我是一个高高的女孩，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，还有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋。唯一美中不足的是没有酒窝。别人都叫我大头，我的头真的很大吗？
高个子似乎是一件好事，可是我不这么认为。逛超市，那些小孩的衣服就不用看了，哪一件都太小。幸亏成人服装区那里有许多适合我的、非常好看的衣服。
大家知道吗？我的舌头可厉害了，不光能言善辩，还挺大胆儿的。
有一次在饭店吃饭，一个上五六年级的小男孩把一个三岁左右的小妹妹撞到了，还蛮横地说道：“滚开，小孩！”小妹妹嚎啕大哭起来，虽然我不想管闲事，但是我把小妹妹哄好以后，他还蛮不讲理，这就有点不顺眼了，我就“慈祥”地对他说：“你胆儿还真大啊，你没看见小妹妹都哭了吗？你比她大多少啊！就不能小心一点吗……”被我“骂”了一顿之后，小男孩灰溜溜地逃走了。我用课余时间学了拉丁舞和电子琴。我拉丁舞跳得不错，老师都让我跟着老生跳了。电子琴嘛，学到五级了，我还要好好练习，争取学得越来越好。
这就是我，一个活泼好动、爱打抱不平的小姑娘。我要好好学习，尊重父母，更加健康，快乐，生活越来越好！
他认真了
五年级下册的第一场足球比赛，他带队拿下了第一场胜利，比赛的下半场他非常激动。
上半场比分2：0，他获得一粒点球，在球门的右上方，对方组成一面人墙。他将球摆在手球的地方，眉毛就像拧成一股绳，在坚定的眼神中可以看出他无比的自信。观众席上的人全神贯注地盯着那粒球，那一刻是那么的安静。只见他向后45度角退了几步，听见哨声后迈着小碎步，似离弦的箭一般猛地跑了出去，左脚-定，右脚用力地一摆，踢出去的球形成一个弧线，对方的守门员看见这么快的球，眼神里充满了惊慌，还没反应过来，球就已经被踢进了球门。这时场边的同学们开始欢呼，有的站在石阶上边跳起来边挥舞着双手，有的在呐喊着：“剩下的时间里稳住。”有的在对那些高声欢呼的人喊道：“別乱喊，会影响他们的！”只见对方班的人员目光呆滞，有的人在失望地：“哎呀，又要输一场比赛了。”
哨声又一响，场边的人都安静了下来，对面一个大脚开到了我们后卫的位置。只不知什么时侯一个队友正好跑到那里，接到球后直接射进了对方的球门，Yeah！又进了一球。到了比赛尾声，比分也在队友们的不懈努力配合中以5：2的成绩获得胜利！
他在我们以5：2的成绩获胜后，除了激动外，他又严肃地讲了下一场球赛的战术。经过上次四年级的比赛失败后，我们都应该认真地对待每场比赛。
他是个贪吃的小男孩，上课时总是控制不住嘴，想要偷吃东西。
这是一节语文课，他的手不自觉地抚摸着自己的小将军肚。我知道，他又要开始“行动”了。他把语文同步练习立在课桌上，眼睛向四周快速地瞟了几眼，好像并没有人注意到他。确认安全后，他拿出了一包干脆面，轻轻地撕开了外包装，再用力掰下“蚂蚁”大小的一块面。他小心翼翼地把那块面放在了自己的手臂上。他的眼睛紧紧地盯着老师，装作上课认真的样子，老师没有发现任何异常。不一会儿，他好像没那么紧张了，于是便换了一个姿势，将下巴靠到手臂上，嘟起他的小嘴巴，把刚才那块“碎渣渣”吸了进去。他细细地品了一会儿，露出一抹得逞的奸笑。
他再次将手探进了干脆面口袋，娴熟的动作可以看出他已经偷吃过无数次了。这次掰下来的不再是碎渣渣了，而是稍大一些，如指甲盖般大小。他如法炮制把干脆面顺利地含进了嘴里，正准备咀嚼时，老师走了过来。老师显然并没注意到他，但他的额头上已经渗出了汗水。他多么想速战速决啊！可是这块面太大了，使他无法像之前那样吞咽。老师逼得更近了，他只好紧闭双唇，蒙混过关。
不幸的是，老师在他的位置旁停了下来继续讲课，好像并没要离开的意思。看着他痛苦的表情，我突然有点同情他。终于，老师挪动了步子，离开了他的位置。他再也忍不住了，口水早已将干脆面变软了，只见他喉咙一伸一缩，干脆面咽下去了。
不知不觉，这节课已经下课了，我和他却啥也没听懂。
我的引路人是一位语文老师，他可是一位“怪”老师。他的教学方法很特别，跟别的老师不同，也正是这样一位“怪”老师成就了我的人生。
这位“怪”老师气宇轩昂，剪了一个短短的平头，看上去很精神。但他的外表看起来也很严厉，发起脾气来更像一只“老虎”。他个子有点矮，胖胖的，皮肤黝黑。
他的教学方法很“怪”。其他老师都说好作文是写出来的，靠思维去思考，必须努力下功夫写才行。可他却并不这么认为，他说好作文是“改”出来的，必须认真地推敲，反复地修改。许多老师曾经告诉我们，写作文时严禁抄袭，那样做是“文贼”。可他却告诉我们要学会“偷”，还教给大家“偷”作文的方法，就是把别人用过的好词、好句、好段加以理解和吸收，并运用到作文中去。
我的这位“怪”老师批评时更“怪”。那是一堂语文课，老师教我们写作文，老师正在兴致勃勃地讲人物外貌描写。这时，只听见“哗啦”一声，一个同学的文具盒掉到了地上。老师停下来，批评了这位同学的文具盒，说与这位同学本人无关。他这几句幽默风趣的话语把这位同学“夸”得满脸通红，引得同学们哈哈大笑。
他让我觉得“怪”得可爱，“怪”得可敬。他启迪了我的思想，教会了我写作文的方法。他是我的引路人，是他把我引进了文学的宝库，让我在里面自由的翱翔。
我眼中的自己像一个未解之谜，我似乎认识自己，但又不了解自己。
我不知道我最好的朋友是谁，我也不知道我最大的敌人是谁。
请叫我问号。每当你问我是谁，我只能回答你，我是人，我叫李奎。一次，我妈问我：“你觉得自己是个什么样的人？”我想来想去，却怎么也想不出答案，因为我不知道自己是个怎样的人。在家人面前，我是个女汉子；在女生面前，我是个很热情的人；在男生面前，我又是个暴力的人。所以我到底是谁，我也不清楚。
还记得，一次面试，考官问我：“你的性格怎么样？和同学玩的好吗？”我当时愣住了，说：“我和同学玩的很好，但是也不好。我的性格很开朗，但也有控制不住情绪的时候。我也不知道我自己的性格怎么样。”
我很想认识自己，但又不知道该如何了解自己。我的性格怎么样，什么对于我来说是高兴，什么对于我来说是伤心，我在别人面前的样子如何，我一概不知。大家都有自己的优缺点，我却不知道自己是优秀还是有许多缺点的人。我努力地给人好印象，却不知道怎么才算好印象。我有一面、两面甚至三面的我，但我究竟是个怎样的人，我还是不知道。我就像一道千古难题，我自己不知道怎么解，别人更不会解。
我十分希望能用我的大脑去敲碎这道题目，让我去掉这个烦恼，真正认识我自己。
“糟了，糟了！下节课就是美术课了，老师千叮咛万嘱咐要带上油画棒，可我这个马大哈还是给忘了，这可怎么办呀？”
去办公室打电话，让妈妈送过来。可是，远水解不了近火，马上就要上美术课了，来不及了。向同学借吧，可是同学们自己还要用呢，怎么可能借给我呢？什么办法都不想吧，要是被毛老师发现的话，我肯定要挨批了。我越想越着急，像热锅上的蚂蚁——团团转。
“丁零零，”上课了。我迈着沉重的步伐走进教室，忐忑不安地开始上课。今天画的主题是美丽的春天。老师一讲解完，同学们就迫不及待的画了起来。有的画小草，有的画柳树，还有的画小河。我也画了起来，不一会儿，瞧，青青的小草，绿绿的柳树，清澈的小溪都在我的图画本上了。多么生机勃勃啊！我越看越喜欢。但我想起自己没带油画棒，正当我愁眉苦脸的时候。“朱泊睿，你忘带油画棒了吗？我的油画棒借给你吧！”
这时耳边响起同桌陈品潞的声音。什么？陈品潞居然会主动借给我，我有点不敢相信自己的耳朵。“你真的愿意借给我？”陈品潞说：“当然了！你是我的同桌啊！”看到陈品潞眼睛笑成一条线，我心里暖暖的，感激地说：“谢谢你，陈品潞。”陈品潞说：“不用谢！”于是，就这样，我们俩都得了5颗星，得到了老师和同学们的称赞。
陈品潞真是一个助人为乐的人啊！我要向她学习！
他的眼眶逐渐变得湿润起来，眼球中还带有一条条血丝，他哭了。他用双手使劲地揉着眼眶，一行行泪水随着脸颊流了下来，他伤心了……
我的表弟，是位很有爱心的孩子，每一次在街上遇到流浪狗或者流浪猫，他都会给它们喂食。但他也有一个缺点，就是喜欢告状。每当我犯了什么错，他总会第一时间告诉我妈妈和小姨。那天，我不小心在厨房里摔碎了一个碗，幸好妈妈没听见，不过……多管闲事的表弟听到了声音，跑了过来，他看到了这一幕，张着大嘴巴、右手指着地上的碎碗，惊叹了一声。我赶忙捂住他的嘴，小声告诉他别出声，可他哪里知趣，竟直接跑进了妈妈的房间，对妈妈说：“大姨！哥哥他摔碎了厨房碗！”妈妈知道后，气得火冒三丈，抄起鸡毛掸子，狠狠打了我一顿。
后来，我想了想，只不过摔碎了一个碗，妈妈至于打得我这么狠么？不应该！所以，我猜测，一定是表弟添油加醋说了我什么坏话。我一个人在房间里哭着，这时，表弟拿着一袋饼干来到我房间里，小表弟边吃饼干边对我说：“哥！对不起啊……大姨给了我袋饼干，你也尝尝？真好吃！”我看小表弟吃得津律有味的样子，我心中的怒火一下子给点燃起来。我便起身，朝着表弟大声吼道：“都怪你！要不是你，我能挨打么？你还在这里幸灾乐祸！滚！滚！我再也不会理你的。”小表弟被吓愣了，他傻傻地站在一旁，手中的饼干自然地脱落下来，眼眶逐渐湿润起来，呜呜……他伤心了！
这是我第一次吼表弟，他真的伤心了。
说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。
我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！
他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。
记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高！
在每次写好作文之后，刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰，老师我很看好你，你在老师的眼中是个非凡的学生，加油！”正是这句话，我一直铭记在心，从不忘记！
今后，人生之路还很漫长，帮助我的人一定还很多，但无论我走到哪儿，哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的作文老师——刘升光。
我，是一个性格极其爱变化，样貌可爱，才艺多多的十岁女孩。
性格极爱变化
我的性格，那就是——高兴的时候，极其的温柔可爱——什么好吃的都给你！玩具也给你！有时还开个玩笑：要不，作业也给你吧！不仅什么都给你！时不时的我还会给你卖个萌，哈哈！可是，如果有人惹了我，我会立马变脸！沉住气，丢下一句：给你一个眼神，你自己体会！那个气氛——太冷了！
样貌可爱
我有一头乌黑的头发，虽然它不长，但是，它很多，比99%的人都多！弯弯的，一笑就变月牙儿眉毛，挂在一双水汪汪的大眼睛上方，别提多好看！还有挺起的鼻子，粉嘟嘟的小嘴，说起话来头头是道，有时还讲个笑话给你听，逗的你哈哈大笑，如：长发公主每天都要放一个屁，那味道，啊，倍儿爽！你说好笑不？！这便是我幽默的小嘴啦！再加上我那盘子脸，一副可爱，美丽的五官就构成啦！
才艺多多
我的才艺，那可是真的多！有——唱歌，跳舞，画画，主持等……我特喜欢的，便要数唱歌了——高音，低音全掌控，这歌那歌都能过，一唱起来，大家都赞诵！
这就是我——一个性格多变，样貌可爱，才艺多多的我！