在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编辛苦为大家带来的碎片化的生活作文【精彩5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
在这个快节奏的时代中，碎片化的生活逐渐流行开来，它被越来越多的人所推崇。碎片化生活是为我们带来便利，还是带走什么？这值得我们去思考。
我认为碎片化会给人带来一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间，但其实在不知不觉中，它偷走了你无数的时间。
当你在思考一个问题，在做一道题时，别人打断了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次审题思考，在这无形中碎片化的思考花费了你更多的时间；在语文课上，老师在讲台上带领着学生畅游古今，而你却思考着最后一道数学题。啊！你终于有了思路，偷偷地拿出数学本子做了起来，没一会儿就写完了。你暗自窃喜在语文课上花一点点时间做完了数学作业，老师接下来讲的知识却不再听得懂。不得不花费更多的时间自学课上的内容。
久而久之，所谓碎片化时间，确实把我们曾经的大块时间不自觉地切成了小块时间。节约时间这件事没做到，浪费时间是非常轻而易举并且不被察觉。人人都得意洋洋地认为自己对碎片化时间的使用延长了自己的生命。
大禹治水是个家喻户晓的故事，大禹三过家门而不入充分体现了对治水的专注。试想如果大禹将治水这件事碎片化，那么陆地上早已海水泛滥。我们也许就不会存在于这个世界。
由此可见，碎片化的生活不仅偷走了我们许多宝贵时间，还夺走了我们珍贵的专注力。
专注力被认为是成功者必须具有的一种素质。只有在事情上足够地专注，人才能全情投入，才能够有爆发力做得比别人更好。
贾岛初次参加科举考试，一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思考没有定下来，他专注思考这个问题，便在驴背上继续吟诵，伸出手来做着推和敲的动作。不小心闯入了韩愈的仪仗队，却得到了韩愈的赏识，结为好友。而“推敲”流传至今成为了一个词语。
现在手机，电脑等电子产品越来越多的进入每一个家庭，一种新兴的阅读方式——碎片化阅读逐渐流行起来。大家都利用坐地铁，坐公交等一些碎片化的时间来使用电子产品阅读。这样我们无法形成专注力与深入思考能力。
所以说，碎片化给我们的带来了弊端，我们应拒绝碎片化的生活。
暑假里，我去了在美国的叔叔家。一到那里，我便大吃一惊：比我小一岁的堂弟和刚上小学的堂妹，手里竟都捧着一本字典一样厚的书！而且这并不是偶然的心血来潮，居然是一种习惯！
也许这并不足以令人惊讶，因为两三年前，许多人也都有这种习惯。可由于微信等聊天软件的使用越来越普遍，人们的阅读也在“碎片化”。很少有人还保持着读一本厚书的习惯，大部分人则是选择在手机上阅读微信里的“深度好文”。
“碎片化”带给了人们极大的方便，人们仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈来。涵盖各个领域的短文，让人们不再为各种事情困惑，网络甚至会主动提供你想知道的内容……而且，碎片化的信息能让人更好地利用“碎片”时间。排队时，等人时，开会前……原本无用的时间里，人们可以了解时事新闻……
但是，碎片化的信息将我们原本完整的时间“碎片化”。本来可以用来读书、学习、提升自己的大段时间，被切割成了一个个小时，甚至一个个分钟的碎块。身边充斥着的信息，又有多少是真正有营养的呢？许多人在浪费着时间，将完整的时间碎片化地浪费，还认为自己“只是花了三五分钟”。可是当一天就这样“三五分钟”、“三五分钟”地被浪费了之后，他们有些后悔。不过第二天，他们依然“碎片化”地生活。
“碎片化”使人们的阅读变得浅层。人们已不再像以前那样认真思考了。他们总是渴求更多的信息，却不愿筛选，懒于整合，更别说感悟了。另外，由于信息的碎片化，人们的专注力也在慢慢降低。各种软件里的通知源源不断，手机一天到晚“叮咚叮咚”响个不停，实在很难让人们静下心来，专注地做一件事……
遇上碎片化的生活，我们并不能改变它。我们需要做的，就是好好利用这些“碎片”，把他们整合起来，而不是被信息“碎片化”。
如果每一个碎片代表我们生活中的一小部分，那么把这些碎片接起来，就构成了我们的生活。每一个人都有自己的碎片化生活，让我来讲一讲我自己的碎片化生活吧！
周六下午魔鬼训练
周六下午四点半，我踏上了去练习舞蹈的路程。半小时后我们抵达教室楼下，我只身一人上楼。还没走到教室，我便听到里面传出一阵阵响亮的鼓声，我想这应该是前一个班在上课。我缓缓走进，换好舞蹈服后，我便开始基本功练习：压腿、下腰、劈叉。教室的门打开，练功房里飘出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十几个学生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出来。一阵喧嚣后轮到我们上课了，我和其他几个同学一同走了进去，自觉练习压腿，先左腿，后右腿，最后再练后压腿。热身完毕，我们便开始各个动作的练习，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……腿伸直！站在旁边一脸严肃的金老师忽然冲我喊了一声，接着我的腿就被助教狠狠地打了一下，我愣了一下，感觉腿麻麻的，条件反射似的立刻把腿伸直了。每个看似简单的姿势和动作都要反复练习十几遍、上百遍。终于，一个半小时过去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，虽然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一块紫一块，但还是感觉收获很大，而且又经历了一次自我挑战，磨炼了自己的意志。
周日下午趣味主持
周日的最后一节课是我最喜欢的，那就是下午三点半的小主持人课。走进教室，只见又潮又酷的王老师发型又变了，头顶上竟然扎了一个小辫子，好笑极了。请注意王老师是男生哦！你们会不会觉得很奇怪呢？今 www.天，我们要学习南头和北头，这节课我们先学怎么读更加生动，下节课每个人再分段朗读。王老师和蔼可亲的说。第一段：南头……铺满了鲜花读时要慢……轮到我来读了，我语气平和地读了一遍，可是老师说我读的缺乏情感，而且太快。仔细揣摩每句话的意境后，我又读了一遍，感觉比上一好一点；再加上抑扬顿挫，熟练字句，反复诵读，终于得到了王老师的称赞不知不觉中，一个小时过去了，每个人都诵读了好几遍，从开始读的磕磕巴巴，到后来熟读甚至背诵，大家都有不同程度的进步。
生活中的碎片无处不在，只要我们善于发现，用心体会，就一定会感受到它们的无穷乐趣！
21世纪的生活是信息化、多元化的。现时代的信息技术发展迅速。
以前发消息要用信，用邮票，耗时长，现在呢，只要有手机，“秒发”信息已是常态；以前的购物都要去集市，好不容易去一次，人们会在这一次内买完所有需要品，现在人们想买东西就“一键上网”，想到买什么就去买什么；以前人们读书学习可以坚定地坐一下午，现在人们也可以坚定的宅家里，不过是举起手机、拿起鼠标。
现代的生活是碎片化的。碎片化的信息。因为现代先进的信息技术，随时随地都可以了解到全国各地，甚至全世界的新闻，有什么事需要了解就拿出手机“一键查询”。我们得到的这些知识，是碎片化的，是不被我们深刻记忆和理解的。我们浮光掠影般地阅读着这些知识，在脑海里想的可能只是“与我何与也？”。信息科技为我们带来方便，他被不断改进的最初目的是为了节省我们的时间，这种碎片化的阅读方式看似节省了我们的时间，事实上我们却并不能将这些碎片及合成一个完整的拼图去利用。
碎片化的购物。方便的购物平台，随时随地满足我们的需求，我们可以在炎炎烈日里不出门就买到我们心仪的物品，如此这般地购物方式，又碎片化了我们的时间。这种方式已经使我们变得懒惰不愿动手，甚至使人们有了“拖延症”。“一会再去买这个东西好了，反正随时都可以下单，快递又大大节省了我们的时间。”我们总这么想着，思想便逐渐的有了一种习惯现在我还不想做，等会再做吧；都晚上了我还不想做，明早做吧。诸如此类。
碎片化的时间。这些被碎片化的时间总是让我们有种错觉这太节省时间了，我又省下一点时间可以做我喜欢的事了。其实不然，这些节省下来的时间其实是主观存在的，即存在与意识中。仅在我们的意识里，这些碎片能被完整的拼成一段可以用的时间罢了。
我们不能完全适应这个信息时代，不能完全学会利用这些技术，反而还使大多数人得了“拖延症”，碎片化的生活方便却不仅没有节省我们的时间反而使我们不去珍惜这些时间而是去大把的挥霍时间。
碎片化的生活有利有弊，只要我们学会适应，学会去利用它们，并且能更加重视自控力和专注力，我们也许可以做到真正的将这些碎片拼成“图”。
现在，有很多人都过着碎片化的生活，其实这是不可避免的，只有婴儿和老人是最不容易“碎片化”的。比起读幼儿园和小学，进入初中的我也越来越能感受到碎片化生活带来的种种不适。
是什么导致生活碎片化的呢？我觉得因为现在学习的知识面广了，课程也随之增多，每天的课程安排也“碎片化”了。另外，生活环境千变万化，获取外界信息的渠道越来越多，生活节奏就自然而然地加快了，所谓的慢生活、简单生活都相对碎片化了。
碎片化生活的坏处显而易见。有于需要做的事情太多了，时间碎片化后明显感觉时间不够用，而且注意力容易被分散，很难一心一意在认真做一件事情。同时生活压力变大了，疲于应付，还会对电子产品产生一种依赖。例如在写作业或工作的时候，手机发来一条信息，就会不由自主拿起来查看。
我们该如何面对碎片化生活呢？我觉得首先要学会在心理上去主动适应它，同时科学地安排作息时间，尽量保持正常的生活规律。例如，白天在学校里要抓紧一切时间，注意劳逸结合，提高学习效率，当天的知识尽量当天理解掌握，复习巩固，放学后就可以减少作业时间，将挤出来的时间学习课外知识，如看看参考书，阅读课外书，参加体育运动、音乐美术手工等适当的放松，甚至还可以玩会儿电子产品等。
其次要尽量避免学习时间的碎片化。要学会自我控制，集中注意力，不能上课时还在想课后的事情。要学会过滤外界信息，把电子产品关闭一段时间，读书时做到“两耳不闻窗外事”，该看的就看，不该看的就要过滤掉，尽量避免时间碎片化造成的浪费。
我们更要合理利用这些碎片化的时间。要珍惜利用每一段空隙时间集少成多，在某一段时间给自己确定一个合理的生活目标，比如一个星期要读完一本名著，然后一有空闲就拿出书来读一点。我们要充分利用假期时间，充分利用相对连续的假期，劳逸结合。
虽然说碎片化生活不可避免，但只要我们认真面对它，努力适应它，科学利用它，一定也会带来意想不到的收获，创造丰富多彩的学习生活。