡人生于此，非劳动之所助乎？
琐事因为劳动，可弃其凡俗，留其美好。凡尘既往，当以劳焕。许多人常因鸡毛蒜皮的小
事而囿于生活之桎梏，须知以劳动为剑，可破其囹圄，黯其狂傲，涤其咒怨，遂寻美好。我们以劳动为墨，以琐事为笔，可书尽韶光；我们以劳动为诗，以琐事为曲，可唱罢悲欢；我们以劳动为宣纸，以琐事为翰墨，可画完风尘。扫地时心平，擦桌时心净，洗碗时心悠，煮饭时心静。皆为劳动之所赐，岂怨劳动之所冗？当感之怀之，念之留之，思之忆之，用之眷之。
俄加里宁曾言：“培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。”而今你我尚为少年，将为青年，当为壮年，更当劳动以平心，更应劳动以就梦，更须劳动以留韶，更要劳动以书志。愿各位在乘梦想之舟行于人生之海时，应当把劳动带上，它会带给你非凡，亦会带给你美好。
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