在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次漂亮的小编为您带来了进步的作文（优秀9篇），希望能够帮助到大家。
这学期开始我班开展了“学习小标兵”和“常规小标兵”评比活动，第一个星期我拿了“常规小标兵”开心极了。
可是后面好几个星期我都没有拿到，心里很失落，妈妈说没关系，看看自己哪些方面没做好！加以改进一定会有进步，果然，通过我的努力，接连两个星期我都有得到“常规小标兵”的奖状。我希望通过努力能够得到“学习小标兵”的奖状。
朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。
然而，在现实生活中，有人总不想读书，认为读书比吃药还苦。冬天起不了床，夏天又怕热，春天又打瞌睡，秋天正好出门玩。正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒废，一事无成。
“书籍是人类进步的阶梯。“书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。“生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。“约翰逊更直言不讳地宣告：“在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。“
在茫茫的书海之中，我们读过的书只不过是“沧海一粟。“我读过《钢铁是怎样炼成的》。结识了一位百折不挠的英雄--保尔柯察金，他的英勇行为让我感动，让我震惊。我在这本书上，知道了什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奋斗。是这书教会了我这一切。
面对书海，我有一句名言需要告诉大家：读书百遍，其义自现。另外还有一句是：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫“开卷有益“。
举世闻名的物理学家阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”那么，朋友，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！
今天我们数学第二次期中模拟考试，我得了99分。我把“9—3=”忘算了，把“7+2=”看成“7—2=”了，算错了。
我爸爸妈妈说：“和第一次模拟考试相比，有进步，但是这两道题错的真不应该。”
我还辩解说：“我不能得100分，我怕我得了100分就骄傲了！”
妈妈说：“吹牛！考不好就是考不好，还给自己找借口！”
妈妈强调：“明天考试一定要认真检查，别再犯这种低级错误！”
今天，数学测试我居然得了100分，我真的好开心，以前总是粗心做错或漏题，这次能得100分给了我很大的信心，我也能考100 呢！上星期考的英语也拿到了卷子，我考了98分，还是听力部分粗心了。
回到家，爸爸妈妈可开心了，夸我又进步了。我说还有考100分的同学呢，爸爸妈妈说：“最重要的是超越自己！”我好爱我的爸爸妈 妈啊！
自从学习了几何后，我的成绩就一直不理想。我为此担心，那几个星期我一直烦恼，想着做点什么去改变，唯一只有做几何题受我的青睐，但是做的几何题十道中就有五道不会，我只好这样无奈地烦恼着。
直到邓老师找我谈话后，才打破了这种局面。
那一天，在楼梯口偶遇邓老师，邓老师就和我们一起顺路去食堂。途中，邓老师谈起我的学习：“陈璇啊，你最近在做什么辅导书啊？”我的脸上浮现出一丝憔悴，低声回答：“一课一练”。“陈璇啊，你做完了有不会的题吗？”他和蔼可亲的说。“当然有！”，我心想：这不就是我长久以来的一个心结吗？邓老师点了点头，说“那你是怎么解决的呢？”我的眼珠在眼眶里打转，犹豫了一会儿，才说：“查作业帮或者问我妈妈。”邓老师听后语重心长地说到：“陈璇啊，那你有没有想过问邓老师呢？毕竟你妈妈不是老师，很多知识她可能也不清楚，对不对？”我沉默了许久，直到等到邓老师离开，我才缓过神来。
回到家我思考了一番，问妈妈很方便，只要在家里就能随时随地问，但妈妈毕竟不是老师，不能像满分作文网邓老师那样给我标准答案，可我觉总觉得很害怕和邓老师亲近。带着这种问与不问的犹豫，我在教室里进进出出，木然地望着万里无云的蓝天。为什么？突然有一天，有一个思想从思维中的摩擦里迸了出来，既然以前的自己不好，为何不尝试做个新的自己呢？我决定改变自己。
有一次数学课课间，当同学们正嘻嘻哈哈打闹时，我望着讲台上的邓老师，翻了翻最近做的练习。啊！还真有一道不会做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皱巴巴的、被手心的汗浸的湿湿的作业递到了邓老师面前。邓老师十分耐心地仔细帮我解答。我和老师隔着的一道看不见的屏障马上就被一种无形的温暖给融化了。我克服了自己，终于发现了自己长久以来模糊看不清的东西，邓老师，也果然是棒棒哒！
这一次主动的请教，不仅打破了我和老师之间的屏障，也激发了我学习数学的热情。这以后，我感到学数学是多么的快乐！这是发自内心的快乐！
进步就在一瞬间，它是一个里程碑，是我的一次蜕变，让我克服了有问题不敢问老师的心理障碍，我将从这里继续开始下一段的数学旅程。
今天在放学回家的路上，我拿出跳绳在路边练习。
我以前跳绳的时候双腿总是弯曲的很厉害，一半脚掌着地。这回我注意了一下姿势，膝关节只弯曲了一点点，脚尖着地，速度比以前快了很多。我双手摇着绳，只听见耳边绳子飞过“搜搜”的声音，还有绳子拍打地面的声音。姿势正确了，果然跳起来很轻松。
过几天学校就要举行“三跳”比赛了，我被选中大绳队。我非常有信心为班级争光。
数学分数下来了，我迫不及待的想知道结果，和上次的分数相比是进步了呢，还是退步了……哦！达标了，达标了，我兴奋极了。
再往下看，卷子上还是有因为我粗心做错的题。哎！怎么又犯老毛病了？我用眼睛瞄了一下我的左右，啊！原来我的得分是周围同学最高的，那我会不会是全班第一呢？这时我的小心脏开始像只兔子一样“砰砰”乱跳，回头一想，班里的数学组长次次得100分，我从没超过他，哈哈全班第一是不可能的啦。
评讲开始了，老师宣布：田雨昆是全班第一，我愣了一下，接着心里好高兴。心想：“我要再接再厉，不能骄傲，更不能放松，还要改掉粗心的坏毛病，争取拿满分。”
在成长的路上，有失败、有彷徨、有迷茫，但更多的是失败后的教诲、彷徨后的果断、迷茫后的觉悟。这些点点滴滴的事情伴随着我，它们使我进步了许多、成熟了许多、得到了许多。
月亮下的“路人”
那是一个深秋的夜晚，风儿那么缠绵，我独自走在回家的路上。突然觉得后边好像有人跟着我，这使本来就胆小的我不知所措。我心想：这可怎么办呢？我又不敢回头看，犹豫了许久，我对自己说：“没什么好害怕的，这世上又没有鬼，他还能把我吃了不成？！”于是我加快步伐，每一步都是那么得胆战心惊。
在这样的“险境”下，我克服了自己的胆小，这难道不是进步吗？
操场上的汗水
那是一个盛夏的中午，太阳那么火辣，我与队友们一同在操场上赛跑。面对着炎炎烈火般的太阳，面对着近乎不能看见的九千米终点；我的意志力有点想睡觉，我的双腿有点想得到自由。听着老师们的一声声加油，看着同学们一双双期待的眼神，想着自己的一个个梦想。我奋力将胳膊甩开，腿迈开，准备以另一个全新的自己去迎接终点。
在这样的操场上，我战胜了队友，这难道不是进步吗？
教室里的作业
那是一个明媚的早晨，教室里那么的安静，我埋头在写作业。看着这课本上的一个个无聊、乏味的大字，我就厌烦。学习真的那么快乐吗？学习很多知识真的像妈妈说的那样有用吗？学习好了以后真的可以过上幸福的生活吗？猛然间脑海里涌出一切学习有好处的话，这些话不都是妈妈告诉我说的吗？妈妈这般苦口婆心的教育我，难道我就不能如她所愿吗？我拿起笔，决定用知识来铸就自己将来的梦想。
在这样的思想斗争中，我觉悟了许多，这难道不是进步吗？
成长路上的一点一滴，都是我进步的标志。月亮、操场、教室，你们都是见证我进步的“证人”。
今天星期四，没有体育课，以为没有跳绳测试，没想到就是今天测。
我第一组测试，测试前几秒钟，我心跳得很急、很紧张，水平没有发挥出来。跳得时候，就知道达不到140个。跳完以后，问了数的同学，他说122个，果然如此，但是我还是没有很伤心。爸爸妈妈安慰我说，比上次跳得有很大进步。我开学第一次测试是92个，跟开学比，这一次进步了30个。如果我下次再进步30个，就表现很好了。
每个人测试好了之后，李老师跟我们说，10月10日要举行跳绳年级比赛，每个年级都要评出冠亚季军。这段时间一定要抓紧练习，争取能跳到140个。