快乐作文(精彩10篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?这次帅气的小编为您整理了快乐作文(精彩10篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

快乐作文 篇1

世界寻找快乐的踪影,后来才发现原来快乐一直守候在身边,只是披了一件叫做“平凡”的外衣。

——题记

寻找快乐,是每个人倾尽毕生心血都在追寻的目标,可又有几个人真正懂得快乐的含义?就拿我自己来说吧,那双寻找快乐的眼睛总是在苛刻地清点不快乐的地方,一一拉出来盘算,然后让郁闷在心里疯狂地滋长,全然忘了快乐为何物,然后触景生情,顾影自怜,却没有想过躲在角落里的自己距离阳光只有几步之遥!过往的我,就是这样沉醉于自酿的一坛苦酒里,不能自拔。

试问,这世上有多少寻找快乐的人,不是像我这样,被一坛苦酒拦截在了半路上?

找到快乐,是在渐渐成熟以后。那颗经受过些许波折的心,已经慢慢能在浮华的世上找到一丝丝、一缕缕数不尽的快乐,那被灰蒙住了的双眼,在此刻熠熠生辉。

原来快乐是春天连绵的细雨,是夏季清脆的蝉鸣,是秋天飞舞的落叶,是冬日飘飞的雪花。

快乐是父母脸上的笑颜,是顽皮孩童的眼泪,是老师额上的皱纹,是农民背上的佝偻。

快乐是夜空中闪耀的星星,因为它做了黑幕的点缀,明月的陪衬。

快乐是美丽绽放的昙花,因为能在深幽的夜里,点燃生命的激情。

快乐是无人问津的小草,因为能在蛰伏了整个冬季后,破土而出。

快乐是辛勤劳作的'蚂蚁,因为能在集体中,献出一份微不足道的力量。

快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然。

……

原来,快乐就在我身旁。朋友,请放大狭隘的视野,放宽狭窄的心胸,去发现“埋伏”在身边的快乐。请你相信,真正的快乐不是金钱,不是权力,不是名誉。真正的快乐源于淡然。只要你用一颗淡泊的心,一双宽容的眼睛去发现。

快乐作文 篇2

星期天,爸爸打开窗户,一阵凉风吹向爸爸。看到今天天气很好,爸爸说:“亲爱的儿子,今天摘葡萄怎么样?”“好!”我很高兴地说。

下午,家人开车去栾城。迎接我们的是一位热情的老妇人,她带我们去葡萄园摘葡萄。

到了葡萄园,看到葡萄架上长满了绿色的葡萄叶。没有葡萄串,只有挂着的白色袋子。两边葡萄架中间还有一条小沟,用来排放污水。我问婆婆:“葡萄呢?”“葡萄在白色的袋子里!你要是怕鸟偷葡萄,一定要用白袋子包起来。”婆婆解释道。所以当我打开包的时候,我看到一串大紫葡萄,用白色的面纱遮住了我的脸。

于是,我一手提着篮子,一手拿着剪刀。我选了一个葡萄最多的地方。对于每一束,我先掀开她的面纱,看看是不是又大又紫。突然,我看到一串紫葡萄。于是,我用剪刀在它的茎上砍了一刀,一串很重的葡萄掉在我手里,重两斤。就是这样。我会到处看看。不一会儿,我摘了一篮葡萄。

回到婆婆家,我迫不及待地找了一串“奶油葡萄”,洗了洗,放进嘴里。我进口的时候,一股葡萄的甜味进入我的心脾,比蜂蜜还甜。偶然发现旁边有两只大公鸡,盯着我的葡萄看。于是我扔给他们一颗葡萄,他们就抢了。看着他们吃的津津有味,不知道有多开心!

这时天色已晚,我和父亲一起离开了葡萄园。

关于快乐作文 篇3

人类拥有很多种心情。当失败时,我们会感到难过;当一个人时,我们会感到寂寞;当受伤时,我们会感到无助……但生活总是笑脸多过于哭脸,所以快乐就是我们最不可缺的心情。

对于青少年时期的我们,总是有许多烦恼。爸爸妈妈们的不停唠叨,老师们的苦口婆心,再加上无数的作业及中考那块沉重的巨石,便是我们烦恼的最大元凶。如果在从前,当这么多烦恼向我一涌而至时,我一定会一个人生气或是大发雷霆,以此来宣泄心中的不满。但现在的我已找到了更好的方法,那就是放正心态。当爸妈再对我唠叨时,我会把这当作一种激励;当老师又苦口婆心的教育我时,我会把它当作一堂受益匪浅的课;当有无数作业向我涌来时,我也不再感到烦恼,我通常会先听一些轻松的音乐,再全身心投入学习。这样不仅可以使我心情愉悦,更可以提高学习效率,不正是一举两得。

我把我的这套方法取名为“快乐牌ok贴”,因为ok贴是为伤口消毒的,而它则是为我过滤掉烦恼,让我拥有快乐心情。

“快乐牌ok贴”不仅可以运用在学习上,更可以运用到我的生活中。我无聊时不会再发呆,而是会做一些家务,例如扫地、洗碗,别看事情小,但也可以从中体验到做家务的乐趣。受伤时不会只是哭泣,而是告诉自己要学会坚强。失败时不会再想到放弃,而是会决心再努力一把,也许曙光就在前方。

心情有快乐与不快乐之分,就像事情总有好坏之分,用积极心态打败消极心态,再加上我这套“快乐牌ok贴”,我想不快乐都不行咯!

以“快乐”为话题的作文 篇4

帮助就像一种香水,用温暖的友谊将它洒在别人身上,自己的身上也会洒落几滴,自己和旁人闻到的都是扑面而来的芬香。

这就是我的左右铭,帮助别人,快乐自己!正如高尔基所说:”给,永远比拿快乐!“有难同当,有福共享,帮助他人,快乐自己,我觉得这并非虚言。

有一些人的头脑里,一直认为要帮助别人,自己就会有所牺牲,别人得到了,自己就一定会失去。其实不然,很多时候,帮助别人并不意味自己吃亏。美国哲学家爱默生说:”人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己“。

每当我与同学共同战胜困难的时候,我总会竭尽全力去解决,帮助让我变得热心,变得快乐。将温暖带给别人,也灿烂了自己的一方天地,听着他们由衷的谢谢,我感到无比快乐,心情也格外舒畅。

就在那天中午,周洋豫收到临时通知要去排练竖笛,她一时手足无措,因为她没带竖笛!她向我求救,可是我的竖笛放在储物柜,锁匙在哪儿我也没太在意,再说了,我们班队伍走了,我也很难挤进去。

”很急吗?“我下定决心帮她。”我现在就去拿竖笛吧!“我光速地跑回教室,在我的桌椅书包里翻箱倒柜,找了又找,可那锁匙偏偏跟我玩失踪,急得我直冒冷汗,我焦急不仅仅是为了帮周洋豫拿竖笛,还担心我等会挤乱队伍,可调皮的锁匙似乎在跟我捉迷藏,让我绞尽脑汁也找不到。

天无绝人之路啊,突然,一点银灰色闪了一下,曙光出现了,我迫不急待地翻开那个角落,嗬,期待已久的锁匙!我急忙跑到储物柜,将竖笛取了出来,这时队伍也早走了,我说着”请让一让“急忙大踏步挤出四班队伍直奔我们班队伍,当我把竖笛递给周洋豫时,她感动得热泪盈眶,夸张至极地说:”哇,救命恩人呐!“简直就是一副三磕九拜谢主隆恩的架势,逗得我哈哈大笑。

”帮助别人,快乐自己“这话一点儿也不假,帮助别人就能收获友谊,付出了给予自己也会很快乐。赠人玫瑰,手留余香!帮助就是快乐!

以“快乐”为话题的作文 篇5

只是流年贪恋着韶光,回想无处躲藏,浅然微笑。

——题记

如果韶光倒流,我们会像孩童般无忧无虑的嬉闹?体验爱好的源泉。如果韶光可以倒流,我们会畅游在童话王国中自由从容的飞翔?感受爱好的温度。切实,韶光不克倒流……

睁开双眼,豁亮的光线丝丝缕缕地透过指尖的缝隙,泻在窗边。又是忙碌的一天。节减地吃过早饭,便飞快地骑上自行车奔向补习班。一棵棵大树在我的身旁匆匆掠过,我在人来人往的人群中穿梭,与时间竞走。

不知道什么时候,变得麻木、被动,过着“两点一线”的猖獗的生活,不知道追求什么而盲目奔腾着。初四,这个敏感的话题,那个伴着蝉鸣的炎天即未来临,一份份离别之意都微微氤氲在空气中。我有些失望,沉静不语,像是一幅精致的素描被人突兀地狠狠擦下一笔,只留下无法排遣的无奈和悲哀。

倏忽,我慢慢停下脚步,映入眼帘的是一个大约三四岁的小男孩,眼神怔怔的看着前线,只见一位蹒跚的老奶奶,带着盈盈笑意向男孩走来,男孩见了奶奶得意地笑了。那么贞洁,那么宁静,一双炯炯有神的眼睛,眯成弯弯的月牙,嘴角轻轻上扬,带着灵动的爱和温暖的喜爱……原来,喜爱如此节略。

一刹时,我的心猛然颤抖。曾几何时,那欢声笑语的校园被但愿和抱负的羽翼充溢着,每个人都在不绝的奔腾,忘怀了喜爱,忘怀了温暖,忘掉了微笑,追逐属于本身的贪吃青春,却忽视了那些一闪而过的标致。不知道什么时候,连那些最节略的喜爱都垂垂忘掉了。

再到繁花压满枝头,我们只顾匆匆前行,花残木枯时,只剩下无穷的哀伤与感慨。

爱好,在路上,只是不经意之间它徐徐流过。哪些错失的花季,那些伴着欢喜的歌声都一一安葬在晨昏懵懂的夏日。走慢些,记得停下你的脚步去回望记忆中的云翳,感受一草一木的气息,亦或是阳光下最温暖、最节减的微笑。

我真快乐作文400字 篇6

4月21日,在儿童乐园举行了一场特殊的运动会,它的项目不是单纯的跑步,没有跳远,没有跳高,也没有很多的观众,这究竟是什么运动会呢?原来这是家庭消防趣味运动会。比赛一共有四项,每人选两项,只取前三名。我被选上了机智疏散和火警拼图。

运动会开始了,第一项是机智疏散。随着一声响亮的哨声,爸爸妈妈马上开始穿消防服。先穿裤子和鞋,再穿衣服,系上腰带,最后戴上头盔,就完成了。我尽量帮着他们穿,妈妈穿上后,我马上向终点跑去,妈妈紧随其后,冲过了终点。可惜被爸爸拖累,他穿得太慢了,只差一步就进入前三名。

紧接着,火警拼图开始了,哨子一响,我们就冲到拼图前迅速拼起来。整个拼图由十五块大小、形状各不相同的图案组成,我们先沿着电话标志和“火警119”的字样拼,可拼着拼着,却在左下方犯了难,怎么也拼不上。还好我们及时地看了上面的图,才拼好了。可还是晚了一步,前三名已经选出了。

虽然我们两项都遗憾地取得了第四名的成绩,但毕竟重在参与,所以我们感到非常快乐。

以“快乐”为话题的作文 篇7

啊!寒假到了,哈哈!我最爱的假期!一定会很有意思。这是我刚刚考完期末考试心里想到的第一句话。寒假只有1个月,但这一个月对我来说很快很快,寒假的中寻时候走走亲戚;有时候大家都在一起吃饭;每天都是这样的,自我感觉非常无聊。不过,我的那几个表妹啊,表哥他们和我一起玩时,我就像把时间忘了的,感觉不到什么无聊了,反而还会有那么一丝乐趣。

记得我刚去宿州——(破折号)我妈妈的老家,只有一个一直陪我在合肥的表弟在和我玩,表妹他们我连见都没有见到,只能和我表弟玩在厂里买的一个蹦蹦床,蹦的我都快晕了,玩腻了都,之后,我找妈妈要去找我的表妹玩,到了之后,我一句话也没有说,别人问我,我就不好意思笑着的回答道我的情绪还没有稳定下来呢!之后我就在笑,肯定是因为他们半年都不见一面,都不好意思,还没有适应环境。妈妈笑着说道。自打我们出去买饮料的时候,她主动找我说话了,我也只能11回答,我们不由自主的适应了,我让她去厂里玩,时间过得很快,我把所有的表妹表弟都召集到了厂里,我们一起玩蹦蹦床,我们一起去公园玩,我们一起吃团圆饭,吃完团圆饭还有一个特别有意思的抽红包,游戏规则很简单,把红包放在桌子上,不许摸,拿了就走,不许悔改。我表第两个,表妹一个,我妹妹一个,表哥两个,我们在抽,我们是按年龄来先后的,越小越先,我表弟一个第一个抽,一个第二个抽,表妹第三个抽,我妹妹第四个抽,我第五个抽,表哥他们一个第六一个第七,我表弟一个抽到了200元,一个抽到了400元,表妹抽到200元,我妹妹抽到300元,我抽到400元,表哥一个抽到1000元,一个抽到100元。我好痛苦啊!我才抽到了400元啊,不过我也不算少,我的钱也不算少啊,哈

快乐作文 篇8

7月21日我们进行了一次快乐的旅行。我和爸爸,妈妈还有许多叔叔阿姨、爷爷奶奶一起去了河南省的旅游胜地云台山。那里四面环山,高高的山峰让人看着都发抖,我惊讶地望着山峰,忽然,我听到叮叮咚咚的泉水声,刚开始我以为就一点水, 走近一看,我高兴得大声喊起来;‘哦,太好了,这里有这麽多水,我终于可以趟水了,终于可以玩水了,终于可以······。太好了。 快乐的旅行开始了,我去过小寨沟和老潭沟,黑龙潭和白龙潭。但,给我留下印象最深的是老潭沟的大瀑布,这瀑布的单级落差是340米,是我国单级落差最大的瀑布。我去瀑布脚下,淋的我们每个人都像个落汤鸡。瀑布从天而降,像雾、像云、又像烟。时间过得真快,转眼两天过去了,大家都玩得很开心,在返回石家庄的路上,大家说说笑笑,谈论着看过的美景,忘记了疲劳,就这样结束了这次快乐的旅行。

以“快乐”为话题的作文 篇9

“帮忙别人,喜爱本身!”这句公益语大师生怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,常常扶助别人。

绝不谦虚地说,我绝对属于后者。实话说吧,不是我自夸,连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里,有同窗作业不会做,向我求教时,我会耐心地讲报告他们解题方法和过程,让同砚听了豁然开畅;下昼放学后,有时先生会把我留下来帮她做一些事,事后往往天气已晚,我便以“志愿者”的身份扶助值日生做好扫除卫生工作,尽管那天不是我值日;有一次,刘林洋同砚的手骨折了,我就在每天放学时帮他提书包,还受到先生的赞誉呢。

在日常生活中,我也同样喜欢扶助别人。出外购物或带回归的很多大包小包,我必定要抢着承担一些,不然我的手就会痒;朋友身上要包袱很多东西时,我必定要帮他/她一把……我周六上午去先生家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种扎实感(帮女生背或提乐器)。其余,当别人有困难时,我会竭尽全力帮忙。好比,在5。12汶川大地动中,我从电视中看到地动灾区群众面临的困境,我绝不犹豫地拿出了本身本来就未几的压岁钱为灾区捐钱,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常冲动,回抵家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

协助,节减的两个字,字典上的解释是“替身出力、出主意或赐与物质上、精力上的支援”,我的解释是“让别人受益,给本身爱好的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快喜爱乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮忙别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!

我真快乐作文400字 篇10

文/陈芷妤。上午我们在作文课上玩了一个游戏——"对着干",你是不是很奇怪,认为我是个淘气包才和老师对着干?嗯,听我细细道来。

首先,老师介绍游戏规则:老师说举手你就抬脚;老师说坐正,你就坐得东倒西歪,反正你和老师对着干就“非常好”了。

第一回合“打”响了,“游戏开始,”老师一本正经,“全体起立!”我愣了愣,起立?不起立?突然一个同学的半个身体起来了,我也刚想起立,“哈哈哈······”班里哄堂大笑,我下意识的在老师眼皮底下坐了下来,而那位站起来的人就被淘汰了,“呼——”还好我没站,我心里暗暗想。

第二回合拉开序幕,同学陆陆续续被淘汰了,最后我胜出了,老师让我上台领取奖品,我十分警惕,伸出了脚之后若有所思,不对,我要和老师“对着干”,可不能上了老师的当!最后,老师宣布我是胜利者,我尝到了胜利的滋味,品到幸运的甜头,整个人飘飘然,十分高兴。

教室里一片欢乐,大家都沉浸在欢声笑语之中。我游戏,我快乐!

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