在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？这次为您整理了扔鸡蛋作文4篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
今天，老师给我们布置了一项作业：把鸡蛋从二楼高的地方扔下去，要求不能碎。
咦，平时在超市买鸡蛋，在袋子里轻轻地碰一下都会碎！从二楼那么高的地方扔下去，怎么可能不碎呢？大家都在热烈地讨论着自己的看法。
回到家里，我迫不及待地要开始做实验了。我觉得单让鸡蛋裸着掉下去，是必碎无疑的，我得想办法把它包装一下。
我从家里找出一些泡沫缓冲材料，包裹着鸡蛋，再用胶布把泡沫塑料缠得严严实实的，然后找出一个纸盒，在盒底垫上旧布料，我用旧布料给鸡蛋造了一个“窝”，把鸡蛋小心翼翼地放进窝里，再在盒子的缝隙填满碎布，最后用胶布给盒子封口。好啦，我的包装大功告成了！妈妈走过来看了一眼，说：“你这样别说从二楼扔下去了，就是从十楼扔也不会碎的”。
我要开始扔了，我数到：“一、二、三，开始”，紧接着，只听“砰”的一声，鸡蛋从二楼阳台落了下去，我的心也跟着沉了下去。
我迅速地下楼，找到盒子。因为下降时的冲击力太大，我导致没用胶布封口的盒子底部被打开了。我的手开始颤抖，心跳也随着加快，我好害怕鸡蛋摔碎了。好不容易打开了盒子，翻出鸡蛋，看着一颗完整的蛋，我喊出一声发自内心的欢呼：我的鸡蛋真的没有碎，我的实验成功了！
老师给我们布置的这个实验非常有趣，它让我感受到，再娇嫩的东西，你用心去保护它，也会让它很安全。
星期五放学的时候，老师给我们布置了一个作业：扔鸡蛋的实验，必须从5楼以上的高度扔下来而且不能碎。我心里马上嘀咕了，这么高扔下来能不碎吗？
放学一到家我和妈妈说了这个小实验，然后我和妈妈开始想了好多办法。比如：把鸡蛋先用醋先泡一会扔下来，我觉得会破。用绳子捆住鸡蛋，慢慢的掉下来，我觉得还是不行。妈妈想了想说用水袋，把鸡蛋放在里面扔下去，我想了想鸡蛋还是会破的。突然看到窗外的飞机，我想到了用降落伞的方式利用伞的缓冲力带鸡蛋下降，也许鸡蛋不会碎的。我和妈妈都觉得这个办法好，决定用这个方法做实验。
我们先去煮了两个鸡蛋，煮好拿出来先用纸巾包了几层，再用泡沫棉一直卷成小圆球，妈妈说：这泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是软软的它会保护鸡蛋没哪么容易碎的。然后用胶带把鸡蛋小圆球粘紧固定，这样鸡蛋的保护膜就做好了。再把塑料袋绑在了鸡蛋小圆球上，小小降落伞就完成了。用同样的方法现做了另外一个鸡蛋小圆球，不用降落伞。我们想对比一下两个得出来的效果会不会不一样呢？于是我拿着两个实验品跑到了五楼，我把塑料袋吹大准备扔下去，我心里可紧张了，默念几遍千万不要碎哦，千万不要碎哦！我手一松，小小降落伞带着小圆球嗖嗖的往下掉，一刹那只听到砰的一声，鸡蛋落到了地上，我在想鸡蛋碎了吗？然后我把没有降落伞的也扔下去，很快砰的一声也着地了。我马上跑到楼下捡起鸡蛋小球，我把没有降落伞的打开发现里面的鸡蛋都碎了，我叹了一口气。妈妈说别泄气，打开下一个看看。我小心翼翼的打开另外一个，惊讶的发现鸡蛋没有碎。我高兴得书包范文对妈妈说：我们成功了成功了，鸡蛋没有碎！我好高兴啊好兴奋啊！
我对妈妈说我想挑战更大难度的，用生的鸡蛋来再做一次实验。我们用前面的方法把生鸡蛋包好，也做成了小小降落伞。我跑到楼顶，我闭上眼晴手一松，只听到嗖嗖往下掉的声音，突然砰的一声到底了，这掉下来声音比前面的要大多了，我觉得鸡蛋肯定破了。我飞快的跑下去，和妈妈一起打开鸡蛋小圆球。打开后我们惊呆了，生鸡蛋竟然没有碎！经过三个小实验的对比，我觉得降落伞的作用太大了，它竟能把生鸡蛋都安全降落。妈妈说我们做的保护膜也起了好多作用的。。这个扔鸡蛋实验太有趣了！
经过这次的扔鸡蛋实验，我觉得是老师让我们从作业中去体验成功的味道和快乐，让我们多动脑筋多思考就没有解决不了的难题！
在你们的生活中，有没有和我一样的故事呢？听一听我的故事吧。
一天早上，妈妈叫我早上吃鸡蛋和早饭。我的"五大讨厌菜"里最不喜欢吃的就是鸡蛋，我大吵大闹，想吃点别的，妈妈不但没有做，还对我破口大骂："土鸡蛋是很营养的！外面想吃都吃不到呢，没想到你这么挑食，一天剩下的'菜饭都可以养活一个人了，真应该把你送到非洲去生活！”我瞬间无语，心想：“这可怎么办呢？要不，把它扔到窗外去？不行！不行！这样太浪费了。唉！只能吃下去了！“
我闭上眼睛，先弄下来一点蛋白，慢慢地放进嘴里，牙齿轻轻的咬下去，我身体立刻颤抖起来，马上把鸡蛋吐了出来。
看来是吃不下去了，只能执行“B计划“-把鸡蛋扔了，我故意慢腾腾的在那里喝水，等妈妈回房间后，我立马跑到窗户旁边，把鸡蛋扔到楼下。我还不停地在夸自己聪明，逃过了这一次的”超级大灾难“。回到客厅我告诉妈妈鸡蛋吃完了妈妈满脸疑惑：”这么快？嘴巴张开我看看。“我连忙说：“我刚才吃完后喝了水，把鸡蛋冲走了。”妈妈冷笑了一下：“切！你这点小心思我不知道？！”我心里又开始害怕起来，妈妈叹口气，语重心长地对我说：“我不是想骂你，只是想让你改掉这个习惯，你实在吃不掉就放桌上吧，而且你想想，如果楼上每人都扔一个东西下去，那楼下不是成垃圾山了？”
我心里感到无比羞愧。我真不该扔鸡蛋的，明明可以吃不下放桌子上的，以后你们可不要像我一样不以恶小而为之，不以善小而不为啊！
上次上作文课时，朱老师给我们布置了一项特殊的家庭作业：准备一个鸡蛋，并裹上一层自已制作的“包装”，使鸡蛋能从层高的楼房上掉下来，反而鸡蛋呢？还不会破。
精心准备
一回家，我就把这事忘到了后脑勺去了，直到了上课的那天上午才想起了。（虽然时间不多了，但对我这个平日常动用大脑思考的人来说这算不了什么！）这是我用十几分钟的时间煮熟了三个鸡蛋（为了保险）。接下来，便开始包装起来。首先我用一个KFG（肯德基）鸡米花的空盒子把一个鸡蛋包了起来，里面还放了一些生纸，再盒子上缠了好几层透明胶，心想：厚厚的保护层一定能减轻鸡蛋落地的巨大的瞬间撞击力，便用透明胶一裹。可我试了好几次都发现鸡蛋碎了，没办法，只好再试一个。我又拿起了一个鸡蛋，这次与上次稍微不同，先裹了一层透明胶，然后用厚布裹着放进一个纸盒子里。这样，就又做好了。这回虽未用实验验证，但我信心十足地想一定可以，因为有透明胶的这层保护。
下午，我就提着我的这个“杰作”信心十足地上作文课去了。
扔蛋实验
上课了，同学都争先恐后跃跃欲试。可是朱老师不慌不忙地叫我们先上了三层楼，才让我们一个组一个组地把鸡蛋扔下楼去。
首先是第一组的王玉琼扔鸡蛋。只见她的鸡蛋外面裹了一层软软的呢绒布，里头还用了一个像罐头似的小盒子装着。她始扔了，只见她轻轻地松了一下手，鸡蛋就轻轻地掉到了地上了。结果一打开，鸡蛋碎了。但朱老师夸她外型造得很美观。接下来，同学们的作品都一一展现在我们的面前。不久，就轮到了我。我甩了甩手臂，使劲风向人群中砸去，结果打工盒子一看，稍稍有一点儿破了，但我还是兴奋地拿起鸡蛋吃了。这毕竟是我做实验的鸡蛋嘛！
实验反思
经过了这次的活动，我也明白了：当物体的表面积增大时，物体的下降速度就会稍微地减慢。这样下降的速度慢，就会使物体不容易破碎。
这次的实验不仅使我增长了许多的知识，而且还体验到了学科学、用科学的无限的乐趣和认识。