记一次游戏作文10篇

在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的10篇《记一次游戏作文》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次游戏作文1

今天朱老师告诉我们,这次我们要玩一个游戏,叫做“默契大考验”。

朱老师先要让我们分成四个组,每组三个人,接着我们每队都取了一个队名,有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”,当然还有我们“天才队”。接着朱老师宣布了这个游戏的比赛规则:每队三个人,其中一人负责比划动作,另外两个人负责猜出答案,在上面比划的人不能说出纸条上的其中一个字,并且其他队不能提醒,得分最高的队伍获得胜利,得分最低的队伍要转十圈。

第一轮游戏开始了,由“游戏队”的队员做出了一个非常炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道:“开车”。那时我心里在想:哇,“游戏队”真的好厉害呀!

第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台,很自信地说道:“我们一定是第一。”可是当时间只剩下十秒时,他以不放弃的精神回答出来了答案

第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的步伐走上讲台,心里好像在想:这一次比赛我们赢定啦!果然,他们凭借着团队里的默契,超过了前面两个队伍的分数。

第四轮是我们的“天才队”。我们的一名队员上场,开始时她并不是非常愿意,但是在我们的鼓励下,她勇敢的尝试了。最后我们队成功的答对了很多的题目,我非常开心。

这次“默契大考验”的游戏,我感觉非常有趣。

记一次游戏作文2

今天下午,我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。

比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则:“当老师点到哪位同学,那位同学就上台来,左右手各拿一支粉笔,同时在黑板上出画方和圆。”老师话音刚落,同学们就开始跃跃欲试了:有的同学好像在思考着什么,有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时,老师便就随便点了一位学生上台,可老师请的并不顺利,这位同学坐在座位上一动不动,他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后,经过老师的鼓励和同学们的劝说,这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台,但他拿起粉笔后,并没有马上开始画,而是犹豫了一会儿,他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿,这位同学平稳的抬起双臂,在黑板上同时画出了方和圆。真奇了,我本以为他是画不成,但他却平稳地画了出来,这个结果出乎我的意料,使我大吃一惊。

通过这次游戏,我知道了:我们干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我们什么事都干不好!

记一次游戏作文3

今天,我和同学在比赛“吹泡泡”,看看谁吹得大。

“啊呦!”我吹的泡泡“爆炸”了,泡沫水溅了我一身,我不甘心,想:可能是我太用力了。于是,我又沾了一点儿泡沫水,轻轻地吹,泡泡越来越大,我是个急性子,又忘了不能太用力,现在又用力过度了,所以,泡泡又破了,一旁的姐姐看了,哈哈大笑。我不灰心,又沾了一点儿泡沫水,轻轻地吹吸管,泡泡变大了,我把吸管口堵住,把吸管甩了一下,泡泡就飞到了天空。我抬头一看,泡泡在阳光的照耀下,变得五彩缤纷,一会儿变成红色的,一会儿变成紫色的,可美了。我叫伙伴们一起来看,他们正在玩他们自己吹的泡泡呢!有的泡泡升得很高,有的泡泡被伙伴们打破了,还有的泡泡还没”出生“呢!我又吹了一个泡泡,“啪!”的一声,我吹的泡泡被妹妹打破了,被她打破了这还不算,她还在一旁幸灾乐祸,而且我又被泡沫水溅了一身,于是,我想报复她,我向她走去,突然摔了个四脚朝天,原来,她早已在地上安装了“机关”。于是,我假装哭,慢慢地靠近她,把她的泡沫水打翻在地上,于是,她也摔了一大跤,我俩就算扯平了。

直到现在,泡泡还在天空飘呢!

记一次游戏作文4

在这个秋日里,老师带着我们做了一个游戏——两人三足。两人三足用的是一根红绳,绑住两个人的两条腿,所以更考验团队配合。

比赛马上要开始了,我们心里都充满了斗志,做好了充足的准备。可刚一出发我就发现事实并没有想象中的那么简单。没走几步我的脚踝就被勒得生疼,我和队友迈了同样的脚,配合的非常不好,所以导致我们组只得了第四名。

第一场比赛结束后,我们发现了问题,大家一起商量,决定把绳子绑得宽些、松些,走的时候大家要同时迈不同的脚,嘴里要喊着一二一的口号

第二次比赛开始了,我和组长飞快的走了出去,喊着一二一的口号,我们的配合变得好了很多。快到终点的时候我看见第四组都要超过我们了,我急了,顿时满头大汗。这时我听到我们组加油的声音越来越响,我和组长飞快的冲到终点,迅速地摘下了红绳一递,佩博和竽涵一接一套,又一下子走了出去。就这样一次又一次的走,我们组终于在加油声中完成了比赛。当最后两人冲过终点的那一刻,我们都欢呼起来,尤其是组长,他高兴的快跳到天上去了。我们组是第二名,一下进步了两名,这让我们好开心啊!

这两次游戏让我明白了,团队的力量是最大的。只要找对了方法,做好团队配合,那么我们就会做的更好。

记一次游戏作文5

在上学期亲子运动会中我最喜欢的就是“手脚并用”这个游戏了。

这项游戏的规则简单,就是在跑道上放一些球,跑道上有手和脚的不同标志。按上面的标志进行手脚并用,还要穿上带有可粘性的衣服,拿到球就粘在前胸或后背上。

随着亲子运动会的进行“手脚并用”项目开始的比赛开始了,我和妈妈穿上特定的衣。我们一起努力向前爬,眼看妈妈灵活的爬到终点,而旁边的乔羽菲马上要追上我,我全身冒冷汗心想:完了,她要追上我了!我突然想起了妈妈的那句话:“要稳扎稳打,不要着急,相信自己。

一转眼我到了终点,我长舒了一口气。

接下来“手脚并用”场地这儿聚了一大堆人喊加油,小满虽然胖但动作十分灵活,比一旁的郭宝忆还快。但郭宝忆也不甘示弱,只见解淼兮再旁边拿着水瓶举过头顶,大喊“加油!”跳的比兔子还高,左蹦右跳好像比比赛的选手还激动。

终于所有的比赛选手都结束,我紧张的去看合分情况,生怕我是最后一名,但是怎么也看不明白只好在一旁等待,但我心里还是不踏实。

“李嘉玥”忽听到身后有人叫了我一声,原来是合分员王乐水妈妈,她告诉我,我和妈妈得了第一名,当我听到这个消息时,我跳了起来!最后我们拿着奖品合影留念。

我总结了这次为什么得第一,妈妈说:“因为这次我们都尽力了,希望我们以后做事要踏实,不要总是急于求成。”听了妈妈的话我明白以后做什么事不能急躁,要一步一步慢慢来。

记一次游戏作文6

上课了,教室里传来了阵阵欢笑声,是什么让我们这么高兴呢?嘿嘿,告诉你吧,我们在玩一个有趣的游戏——摇铃传花。

班上的唐可欣先宣布了游戏的规则:由唐可欣摇铃,同学们传花,铃声停止时,花在谁手上,谁就表演一个节目,唐可欣话音刚落,同学们都跃跃欲试,摩拳擦掌。

“叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声传入我的耳朵里。游戏开始了,那束花便开始在同学们的手中周游世界了。从左传到右,从前传到后,“花”开满了整个教室。我的眼睛则紧紧地盯着四周的同学。这时简易芳拿到花,但是她并没有马上给我,而是拿在手里摆弄,谁也不知道她的心中在打什么鬼算盘,而我心中则是百感交集,生怕传到我手中,让我上台献丑。她又继续摆弄了好一会儿,才把花送到我的手里,“这下糟了,我该怎么办”我的心砰砰直跳,我可不敢上台,于是我以迅雷不及掩耳之势将花送到胡雨轩手中。然而正当胡雨轩准备传给张梓明时,铃声无情的停止了,花并没有送出去,这意味着胡雨轩得上台表演节目了。胡雨轩胆怯极了,不过在大家的鼓励下,还是上台为大家演唱了一首歌曲,博得了大家的阵阵喝彩。

游戏继续进行着,但抵不过时间过得飞快,不一会儿就结束了,大家都还沉浸在欢乐中,愉快的笑声依旧荡漾在我们的脑海中,心情久久无法平静,同学们都朝老师撒娇,希望还能继续几局才尽兴。

记一次游戏作文7

上体育课的时候,老师组织我们玩了一个游戏——“长江黄河”,记一次游戏(之二)作文。老师先把我们分成了两队,一队是“黄河”,一队是“长江”,我是“长江”。老师说:“如果我喊‘黄河’,‘黄河’就赶快向后跑,跑过那条白线。”说着便用手指指着他们身后的白线。老师又说:“我喊‘长江’,‘长江’就向后面跑,跑过那条白线。”

说完就指着我们身后的那条白线。游戏开始了,老师大叫“长江”,于是我赶紧向后一转接着奋力向前跑。等我跑过了白线,向后一看,“黄河”没抓到一个“长江”。又一轮游戏开始了。老师叫到“黄河!”我赶紧向前面跑去,“黄河”也不甘示弱,马上向后一跑,便过了白线,于是我们无功而返。新一轮又开始了,老师又叫道“黄河”,我对面的师旋,因为没听清楚,依然向我们这边跑,于是,我想这是个好机会呀!这时,她也觉察到‘情况’有些变化,于是她马上掉头往回跑,于是,我奋力向前跑,终于在白线前抓到了她。同学飞快地聚集在了我周围,有的说:“放了她吧,因为有时候‘黄河’会把抓到的‘长江’放了的。”有的说:“枪毙了吧!免得夜长梦多。”经过一番讨论,决定把她放了。这时上课铃响了,我们恋恋不舍地回到了教室。

记一次游戏作文8

“沙沙沙”,在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟!”我一听老师说时间,就很开心,心想:天助我也,写完了!不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时,我一惊,完了,我写了个“残脸”!耳朵忘记写了!没办法,只能看找脸的同学的技术如何了。

老师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的:我有一个高而淡的眉毛,眉毛下有一双有神的大眼睛,有时会发光。我有一个樱桃小嘴,一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕,如果真的是一对顺风耳的话,那么耳朵应该是尖尖的,突出来很多呀,应该是男生。可转念一想又是女生,因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊!

突然我看见一个很熟悉的脸,但是忘记了她叫什么名字。瞧,她正向我眨眼呢,可是不会那么巧吧。之后我开始找笔,发现一位同学无论纸上写的和用的笔,都符合条件,我慢了一步,另外一个同学将纸给了她,她居然点头了!最后我又去看那熟悉的脸,她向我打了一个手势,大概是说你拿的稿纸是我写的,可晚了,老师说停。

别人来找我的脸时,我心都慌了,因为我见一群女生在笑:“哪个人没有眉毛啊?”不会是我吧,开头写的是我有……的眉毛!后来我就放心了,我竟然没有暴露脸,这是作为女孩子的要求。

嘻嘻,找不到我吧?没有办法,就是不能暴露我的身份!

记一次游戏作文9

今天课上,老师提着一袋面粉进了教室,同学们疑惑不解,七嘴八舌地议论起来,有的说要包包子,有的说要包饺子,还有的说要做团子。最终老师大声公布道:“今天课上我们来玩一个叫‘传面粉’的游戏。”

游戏规则是:每组同学用嘴叼着纸,老师将面粉放在第一位同学的`纸上,依次向后传,最后哪个组剩的面粉多则获胜。

游戏开始了,我的目光投向了第一组,只见高诗琦小心翼翼地将面粉传给欧阳梓希,欧阳梓希蹲下来,仰起头,将卡纸顶部对着高诗琦,面粉平稳地落到了她的卡纸里。突然我发现徐毅站在了椅子上,原来是因为戚宁隽的个头比他高,面粉缓缓地落到了戚宁隽的“容器”里,他的卡纸在慢慢下垂,面粉就要掉下来了……在千钧一发之际他猛然仰起头,把面粉传给下一个人,放下卡纸时他已经成了一位“白发老爷爷”了,最终面粉安全传到了最后一个人手中。

终于轮到我们组了,我的心里十分紧张,生怕我接不住前面人的面粉,也怕自己不能把面粉传给下一个人。面粉正在向我“逼近”,我的心仿佛提到了嗓子眼儿,在我前面的华柯转过身来时,我也慢慢蹲下,面粉一点点落下来,时间仿佛停止了。当我小心翼翼地将面粉传给许芷歌时,意外发生了,因为他的“容器”面积过大,大部分面粉掉到了地上。游戏结束后,我们的面粉竟一点儿也没留。

通过本次游戏,我明白了:在进行团队活动时,每个人都应该事前进行全方位准备,发生意外要一起想办法解决。

记一次游戏作文10

今天早上第四节课,潘老师带我们去体育馆二楼玩了两人三足的游戏。在游戏里,两个人一组,肩并肩站着,在内的两只脚系起来,往前走,用时短者胜。

我们五个组的组长各去潘老师那里拿了一根红绳子,把自己组里第一对选手的脚绑住。准备好后,潘老师一声令下,我们就“冲”了出去。我和董思安刚开始配合得并不好,可是渐渐地,我们有了默契,走得越来越快。其他人的情况也差不多,除了吴豪奕和木彦皓,一直磕磕绊绊的。还好这只是练习,要不然,我们可就要“荣幸”地获得倒数第一了。我给了吴豪奕他们一次机会,让他们好好表现。

接下来,我们就重整旗鼓,准备比赛。随着一声“开始”,我们又“冲”了出去,这次,我和董思安配合得更好了,“一二,一二”地往前走。第二对选手出发时,只有第三组在我们前面。我的心都快跳到嗓子眼儿了,我喊道:“加油!超过第三组!加油!”可是,吴豪奕他们突然绊了一下,差点摔倒,等他们恢复过来,我们已经被落到最后了。之后,尽管其他人奋起直追,我们还是稳稳地倒数第一。

接着我们又举行了一次比赛,我把吴豪奕和木彦皓分开了,因为他们实在太“坑”了。这次,我们获得了第三名。我真高兴。因为我们虽然不是第一,但前进了两名,我们进步了,耶!

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