在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的小编分享的做一个行者作文（精彩10篇），希望能够帮助到大家。
一个真正的行者，一定拥有高尚的灵魂。
行者往往会眼睛凝望一处风景，思想与它融为一体，就仿佛回到了前世，引动了穿越千年的生命之弦。行者的思绪会被祖国的湖光山色、名胜古迹所含的精神与文化涤荡。旅途，就是他们的人生之路，在途中领略到人生曼妙的意境。
祖国的宝贵艺术遗产——敦煌：自北魏到隋唐，竟完好地保存了那么丰富的壁画与塑像。面对这些时，我们总会油然泛起一种民族自豪感！
大理，美丽神奇的地方。在周沙尘的眼里，大理就像一幅妖娆百态的图画，连那里的空气都变得甜丝丝的。它的历史极为悠久，大理古城坐落在现在大理白族自治州首府下关市以南十三公里处，城楼嵌着“大理“两个赭色大字。大理，高傲与柔美相生，巍峨与秀丽共存，幻想与神奇并发，风情独具，景物宜人。神奇秀丽的大理、风花雪月的下关，统统是岁月精雕细刻而成的精彩！
缤纷的世界给予我们的不仅仅是良辰美景，琐碎生活给予我们的也不仅仅是磨炼。屏息凝神，才能试着感受行者的内心世界。
日本德富芦花笔下的相模滩落日静谧而唯美，好像他的肉体已然消散，灵魂已与美丽的景致融合，人与景就那么端然伫立在永恒的海滨。“有物，幽然侵乎心中，言‘喜’则过之，言‘哀’则未及。”这是他的内心独白。
季羡林沉浸在琼楼玉宇中，世界上奇迹之一的泰姬陵，令他沉醉，令他惊叹。他被这白色的奇迹镇住了，不禁想起了苏东坡的词：“琼楼玉宇，高处不胜寒。”在他拉回自己的思绪时，已是离去之时。
李泽厚的《中国的宫殿》让我的精神随着他的文字牵萦。从“庭院深深深几许”到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，就像他说的：实际上，它是以玩赏自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。
大千世界的美往往启发我们对人生的思考。《语文主题学习丛书》让我在欣赏美景的同时，心灵受到了哲理的召唤。那生命之弦在无言的纯美中轻轻拨响，心中的旋律就在天地间悠悠飘荡。
我如行者，徜徉于书林，领略美景，感悟人生，永不止步。
在“城市生活链”中，有这样一群人，他们每天早出晚归，每出现在一个地方，就将该处“一扫而光”。他们身着橙色衣服，手握“光轮2000”（哈利波特的魔法扫帚），穿梭于大街小巷。是的，他们就是我们所熟悉的环卫工，阿芳亦是这大家庭中的一员——
忙碌了一上午，阿芳擦了擦额头细密的汗珠，不满的望了一眼头顶的烈日，缓缓地走到树荫下歇息。这时，她看见前方的人不知怎地就越聚越多，围成了一个圈，围观着什么。中国人自古爱凑热闹的嗜好一下子使阿芳激动起来，她把扫帚靠在树上，随着人流走去。
一看才知道原来是一位老人突然间摔到了，阿芳环视了周围的行人，善良的本性驱使她伸出双手去扶那老头，忽然间，觉得这老头怎么好像有些眼熟——天啊！这不就是张老头吗！自己和他还一直有私人恩怨至今未果，要是自己被他一口咬定是被我推的，那不就跳进黄河也洗不清了？阿芳又想到前不久传得沸沸扬扬的助人反被诬为伤人的事件，连忙打消了扶张老头起来的想法，刚伸出来的双手也下意识收了回去。
“我只是个行人，莫管他人瓦上霜，莫管他人瓦上霜……”阿芳一边默念着，一般准备回身对此不管时，一声沉闷的呻吟把她吓了一跳，回头一看，在银白的头发丝下，一双眼睛逐渐无神，眼神也涣散起来。
怎么办，怎么办？对了，若想避免被诬陷，可以匿名打120啊。想着，阿芳便掏出“大哥大”……一阵呼鸣声中，张老头而被人迅速抬上了车，目送着救护车远去，阿芳感到有些惭愧。
几天后，在阿芳扫地时，一阵凄凉的哭声传入她耳中——又有人去世了——她循声望去，一排花圈显得尤其显眼，花圈之中，一张黑白照赫然闯入眼帘，仔细一瞧，阿芳不禁打了个激灵——那，那不就是张老头吗！难道120并没有……“爸——你怎么就这样走啦——”几位披麻戴孝的女子的哭号打断了她的思绪，“一个小小的中暑怎么就要了你的命啊……”
经人打听，阿芳才晓得张来头由于中暑昏倒时，偏偏不巧摔破了脑下几根血管，引起大面积脑出血，再加上120来得晚，才酿成了悲剧，要是120早来那么几分钟，医生就不会回天乏术了。
了解事情真相后，阿芳感到异常自责——若不是自己如此小心眼，就不会浪费几分钟宝贵的黄金救人时间，一条生命就不会轻易地逝去——自己为何要当个“行人”而不是“行者”？——什么“莫管他人瓦上霜”，都去见鬼吧！——是我害死了张老头，都怨我！阿芳抬头看了看张老头的遗容，连忙用帽子遮住自己的脸，匆匆地走了。
半个月后，同样是烈日当空，阿芳还在自责自己的小心眼儿。忽然，一阵从马路中央传来的稚嫩的哭声引起了阿芳的注意，一位五六岁的小女孩正捂着小腿趴在地上哭泣，200米开外，一辆汽车正呼啸而来——
做个行人还是行者？阿芳的脑海里浮现出张老头的遗像，耳边仿佛传来了张老头女儿们撕心裂肺的哭嚎，她甚至想像出了女孩父母抱着孩子的尸体时肿红的眼睛——做个冷漠无情的行人还是做个见义勇为的行者？
我要做一个行者！一声惊天动地的咆哮从阿芳心底迸发出来。
时间定格在这美丽的一瞬——在灿烂中，一位橘色的超人英勇地从死神手里夺回了一条鲜活的小生命…。.。
一路走来，我到底做了些什么？又收获了什么？我向前走，却往后摸索残留的脚印。
空白。空白。空白的试卷，空白的回忆。
两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷？即便成功了，几年后，面对的不还是一张空白的试卷？它苍白了我们青春的色彩。
窗外，金风乍起，抖落了空气中的燥热，漫天是雪白一片―蒲公英。那么多，却那么脆弱。
空中飞舞的身姿渲染着秋的气息，给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇，抖落一次又一次。
千百的种子，寄托着它们的梦想，承载了太多艰辛，只为等待这一刻。风停，坠落。也许是梦想的萌芽，走向它们渴盼的新世界；也许是生命就此如陨落的流星―这场人生搏击，惨败。
不，应该说：这场搏击还没开始就被取消了参赛权。
然而。不论命运如何摆布、捉弄，至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死，还重要吗？人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过，那又怎样？
难道我们因为可能会错过，就不去捕捉那一丝希望？难道我们因为事实也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言？难道我们因为可能会分离，就不敢求一次倾心的相遇？难道我们因为可能会失败，就不去做一个―行者？
有了行动，才有所谓成功亦或失败。
就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时，诸多朋友好言相劝；现在读这种专业的人很少，没多少出路。
而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他，这种不赚钱的行业，也只有他会去做。
而他冷静地只顾自己行为，一夜之间让百度火爆起来，甚至让数几十人一夜暴富。
试问：如果他不行动的话，那何来的成功呢？
尽最大的努力做好你想做的事。失败？成功？只是形式罢了。只要你是一个―行者。
席慕容曾说：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。
而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧！
当喧嚣的酒席落下帷幕，众人离散独留自己徜徉原地，繁华烟景褪去之后，你是否会享受一个人独处的时光？独自面对镜中的自己时，你是否沉浸于对自己的思考？这个时代，每个人都戴上了面具，随着拥挤的人流毫无目的，毫无方向地前行。我们是否甘心呢？停下脚步，走出人流，让我们在孤独中绽放自己的光彩！
孤独，让我们的心灵加倍成熟。犹记得《孤独之旅》中的杜小康，这个原本富贵却因家业衰败而被迫和父亲放鸭的孩子，在放鸭的时候，没有人交往，没有人谈心，时光在渺无人烟的芦苇荡里慢慢度过。孤独像千斤巨石般压着他，使他窒息；而当他习惯于孤独，他“长大了”，眼睛里“透出一种油麻地的任一个孩子都不可能有的早熟之神”。的确，孤独是一种苦难，而恰恰正是这般孤独，让我们经历无助、怀念、寂寞、绝望等各番滋味。孤独是坚强品格的土壤，为一颗稚嫩的心，注入无可替代的成熟之力量。
孤独，让我们追逐理想的心更加执着。柏杨，这个对中国文化“爱之深，责之切”的人，以手中的短笔为手术刀，揭露中华民族繁荣表象下的污垢。作品发表之初，他不仅受到正统文学界“抹黑中国文化”的指责，而且还被戴上“崇洋媚外”的帽子，甚至因文字狱坐牢十年。就是这样一个孤独的人，写下了《丑陋的中国人》《中国史纲》等不朽名作。孤独，留给自己一个闲静的空间，置身喧嚣名利场之外，使人能静下心来反思自己的所作所为，反思自己的目标与追求，为自己的理想注入一剂强心剂。纵使众叛亲离，追求理想之心依然不灭！孔明有言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”倘若没有孤独，柏杨恐怕就会在众人的捧哏中迷失自我吧！
然而，当我们放眼现实，不难发现，中国人总喜欢“扎堆儿”。无论是谣言带来的抢盐潮，还是在奢侈品商店内拥挤的中国富豪；无论是“中国大妈”的买金潮，还是风靡半个多世纪的“中国式过马路”。跟在众人的步伐中，我们太过于盲目，心也跟着太累。我们应该拥有着自己的明辨力，不被众人诱惑，反而嘲讽着我们的所作所为。这世界太过于浮躁，我们只有孤独着，才能有自己的明辨力，不被“潮流”牵着鼻子走。
有些路啊，要一个人走。别再拘泥于世俗，拘泥于别人的眼光，走自己的路，让别人去说吧！而所谓孤独，并不是一味地故步自封，而是坚守心底萌发的愿望。做一个孤独的行者，让人生在孤独中大放异彩！
心沉灵台。冥冥之中去思索，去发现、总能寻觅到丝丝流露出的大智慧。——题记
智慧如歌，捎来动人的音符，使人醒悟；智慧如风，掠起无限光华，使人明白；智慧如雨，滋润我们的心田。智慧，品之如醍醐灌顶，那一次，我有幸感受到了智慧的光彩。
这是一条平凡的街道，沉静而典雅。远远望去，绿树如眼睫舒环，远山如柳眉弯弯。云儿在它的眼前飘荡，小鸟在它的眉间欢歌。岁月在这条街道身上留下了深深的烙印。我沿着这条街道信步游荡，任凭风在我脸上刮过。
平静的街道上，也有着些许不和谐，那是一些垃圾。风吹发声，风过无痕，掠起几个塑料袋后，一切又归于平静，我并未注意那些垃圾，虽然垃圾几次提醒我注意他们的身影。
这时，一位少年闯入了我眼帘，白皙的脸庞，乌黑的头发，深邃的双眸。年龄似乎与我差不多吧，只见他不断地弯腰，站起，正在捡垃圾。他为什么要去捡垃圾呢？或许是傻，又或是无事可做吧，跟我没关系。
他似乎是发现了我的目光，抬头向我看来，四目相触，他向我笑笑，笑靥如花，霎那间，我注视着他的眸子，平静的心里翻起了些许波澜，我看到了智慧的眼神，我被触动了，于是，我也弯腰来。或许，他的名字叫“行者”吧。
我刚刚的不屑早已一扫而空，我和他一起捡着垃圾，我觉得他的身上闪烁着行者光环、智慧光环。行者，他们是行动的人，而不是光说不做的人，行行复行行。在平时，他们如同隐居深山的老人，不显山，不露水，静卧一隅，但当有困难时，它们会奋然跃起，也许有些人看上去傻，但我觉得这是一种智慧。
行者智慧，能够潜移默化地影响身边的人；行者智慧，能够将周围环境变得美好；行者智慧，也能使人的情感得以升华，加入行者一族。行者智慧可以让我尽快迈向成功，到达成功的彼岸；同时也可以让行动焕发出生命的光彩，思想闪烁着智慧的璀璨之光。
行者、智慧、集大成、两相和。
智慧的阳光，智慧的微风，智慧的我，在微风中，在阳光下，露出自信的微笑。
倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻揉，重重滑过。松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每个人对着二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我，眼神中有说不清的色彩，我内心隐隐作痛。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的歌唱者，唱着别人不爱听的老歌。然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。
我开始频繁参加艺术节，班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。端起二胡，我便身临其境。我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心。我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊？
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆，因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的华丽与朴实，雄壮与风情。
我们不能忘，那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲！
倘若可以，我一定做“行者”，带着二胡，走遍世界。
“生活的路，不声不响的横在面前，除了行走，我们别无选择。于是，便有了不断的相遇、告别、流泪……”——题记
轻轻松松上路，洋洋洒洒前进，这是行者的一生。就像雨滴，从最平凡的时刻出发，从最洁净的地点开始。没有顾虑，没有羁绊。
夕阳，西下。遥远的地平线只留下残缺的一半。
大雁从头顶飞过，寻找家的方向；雪花从空中飘落，寻找驻足的地方。一个挺直的身躯，置身于洁白的羊群中间，遥望着远处的故乡。
大漠，无声。荒野，无语。
回忆着十九年前的今天，你阔别了长安的歌舞升平，告别了家乡的妻儿父母，毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦荡荡，你走得理直气壮。
花开，消逝。草绿，不再。
遥远的西伯利亚，一个孤独的行者，挥着长鞭，赶着羊群，身后留下一串串脚印。深沉。寂寞，月光，暗淡。地窖，黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书，传来的是你的仰天长叹。
在白云和流雪染成的纯净的天空下，在大漠和荒野覆盖的土地上，一个以节义和刚烈着称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨，跨越漫天大雪，依然昂扬向上，热血沸腾。步伐如此铿锵有力，步调如此健壮沉稳。
行者，无声。无声，行者。
官场上的路，车水马龙，已堵得水泄不通。无奈，只得回头：回归田园，回归自然。
清晨，望着东方的曙光初现，听着西边的百鸟齐鸣，踏着通往田园的乡间小路，“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”，你依然“带月荷锄归”，只是“但使愿无违”。
傍晚，来到南山下。衬着夕阳的余晖，欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花，避开世俗的纷扰争乱，一生平平淡淡。
飘渺的幻想里，你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地平旷，屋舍俨然。阡陌交通，鸡犬相闻”不要高官厚禄，不求荣华富贵，只想一生淡泊明志。
田园生活，固然美好；田园小路，固然平坦。行走于上面，你两袖清风，走得飘飘然。好一个田园中的行者！
生活中的行者，轻轻地来了，又悄悄地走，身后只是一串或深或浅的脚印。
生活中的行者，来得悄无声息，走得不留痕迹，却能激起所有色彩的轻舞飞扬。
行在路上，我们高歌：“创行者风范，洒行者豪歌！”
我们遵循着“不进则退”的至理名言，紧张恐慌地向前奔跑着，生怕错失了什么良机，生怕被超越。在生活这条路上，越跑越快。
如今的我们，迅速投入了这个飞速运转的世界，不情愿做个慢行者，生怕一放慢脚步就会被甩出这个快速旋转的世界，与众人脱了节。但，在这条路上飞奔的我们，是否失去了些什么？
我现在的生活，即为被学习贯穿的三点一线的生活，老师不断催促我们要跑起来。是的，我跑起来了，却难以再慢下来了。我们的生活节奏在加速，我们对生活的印象亦模糊简单化了，就像快进的录影带，我们伸手却抓不住生活中的记忆点，因为走得太快，所以来不及记录。
我学习街舞，有一个课时是编舞，音乐强烈的节奏感就在耳边回荡，我感受到了音乐，却感受不到自己。我的大脑一片空白，因而亦反应不出任何动作，我跟随着音乐去律动，却只不过是手脚含糊的起伏，编不出实在的动作。
我的老师对我说，编舞的时候，要去挖掘内心的故事，每个舞者都是表达者，都在倾诉着一个故事，用身体表达出你内心的故事，感受它，抓住它，就够了。而我努力想去表达，却惊奇地发现回想不起什么，脑子中唯一反应出来的只有学习罢了，这是唯一能被我深刻记录的事情了。我们的大脑被快速节奏的生活格式化，运转的僵硬，内心变得苍白单调，少有实质。
我们在路途上飞速奔跑，却错过了沿路的风景，因为一心想着飞奔，所以忽略了周遭的蓝天白云，也没有了时间去感受生活，去接受生活的惊喜与意外。
因为过于快速，所以错失了佳景。我们成了没有故事的人。
一个没有故事的人，又何以吸引听故事的人呢？
我们放弃了丰富多彩的生活，亦等同于放弃了一个内涵丰富的自己。那么，何不偶尔做一个慢行者呢？生活需要前进，却不必不停息的奔跑。到了恰好的时机，经过一道别致的风景区，那何不选择此时先做个慢行者，看看沿路的风景，为自己储备一些故事与魅力，感受生活为自己准备的小礼物。
做个慢行者，漫步向前，却也不后退，但每时都在成为更好的自己。
每个人的终点都是一样的，那为何只一度急于扑向终点呢？何不稍稍慢下来，让自己歇一歇。抽空去公园写一次生，尝试去一次法国餐厅细品一餐，寻一次展览驻足观望。给自己一个假期，积累一个丰富的自己，何乐而不为呢？
嘿，歇歇吧，看看失了优雅狼狈奔跑的自己，现在开始，做个“慢行者”吧。
行动者的艰辛，往往掩藏在成功的背后，每一分收获来自于每一滴汗水；行动为有梦想的人铺下了坚实道路，前进的脚步印在了每寸道路的泥土上。
行动需从现在开始，脚踏实地迈出自己的每一步。行动，是辉煌的前提。人们感叹《史记》的精彩，但可否想过司马迁跋涉千山万水的辛劳，以及忍受监狱之熬的痛苦？玄奘西游天竺，鉴真七渡日本，他们用行动换得了中国外交事业的辉煌以及丰富的经书文化。“台上一分钟，台下十年功。”这是对诸葛亮的最好诠释。“运筹帷幄千里之外”的他，如果没有在山中苦读获得的丰富阅历以及不断实践得来的宝贵经验，哪得如此成就？读书人“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这便是对我们来说最好的榜样。行动，是艰辛，是成功的前奏！行动，是有梦之人的成功之路。孙中山幼年目睹姐姐裹脚的痛苦，从此发愤图强，终成“辛亥”大业，圆了自己“废除陋习，振兴中华”的梦想。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一代天骄的伟大领袖毛泽东写下了自己的凌云之志，历经两万五千里长征后解放了祖国的万里江山，中国的历史从此掀开了辉煌的一页。而“夸夸其谈”的赵括，最终免不了落得个“纸上谈兵”的下场，成为后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行动”两字上，我们要做语言的“矮子”，行动的“巨人”！
三年的初中生涯已接近了尾声，回想初一时我们在红叶飞舞的季节中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而当时的雄心壮志又有多少已被付诸了行动，变作了现实？“明日复明日，明日何其多；今日复今日，今日何其少。”冲刺的号角已经吹响，载着理想的帆船已经启航，不要再将无谓的大话空挂嘴边，去行动起来吧。
行动，让收获的果实更为甜美；行动，使梦想变得触手可及。只有行动，才能让我们的生活格外绚丽多彩。做一个“行者”！？
用历史的年轮，把昨天碾成零碎的诗行，用自己的行动，把今日涂抹成五彩斑斓的天堂。我们，要做一个行者！
行者，在课堂求学的海洋。
窗外，大朵大朵的阳光在盛放；窗内，老师的臂膀一跌一扬，粉笔与黑板的撞击产生智慧的火花，一曲知识的妙韵在教室里静静流淌。
随之，老师一个华丽的转身，最绚烂的梅花在黑板上绽放，扬起的粉尘是点点雪花，肆意地散在老师的身上。
窗外的阳光慵懒的跳跃，越过窗户，笼罩着老师，老师像冰晶般，折射出千百种光芒。
于是，行者无言，挺直的腰板是最好的回答，专注的目光将夏日的倦怠击溃，没有死寂，没有喧嚣，寂寞的阳光又怎么抵得住琅琅读书声的侵袭？声音的坚定，亦如行者决定之坚。在课堂求学的海洋，做一个行者，用遨游铸造辉煌。
行者，在家庭温馨的港湾。
窗外，似被淡墨的宣纸捂过的天空无云，零零碎碎的星星在空中漫溯。暗夜里，清风拂过倦意惺忪的大树，遗下一片青葱的悸动。
窗内，母亲疲倦地躺在床上双眸微合，压低了的咳嗽声阵阵入耳，如针般直入人心。
行者无言，放下手中的笔倒水。温热的暖流缓缓地流淌，溅起了充满爱的水花。
房中，暖暖的杯子由小手递给大手，暖暖的液体由微微颤抖的大手送入口中。大手最终与小手相叠，那是心的交流，是温暖的传递。
窗外，星辰朗朗；窗内，爱意浓浓。不需声音，不需言语，暖暖的行为就能温暖一切。在家庭温馨的港湾，做一个行者，让爱弥漫四方。
行者，在自然美丽的天堂。
春兰秋菊，夏荷冬梅，大自然赋予了季节美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，大自然给美丽芳华抹上神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，大自然谱写出诗情画意的篇章。
一张纸屑，一个塑料袋，人类的智慧被逐渐遗弃；一次涂抹，一回踩踏，人类的文明被自己践踏脚下。行者无言，一个俯身，一次拾捡，人类的智慧在被挽救；一番清洗，一回整顿，人类的文明正焕光彩。
行者无言，行者默默，行者用轻盈的翅膀划过自然地天际。少了混乱，少了肮脏，行者的心因而澄澈空明。
在自然美丽的天堂，做一个行者，用天使洁白的羽翼，守护天堂。
在课堂，在家庭，在自然，行者的心长出飞翔的翅膀；晨阳下，暗夜里，四季中，行者用飞翔的翅膀诠释行动的真谛——做一个行者，心所到处，行者无疆！