小制作作文3篇

小制作作文(1):快乐的小制作

前几日,老师布置了一个有趣的作业——带几片树叶和一个牙刷,第二天来做叶脉书签。同学们一听,不由得欢呼雀跃。

老师吩咐我们找叶脉明显的桂花树叶。我来到家附近的小花园里转悠着。满数的叶子,我精挑细选,捡了两片最绿的的叶子。

时间很快过去了,转眼间,就到了下午的综合实践课。老师拿着一些器具走进了教室。我们好奇地看着老师。老师架好了烧杯,先叫一位同学倒了半杯水,接着,放入氢氧化钠,点起了酒精炉。同学们把叶子放入了杯中,我全神贯注地观察着,杯中水的颜色在慢慢地变化着,先是极淡的黄色,一会儿变成了深绿色。叶片上冒出了无数密密麻麻的小气泡。很快,叶子变黄了了,我以迅雷不及掩耳之势从杯中抢了一片,然后,用牙刷慢慢地刷了起来。我先从叶子的顶端刷起,没想到,我一开始就用力过猛,将叶子刷破了。“怎么办?怎么办?”我嘴里小声地念叨着,没办法,只好硬着头皮刷下去了。

有了刚才的教训,我便小心翼翼地刷好每一个角落,刷啊刷,我左刷刷,右刷刷,叶子的一半已被我刷成了透明,离成功不远了!我继续拼搏着,我把快刷好的的叶子给了别的同学看,相差太大了,人家已把叶子刷的一干二净的了,可我,叶片上面粘满了绿绿的叶肉,不理想啊!我心中的最后一丝希望像肥皂泡一样破灭了。突然,我看见上面的杯子中还有几片叶子,就又拿了一片,这次好刷多了,我又恢复了精神振奋的状况,接着刷了起来,我每刷一下,就会移动位置,因为有好多叶肉都夹杂其中。“我刷完了!”我高兴地欢呼道,我又把叶子放在水中清了一下,啊!真美,像蝉翼那么透明,像蚕丝那么光亮,叶脉纵横交错,那图案有说不出的美,真让我爱不释手。在老师帮助下,我把叶脉染成红色,一个红色透明的叶脉书签诞生了。

我拿着亲手制作的叶脉书签,快乐溢满心间。在这次制作叶脉书签的过程中,我明白了很多道理:我们做任何事都要持之以恒,不能轻易放弃。失败不不可怕,不努力去做才可怕。

小制作作文(2):做叶脉书签

“今天,我们大家来做叶脉书签。”老师的话还没讲完,我们便纷纷讨论起来。“叶脉书签?什么叶脉书签啊?”“安静,安静!”老师的话音刚落,我们班上的人全部停止了说话,端端正正地坐在自己的位置上。接着,老师打开电脑展示了叶脉书签的制作过程。我们看了,个个跃跃欲试,迫不及待地想要尝试一下了。首先,我们将实验器材摆好,点燃酒精灯之后,在盛满水的烧杯里倒入氢氧化钠,放入桂花树叶等较硬一些的树叶,用小火慢慢地煮。大约20分钟左右后,老师拿出一片,用力地刷,但怎么也刷不掉,便又放了进去。又过了五分钟,老师看了看桂花树叶,这片桂花树叶现在已经变软了,便让我们每人上去拿了一片开始刷了。

我上前拿了一片叶子,也兴奋地刷了起来。我先按住叶柄,从顶端小心翼翼地往外刷,只见那又软又绿的叶肉被我一下一下地刷出来了。只留下了一块透明的,网状的叶脉。像一根根丝线纵横交错地编成了一张网一样。我用这种方法慢慢地刷了好久,才将所有的叶肉从叶脉上“驱逐”出去。啊一张漂亮的叶脉书签就大功告成了,啊,真是太漂亮了。可总觉的这个透明的叶脉书签少了些什么。啊!对了,就是少了颜色。我又让老师帮我倒了些红墨水用来染色,老师一下就答应了,染完色后的叶脉书签显得更加艳丽夺目了。

放学后,我拿着自己成功的叶脉书签高兴地回家了。今天可真高兴啊!又学习了一样独特的的“本领”,太开心了。

小制作作文(3):做树叶贴画

“同学们,明天我们做树叶贴画,大家有兴趣吗?”同学们异口同声地说“有!”“好!那明天准备好材料,综合实践课就做树叶贴画。”我们那一组已经讨论好做什么了,那就是鱼儿!

你回到家后,我就迫不及待地收集各种各样的叶子,有小巧玲珑的桂花叶子,可以用来做鱼的身子;有“翩翩起舞”的银杏树,可以用来做鱼的'尾巴;有青翠欲滴的柳树叶子,折一半,可以用来做鱼脊;还有“巨无霸”——梧桐树,虽然派不上多少的用场,但是,从中剪成一个小圆形,可以用来做鱼眼睛……我信心十足,相信明天一定可以做好树叶贴画的!

盼星星,盼月亮,终于盼到了综合实践课。我欣喜若狂,以为我的树叶是最多的。可我朝同学们一看,哇!真是让我刮目相看,心想:原来他们比我还要多啊!郑老师大步流星地走了进来,大声地说了一声“树叶贴画,现在开始。”我立马先拿出一张卡纸,让我们的“画画神童”——徐艺芯帮我做一个,然后我再照着他的模仿。只见他先把银杏叶贴上去,接着把桂花叶覆盖着贴到银杏叶的上面,再把柳树叶折成一半,贴在桂花叶的上面,最后把梧桐树剪成一个圆形,贴在离柳树叶不远,而又在桂花叶上轻轻一贴,就完工了。我简直看呆了,这也忒像了吧,简直就是像一条活生生的鱼在纸上来回穿梭呢!于是,我有点忐忑不安:我会不会做的不像,引起别人的怀疑啊?怎么办?我慢吞吞地模仿徐艺芯的鱼,也做了一个。哎,对比起来,区别咋就这么大哩?我便再修改修改,又做了一条大的鱼,这还差不多。最后一步,加上些水藻,大功告成!信心满满地说”老师,我们一组做好了。”老师过来看了看,“恩,不错,贴到后面的墙上吧!”“噢耶!”我喜笑颜开,还不时去看看贾梅的作品,哇,是只凶猛的大狮子,看上去更逼真哎!

这次丰富多彩的班级活动,陶冶了我的情操,给我带来了快乐;给我带来了惊喜;给我带来了收获!

一键复制全文保存为WORD