与众不同
是伟大的父母给了我们生命，是大地给了我们成长的机会，是那一段辛酸使我们边得信心十足，在不同的成长地带寻找着不同的人生。
“辛酸”的成长
贫穷对于那些读不起书，没有富裕的生活的条件是一种“辛酸”。
一个非常懂事的小女孩，每天和父母一起到田里面割麦子，在她的眼里，有一中似悲伤似快乐的眼神，因为每次她看见母亲累得要昏倒的那种情况，她心里倍感难过。而每次看到庄稼有了丰收，她心里都有一丝的甜味。
她不可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里，不可以拥有自己喜欢的东西，在她的心里，读书是一件渴望而又不渴求的事情。所以每次她路过离田里很近的小学堂时，她都竖着耳朵仔细聆听。她的愿望很小，只要能在小学堂待上一节课，便以知足。
后来的几年，农村的生活日益变好，她也了却了自己的愿望，而当她第一步迈进教室时，从她的眼睛里溢出了眼泪，这时便以不在“辛酸”。
“甜蜜”的成长
富贵对于城市里的孩子是一种满足的“甜蜜”。
还是一个小女孩，她的条件非常好，有城堡一样的家，她有着公主的权力，有着非常幸福的生活。
于是她非常的努力的读书，想出国留学，这就是她伟大而崇高的梦想，她的自信心十足，相信着没有什么事她不能做到。
终于到了出国留学的那一天，她的爸爸突然心脏病住院，她舍弃了出国留学的好机会，放弃了她的梦想。她去到爸爸的病床旁，此时她似乎明白了什么，就流出了眼泪，此时这就是真正的“甜蜜”。
不同的生长地带，不同的成长滋味，不管什么样的成长，只要是在努力的拼搏，那么就是真正的成长。即使是“辛酸”，即使是“甜蜜”。
我们班有一个怪人，名叫杨玺民。
他古铜色的健康皮肤，刺猬一样的头发，两只耳朵像“大耳朵图图”。一双眼睛有些偏蓝，我们都叫他混血儿。谁要这么一叫他，他就会摇着头说：“我是谁呀？我是堂堂男子汉！”
他时常做些常人不会做的事情，上课时就会反复站起来又坐下，好像故意破坏课堂记律。老师发火了，让他站起来，他又歪歪倒倒地像要飘起来一样，很像一个氢气球在慢慢升上天空。下课铃响了，他不管老师有没有说下课就疯狂地跑出教室门，一边还不忘记以胜利者的姿态哈哈大笑三声。老师看着他只有无奈的摇头、叹气。
他学习不好，脑子可不笨，而且想出来、做出来的事情都让你大吃一惊。他居然在班上当起了零食小贩，从家里到来很多稀奇古怪又美味的零食，引得我们下课时常去他那里买零食，他会以一元或五角地卖给大家，生意可火了。
杨玺民有时很热心，会在上课前去办公室帮老师抱作业，一口气就抱一大叠作业呢。可他会嫉妒我，因为我帮老师批试卷，他也想批，就去跟老师请求，每次老师都婉言拒绝了。他就会用很夸张的敌视的眼光看着去我。
他平时说说的话和写的作文也很有趣。有一次老师看他写的作文笑了，我也凑过去看，差点笑晕了过去。他有一段是这样写的：有呢时候，我会挨我哥哥打电脑。但是太雀啦，有一次是我打赢呢，咋个结果出来还是他赢，给是太气人啦！后来我才认得是我哥哥在电脑上做着手脚。哈！
这就是我的同学杨玺民，一个与众不同的人。
在北京有一个巨大无比的“鸟巢”，到底有多大呢？它的面积有25.8公顷，差不多有26个足球场那么大，而一个足球场就有10000平方米那么大，可见它有多大了。言归正传，“鸟巢”并不是一个普普通通的鸟窝，它是北京2008奥运会的主体育馆。鸟巢，这件被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品到底是怎么样的呢？我今天带着这个疑问，去看了这个巧夺天工的“鸟巢”。
从外形上看，“鸟巢”结构是椭圆型的，酷像一只巨大无比的鸟巢，显得栩栩如生。又像一个奇特的碗，耐人寻味。这使我想起：假如真的有这么大的一只鸟住在“鸟巢”里，肯定可以轻易地将摩天大楼拔地撑起，中学生作文《与众不同的作文》。“鸟巢”的颜色是白色的，在阳光的照射下，显得银光闪闪，异常好看。这不是应验了那句古话：百闻不如一见，现在我也只有情不自禁地发自内心无比的赞叹了！我猜你一定会以为这么大的“鸟巢”，它一定浪费很多的资源吧！如果你这么想的话，那你就大错特错，“鸟巢”是以绿色、人文、科技为主题建设的，十分节能，堪称世界建筑史上一颗璀灿的明珠。
它到底是怎样节能的呢？鸟巢首先在建筑上节能，采用可再生能源，不仅用太阳能光电系统，还在绿色照明技术上，采用绿色、节能灯具。而在体育场内的足球场地下设置了地缘热泵系统，冬天制热夏天制冷。它通过地下的土壤由水交换来实现能源的转换，以补充中央空调的冷热源系统。在声学上，座椅都有一定的吸声功能，被的就不用说了。在水资源的利用上面，它利用屋面和地面雨水收集管道系统收集雨水，经过处理，让雨水可以利用。
这只与众不同的“鸟巢”真不愧是2008奥运会的主体育馆，也不愧被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑杰作啊！
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师。
说到不同，每个人都是不同的。相貌不同，性格不同，字迹不同......但如果把这些都归成一个类型，先将这些想法抛却一边，那么，人和灵魂不一样，人和神仙也大有区别。但如果把这些也归为一类，与众不同的只有那些大部分人都无法解决或极其罕见的特征的人，或者说，是“怪物”。
妖精和人繁殖出的孩子会是什么样的呢？如果有，那一定会让人大吃一惊的。
带着这个“奇怪”的难题，我投入了《妖精的小孩》这本书的阅读中，希望能解决我这令人捉摸不透的提问。当然，一定是颇有收获的。
11岁的主人公萨思琪与周边的孩子都不一样。有时她就像个无敌的天才，从未见过风笛，却拿起来就会吹；有时她也让人十分的不安，感觉她随时随地都可能“原地爆炸”。一双眼睛的颜色变幻不定，高兴的时候是烟灰色的，恶作剧的时候就变成了邪恶的丁香紫。他出生后不久，外婆就一直担心她太特别，甚至还怀疑萨思琪不是自己真正的外孙女，而是被妖精掉了包的！连周围的人也都远离着她，从不敢轻易靠近。但她从来都以为那只是一点点的与众不同，直到有一天，她突然记起了一些久远的记忆，久远到要从她在人类世界出生时说起。为了找回那段遗失的记忆，萨思琪踏上了惊心动魄的冒险之旅。她惊奇地发现，自己竟是一个妖精的小孩！就在自己出生那天，她被掉了包，离开了妖精的世界。她是真的与众不同，而这些与众不同却给自己带来了好处。
这是一段典型的冒险故事，更是一段关于自我发现的传奇。最难的问题不是依靠魔法来解决的，而是依靠对于残酷真相的'勇敢面对，依靠来自萨思琪内心的勇气。萨思琪拥有这样的能力，因此，她有一个美满的结局。
这算是与众不同吗？是的，这是。但这与众不同有别样的意义。《妖精的小孩》里萨思琪拥有着与众不同的勇气，正是这股别人都没有的能力，才真正让她“与众不同”！
知识改变命运，拼搏筑就未来。——题记
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生之路，曲折坎坷，困难与挫折无处不在，我们只有与拼搏在一起，不断开发和完善自己，才能走向成功的殿堂。
拼搏·迷惘
人生之路况且如此：决不可能是上刀山下火海，可人生就是，永远不可能顺从你的意愿。但是，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当我们在困难面前跌倒时，我们往往会不知所措，甚至对于自己的错误总会竭力去掩饰，而不懂得去找失败的原因以及解决问题的方法，下面就听一个关于我的故事吧！
那是一个晴朗的星期六，阳光融融，小鸟的叫声在我家附近此起彼伏，天空中不时飘过几团白云，可我却一头雾水。为什么呢？原来是这样——我因为一个数学题困惑了我一个上午，在这个题上，我用尽了各种方法套路，可就是解决不了它。为此，我还生气地弄坏了一个杯子。当爸爸看到我这样时，对我说了一句：“做事‘细心’点！”说完他便走了，我不明白这是什么意思，这使我更疑惑了，我在脑海中反复地想：“这是什么？这代表着什么？”
拼搏·途径
带着这些疑惑，我再次回到书桌前，进入那个题的思索，我想着想着，好像时间停止了，四周一片寂静，就连门前汽车路过的声音都消失了。顿时，我恍然大悟，原来题目中根本没有解题的关键，而在图中隐藏了一个条件，而这个条件，便是解开这个题的“钥匙”。顺着我的思路，我一步步地解开了这道题。
拼搏·收获
“世上无难事，只怕有心人。”成功与困难并非对立，拼搏与挫折也不是生死冤家，只要你敢于拼搏，找到适合自己的道路，便可取得成功。
记住一点，太阳总在成功的人身边升起，月亮也总会在拼搏之人的内心明亮，只有与拼搏在一起，才能收获成功的硕果。
路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。——后记
爱，在这个美丽的蓝色是星球上无处不在，因为有爱，世界变得更加美好，人类也更加和谐，我们也时时刻刻被爱所包围。爱有很多种，妈妈的慈爱，爸爸眼里的爱，老师的关爱，男女之间的爱，都很美，很惬意。与众不同的爱我就像是男女之间的爱，现在的初中生，也都紧紧被爱所包围，他们不仅仅有父母老师的爱，还有他们所谓“男朋友”的爱，他们被这种“爱”所迷惑，深深陷入了爱的幸福中，从女生口中得知，“这种爱”让她自己很幸福，所谓的幸福就是使自己成绩飞速下滑，为了他与父母反目成仇，为了他，使自己总平平常常的小女生变成了杨凤扎貌的美女，也许你看不见自己的改变，但是为了他，你的确改变了。
这种与众不同的爱，使你的精神受到了刺激，让你的甚至变得不清晰，噶虐被爱包围沉浸在这种爱的海洋里，当你的脸上露出那所谓幸福的微笑，当你用双手托着下颌仰望灿烂星空，默默幻想这什么时，你并没有想到父母在为你担心，老师在为你忧愁，你的心中只有给你幸福的他，也许这就是他给你爱，当我们陷入这种爱时，我们不应该然爱萌发，我们要忍痛割爱，不要再让自己沉沦下去，应让父母的爱成为我们永生的，这种初中阶段与众不同的爱，我们不要对他产生好感兴趣，虽说与众不同但是不要去尝试，有一句话说得好，不在恋爱中变态，就在恋爱中失败，这就说明，这么一丁点的我们一旦恋爱，对我们有害无益，所以这种爱，我们不需要。虽说与众不同，但是那不是真正的爱。
大家好，我叫刘芷芊，我是一个与众不同的人，我有什么与众不同呢？我来告诉你们吧。
一年级时，我刚进校园，我来到我的班上，几位同学看到我，都很惊奇的问我：你那个小灯泡是什么呀？那是我的小耳朵。
那几位同学听了，都跑了，他们一边跑一边说：怪物呀！我们班有一只怪物呀！正在玩耍的同学听见了，就问那些同学，那位怪物是谁呀？是刘芷芊，它长着三只耳朵。
同学们听了，就告诉教室里的同学，就这样传传传，后来大家都不理我了，也和我疏远了，我非常伤心。
那一天，我上课就认真听，下课就坐在窗边看着外面的同学们玩游戏。
放学了，我回到家，妈妈看见我，笑容满面的说：宝贝儿，今天在学校开心吗？和同学们和睦相处了吗？我今天一点儿也不开心，同学们都说我是一只大怪物，他们都不跟我玩了。
妈妈坐过来温柔地对我说：孩子，你要知道，多一只耳朵没什么，只要你把耳朵的作用给同学们看看，那一定会和同学们相处得很好。
第二天，我开心地来到学校，同学们还是和我疏远，我给同学们说：你们要看我表演吗？同学们最喜欢看表演了，所以他们异口同声地说：好！
首先我把两只耳朵捂着，然后一个同学小声说一句话，说完后我来说，那位说的同学看我是否说对了。表演完后，同学们都争着和我做朋友，因为我能听到他们听不到的声音。
我回到家对妈妈说：妈妈，同学们都愿意和我一起玩了。妈妈笑了笑说：看吧，你是不是很与众不同呢？你其实对同学很友好的，相信你会交到更多的朋友。妈妈这句话鼓舞我交到更多的朋友。
这就是与众不同的我！
在所有课程中，我最喜欢的是英语。在英语的课堂中，我渐渐喜欢上了我们的英语老师――Sunny.我觉得这位老师和其它的老师有点不一样，就让我夸一夸这位与众不同的老师吧！
Sunny最大的优点就是可以让课堂充满生机，不那么枯燥。在上课前，她会让我们玩一两个小游戏，让我们解脱上节课的压力，轻松地进入英语的天地。在学习课文的时候，别的老师可能让学生读读熟，理解意思就行了。但Sunny不会，她有时会拓展知识，让我们了解一下。有时她会幽默地开个玩笑，使大家开心一下。还有时候，她会让我们分组演一演，让我们更加深入课本。
在Sunny的课堂上，和别的老师一样，也有奖有罚。奖你只要上课好好表现肯定少不了，但罚就有点不一样了。有一次，我同桌在英语课上开小差，结果被Sunny发现了，就被Sunny叫到讲台前站着。Sunny说：“今天我会请他回答N次问题，他答对一次退一格，答错一次向前进一格。”这回班上的好动鬼开始发作了，觉得这是一场游戏，都大声喊：“我也要玩，我也要玩！”顿时班里沸腾起来。
在上课的时候，我们喜欢Sunny，下课的时候，我们都喜欢围着Sunny议论纷纷。
英语课一下课，讲台前面已经堵得水泄不通。大家问着Sunny各种问题，比如Sunny，什么时候考试啊？Sunny，下节课我可以换位置吗？……Sunny在我们班真是名副其实的主角了。
我喜欢Sunny,喜欢这位与众不同的老师！
小学六年级里，我认识了许许多多的同学，他们有自己的性格、想法，是一个个与众不同的的人，不过正因这样，才给班里带来许许多多的乐趣。
我们班要说最机灵最可爱的男生莫过于崔腾达了，大家都喜欢叫他“阿崔”，因为这样有种亲切感。别看崔腾达矮矮小小的，但他的机灵、智慧却不比其他牛高马大的男生差。他凭着自己的智慧赢得了《智者为王》的周冠军，可以看出他十分聪明，有见识。这就是他与其他男生的与众不同之处。
除了机灵无比的，还有在体育方面十分出众的女健将，这女健将除了林伊雅已别无选择了。这位体育之星可不是浪得虚名的，拿起她的奖状，从一年级到六年级的奖状，里面大概有三分之二是体育比赛获得的奖状，她在体育这方面与我们比起来能不与众不同吗？任何的体育比赛能少了她吗？
除了这两位同学，还有一位算是十全九美的才艺之星——李柯，这可是采访了很多人才得出的结论。她是一位常被老师同学挂在嘴边赞美的人，她精通画画、钢琴、设计等，她的才艺都被同学称赞不停，大家都认为她是天才，学习又好，课外才艺又好，要做到这样十全九美，她肯定付出了很大的努力。才艺是她最与众不同的特点。
······
班上还有许许多多拥有与众不同性格的同学呢，在这个班级，正因为有他们，生活才会有很多的快乐。我希望能和这些与众不同的的同学快乐的学习！
我的奶奶今年六十五岁了，满头银发，红光满面，走路快如风，上身经常爱穿一件红色衣服，显得更加精神。
她退休前是一名小学语文老师，多年养成了爱阅读的好习惯。一有空就戴着老花眼镜，坐在窗前看书，看到精彩处就出声诵读，还写读书笔记呢。她经常辅导我的学习，我爱读书、爱写作都受她的影响。
我奶奶最喜欢的运动是打太极拳。她学拳很刻苦，经常在家里一边看视频一边对着镜子练习。哪怕是一个细节动作，也要一丝不苟地反复练习。有一天下午我上学走时她在练，放学回来她还在练。我问奶奶是否练了一下午，她说“嗯，只有多练才能学好呵！”
奶奶无论冬夏每天都坚持早起去打拳。周六、周日早上，我经常随奶奶去公园活动，看她们舞拳弄棒。她的朋友们说她打得好，总是让她站第一排。
她们随着音乐的节奏，时而前进，时而后退，时而扑步下势，时而抬腿蹬脚......那舒缓柔美的动作，如行云流水，连绵不断。我奶奶打得更棒，一招一式，不慌不忙，舒展大方。看奶奶打太极拳，真是一种美的享受。我连忙拿起奶奶的手机，拍下这美好的镜头。
奶奶除了“文武双全”，你绝对想象不出她做的饭菜有多么好吃，那可真叫一个色、香、味俱全，看一眼就让人垂涎欲滴，吃一口，满嘴留香。比餐厅里的大厨师做的还好吃呢！
这就是我的奶奶。或许她很平凡，但是，在我心目中，我的奶奶真的与众不同。
大家有没想过呢？不同的生活，会不会有不同的滋味呢？也许它是酸的，也许它是甜的，也许它还是苦的……但不论它是酸的，甜的，还是苦的，都是一种独特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做梦，梦中，我看见了我们未来的生活，只见我们未来的生活用具都十分高级，那时侯，我们都有机器人做伴，根本不用请保姆了，机器会自动帮你做早餐，帮你变车给你上学、上班，帮你打气，考试时为你加油，简直是跟人一样了！而且，未来我们上课都不需要去学校上课，只要坐在电脑旁边，打开一个程序，即可开始上课，若上课听不清楚也没有关系，课一上完，就有一个总结的内容，如果看不懂也没事，总结内容的机器会把上课的内容传到每个家庭机器人的脑中，让它们课后，再来慢慢教我们，其实机器人在每个家中都会有一个，因为它在未来的生活中将是一个固定的东西，一个不可离开我们的东西，一个十分重要的东西，就相当于食物和我们的关系一样。在未来的生活中我们不用吃饭，只要一张口，饭就会全部到你嘴里，自己也不用动手换衣服，只要拿起衣服，把它贴在自己身上，衣服裤子都会自动穿上去了，怎么样，方便吧？可是这样，会让人变懒，所以这种生活的滋味是酸酸的。
我想大家应该都了解我们现在的生活吧，我们现在的生活靠自己动手创造出来的，而那些穿衣，做饭，上学等都是靠自己，所以现在成功了可是很有成就感的哦！比起未来的生活，现在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去问问老前辈，我相信，他们一定会说：“现在的日子可真是幸福啊！”从这一句话，我们就可以知道原来的日子一定不好受，那那种生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所说吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齐了吧！不过，正是这些不同的滋味，才让我们的生活变得更加丰富多彩！
冬天，是与众不同的，它没有春天的花红柳绿，它没有夏天的骄阳似火，它更没有秋天的果实累累，但，它有属于自己的美，属于自己的温暖，这就是我喜欢的冬天！
冬天悄悄地来临，花乌鱼虫全都静悄悄地搬进早已准备好的小窝，周围也静悄悄的，没有一丝不和的声音，只听见那银铃般的雪花落在地上出‘叮’的声音，那声音美极了！
果然，过了一会，大地就坡大雪所覆盖，白雪皑皑，本应该呆在家里的小孩全都跳到雪地里，欢乐的玩耍，他们的小脸红扑扑的，高兴的笑容挂在脸上，开心的笑声从他们的小嘴里发出，久久不能散去……
我走在遍地是冰的小路上，看着四周的美景，听着孩子们欢乐的笑声，心情自然也像上了天一般，突然，我被眼前的一幕惊住了：桃红的梅花上飘着几片小雪花，松树那深绿色的叶子上滴下的水变成了冰雕，那样子犹如时间静止，形成水滴最真实的模样晶莹、透亮，像水晶一样洁白，除了特别丽，我真想不出什么词语足以形容冬天的冰雕。
冬天啊，天气是真的冷，但怎么会有一股暖流涌入我的心间呢？
冬天每天都很美，不管白天黑夜，不管东南西北。
夜晚，夜阑人静，我独自坐在阳台上，望着天上灿烂无垠的星空，教着天上散发出银色光芒的星星，找着那冬夜里最明亮，最整齐的猎户星座，看着街上闪烁着亮光的路灯，还有那洁白无瑕的雪花发出‘叮’‘叮’的声音，冬天的夜，还真是有着不同的美呢！
冬天，不同与其它季节，它没有华丽的衣裳，也没有装满口袋的东西，但是，冬天带给我们的是美丽，欢乐，以及内心的温暖和安宁……
我的校园，与众不同，一起来看看吧！
我去过许多所小学，那里都是被一幢高大的图书馆或是教学楼所覆盖，可是我们学校不同，有着养兔子的地方，有着种蔬果的地方，最主要的是，还有着被我们亲切地称为“瓜果连廊”的地方。
先说兔子吧，虽然兔子有些气味，但是我们经常去喂它们，只要我们一走过来，它们就一窝蜂似的涌过来，抢着吃东西。好像好久没有吃过饭似的。这十三四只小兔子，有的是白色的，有的是灰色的，有的是灰白相间的，各不相同。不过，还数小白兔最可爱了！雪白的毛，衬上红红的眼睛，那可是所谓的“完美”！它如果把身子弄脏了，你有时还挺心疼的，一身洁白如雪的毛，怎么能这样糟蹋呢？不用担心，兔妈妈，一定会在它玩耍过后帮他梳理好毛发，它又重新变成“白雪公主了！”
我们再来说说种果蔬的地方，体育馆旁边有一块菜地，那里春有油菜，夏有樱桃，秋有小麦，冬有……总之很多很多。虽然不想农场里面的那么多，但总是一处风景吧。
最后再来说说我们的“瓜果连廊”。在你看来，一个架子上种着几棵菜，没上么稀奇的，可是在校园中，可就与众不同了！春天，好多花都开了！蔷薇仙子们舒展她柔美的身姿，跟藤蔓做游戏，不亦乐乎；夏天，树精灵有长出了好多叶子宝宝他们淘气的爬到杆上，挨的多么紧密，阳光照射在他们身上，好像在享受阳光浴，如果哪班小朋友体育课下课，一身汗，来到这儿一定凉快的不得了！金秋时节，大又多的南瓜们成熟了，一个个压弯了枝头，哪个小朋友要是走过去，南瓜可能就落下来吓他一大跳！
看！我的校园，与众不同吧？
说起班主任，我印象最深的是彭老师。他教我们语文，是一位与众不同的老师。彭老师授课灵活、形式多样。看书寻宝、想像之旅、编课本剧……把我们引进了那浩瀚的知识海洋，让我们的语文课上得有滋有味。有时我们上课上得有点疲劳，彭老师就会向我们扮鬼脸，逗得我们捧腹大笑，乐得肚子痛。
彭老师经常组织一些“不寻常”的活动，令我们回味无穷。如：带我们去学校的生物园，看花、看草，追蝴蝶、赶鸭子、逗鱼儿，感受大自然的美；有时带我们到校外的书店看书、买书；还有时组织四驱车比赛；最有趣的是星期五的第二课堂，他让我们把家里玩腻的玩具带到学校来卖给同学，让我们过把当老板的瘾。
彭老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活。记得有一次广播通知：由于突然停水，早餐延后到十点钟。同学们听了，教室里马上沸腾起来，大家都说“饿死了”，彭老师一声不哼地走了。我心里想，一定是老师生气了。一会儿，彭老师端来两箱方便面，分给大家吃，真令人感到意外。
你们说彭老师是不是一位与众不同的老师？