炎热的暑假过去了，新的一个学期开始了。我的老师全换了，让我印象最深刻的是语文老师。
他姓陈，个子不高，有一个将军肚。陈老师上的课很顺畅，说起话来，会把每一个字说得一清二楚，显得非常亲切和蔼。他在传授我们新知识的时候，总是滔滔不绝，让我们把这节课的知识都记在了脑子里，陈老师在每节课上完的时候会告诉我们如何学好这节课，如果有同学表现的很好，老师总为不停地表扬，我们总是沉浸在点赞声中乐趣无穷，最有趣的是，他还会把那个被表扬的同学叫过去，和他一起拍照，发在班级群里，或者留在手机上当纪念。你别看陈老师平时都那么和蔼，一旦哪个同学不认真学习，作业不完成，他就像火山喷发一样，脸上的表情与说话的语气都风云突变了。“说！你为什么昨天没有完成作业？”其实大家都知道，陈老师是为了我们好，陈老师是希望我们都能够好好学习，长大成人。
当然，陈老师绝对不是那么的凶神恶煞，毫无情面，要是我们把作业做错了，陈老师会把错误给我们指点出来，并且耐心的把我们做错的地方一一教我们解答的方法。
陈老师就像一艘船，带领同学们游向大海；有时就像火箭似的，指引同学们遨游太空；陈老师，您默默的付出，辛苦了！
8月26日天气晴朗，正是我们开学典礼的一天，我报完名，一走近学校，景色美的诱人，到处都有栀子花的芬芳，同学和家长忙忙碌碌，有的忙碌着报名，有的忙碌着找老师……我的心情真是激动万分，心想：新的学期又来了，也许会换新的老师，真希望新的老师会温柔、严厉啊！就在这时，我的同学一一余典给我说她已经知道我们新的老师是谁了一一留老师，我听完了，马上上楼在座位上坐好，等着新老师的到来。
我正在跟同学们讨论，一位年青的老师走了进来，他穿着一件亮亮的黑衣服，和一条黑裤子，他说了一句话：“大家好，我叫留书学，是你们的语文老师，希望的大家能喜欢我！”老师接着说：“学问是我们随身的财产，所以大家要好好学习。”我们听完以后，都觉得很有道理，便站起来鼓掌。
自从留老师来了以后，同学们和我一下课就跟留老师有说有笑，像是父亲和孩子们在一起的情景，我希望我在留老师的教育和指导下会变成一个有学问的人，老师常常都说：“学问是我们随身的财产”为了这句话我会勤奋努力学习。
我将来要好好学习，给老师争光，让老师高兴，我最羡慕的就是留老师写字写得非常好，我心想：我要向留老师学习，长大当个书法家，那就好了！我觉得留老师对同学们挺好的，就是有点凶巴巴的，留老师凶的样子，你们可不知道，嘴巴张的大大的，说话都是震耳欲聋的，脸像龙虾一样红，都是我们的错，惹找他了。让他不高心，我一定要考一所好大学，长大了报答老师。
新的一学期来了，我转学了，我来到了一个新的环境，接触新的老师和同学。
我们的班主任姓钟，她上的课生动有趣。钟老师胖胖的，矮矮的，有一头棕色偏黄的头发，鼻梁上还架着一副长方形的眼镜。
学校每天早上都安排很长的时间来早读，而钟老师往往用这段时间来讲课，每次都讲得比手画脚，各种各样的感叹语都从嘴里冒出来，黄黄的头发也甩来甩去。
记得有一次，钟老师还在激情四射、唾沫横飞，并在教室里有节奏地走来走去时，来检查是否认真早读的副校长已经在后门神情凝重地探出了头。钟老师立刻停下了脚步，说道：“同学们，我们一定要带着这种感情来读第四自然段，来，把书立起来，预备，起！”钟老师还努力装出一副非常认真的样子，而我却在书后笑得快抽筋了。
等校长走远后，钟老师才让我们停下来并且笑眯眯地说：“因为时间关系，我们只能在早读的时候讲课。所以，以后校长来时，大家都把书立起来，配合一点。”这件事成了我的一个笑点，每次想起，都要笑喷。
记得还有一次，钟老师对我说：“你的字真漂亮呀，以后的登记任务都由你来做。”这句话让我觉得很吃惊，漂亮？不可能，我的字写得这么丑！我看着钟老师，她笑眯眯地冲我点头。
我可真喜欢我亲爱的钟老师。
快开学了！听说我们的班主任换了，我又激动又紧张，新老师会不会像三年级陈老师一样温柔呢？
等啊，盼啊！终于开学了！我一踏进教室门，一张漂亮的面孔展现在我的眼前：长长的头发，月牙般的眉毛，黑葡萄似的眼睛，嘴上挂着温柔的微笑。听说这位老师姓林，我兴奋地想：这位老师看起来好像不怎么凶啊！
果然不出所料，林老师非常会鼓励人。语文课上，我们班正在上《观潮》这篇课文。这时，林老师提出了一个难题，这可把大家难住了。老师见大家都不举手，于是亲切地说：“小施，你来回答。”小施慢吞吞地站起来，支支吾吾地答不上来。林老师用鼓励的眼神看着小施，似乎在说：“加油！小施。你能行，大胆说出来吧！”小施好像汲取了力量，大声地说：“我是这么想的……”刚说完，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
林老师有时也很严肃。早上做操时，小南和小北因为一点小事而发生大争吵。小南愤怒地说：“是你先把我的水杯打翻的！”“不对，是你！小北反驳道。“是你！”“是你！”这时，旁边的林老师说：“好了，好了，不要再吵了。”可是，他们那肯听？你一言，我一句，吵得不分胜负。这时林老师终于生气了，大声喊道：“不许再吵了，每个人都想想自己哪里做得不好！”他们立刻被吓得不敢说话了，林老师继续说：“不能总找别人的缺点，要好好反思自己处理不好的地方，你们自己静下心来，再想一想！”说完就走了。
林老师很会鼓励人，也很严格。我喜欢林老师！
暑假到了，我的家人让我去一位老师家，上阅读与写作辅导班。
现在，我先介绍一下这位老师，他是一位退役军人，他的眉毛不是浓，弯弯的像一把弯刀，眼睛大大的，像一对铜铃，脸圆圆的，有一点方，耳朵大大的，嘴不是很大。他的年龄大约五十多岁，身高大概有一米六几，有点胖。
他小时候学习非常好，上五年级时，就自己学习初中的知识，自学成才。有一次，他参加了一个数学竞赛，考了82分，满分100分，他以自己优异的成绩取得了这次竞赛的第一名，而第二名是50多分，第三名的成绩就更差了。
他是一位坚强、勇敢的军人。他上军校的时候，有一次，教练训练他们练习卧倒，开始往前爬时，所有满分作文网人都看到前面有一堆玻璃碎片，有人说：“怎么回事啊，谁在这里倒了一堆碎玻璃，我才不会从这里爬呢，鬼才会从这里爬过去呢。”说完，他们就绕到爬过去了，只有老师从这里爬过去了，他的手被玻璃碎片扎伤了，鲜血直流，但他绝不放弃，忍着疼痛往前爬。最后，教练让他们站起来，许老师手里拿着枪，手上的血顺着枪流到了地上，他一动不动。
还有一次，他是指导员，他带领连队野营训练，有的病号背不动自己的背包，许老师就帮他背着包，扛着枪，他们走了四十多公里，才走到营地，已经累得精疲力尽，老师的背包带已经镶嵌进了他的肩膀，半天都取不下来。
这就是我的新老师，我很敬佩他，你们敬佩他吗？
两个月的暑假过去了，新学期快要开始了。听妈妈说，我的班主任换成林海帆老师了。我的嘴巴成了“o”型，心想：林老师会喜欢我吗？她是如何教学生的？作业多不多？
开学了，我大步流星地走到学校，一眼就看到新班主任林老师。我仔细打量着林老师，她个子不高，一双炯炯有神的眼睛下面有一张微微向上翘的嘴巴，乌黑发亮的头发上面，有一个深蓝色的蝴蝶结。
林老师很温柔。有一次中午，大家都在写《写字本》，小A一个字都没有写，林老师看了看小A，轻轻地说：“小A！快点写哦！”过了一会儿，小A课桌上的杯子被撞到了，水流到了他的本子上，林老师看见了，放下手中的红笔，快步走向最后一排，和蔼地对小A说：“小A！你怎么这么不小心呢？算了，去我的办公桌上再拿一本吧！”小A小跑着出了教室，一会儿就回来了，他拿起桌上的铅笔正准备开写，可他的水杯不争气，水又倒了，这一次，林老师皱起了眉头，但还是没有发火，只是淡淡地说了一句：“我已经没有本子了！”说着，给了小A一张纸巾，让他自己擦干书本。你看，我们的林老师多么温柔！
跟温柔相反的词是什么？严格！对，我们的林老师不仅温柔，还很严格。记得有一次，我练字的纸上一个“寂”的“又”写太高了，林老师就把它圈出来，然后放下红笔，皱起了眉头对我说：“心笛，你这个“又”写太高了，再写3个！”说着，在纸上大了个大大的“5☆”。
林老师不仅温柔，还很严格，可我还是很喜欢林老师！
漫长的暑假终于过去了，又迎来了新的学期。在新的学期里，我认识了三位新的老师，让我印象最深刻的是我们的语文老师陈老师。
上课铃声响了，陈老师刚一进来，我就听见他那坚定的脚步，我就觉得他是一个好老师，陈老师刚一讲话，我就听出了他的温柔，相信他一定，会把我的成绩提高，陈老师说：“开学了，大家要把自己贪玩的心收一收啊，我教的学生，只要认真，一定会有进步的，我相信你们。”从这句话中我听出了陈老师的自信，对我们的期待，我相信陈老师一定会对我们全部学生进行很好的教育，对我们大家负责，我相信陈老师。
我感觉我会成为陈老师的朋友，他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，每天都看着我们，陈老师个子虽然不高，但是很会鼓励人，我记得陈老师说过，他喜欢表扬别人，不喜欢批评别人。
老师给我们的教育就是：要做一个有发表梦想的孩子，这堂课里，陈老师的一席话，仿佛给我上了人生中最重要的一堂课，犹如一股暖流涌进我的心田，让我豁然开朗，上了这节课，我下定决心要永远努力的向梦想前进。
是啊，如果说我们是那艳丽的图画，老师就是那缤纷的画笔，描绘着我们，如果说我们是那祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁培育着我们，如果我们是那刚发芽的小苗，老师就是那高大挺拔的大树，陪伴着我们成长，所以无论我在哪里，都不会忘记这么一位负责，和蔼可亲的老师！
上三年级了，我们班迎来了一位新数学老师——王老师。
王老师是位男教师，已经四十多岁了。他的眼睛很小，个子矮矮的，胖胖的，脑门很大，我估计他那大脑门里装得全是教我们的知识。可是，你们别看王老师矮，但他的声音却十分洪亮，他在隔壁班布置作业时，我们都能听得清清楚楚。王老师的头部有一块很白的地方，他说是因为小时候营养不良所造成的。
王老师最喜欢穿黑色的衣服，而且，每天他都会把头发梳得特别的光亮。上课时，如果有同学不认真听讲，王老师就会很严肃地盯着他，嘴巴微微往前噘一点儿。如果我们都聚精会神地听课，王老师的脸上就会露出作文满意的笑容。要是上课有同学一直跟他笑的话，王老师会说：“我不想跟你笑，因为你笑的一点都不美。”王老师说话很搞笑，他一会用普通话，一会用宝应话，有时一句话里既有普通话，又有宝应话。我从他的眼神里看出，他用普通话教学已经非常努力了。
王老师对我很关心，经常跟我要课时作业本，帮我批改。如果我全部写对了，他就会笑着对我说：“这次做得很好，要继续保持。”如果我写错了，他就会很有耐心地跟我讲，直到我听懂为止。王老师批改作业非常认真，他不会直接打个大勾，而是逐条逐条地打勾。
我爱我们的数学老师王老师，我爱他认真负责的精神。
上一周，我们六（2）班来了一位新老师，是一位和蔼可亲、漂亮端庄的老师，她姓李，教我们科学。
开学以来，李老师只在班上上了两节课，这两节课是我上的最有趣的两节课了，到今天我还记忆犹新。
第一节课是星期二的第四节。我们刚上完体育课，又从一楼跑到七楼，怎么不累呢？大家一上来，十几个同学就一窝蜂涌上讲台的饮水机去接水，后来上课了，大家才回到坐位，只有几个同学还排着队。直到老师来了，才不接水了。李老师用甜甜的声音说：“我问过其他老师，都说你们班同学很听话。你们刚上完体育课，从一楼跑到七楼是很累，这情有可原，以后要快点上楼接水啊！开始上课！”她留给大家的第一印象：和蔼可亲。
老师问了我们一个问题：“什么是科学？”我们都愣住了，到底什么是科学啊？老师为了鼓励我们勇于起来答问题，说：“不管答对答错，都不要紧！”可我们不知道啊，老师就揭晓了答案：“科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系！”她留给大家的第二印象：知识丰富。
第二节课上于星期五下午。那天，我们做了一个实验：老师拿来一个杠杆尺，还有一些钩码，让我们纪录是费力还是省力或不省力也不费力，我们纪录了许多，老师说了许多话，我虽然记不清了，但我们觉得她表达能力强！
这真是两节有趣的科学课，以前我不喜欢科学，可现在觉得科学真是奇妙无比！
我爱你，我的新老师！