我出生在河南省的一个小乡镇上，随着祖国的繁荣，我的家乡也发生了翻天覆地的变化。尤其是我们祖孙三代亲眼目睹了乡镇小路的一次次变化，亲身体会到小路给我们生活带来的改变。下面是的小编为您带来的路作文（精选4篇），希望可以启发、帮助到大家。
一路上有你在背后的鼓励，一路上有你的遮风挡雨。一路上有你，我的心不会冷，我的爱不会灭！
“一路上有你……”我喃喃着，心也不由自主的飘到小学时代。
一阵吱呀吱呀的声音回荡在我的耳畔，妈妈正在骑车送我去上学。已经入秋了，天气变得异常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一会儿功夫，便又打了一个大大的喷嚏。坐在车座上的妈妈，不禁关切的问着：“你怎么了？”我听着妈妈焦急的声音，心里不禁有了丝丝暖意，让人心醉，我也只好如实回答：“有点冷。”“来，把手伸进我的衣服里，还能抵御些冷。”我刚说完，妈妈便毫不迟疑的让我用她的体温来取暖，我心中不由的颤动了一下，但不好违抗妈妈，只好把手伸进了妈妈宽大的外衣里。这时的我，不仅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在这母爱的长河中，我细细聆听着车子吱呀吱呀的声音。拐弯了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因为母亲的存在，这上学的路途又有了那么一股温暖的气息，让我夏天不觉得炎热，冬天不觉的寒冷，一路上让我觉得无比快乐！就和吃了蜜糖一样！
“前面的路不平坦，小心点！”“前面是下坡路哦！”这不经意间的一句句关心语，让我怎能忘记？妈妈，这上学的路上一直有着您的陪伴，有您为我遮风挡雨。这路上的我，一直有您的呵护，让我觉得一点都不孤单。
“到了！”妈妈的话惊醒了我。前方，便是学校了，我跳下了车，向着学校走去。“要好好听讲，多问老师问题，加油！妈妈相信你是最棒的！”我顿了顿脚步，眼眶里有些湿湿的。这使我如沐春风的话语，我会一直珍藏……是您，在路上默默地鼓励，才成就了现在的我！
转过身，看着她离去的背影。那背影显得那么单薄，似乎风一吹便会倒了。我咬紧了嘴唇，心中有些痛。等接着，我使劲挥手。与母亲诉说着再见。妈妈，这一路有你悄然的支持帮助，才会使我学习到更多的知识！
妈妈，这一路上，有您的陪伴，我，才能看见希望的曙光，并朝着目标努力奋进！
书本有灵气，她可以很温暖，也可以十分冷漠。她时刻散发着一种香气，那么请伴春风，迎着阳光，一路向前。
——题记
她有“黄金屋”般的金光，也有“颜如玉”般的美丽。书卷着这迷人的香气，邀你共享。
我就喜欢她，不是因为她华丽的文字，也不是讨厌她的风花雪月，而是本质的淡雅。想想，小时候牙牙学语地念着，有时疑惑不解，就“问渠那得清如许”，得“为有源头活水来”；有时朝思暮想，似乎是种高深莫测的魔力，又像是我想要去讨好她。她呀，就像是神秘悠远的依米花，裹着千年的柔情，涌入你的怀抱——芬芳动人。
收到了朋友的一本书，书的名字浅显易懂，她并不华丽又不朴实的外包装使我对她并没有太多的在意。在几个阴雨天，几处无聊时间，偶尔翻来读一读。骤然，我明白了她的用意，不太繁多的文字流露出的却是作者的额蹙心痛，他撕心裂肺地吼着命运的不幸，世人的恶行。我哭了，为主人公悲惨的遭遇感到其中幽幽的冷气，暗藏杀机。然而出乎意料的是她温馨的结尾：“每个人都是一朵花，不会去挣，不会倒。因有个人望着遥远的星空，笑了。”看到这，我早已潸然泪下，我为书的朝气而醉。
慢慢地，就不由得恋上了书，我总学着高尔基的“啃书”
长时间的待在了图书馆，我极度疲惫，饿着肚子步步啃食书的海滩，吃不饱似的。就这样，我静静地坐在公共长椅上徜徉书山学海之中，多不快活。时间犹如一把火柴，一烧全无。霎时来到了夜午十分，黑夜中只剩下一个人影——乃我之孤零。迟早会来的惩罚，但我总反驳父母我的当仁不让。只是身心垮塌的我还是败下阵来。这时，才体会到了书的暮气，我不厌书而厌。
诗书也是书，读好诗，才能情形雅致。我用了大半时间理解了《全唐文》中的一部分，但我学到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向，王维“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国，孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的孝敬……这些古诗文如一缕春风吹进我的世界中，而我终于闻到了书香，多么浓厚的文化气息。我为书而乐。
“读万卷书，行万中路”，在想，书为吾友，书的灵气该是如何？是像阳光吧，温暖的。
伴书成长，风风火火地走过风风雨雨，念：“一路书香，一路阳光”。
“一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能，它是共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果，内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”，比马歇尔计划内涵丰富得多。
当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。
共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”的互联互通项目将推动沿线各国发展战略的对接与耦合，发掘区域内市场的潜力，促进投资和消费，创造需求和就业，增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬，共享和谐、安宁、富裕的生活。
当前，中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任和义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
这是一条路，一条用灰色和白色石板铺成的小路；这还是一条弯弯曲曲的路，它像一条长龙，牵向远方……可这条路上什么都没有，所以是一条孤独、寂静的路。
路的两边站着一排排白色的高墙，有一幢幢白墙黑瓦的房子，还有一颗颗高大粗壮的大树……可好像还缺少点什么，缺什么只有路知道，那就是我们孩子的欢声笑语。
你们喜欢这样的路吗？我也不喜欢，因为这条路太可怕了。
有一天，我做了个梦，梦见有一天路长了手和脚，甚至还长了翅膀！我一直追着路跑，可路却往反方向跑，还发现有别的小孩也在追路，于是我们聚在一起去追路。
在追的过程中，我们有说有笑……到最后才发现，路就在我们的脚底下，望着我们笑呢！
其实，我们的家长不应该去剥夺我们自由的权利，也不要把孩子在家里裹得严严实实，应该让我们好好的去体验外面世界精彩！这样，孩子笑了，路也笑了！