想想那光荣的几天，我仍就一直感叹：“被奖励的感觉真好啊！”
暑假，妈妈帮我报了超博。首先要参加分班考试，考试结果出来了，不是很理想，我被分到了C4班。第一次走进C4这个班，我便结交了许许多多的朋友，认识了张老师、杨老师和孙老师。他们的教学让我受益匪浅，为了不辜负家长、同学、老师，我喑下决心，一定要考到B班，这是我奋斗的目标。
期中考试成绩可以说考得也不是很好，成绩和同学们比起来差了许多，可是我相信，是因为我还没有适应超博的环境，但只要记住一点：数学就要多写，语文只要多记，英语只要多背，相信我不会考得太差。为了迎接不期而至的期末考试，我可以说是煞费苦心，但是，忙碌的不仅仅是我，其实还有我的姐姐和妈妈，因为她们也一直在帮我复习，一直在帮我巩固知识，所以，我对我的期末考试充满了信心。
期末考试这天终于到了，我深吸一口气，保持心里的平静。一切准备好了，我开始奋笔疾书起来。经过双休日的“艰苦卓绝”的努力，我最终还是取得了成功。我的总分排在了超博六年级所有C班同学的第二名，也因为这个，我拿到了有史以来第一张奖学金，一… …张一百元的报名优惠卷，虽然那一百元对于我来说不是有太大的用途，但这张奖励包含了我的努力，这是我孜孜不倦的最好表现。
现在，我在B班，一个比以前更强大的一个班级，所以，我要继续努力，在B班也要名列前茅，不甘示弱，去挑战更强的对手。我相信我自己只要还像以前那样努力，我还可能闯进高手如云的A班呢！
这是我的奖励，一个用汗水灌注的奖励！
我的班主任宁夏中宁潘营完小三年级张倩我们学校有位潘老师，一头乌黑发亮的头发，一对亮晶晶的眼睛，一张像樱桃一样的小嘴，长的漂亮极了。她对学生特别的温和，并且人很善良，学生犯了错，她从不打骂，永远都是微笑着给他们讲道理，我想应该没有人不喜欢她。
我做梦都希望潘老师能给我们上课，有一天我终于梦想成真了。由于学校缺老师，潘老师被安排到我们班，做了我们的班主任，那一天我是多么高兴啊！我暗暗发誓，以后一定要听好每堂课，做一名优秀生。我爱潘老师，我的班主任。
最近，我看到了一幅漫画，图中有两个男孩。第一次考试，小明拿了100分，得到了妈妈的一个吻，而只拿了55分的小蓝却得到了一个大大的巴掌。第二次考试，小明退步了，只拿了98分，妈妈很生气，给了他一个大嘴巴子，而旁边的小蓝拿了61分，终于及格了，妈妈给了他一个吻。
图中揭示了现在大部分的家长只针对孩子的成绩进行简单的表扬与粗暴的批评的现象。
仔细品味，在这幅漫画中，小明拿了100分，只得到了简简单单的一个吻，而分数仅下降了2分，就得到了一个大大的巴掌。针对这种现象，我觉得孩子的家长之所以出现“变脸”，是不是关注点只在成绩而不是沟通上呢？家长与孩子的沟通不应该只有简单的表扬与粗暴的批评，应该和孩子多沟通交流，孩子做得好的地方应该尽力表扬，而孩子做得不好的时候不要只是一味地批评，而要和孩子耐心沟通，分析错因，再合理地提出意见。
再联系到小蓝，我觉得对比小明的家长，小蓝的家长做得更恰当。虽然小蓝第二次也只是考了61分，刚刚合格，不是一个很高的分数，但小蓝的家长却看到了孩子的进步，有进步就给予鼓励。由此可见，分数不是评价孩子的唯一标准，对孩子的教育，切不可唯分数至上。
我希望，各位家长不要把分数作为评价孩子的唯一标准，应该多与孩子沟通，针对孩子的进步与退步，提出表扬或者恰当的批评。只有这样，孩子才能够意识到自己的正确与错误，保持正确的，并改正错误。另外，继续避免拿自己的孩子与其他孩子对比，要善于发掘孩子身上的闪光点，让孩子在正能量的环境中增强自信，慢慢进步，成就更好的自己。
陈老师是我的班主任，在我们班上她担任重大的责任，她是一位善良，美丽又时尚并且又有爱，又有耐心的好老师。
陈老师最大的优点是很有耐心，每当我们走了神儿的时候，老师就会又温柔又有耐心地提醒我们看黑板，每当放学的时候我总是拖拖拉拉的，老师提醒我快一点快一点。
陈老师每一次仔细批改作业时，连错别字都不放过，错的再让我们订正。
每当我犯错误后老师会找我谈话，让我改正错误，做好孩子，陈老师不断的耐心地教导我，使我不断的进步，勇攀高峰、超越自我。
在这里我要向陈老师表示感谢，老师您亲苦了！我要努力做到最好！