无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？的小编精心为您带来了暑假记事作文（优秀6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
暑假里，我过的非常开心，因为我学会了许多东西，印象最深刻的是叠衣服。
一天，妈妈的同事打来电话说：我家田田非常想涓涓，让她来我家住几天好吗？妈妈既然爽快的答应了。就这样，我坐着阿姨的宝马飞奔了。、
刚一进门，我和田田就来了个拥抱。我们仿佛是失散多年的姐妹，一直叽叽喳喳地谈个不停，好像有说不完的话要聊。
第二天，我和田田步行到她爷爷家去吃饭。在爷爷那里，我认识了许多朋友，我非常的开心。
下午，我们拖着疲惫的身子回到了家。田田一回到家就取下衣服，准备叠衣服。我在旁边看得目瞪口呆，因为我什么也不会，而她叠得整整齐齐，心里非常羡慕。我就学着叠。功夫不负有心人啊，我叠衣服的技术一天超越一天。
就这样，我每天学着叠衣服。不知在田田家住了多久，我终于回家了。我和田田告了别，恋恋不舍地离开了。
回到家，我想给妈妈一个惊喜，我把家里的衣服叠得整整齐齐。妈妈一回来就惊讶的说：啊！这是谁叠的衣服？我说：是我叠得妈妈听了就赞叹道：你真能干，涓涓长大了我听了心里暖滋滋的。
这个暑假，即有意义有让我成长了不少，因为我已在慢慢尝试生活的点点滴滴，真开心啊！
欢乐的暑假，犹如万花筒般五彩缤纷，色彩斑斓，让人爱不释手！那闪亮的每一个花瓣，都留在了我的心里，成为美好的记忆！让我摘下一片花瓣，悄悄告诉你一件我难忘的暑假糗事吧！
那是发生在书法班上的事儿……
那天晚上，我到书法班学写字。老师检查了我前天的作业后，又给我布置了几个“金字旁”、“皿字底”、“宝盖头”的字，边写边提醒我写好这些字的要领。然后，让我回到座位上去练习。
我回到座位上，坐下来，提起笔，观察好字的间架结构，就开始一笔一划地练习了。当我写到“皿字底”的字时，老师来了，他看了一眼我正在写的“盘”字，轻声地说：“‘皿学底’写得不错，可以练习下面的字了！”我一听，乐了！嘿，老师表扬我了，我不是已经写得很好了吗，为什么还要慢慢写？对了，我写快点，就可以提高效率了！于是，我提起笔，飞快地写了起来。只听一阵“唰唰唰”的声音，手起笔落，龙飞凤舞，几行字就写好了。老师交代的什么“间架结构”、“横平竖直”等等，我已经全抛到九霄云外了，忘得一千二净了。
当老师又来检查时，拿过作业本，仔细地看了看，皱着眉头说：“横太斜，捺太长，你写得太快了！”
那声音中带着几分严肃，几分不满，几分和批评。我知道，我写太快了，没把字写好，让老师失望了！
“饭要一口一口吃，路要一步一步走，字要一笔一笔写。写好一个字并不代表就能写好所有的字。”老师语重心长地说着，并带着我的手写了一个“狂”字。
“要写得慢一点，才能注意到字的顿笔，间距和结构。”老师看了我一眼，轻轻地说道，“练字，是一辈子的事啊！”
老师的这一眼，仿佛看到了我心里的小九九。我不好意思地低下了头，心里像打碎了五味杂瓶，说不清是什么滋味。我的脸一阵阵发烧，一直烧到了耳朵根。嗐，要是我会隐身术就好了，让谁也看不到我这糗样！我如同打了败仗的士兵，唾头丧气，再也不敢“龙飞凤舞”了。
我终于明白了，什么叫聪明反被聪明误。原来写字是一辈子的事，不是一劳永逸的事，不可以自以为是，自我满足，而是要脚踏实地，持之以恒，才能把字写好！
……
直到今天，我仍然深深地记着暑假里的这件糗事，这件给我深刻教训的糗事！你，可得替我保密哟！
"打蚊子"是我在暑假里最倒霉的一件事。
那一天下午，烈日当头，我在家里睡得正香，一批无法无天的蚊子大战队来偷袭我。本以为只要把被子卷起来，它们就那我没办法，于是，我用被子把身体卷了起来，可是它们就开始轰炸我的司令部。我不耐烦地爬起来，拿蚊香来反击这些无法无天的蚊子战队。果然，一会儿就把它们熏得伤的伤死的死。这下了我以为可以安安稳稳的睡觉了，可是它们却出乎我的所料，又派来了一批蚊子，这批跟上一批大不相同，它们不怕蚊香，这下了我无可耐何了，拿起电蚊拍展开了地场激烈的人蚊大战。啪啪啪……随着似乎是蚊子的惨叫声，几只蚊子应声而下，地上躺着几只蚊虫兵一动也不动。几只狡猾的蚊子绕到我背后，竖起刀枪攻击，我回过头一挥，啪啪啪又消灭了四五只。还有一些蚊虫兵见情况不妙，转头就溜。有几只飞得慢的蚊子又成了我手下的战利品。
啊，今天真倒霉，也很高兴。
盼望着， 盼望着，终于放暑假了。
我非常高兴，那是因为我可以痛痛快快地玩了。可是 ，妈妈严肃的说：“不行，要每天做一定的作业。”妈妈规定我每天必须完成暑假作业本上一定量的作业。另外，还必须完成2课时的写字和 一课时的奥数作业。
早上，我从不睡懒觉。起床后，吃好早餐。若时间不到8点，我就必须先做一点作业，这是妈妈要求的，我可不是很愿意。8点钟，我急匆匆地去琴行学古筝。教琴的老师可严格了，教一句就要我 背出来。9点左右，妈妈来接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。别以为我就可以玩了，妈妈让我休息一会儿，就必须“开工”做作业。我想，如果不用做作业那该多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！妈妈就像管工一样管着我。她像孙悟空，我一开小差，她就知道。
中午开饭时，我总是慢一拍。爸爸妈妈已经在吃了，可我还在趁机玩。爸爸像法官一样说：“我规定，过了12点再不来吃饭，就没得吃！”我很害怕，急忙跑到厨房洗手盛饭。
午饭后，妈妈规定休息一会儿还是得做作业。要么午睡，否则马上“开工”。若规定的作业完成了，就可以和殷飞扬等几位朋友玩了。可是，我总是拖拖拉拉，忙里偷闲地要玩。可是，妈妈总是 不让我痛快地玩。
到了傍晚，若是作业没有完成，一样的规定在催着我。唉，真不好受！
转眼间，暑假就要结束，新学期要开始了。在暑假里，我有很多难以忘记的事情，令我印象最深刻的是游红荷湿地的那一天。
那天，接到学校通知，让我参加学校组织的红荷湿地夏令营，我兴奋的一蹦三尺高，赶紧收拾东西去学校集合。来到学校，我们坐上大巴车就出发了。汽车行驶在宽阔的柏油路上，车外阳光明媚，车内有说有笑，欢声笑语一片，同学们兴奋极了。
不知不觉中到达了目的地。＂啊，这里好美呀！＂我赞叹不已。刚走进迎宾的大门，大家都迫不及待的向湖边望去，哇！眼前的美景令人陶醉，就像一幅墨清优雅的荷花图。湖面上那一片片荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。再看那一片片荷叶的掩盖下，露出了朵朵荷花，有的清白如玉，有的粉似如霞。白的好像是无暇的白雪，再看粉的，就像是被天边的晚霞映红的脸。
我们跟着讲解员又来到水生植物园，这里的荷花品种更是多种多样。什么＂嫦娥奔月＂，＂牡丹＂，还有贴着水生长的＂睡莲＂等等。讲解员还说，睡莲虽然是荷花，但是它却只开花，不结莲藕。沿着弯弯曲曲的林荫大道，来到一艘大渡轮上，在船的顶部，我们一边吃莲蓬，一边观赏湖面上的美景。当游船经过的地方，湖水就哗啦啦地响，好像在说：＂欢迎你们来这里游玩！＂看着这景象让我想起唐朝诗人李白写的一句诗＂接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。＂
时间过的真快，不知不觉中天色已晚，我们该返校了，但这里的美景让我们留恋往返。
马上要上初三了，我为了做好准备迎接下一个学期，我准备了一下。我把语文书通读了一遍，体会了一下其中的知识。
“云南的歌会”，这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
“绝唱”这一课文是描写一位女说书艺人高超的说唱艺术，看了这篇文章，使我感受到了文中浓郁的民俗风情。
而“雷电颂”则是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。让我走进了屈原丰富的内心世界。
“春酒”作者在文中主要通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。
“俗世奇人”两文都从众多的轶事中选择一件小事来写，借一极富戏剧性的故事展示人物的大本领大智能，显示出作者极其高明的写人本领。
“雪”这一课文是一篇散文诗。这首散文诗主要是以对自然景物的诗化描写曲折地表达作者的思想情绪。
“吆喝”是以几十年前，旧北京大街小巷中，商贩叫卖的各种声音为内容来写的。“吆喝”也是一种文化。对“吆喝”的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声，其实也包含着创造的成分，清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性。《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。
通过这些课文，既让我预习了知识，又让我明白了其中的道理，真是两全其美，我希望在下个学期一定要努力！