在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的夸夸我的老师优秀作文（精选35篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说起老师，相信我们的脑海中都会浮现出一张张熟悉而又温柔的面孔。老师是山——给予我们坚强，老师是海——给予我们宽容，她们如同春雨滋润着我们的心田，在爱的怀抱中我们健康快乐成长。在我们四八班就有一位这样的老师，她就是我们的班主任——谢艳明老师。
谢老师高高的个子，一双大大的眼睛会说话，全身散发着青春活力。课堂上她的语言生动活泼，她的问题新鲜有趣，回答问题我们争先恐后，即便有时说的不够完整，谢老师也总是微笑着用她那爽朗的声音鼓励我们。
谢老师像妈妈一样爱着我们。上学期我在班里不小心挂伤了腿，一道长长的、血肉模糊的口子吓坏了我，疼得我直哭。谢老师听说了这事立即跑进教室，一边用随身携带的创可贴处理伤口，一边安慰我、鼓励我，背着我去了校医务室。晚上还给妈妈打电话，嘱咐伤口不要沾水，妈妈告诉我的时候，我的心里暖暖的。
温柔的谢老师也有严厉的一面。记得上次的汉字听写大会上，我最后一个字失利了，老师严厉地批评了我，我愧疚地哭了。下课后，老师找到了我，帮我寻找失利的原因，鼓励我继续努力。我也从中吸取了教训，改掉了骄傲自满的毛病。
你们知道吗？在我们四八班每当大家过生日时，谢老师都会制作生日墙，我们一起合影、祝福、分发糖果……。这温馨的一幕幕会永远留在我们每个同学的心间。
我想夸夸我的阅读老师——韩冬老师！
新学期，班级开展了“大家同读一本书活动”，班主任说由韩冬老师带领我们读名著《假如给我三天光明》，我心里特别期待。
终于收到妈妈给买的书，我打开一看，心凉了半截，书里没有精美、生动的插图，只有一大段一大段的文字，完全看不懂。当老师要求我们一起阅读的时候，很多同学们和我一样，根本没有兴趣读，我们有的偷偷地拿出自己的漫画书，有的干脆说起了悄悄话……
这时，韩冬老师好像看懂了我们的心思，只见她戴上厚厚的老花镜，拿起书走到讲台上声情并茂地朗读了起来。我一下子被深深地吸引住了，故事的情节也在眼前浮现，感觉海伦凯勒就在身边，忽然觉得这本书也不是那么枯燥无味了。教室里安静下来，大家都目不转睛地盯着韩老师……以后的每堂课，我们都早早准备好书本，期盼着韩老师走进教室。
韩老师不光耐心地指导我们读，还领着我们写读书笔记，让同学们去讲台上分享自己喜欢的一句话，或者是说说自己有什么收获。上次我去讲台上读我喜欢的一句话，由于害怕，我读的磕磕巴巴的，韩老师就跟着我一起读，她的声音很温柔，让我感觉不再紧张。
在韩老师的指引下，我逐渐读懂了这本书，被故事情节吸引，被海伦凯勒的精神打动。
失明的海伦凯勒能发现这么多美好的东西，而健康的我却常常忽略生活中的美。一想到这些，我就发誓要好好学习，好好的热爱生活，合理安排时间，不轻言放弃，珍惜现在的幸福时光。我想，只有这样才不会辜负上帝赐予我的明亮眼睛和一切美好的东西。
老师是人类灵魂的工程师！这话一点也不假！我们的语文老师倪锋明老师就是这样的一位工程师！
相处的2年时间里，他就像是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿；又像春日里的绵绵细雨，滋润着我们成长的心灵！
在课堂上，倪老师总是用一番别有深意的话语，带领着我们进入课文中心。他还会在讲课时，插入些幽默的语言，让我们开怀大笑，并让我们更深一步了解这次学习的中心。他还会用一些特别的方法，让我们融入课堂，融入文章，使我们的小脑筋转起来，独立思考更多的问题，从而提高我们的学习能力。
但是在我们犯错、不遵守要求时，倪老师就会变得很严厉，一遍一遍地教导我们，在学习和生活上都不能大意随便，从不厌倦。于是，在倪老师的带领下，同学们的一些不良习惯也被倪老师纠正了回来。因此，我们班曾在许多比赛中获得了好成绩！这都要感谢倪老师严厉的教诲啊！
下课了，倪老师不会很快就走。因为会有同学问他一些上课时还没听懂的的小问题，倪老师总细心地给那些同学讲解；有些同学还会和他扯一些家常，倪老师也会仔细倾听，还时不时地插上几句，让师生关系更亲近。
当同学们生病了，受伤了，倪老师总会对他问长问短，不敢有丝毫大意……
倪老师的联想力也特别棒，这也是同学们喜欢他的理由之一。他总会从一句话甚至一个词联想到另一件事物。就拿上一次说说吧。在6月份左右，朱若禹在上课时问倪老师什么时候能穿夏装。倪老师说着说着就联想到了他老婆的四个大衣柜，春夏秋冬各用一个……接着又想到了他小时候吃的“阿波罗”棒冰……讲着讲着一节课就过去了，下课铃声响起了，可同学们都意犹未尽，都埋怨时间太短了。
在倪老师的帮助下，我们班的学习成绩越来越好，好习惯也越来越多，使我们“更上一层楼”！
倪老师，您的关爱，如太阳一般温暖，像春风一样和煦，似清泉那样甘甜。语文课堂上，因为有你，才会变得多姿多彩，趣味无限！
我想夸夸我的黄老师。黄老师从一年级开始，就是我的班主任和语文老师，至今马上要三年了。
黄老师教育我要养成学习的好习惯。幼儿园时，我就非常调皮，坐、站都没有养成好习惯，进入一年级，我还是这么样子。第三天，黄老师让我留了下来，学坐姿，目的就是让我养成好的习惯，在黄老师面前，我端端正正地坐了十分钟，直到符合要求，黄老师才放我走。另外，在写字、吃饭和值日等方面，黄老师都帮助我养成了好习惯。当我有了好的表现时，黄老师会和握握手，还会抱抱我，这都给了信心。一个阶段后，我取得了很大的进步，在黄老师还推荐下，我成为了一名光荣的升旗手，我还在国旗下作了自我介绍呢！
黄老师还指导我用写话并推荐发表。一年级时，黄老师就教我们用拼音学写话。记得有一次上学时，正碰上大雾，到了上课，黄老师就和我们进行了即兴写话，题目就是《大雾》。我写出了雾景，还写了雾中的人，黄老师把我的写话稿推荐出去，竟然发表在《百家作文》上。这是我第一次发表作品，心里可高兴啦！到现在为止，我共有5篇习作发表了，同学们也有很多习作发表，这得感谢我们的黄老师。
黄老师还让我当了会小主持人呢！主持了猜谜活动。那是一节班队活动课，我可从来没在大家面前主持过活动，心里很紧张，但当我看到黄老师鼓励的目光，我就有了信心，把猜谜活动主持得相当出色。黄老师和同学们都给了我一阵阵热烈的掌声。后来爸爸对我说：“黄老师说你非常有潜力。”黄老师的肯定，给了我巨大的动力。
听了我的介绍，你就知道我为什么要夸夸我的黄老师了。我在学习和生活上取得的进步，是和黄老师密不可分的。
我有一位很棒的老师，大家猜猜他是谁？她有一头乌黑光亮的长发，再加上卷卷的“麻花”，好像波涛汹涌的海岸。雪白的皮肤镶嵌着一对大大的“玻璃球”澄澈明亮！再看看她的脸上，总是挂着如秋阳般灿烂的笑容，令人顿时感到十分快乐，大家猜到了吗？还是让我来揭晓吧，那就是sunny老师。
sunny老师的性格很温和，他友善地对待每一个人，很好相处。这样温和的老师加上勤勉，肯定是完美，他的敬业比任何一位老师、家长都突出。此时在我的脑海中闪现一件刚刚发生的故事，下面就让我讲给你听——
那天夜已深，天空的脸黑沉了下来，家家户户已熄灯了，天边几颗星星似隐若现，发散着那柔和的光芒。因为白天没有完成作业，我不得不在灯下温习英语书，当我读到"dinosaurshow"（恐龙秀）这个单词时，突然不知怎的，心中就涌出了强烈的慌忙与紧张。我的心好像揣着一只小兔子狂乱地跳个不停，想：这可怎么读啊？我不会。怎么办？不会怎么办？明天老师要检查的。这时，一个念头在我脑海里打转：妈妈说过要多问。于是，我拿出手机给老师发了一条信息。出乎意料的，老师居然回复了。秒回！顾不上琢磨手机的那段正发生什么？语音信息接踵而至。竟然连发了五句语音。前三句教我读，他把单词读的很慢，每个音节发的都很准。后两句给我解说拼读的规律。指针已经指向12点了，老师还没有休息，她不是在备课，就是在批改作业，对同学的问题，有求必应。那一瞬，暖流涌上心头，为了我们的成绩，为了我们的进步，这么晚了还没有好好休息，我只有加倍的努力作为最好的回报。当我经历着或者感受到这些瞬间时，就仿佛是看见了黑夜中的灯塔，在一望无际的海上亮着，重新点燃起学习的热情。
sunny老师，一位细心又负责任的老师，遇上她，是我的幸运。
从小学到初中我遇到了许多的教师，他们教学方式都不一样，而令我最深刻的就是我小学的那位语文教师，是她教会了我许多东西。
开学的时候我们听说有一位新的教师要来教我们语文，大家都很好奇，纷纷跑去办公室看那位语文教师，那位女教师很高，扎着个马尾辫，但开学那一天我们听说有一位新的语文教师来教我们，当时是她看起来很瘦。见完新教师之后我们回到了教室我们都很好奇这位教师性格怎样样。第一节就是这位教师的课，她先介绍了自我叫什么之后她跟我们说了关于她的课程，从她说话时的语气，我们都觉得这位教师很和蔼。赵教师的课多很丰富比如有阅读课、毛笔课和练字课。她的那一节阅读课让我终身难忘。
每周的星期五我们都有一节阅读课，那是用来将我们的读书心得分享给大家的一节课，那天教师让我们大家各自带一本书分享给大家并且还要上讲台交流，可是大家一个人都没有举手，这是我很想举，因为想给新的语文教师一个好印象，可是又怕说错了同学们笑话我所以我的心异常的纠结，只是教师估计是看穿了我的心思，就叫我上去介绍，一上台我的腿就情不自禁的抖了起来，并且也满脸通红，我先说了一句：我要介绍的书是《城南旧事》之后我就想不起来要说什么了。赵教师看我太紧张就上去拍拍我的肩对我说：“不要紧张只是介绍一下这本书，把自我想表达的感情说出来就好了。”我倒吸了一口气之后又开始介绍了。不知不觉中我居然将那本书介绍完了，全班的同学以及赵教师都在为我鼓掌，之后经过教师的鼓励和一次次的锻炼，我最终能流畅地介绍每一本书。经过阅读我获得了不少的收获。
这就是赵教师，她放弃陪伴跟我们同龄的女儿，经常忍受着身体的伤痛来陪伴我们学习，这就是我的教师。
我爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和长长的睫毛，她有一张通情达理的嘴巴，上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。
语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责人的老师。
此外，还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩一节课，每位同学都很高兴。
老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人，老师，谢谢您。
老师，我爱您。
我有一位老师，他姓蔡，名晓安，班上的同学都喊他“蔡包子”。
“蔡包子”上课很有趣，我非常喜欢上他的课，他上课总会拿一些同学来当例子，让大家哭笑不得。你看，他今天讲“独特”，于是他就走到一位同学面前说：“大家看，现在这就是一坨恐龙屎，它是这世界上独一无二的，很珍贵”我们一听完就哈哈大笑，“蔡包子”讲得很好，我轻松的就听懂了。
我的“蔡包子”老师还是一位了不起的人物，他写过很多书，我就收藏了一本他几十万字的中篇小说，叫《岁月是一条蜿蜒的河》，我已经看完一部分了，他写得非常好，我打算最近就把它看完。
不仅如此，他还是重庆市作家协会的会员，云阳县文联副主席，他还获得过巴蜀青年文学奖，我们都很吃惊，因为他这样一个搞笑的老师居然这么牛。
他讲课不像其他老师那样死板，经常会和同学们一边开玩笑，一边来讲课，同学们忍不住就哈哈大笑起来。不管是他做事还是说话都很搞笑，所以我们都喜欢上他的课，因为好玩又有趣。“蔡包子”不仅上课好玩，下课也是，他经常和我们在一起说笑，感觉很亲切。
别看他平时这么搞笑，他生起气来也是很可怕的。一天，一个同学不知怎么被“蔡包子”骂了一通，这时我刚来，还不知道什么情况，于是我就问其他同学怎么了？其他同学说：“蔡老师和他开玩笑时，他突然生气了，还打了老师一拳。”我听了之后，想：“这是活该被骂呀！”
“蔡包子”因为讲课幽默搞笑，深受学生和家长们的欢迎，可谓是“学生喜爱，家长放心啊”！我认为他在万千老师中是最特别的那一个，也是我最喜欢的一个。
这就是我最喜欢的老师“蔡包子”老师。
转眼间，我们已经升入八年级，成为一名正式的八年级学生。我们的语文老师刘老师，也陪伴了我们一年。
刘老师是一个知识渊博的资深教师，她的脸上始终洋溢着微笑。一副厚厚的眼镜架在鼻梁上，使刘老师显得更加和蔼可亲、文质彬彬。
刘老师是一个直率的人。记得在一次课上，那时候刚开学，所以刘老师给我们提了几点要求。这时，我心想：“这有什么好听的。”于是，我开始分心做小动作。刘老师先讲我们的不足：“首先，说话时要大方，不要扭扭捏捏。因为你声音大了，就说明你是一个自信的人。接着就是老师讲话的时候要认真听，不要东张西望，更不要做小动作”听到这，我心想：”说话时不大声，做小动作，这不正是我的表现吗？”想着，我惭愧的低下了头。
刘老师还是一个一丝不苟的人。记得学习《三峡》这篇课文的时候，老师让我们先自己复习一下，一会要提问解词。这时，刘老师叫起一位同学，提问他一个问题，只听这个同学说：上行和下行的轨道听到这，刘老师立马给纠正说：”是下行和上行的轨道，不要反了。”接着，便是默写。我沙沙沙地不一会默写完了，写完之后就放在一边连看也没看，当时特自信的觉得肯定全对。到了第二天发下来我一看，蒙圈了，我的那个一百分呢？翻来覆去看了两遍也没找到，再看了看我的默写，那一个鲜红的圆圈夹在里面显得格外的刺眼。哦，原来是襄少了一道撇啊。心中不免有一丝可惜，要是当时写完检查一遍或许就不会出现这样的低级错误。刘老师可真是一位一丝不苟，严谨认真的老师，连这么细微的错误也没能逃出老师的法眼。
这就是我的语文老师刘老师。她知识渊博，性格直率，严谨认真，对我们严格的同时，也带给了我们温暖，我爱我的刘老师！
瞧！那穿着朴素，带着一丝丝田园风格的女老师是谁？嘿！就是我的语文老师呀。
那胖乎乎的脸上有着一排整齐的刘海；有两颗黑珠子挂在这一排“窗帘”的下面，总是和蔼的看着我们，好像我们每一个人都是她的孩子，而不是她的学生似的；不小不大的鼻子镶在小红嘴巴的上面。老师的脸颊总是微红着的，像个小孩子。
上课时，老师提出来一个问题，并不会直接请那些举手的，成绩优秀的来回答，而是扫视一下全班请一个并没有举手的人或是成绩还没有跟上来的同学。（除非他们实在是答不出来了，才有例外。）老师也不会随便责骂我们，即使有些同学说错或不会回答，老师也会请他坐下并纠正他说的错误（除了一道题目讲了好几次还错的情况外）。
下课了，老师有时不会直接提着包，拿着教具就走了，而会布置好作业就坐下来倾听我们的疑问，为我们解答；有时还会跟我们聊天一直聊到第二节上课。
老师曾经也多次夸过我写的作文。记得有一次，老师拿着一摞试卷进来，说：“这次有几个同学作文写得很不错，让我给大家念一念。”没想到，其中居然也有我的作文，我既害羞又激动。我原本以为这篇作文不是一篇值得评论的作文，但老师你给了我肯定，在我的试卷上打了一颗大大的五角星。谢谢你，老师。
当我们作业有错时，老师会在讲台上为我们耐心的讲解；当我们作文写不好时，老师会把写不好的这个人拉到办公室讲作文要怎么怎么写，就是“开小灶”。
时间过得真快，老师教了我们也快一年了，也不知六年级时老师还在不在教我们，但我实在是不想老师走。因为，她，是一个好老师！
做老师难，做好老师更难，做让学生喜欢的好老师更是难上加难。初二的老师各个都是卧虎藏龙，他们带走了一批又一批的学生，留下了一片又一片的光明，我们则是他们新一代的希望。
严格汤：数学汤老师是一个幽默诙谐并且严格的老教师。他不会布置特别多的作业，但布置的作业必须用心完成。他上课不死板，总会在有人分心的时候，用一个笑话把他“带”回来，既不伤人自尊，又不会让大家难堪，而且只要经历一次，便会终身难忘，上课再也不会开小差了。记得多了，成绩也就上去了。
作业赵：英语赵老师总认为，文科就是要多记多背，所以遵循的法则就是“勤背书，勤作业”。这种方法对于自觉性强的同学来说往往是奏效的，但是某些不自觉的学生便会耍些小聪明。在作业面前，我们的成绩也宛如起床的公鸡—提起来了。
方法邵：邵老师是一个年轻并且注重方法的科学老师。在她那，即使再枯燥的科学公式也会变得灵活生动，所以我们学得开心，考的放心。她诲人不倦，教人求真，我们一旦有问题，她一定会让你听明白了才行。即使在家中你遇上了不会做的题，也随时可以使用现代工具来请教她，而她也一定会让我们搞懂。
幽默汤：社会汤老师同样是一位幽默搞笑的老师，他聪明“绝顶”，上课生动，方法独特，并且多才多艺，书法写得赛过王羲之。上课他是眼里的老师，下课他是搞笑的兄弟，所以我们都喜欢他。
接下来有请我们的领头人—班主任王老师闪亮登场！
慈母王：王老师对我们是很好的，我们生活上，学习上有什么问题都会主动去和她交流，沟通。她就像是一个姐姐，时刻观爱着我们，我们也不会让她失望的。
老师的节日快到了，我们只能祝愿他们身体健康，美满幸福，因为一日为师，终身为父，师恩难忘！
白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了？”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。
多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！
从古至今，教师是一个伟大的职业同样也十分艰苦。每个教师的任务就是把我们这些学生培养成为社会重要的一份子，另外我认为教师还是一个伟大的工程师，细心栽培着我们每一个人。最近我们班来了一位新的数学教师——朱教师。
她面容清秀，长发披肩，斜斜的刘海边，透露着灵动的大眼睛。从她带着的黑色眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，让人不得不对她有好感。一张和蔼可亲的脸无不让人觉得她是那么的亲切。
在朱教师来的第一天，她刚一进门我们都纷纷讨论着，我们猜她姓什么，凶还是不凶。当她在黑板上写下一个“朱”字的时候，我们差点笑出声，“她姓猪”好多同学都在叫着，笑着。可是她并没有生气，而是突然说，安静！班上随后就变得很安静了，目不转睛地看着讲台。她戴着扩音器讲话，坐在椅子上，说了一句“今日不讲课，让你们先自我介绍一下”。我本对她的第一印象不算太好，晚上的作业还很多，这样我就更不开心了。
记得有一次体育课，我很兴奋，因为有玩的时间了。可是就在这个时候，数学教师叫住了我，让我和其他几个同学一齐去她的办公室，我以为有什么事，原先让我们去订正作业，我真的无法想象为什么这个教师这么凶啊，连体育课都不放过，我只好慢慢的走去教师办公室。本来想快点订正完了继续去上体育课的，可是有一题偏偏难住了我，我左思右想就是做不出来。教师把我叫到她那里去，她明白我不会，便细心的给我讲解，我看到了教师温和又亲切的目光，心中不由地升起一股敬意。
此刻虽然离开了教师，可是那和蔼可亲的脸和那炯炯有神的目光仍在我的脑海里。
在我心中，一向有一位教师值得我怀念！她是我的小学语文教师，她身材很苗条，长发及腰，戴着眼镜，她姓蒋，她有时会跟我们开开玩笑，但严肃起来也是一级的。
那时我在兴化上五年级，教师对我十分好，总是笑眯眯地看我。每一天早晨我带领同学们离开宿舍楼来到教室的路上时，总能看到她，挎着一个小的包，脚步轻盈，这时候，我们宿舍的这一排小鸭子便加快速度追上教师。追上教师后，我们便和教师打招呼，教师也热情地与我们打招呼。并且笑眯眯地说：“你们好，怎样起那么早啊！”我们也笑眯眯地看着她，我心里想：我们学生起早一点儿，到教室看看书啊，预习新课啊什么的，可是我也不清楚教师为什么要起那么早，晚上睡得又比我们晚，上起课则是聚精会神，顿时我感受到了教师的辛苦。
但之后因为种种原因我转到了其他学校，可是只跟我相交了一个学期的教师却总是让我怀念。每当静下来时，我会看看窗外风景，心里却一向想念着蒋教师，蒋教师就像我的母亲一样关怀我，照顾我。直到一年之后我们仍然经常想起蒋教师。我再一次从窗户往外看，看看地上，再看看天空，虽然眼睛在看，可不明白为什么，我的脑海里却仅有那充满母爱的笑脸。
记得我刚进那个学校时，蒋教师也刚从其他学校转到哪儿，这应当就是缘分吧，蒋教师给我们上的第一节课就是选班长。职务，而这些职务不是靠成绩选出来的，而蒋教师说的却是，谁愿意担任，我便举起了手，这样的机会让我看出蒋教师不是一个单单只看成绩的人，而她注重的是你能不能担任这个职务。
都说缘分天注定，期望我们还能遇见，我最亲爱的蒋教师。
上课前两分钟，他迈着稳健而悠闲的方步走来，让同学打开U盘课件，然后随手拖来一张椅子坐下。铃声一响，他马上站起来敲打讲桌：“好现在开始上课”没错，这就是我们班的生物老师，正面的“徐老师”，私下的“老徐”。
老徐一年四季只穿两种衣服：夏天深蓝色T恤，秋冬灰色短袖。他一手拿着翻页笔，一手持戒尺和一张破破烂烂的名单，在教室里踱着方步走来走去，用一成不变的单调声音读着PPT上的内容，带着浓重呛人的烟草气味。所以在他的课堂总是有着提神解乏的风油精香。虽然无聊，但如果硬撑下来，总能听懂并熟练掌握。每当有同学不知好歹地打盹、回头、聊天时，老徐淡定地、一如既往地继续讲着走着；“腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称”忽然声调提高，以迅雷不及掩耳之势：“体表有刺！细！胞！”稳、准、狠连击三下，不理同学惨叫，又恢复单调的声音继续讲着走着：“有口无肛门。”可别小看老徐那把发乌的戒尺，在多次实践之下，它与主人配合天衣无缝。我曾连挨两下，然后一天都没打盹。光打不够，老徐会带来惊喜赠品：“好（hāo）课代表把这个同学记下来，上课说话，扣他分儿。”
有时老徐还很幽默。讲到反射时，他毫无征兆地举尺作势要打前面那位同学。无辜后者本能一缩，老徐又淡定地放下尺子，面无表情地讲解：“我打他缩，这是外界刺激下的条件反射。”在讲涡虫的“两侧对称”时，老徐猛得把尺子直竖一同学面前：“你是两侧对称的，一边一个眼睛，一只耳朵。”他好像没看见同学崩溃表情，抬起头来：“两侧对称，明白了吧。”我们一边忍着笑，一边一个劲点头。
在这位讲课“抑扬顿挫”，戒尺“喜怒无常”的徐老师带领下，我们班的生物成绩一直遥遥领先，我也越来越喜欢生物了。
我的老师有很多，但是我最喜欢的教了我三年的语文池老师，她长着高高的鼻梁，一对明亮的眼睛镶嵌在一个椭圆的脸上，她又是我们班的班主任。
池老师平时对我们非常严格。如果上课的时候哪一个同学稍微不认真，就会被老师狠狠地批评一顿，我们都能专心志致地上课听讲。有一次，上课时，我发现了有两位同学在偷偷地讲话。我看见了池老师那双明亮的眼睛看着他们，毫不犹犹豫地请他们俩回答问题，他们俩一站起来，低着头，一声不吭。“台下啦啦响，台上发台瘟，池老师一发话。全班同学哈哈大笑，那两个同学羞愧万分，恨不得有个地洞钻下去，我想他们一定会认真上课了。池老师这样的批评，对每个同学都来了一次警告。”
池老师不仅上课对我们严格，而且要教我们学做人。
让得上一次，我们班非常吵的时候，突然，池老师走了过来，对我们和蔼可亲地说：“同学们，要养成一个好习惯，就能让我们长大时，一生受用，做一个好品质，从现在起就要，好才华，好习惯的人！这时，全班安静了下来，做端正，认真听课。我想原来养成一个好习惯是这么重要的。”
池老师平时很关注同学们的品德教育的问题，只要在课后，老师都会及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比另一节高。
池老师是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的益友，每一节课总是认真引导我们理解与思考，让我们跨上骏马，在知识的海洋里，遨游。让我们积极学习，更上一层楼，承受着辛勤园丁的浇灌。
老师，您用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，让我们茁壮成长，像一部永不生锈的播种机，不断地播下种子，又像照明灯照着我们前进，启迪我们走向成功。老师，谢谢您！
我5岁开始上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有很多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。
朱老师大约有40岁了，她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，一双黑宝石般的大眼睛，一个秀美的小鼻子小是一个总带微笑的樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。
朱老师不仅书教的好，而且非常关心我们的学习，我们学习上有不懂的时候，老师第一时间就会出现在我们面前，为我们解答各种的难题指导，正确的学习方法。每当我们为成绩退步而难过时，朱老师就会安慰我们，鼓励我们。每次，我们进步时，她会及时表扬我们，让我们很感动。
朱老师常给我们讲新闻如：美国人为什么好战，她们的目的是什么？日本大地震、汶川大地震……还有许多我们喜欢听的新闻。朱老师告诉我们：同学们一定要多看新闻，新闻有很多好处的，对作文和阅读都有很大的帮助，这时，我才知道，原来老师给我们讲新闻，就是要让我们提高作文和阅读能力的。老师您用心良苦呀！
老师总是关心我们的学习。记的有一次，我们要分考卷下来时，同学们都很紧张，怕这次考了个不好的成绩。老师对我们说过，不管考好，还是考不好，我们都不要骄傲、不要灰心，只要刻苦努力学习，胜利就在眼前，老师的教导是多么的深刻，我永远不会忘记。因为我喜欢朱老师。
这就是我们敬爱的班主任，我不知再用什么词语来夸她，但我会永远记住我有这么一位如菊花美丽、像白雪一样纯洁的好老师。
在完成学业的路上，一定会遇到许多负责任的老师，令我印象最深刻的就是我们的刘老师，我们尊称她为海燕麻麻。
她中等个子，高挺的鼻梁架着一副眼镜，留着乌黑的短发，笑起来还有一对小酒窝。她和蔼可亲，一丝不苟，在教学上治学严谨，认真。
刘老师在上课时总是那么的认真，不过有时也会开个小玩笑，有时我一走神，老师总会叫我起来回答问题，有时回答不上来，刘老师总会和蔼可亲的对我说“上课一定要好好听讲”。
课堂上她是带我们遨游知识海洋的老师，课下她是我知心好友。每到下午的三四节课，我总是十分激动与向往，这是语文补弱的时间，老师会让我们说说自己的弱点，这时总能和老师诚心交谈与分享，结合老师观点做适合我的学习方案。作文是语文拿高分的关键，是重中之重，老师会从同学们之前作文中选出一篇来做修改，老师会一一指出同学的不足。终于轮到我了，老师说：“你要抓紧练字了”；这正说中了我的心事，每次考试都会因为书写而扣了很多冤枉分，于是老师给我定了练字计划，经过一段时间练习，我书写有了很大进步，语文成绩也有了大幅提高。每到周末，我总会在微信里询问刘老师一些学习上的疑难问题，以及自己在生活的一些困惑，老师总会耐心的为我解答。我由衷的感谢您，是您用教诲拨亮智慧的明灯，是您用汗水浇灌祖国的花朵。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，刘老师也伴我走过了一年多的时间，在这一年里，您帮助了我许多，在我语文学习遇到困惑时，是您拉我一次一次走出来，都说老师是我们的领路人，后面的路还要自己砥砺前行。谢谢您刘老师！
正如李商隐在无题中所说“春蚕到死丝芳尽，蜡矩成灰泪始干”，和您在一起的日子，让我怀恋，让我不舍，刘老师您在我心里永远是我的海燕麻麻。
咦？这位苗条身材，一米六多个，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——黄老师。
班主任非常严格地要求我们，如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误，立刻揪出来批评一顿，让我们每节课都专心致志地听讲。记得上次，上课时，我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了，毫不留情地扣了我们小组十分，并严厉地批评了我，让我羞愧不如，我下定决心今后要专心听课。黄老师这样严格地要求，同时也对每个同学敲响了警钟。
班主任讲的课，是那样有声有色，而且非常幽默。有一次，黄老师教《白鹅》这篇课文时，由于我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音，刚巧，黄老师的名字就叫黄亚瑜，正好同音了。黄老师听见我们朗诵的课文，忍不住笑起来：“我与狗的狂吠有关系吗？”顿时，全班哈哈大笑，但是这也使我们深刻地记住了要认真地对待每个字，读准每个音。
黄老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，黄老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！黄老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的黄老师崇高的劳动。
在大家心中，老师一定是偏向成绩优秀的学生吧？不然！你看：
入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听万老师对我们提出的要求：“无论你以前成绩优秀与否，在我这里，一切从0开始！我不会偏向任何人！”
这，就是一视同仁的万老师。
在大家心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方法教书的人吧？不然！你看：
摸底考考完，万老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的学困生们一把，互帮互助，取长补短！
这，就是教学新颖的万老师。
在大家心中，老师的评分标准一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：
一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不知道，一看吓一跳，我得了个“C”。
我仔细一看作业，全是勾，没有一个叉！我急忙去找万老师：老师，我为什么得了个‘C’？”
万老师严肃地回答：“态度！”
我仔细看了看作业，不禁羞红了脸：字太潦草了，回答不够完整，思路太复杂了，别字也太多了……
我终于明白了老师的意思。
这，就是以态度取人的万老师。
这一切的'一切，看似平凡，却又饱含了万老师多少心血！我们成绩的好与坏，似乎对老师并没有什么影响，然而，万老师却执意要教好我们，并且不图一分钱的回报！这一切的一切，不值得我夸吗？
可怜天下恩师心，父母般的恩师，祝您工作顺利！
我们常说老师是园丁，培育出鲜花朵朵。有人说老师是蜡烛，点亮自己，照亮别人。而我却认为，老师像妈妈，她哺育我们成长。
她，一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。没错，她就是我兴趣班的单老师。
她和蔼可亲，很温柔，更重要的是，她能把枯燥无味的数学讲的有滋有味。有一回，老师在讲“鸡兔同笼”问题时，我听得有些模糊。下课后，我拿着作业本在位子上发呆。我在想是去问老师还是不问，天使说：“去吧，去吧，有不懂的问老师很正常，快去呀！”恶魔说：“不去，不去，如果你去，老师一定会批评你上课不听讲的，别没事找事”。“去”、“不去”、“去”……最后我下定决心走到老师面前说：“单老师，‘鸡兔同笼’我还是不太懂，你可以为我讲讲吗？”“好的”。说完她拿起本子指着题目说：“我们可以……”，我认真地听着，经过老师的详细讲解，我明白了。
单老师不但会讲课，还很关心我们呢。有一次，我没来的及吃早饭就上课了。刚上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我则饿的头昏眼花”。田锶旸，你来回答这道题。我站起来无精打采的回答了老师的问题，老师发现了我的异常，关切地问道：“你怎么了？”我支支吾吾地说：“我、我肚子好饿，咕、咕、咕，不听话的肚子大声叫着，似乎在抗议呢。”“哦，这样啊，那下课到我办公室去一下”。下课后，我一路小跑地到了老师办公室，老师从桌上拿来3个小笼包对我说：“快吃吧，下次可要记得吃早饭啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起来，我忽然问道：“老师，那您吃什么呀？”老师笑着说：“没事，我已经吃过了”。这就是我的老师，她不但美丽、善良，而且像妈妈一样的关心着我们。
“世上只有老师好呀，老师像妈妈……”我在放学的时候哼着自创的《世上只有老师好》……
残阳覆盖了跋涉的脚步，岁月也带走了天真的童年，时间仍在悄无声息，永不休止的前进着，我长大了，进入了人生的花季，蓦然回首，总有一个身影萦绕心头，挥之不去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。用它来形容刘老师一点也不为过，或许是您态度认真，又或许是您在我上课走神时的一句提醒，让我深深地记住了您，您就是我的语文老师，刘老师。
有一次我作业没有写完，您把我叫到办公室，我认为您会给我劈头盖脸的一顿痛骂，没想到您轻轻一笑，露出了两个小酒窝，说道：“拿红笔把翻译补上。”我悄然拿出红笔，面露难色，迟迟没有动笔，心想着：完了，昨天恰好没有背。我的汗珠已然滴到了作业本上，您轻抬眼睛，问道：“昨天是不是没背！？”你看这个“之”是不是翻译成“的”的意思，我轻轻点头不一会儿您把翻译题讲完了，我也好似茅塞顿开，您又说到道：“昨天古文的特殊句式你都记好了？看你好像没认真听讲的样子。”您的语气中透出了几分严厉又有几分柔和。我愣了一会儿挠了挠头说：“记好了，谢谢您，刘老师。”您拉出一个凳子让我坐下，又掀开了书，用笔指着一个个句子把知识点一个一个点出来，又给我强调了一遍，而我也赶紧把知识点记到了书上，小灶课终于结束了，此刻我的内心由害怕变得无比愧疚自责，我走出了办公室，内心暖暖的。
您不仅只对某个同学认真负责，而且对同班同学都很认真。您的课件总是十分精美，有一次你把U盘插到电脑上时，我看到U盘里的文件十分丰富，你也常把同学叫到办公室认真教诲，为我们指点迷津。
这就是我的语文老师，一位治学严谨，一丝不苟又和蔼可亲的老师，当然，她更是我们心中的“海燕妈妈”。
有人说：老师是园丁，培育出祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师像灯塔，照亮了我们前进的路；老师像一缕春风，温暖着我们的心灵。现在教我们语文的朱老师就是这样一位优秀的老师。
看，向教室大步流星走来一位身材高挑、经常盘着丸子头、右额头还有一缕像弯月一样的留海的老师，正是我们的班主任朱老师。
俗话说“严师出高徒”，朱老师就是这位严师。记得有一次，朱老师布置的家庭作业中有一项是背古诗。我因为偷懒没背熟，认为朱老师不会抽到我来背，所以不用担心也不用着急。第二天，我抱着侥幸的心理走进了教室。开始上早读了。朱老师说：“现在我来检查背诵。”听朱老师说完，我有点慌张，低下头，不敢直视她。朱老师好像看穿了我的心思，直接叫我起来背，我慢吞吞地站了起来，半天没说出一个字。朱老师严肃地说：“你下课来找我。”下课了，我去找朱老师时已经做了挨骂的准备。没想到，朱老师竟然语重心长地说：“家庭作业是对一整天所学内容的巩固，应该认真完成才对呀。只有每天都认真完成各项作业，你才能越来越优秀。对不对？”我不好意思地点了点头，并在心理默默下定决心，以后一定要认真完成家庭作业。
朱老师虽然在学习上对我们很严格，但是在生活上对我们无微不至的关爱。有一次，我不舒服无精打采地趴在桌子上。朱老师连忙走过问：“怎么啦？不舒服吗？”然后又叫我喝水，又给我爸爸打电话。看她那着急样，真像妈妈对孩子的爱一样。
朱老师关爱我们，我们都喜欢她。
要说夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的数学老师——朱老师。
朱老师体型匀称，声音洪亮，笑起来美得像一朵花。她皮肤有点黑，让她看起来十分健康；她有着一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和，只要她向不乖的同学看一眼，不乖的学生立刻认真听讲；她拥有一个充满智慧的头脑，再深奥的题目只要经过她的大脑一“过滤”，立马就变得通俗易懂了；她十分时尚、有气质，再简约，再大众化的衣服，只要往她身上一套，就可以散发出一种与众不同的味道。
朱老师不仅仅外表美，对我们也十分耐心。有一次，我一道数学题不会做。虽然方程列出来了，可是我计算不出。我问了周围的同学，她们也不知道，几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了，根本问不出什么结果。没办法，我只好硬着头皮去问朱老师。一推开办公室的门，哇！许多同学都在排队让朱老师批，我们班的几个同学还朝我笑笑。我的心中开始打退堂鼓了，去不去问啊？这么多人都会算，我不会，如果我去问，我会不会被朱老师批评，被同学朝嘲笑呀？但我不去，班里的同学又怎么办呢？大家可都等着我呢！我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁，问道：“朱老师，这题我算到这里就不会了，您可以教教我吗？”我朝朱老师笑了笑，手心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。朱老师接过我的作文本看了一下，耐心地说：“诺，你看6。07*二分之三就等于6。07*3/2呀，对不对？你可以换种方法算嘛，明白了吗？”哦，原来是这样的啊。“谢谢朱老师！”我向朱老师笑了笑，朱老师也像我笑了笑。
这就是我的数学朱老师，一位谆谆善诱、时尚大方的好老师！我佩服她！
仔细地瞧，慢慢地看，身着淡雅连衣裙，打着紫红太阳伞，戴着一幅太阳镜。那是谁？啊！她就是让我们敬佩的黄教师。
每当早上我们踏进教室，就会看到黄教师那带微笑的脸庞，一双会说话的眼睛，有时严厉有时温柔。黄教师的眼睛是变幻莫测的，平日里她的眼睛是月牙形的；如果有同学上课捣蛋，她就会把眉毛往上一抬，眼睛就成了圆形的。
我们班有八大金刚，这让黄教师很操心。尤其是W，记得一年级时，上课坐不住，老喜欢插嘴，不守课堂纪律，被教师批评还顶嘴，实在顶可是就坐在地上哭哭啼啼。黄教师使出她十八般武艺，和他“斗智斗勇”。最终让W不得不服，自编一句顺口溜：“我天不怕，地不怕，就怕黄教师和老爸。”
黄教师的笑容是和蔼可亲的，她很爱我们，她把我们当成自我的孩子一样。记得这学期运动上，迎面接力赛正在紧张进行着，陈校榆同学像骏马一样飞奔着，一不细心摔倒了，膝盖磕破了，血迹斑斑，黄教师立刻送她到医务室进行伤口处理，还亲自背她上三楼教室，路上我见黄教师汗珠子直往下淌，我十分感动，觉得教师真好，像妈妈一样疼爱我们。上个学期，黄教师到杭州听课回来，给我们全班同学带来好吃的白芝麻牛皮糖和杏仁味糕点，我们吃着、笑着，我都甜到心里去了。
黄教师就是这样细心、耐心地引导、教育着我们，她常对我们说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
黄教师传授我们知识，教我们做人。背着弟子规，诵着三字经，读着古诗韵，唱着宋词情。黄教师她带着我们走进语文世界，让我们在文学殿堂自由翱翔。
从小到大，我有过许许多多的好老师，他们教我知识、教我做人、伴我成长，今天我就来夸夸我的语文老师秦老师吧！
我的秦老师年轻漂亮，她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一头乌黑亮丽的短发，长着一双黑宝石般的眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会道的嘴，时常把我们说得心服口服。
我的秦老师很会讲课，每次一上语文课，同学们总是格外有精神。前几天秦老师给我们上叶圣陶爷爷写的《荷花》时，我就像真的随着秦老师一起来到了美丽的荷塘边欣赏着满池的荷花，我们眼前似乎真的出现了又大又圆的碧绿荷叶铺满水面的，中间开放着清香怡人的荷花，我们真的陶醉其中了，自己也像变成了一朵荷花静静地绽放在荷塘里，听蜻蜓告诉我清早飞行的快乐、听小鱼游过来告诉我昨夜做的好梦……每当秦老师讲到山，我们就像真的看到了挺拔的高山；每当秦老师讲到河，我们就像真的听到了哗哗的河水声；每当秦老师讲到草原，我们就像真的看到一望无际的草原。下课了，我们总是留念地望着她的背影，希望下节课还是她来上。
秦老师对我们很宽容，每次有同学犯了错误，秦老师不会打骂我们，而是耐心地给我们讲道理，告诉我们这样错下去的严重后果。如果有同学没有做作业，秦老师会问明原因，然后叫他补起来，她从不体罚我们，像爱自己的孩子一样爱我们。
这就是我们年轻漂亮、温柔善良、像妈妈、又像朋友的秦老师，无论我以后长多大、走多远我都不会忘记她，因为她教我知识、教我做人、教我美德！
我要说的是我们的语文老师叶老师。
我们的叶老师个子算中等，脸圆圆的，不胖。
叶老师对我们很好，对我们都是一样的要是谁犯了错误就罚谁，从不轻饶。在上课时叶老师的课堂我最喜欢，有时玩成语接龙，有时来辩论大赛，还有时让我们自己看书或写作业。
叶老师在上品德课的时候，还会让我们来当老师，来给同学们上课，每当我们上课的过程太累了，叶老师就会给我们休息一会儿。
在前几天，叶老师叫我、徐舒旸和周凯丰一起去学校里搬书，搬了几次后叶老师就让我们休息一下，搬几次就让我们休息一下。
有时，我们有做不出的题目的时候，叶老师都会好好地和我们一起来思考题目，会给我们最有用的提示，让我们快速的破解题目。有时，向我们的预习作业，叶老师都会在课堂上给我们讲解。每当考完试试卷发下来的时候，叶老师都会每一道题目都会分析详细，有时我们实在想不出来答案，叶老师会把自己的答案说给我们听，让我们参考让我们可以想出自己的答案，再让我们把自己的答案说出来，有不足的地方在帮我们做修改。
有同学受伤了，我们和叶老师说，叶老师会马上去看受伤的同学让几个同学扶着受伤的同学去医务室涂药水，受伤的同学涂好药水后，再将受伤的同学扶到班级里，然后叶老师问这个受伤的同学伤势怎么样？在千叮咛万嘱咐叫这位受伤的同学不要乱跑而不要在玩危险的游戏了，体育课跟老师请个假，不要再离开位子了。这样一些话后，就和我们说以后不要再玩这些危险游戏了，要注意安全，要玩安全的游戏。
就在这几点中，我就觉的叶老师很好。
她就像妈妈。
嘴角一扬，酒窝浅露，慈祥面容，和蔼可亲她是我升初中以来最敬佩而又亲近的一位老师。
她似乎能看穿我的“心思”。语文课似乎是天意而定的，总是安排在课间操之后，本就是初中新生作业的加剧，让我应接不暇，晚上不得不熬夜，”醒，醒，努力睁眼啊”，我眼前一片昏黄，手脚无力，感觉脑袋昏沉，“啪”，有人轻拍了一下，我忽地眼前一亮。清醒了，“这第三题啊，让班长讲一下！”这对比的用法很巧妙，在她的步步指引下，我顺利回答出了问题，从此啊，我努力克制自己，就以至于上课不会打盹儿，不会落下知识点。
她与我“心心相连”。回答问题积极也是我的“个人标签”之一。语文课上，同学们十分踊跃的举手，我知道老师也难以下决定点名，可似乎每当我十分迫切的举手，双眼如火般的焦急地瞪着，老师就会点到我。总是给我机会，助我成长。
可她总也总会一丝不苟地严格要求我上课。看到我做小动作，她是定会提醒的，走神儿的时候总是被第一时间叫回来，有一次上课违反了纪律，她罚我站了一节课，却没有一句训斥的话
她是一个爱笑的人。看到令人感动的事时，她会热泪盈眶，但她不会当众落泪；她脾气很好，我们与她开玩笑，跟她贫嘴，她也都不会在意，且会与我们一起笑。她是我们的良师益友。
刘老师感谢您带我们在知识的海洋中遨游，您的教诲，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，“一日为师，终身为父”，我定会铭记您的教诲，砥砺前行，奋勇向前！
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的老师。说到夸老师，我们的班主任玉老师可是三天三夜都夸不完呢！她不仅有一副慈祥的面容，还智慧、大方、善良……
玉老师是个智慧的老师。有一次课间，我们班的两个“捣蛋鬼”不知到因为什么而打起来了。他们打的可激烈了！一方鼻涕眼泪刷刷齐流，另一方鼻青脸肿，可是谁也不肯跟对方道歉。同学们说服不了他们两人，只好去教师办公室请玉老师来了。没过一分钟，玉老师就来了。可令同学们惊讶的是，玉老师一点也不生气，也没有要发火的迹象。咦，这是什么回事？同学们就觉得很奇怪。只见玉老师心平气和地跟那两个同学说：“你们两个打够了就互相拥抱10秒钟，没打够就继续打。”然后，说完就往后退了几步。但是，他们两一点动静都没有……10秒钟后，课室里传来几阵欢笑声。细细一看，不正是刚才打架的两个“捣蛋鬼”吗？啥？同学们惊呆了，这也行？玉老师太聪明，太有智慧了啊！
玉老师是一个大方的老师。九月份开学过半了，可我们班书架上的书还是那么少。一天早读下课后，玉老师从办公室抱着整整一摞书，足足有20本。她走进教室，对同学们说：“我买了20本书，放到书架上给你们看。你们就当我傻吧，我买了书是为你们好。”同学们听了，很感动。我看了看，平均每本书23元，这样一来，玉老师就为我们付出了四百六十多元。记得五年级时候，玉老师也一口气买了四套书送给我们，总价值超过了一千元！我不由得感叹：玉老师真大方啊！
玉老师还是一个有方法的老师。有一次，她召集我们四个大组长来开会，内容是值日安排。她很仔细，也很耐心地跟我们说清楚内容要求，并让我们打印出一个表格。根据玉老师的要求，我们很快地就完成了任务。而且方便简洁。从那以后，我们的值日安排就很方便了。
看！这就是我们的玉老师。要是夸起来，三天三夜真的夸不完啊！
人们常说，“世上只有妈妈好”而我却觉得“世上还有老师好”。教过我一、二年级语文课的孙老师就是这样一位好老师。
孙老师大概有三十多岁，个子不高不低，一双大大的眼睛明亮有神，显得精神极了！她还很爱笑，一笑起来就像花儿一样甜美。
孙老师平时没事总会给我们讲一些好听的故事。一次，在老师讲故事的时候，我越听越有趣，越听越来劲。不一会，我就听得入了迷，恍如身临其境。老师那悦耳的声音戛然而止，我却还在发呆，直到同桌轻轻地在我胳膊上拍了两三下，我才猛然惊醒。老师每次都讲得非常生动形象有趣，我们都特别喜欢听，同时在讲故事的过程中，也把我们带入了一个阅读的大世界，因此，我们很喜欢上语文课。
孙老师上课时虽然对我们要求比较严格，但同时她对我们也非常关心，上课前总会对同学们微笑着说：“上课要好好听讲啊”有一天，我们班有两名同学打架了，一位同学不小心把另一位同学的鼻子打流血了，孙老师赶忙把这位同学送进了医疗室，返回时还边走边关心地问：“还疼吗？”然后，又耐心的教育他们：“同学之间要相互帮助、团结友爱，怎么可以吵架打架呢？”他们两个听了老师的批评教育后，都诚恳地向对方认了错，并为自己的冲动行为深感愧疚。并当着老师的面握手言和。没过多久，他们就又成了一对好朋友。
瞧！这怎能不是孙老师的功劳呢？。
孙老师对我们的关心真可谓“无微不至”，就像妈妈一样。你说，我们的孙老师是不是一位教学有方、关心学生，可亲可敬的好老师呢？
我有一位数学老师，她有四十来岁了，中等身材，高高的鼻梁上顶着一对有神的眼睛，她很有学问，虽然已经过了青年期，到了中年期，不过她连一丝学过的数学内容都没忘记，记性可好着呢！她是我们的——姜老师！。
姜老师她平等得对待每一个同学，从不看同学在班级里成绩高低，就算最差的学生只要有一点点进步，她就会在课堂上表扬，从不偏心，平时姜老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样，但是，在上课的时候她就万分严格，特别庄重，一丝不苟！她是一位负责任的好老师，记得有一次，姜老师的喉咙受到了严重的伤害，因为我们经常惹老师生气，老师说我们的时候声音哑了，虽然老师喉咙都哑了，但是她没有放下我们，还是过来硬撑着给我上课。
还有一次，听说她患了脊推盘突出病，老师很想请假，可是想起我们正在期末阶段，她就撑住病痛来为我们上课，她是多么的负责任呀。
她还有一个宽宏大量的心，记得那次我们在上数学课，老师看我在动抽屉里的东西就叫我同桌看看我在动什么东西，我同桌立刻答道“牌！”老师立刻断定我在玩牌，并叫雨跃中午的时候告诉我妈，我心急了，因为我明明沒有玩牌，只是顺手拿起来罢了，因此我随口骂了一句脏话：“老师的眼睛有问题的！”这句话被正在收作业本的臣彬听见了，不过一会儿，我这句话就被臣彬传入老师的耳中，老师马上起身到我的面前来对我说：“你说老师视力不好啊？可是老是觉得自己是视力很好呀！以后我就睁一只眼闭一只眼看你们好了，你们干什么我都不管，管你们还得被骂！”自从老师说了这句话后，我就很懊悔，我真希望世界上有卖后悔药如果真得有卖的话，无论多贵我都买呀！第二天我一到学校就向老师道歉，没想到老师竟然立刻原谅了我，我就像有一块大石头我心上掉了下来，我超级的轻松，这就是姜老师宽宏大量的心。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去砥它，浸它，洗它？？经年累月，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。
就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你还回来我的身边……”李教师――我们之前的班主任――就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。
犹记得当初离别时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班托付给了此刻的班主任――陈教师――引导我们走那没有走完的高中时光。
我们尊敬的政治教师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每一天来回在学校里奔波，不像其他任课教师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自我的工作热情挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发现一双尖锐的眼；在他的课上，教室里不时会充满清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再适宜可是了。
深吸一口气，内心有了些许舒畅，我想，或许班主任就像这新鲜的空气，在我焦虑不安，神经紧绷时，给我带来新的活力。
窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的温暖的微笑。我想，我们的班主任大概就是上帝派来的天使，在这样的季节，这样的温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的花朵披上温暖的保护层。
教师是崇高的职业，但班主任同时是那难以演好的主角，得把握严厉的尺度，也得控制仁慈的分寸。陈教师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈教师，您辛苦了！您是位好班主任，相信我们十四班会更好！
光阴荏苒，岁月蹉跎。三年的时间或许转瞬即逝，但是三年的记忆会深烙在我们心里。高考刚刚过去不久，我们也即将步入高三。细数着在学校里为数不多的日子，我感觉到似乎分别就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原来老师的课，高考也意味着可能以后很少有机会能看到与自己朝夕相处的老师。茴香以前课堂上的欢声笑语，回想与同学们的嬉笑怒骂。我们每个人都会感动，会怀念。
但是天底下没有不散的宴席，面对自己终将分别的老师时，我不想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，我只想真真切切的对你们说：你们永远都会是我最敬爱的“大傻子”。
物理老师傻，傻在她的执着。可以说我对你的感情是爱恨交织。我恨你，因为你总是时不时的给我们“加餐”。但是这种恨只是短暂的，更多的只有爱，因为有了你，我们班的物理才能到今天的地步。而且你始终对我们抱有希望，不抛弃，不放弃。在其他老师都认为我们没可能学好这门学科，甚至对你的这种行为嗤之以鼻时，你依然那么执着。我们都看得到你的好，也感激你的“忍辱负重”。
英语老师傻，傻在她的担忧。每节英语课上，你总是不会忘记抽出些时间来给我们进行思想教育。你担心我们会松懈学习，所以时时告诫我们要居安思危。而且还不时让我们去思考未来，确立目标，把握现在的机会。看着你皱得紧紧的眉头，我也跟着开始担忧，似乎现在不认真学习是一种罪过，也是一种遗憾。
班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎从来都不会冲着我们发火，最开始我们确实利用了你的温柔，也确实犯过不少错误，但是你始终都在用你的怀柔政策一点一点地感化我们，让我们原本冰冷冷的心也逐渐温暖了起来，你让我们觉得原来高中的生活并不只有无尽的学习，还有老师的关怀。考试考得不好，你也总是告诉我们下次要努力，吸取教训。
我们是一群倔强的孩子，但是我们懂得感恩，也喜欢你们的傻。希望你们要保持你们傻里傻气的状态，多年以后，这会成为我们最珍惜的东西。
老师是什么？老师是吐丝的春蚕，老师是燃烧的红烛，老师是甜美的甘露，老师还是一本翻不完的书，让我们慢慢去读……
在三年级时，我们班有一位叫曹燕楠的语文老师，虽然曹老师只教了我们一年，但却给我留下深刻的印象。她是位非常严厉的老师。有一次我考试忘了写名字，老师严厉地批评了我：“你怎么能犯这种低级错误？”并毫不留情扣了10分，本来可以得第一名的我，现在心乱如麻。我不敢看她那生气的眼神，一定对我充满了失望。我从她的眼睛里看到了一些东西，仿佛在对我说：“张婧怡，你要牢牢记住这次考试，吸取教训，以后再也不要出现这种错误。”我不敢哭，但眼中噙满泪水，我告诉自己，我以后再也不马虎了。
经过了许多次的磨炼，我渐渐长大了，我知道了什么是用心良苦，所以我决心更加发愤图强，做一个老师眼中最醒目的好学生。经过努力，我做到了。在又一次的考试中，当老师公布成绩：“张婧怡，100分！”我惊呆了，我的努力终于没有白费，看着老师那喜悦的表情，我也很开心。听了老师的表扬，我比吃了蜜还甜。不过，我还从老师的眼里看到了一些东西，仿佛在严肃地对我说：“考了第一不要骄傲，下次还要继续保持好成绩呀！”老师，我知道，您做的一切都是为了我们好，我一定不辜负您对我的期望。
春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我们的老师就像吐丝的春蚕一样无私奉献，虽然她被调走了，但她的教诲会深深地刻在我的心中。
我爱您，我的老师！
六年的小学生活即将结束，在这六年里有许多老师的陪伴。老师的笑，老师讲的课都深深的印在我的脑海里。今天就让我好好的夸夸我的老师。
看，站在讲台上正在风趣地讲着课的那位老师，眉毛弯弯，像两个小月牙。水汪汪的大眼睛，像星星一般忽闪忽闪的。小巧的鼻子可爱极了，嘴里不断涌出一段又一段流利的英语。这就是我的英语老师——唐老师。
我的唐老师可是个名不虚传的时间掌管者。一分一秒老师都能握在手心。不信？来看看我们所上的一节英语课吧。上课了，同学们拿出英语书，跟着英语老师又整齐又大声地学习单词和课文，朗朗的读书声充满了整个教室。之后，又开始做练习册，同学们认真地像在“做航母”一样，一根针掉落的声音都能听的清清楚楚。快要下课了，老师便开始留晚上作业，也就那么巧，刚好留完，下课铃声就响了。怎么样，你一定对我的老师佩服的五体投地了吧！
我的唐老师还是个交际大师。都说“笑”是世界上最美的语言，老师就靠这一句“语言”就和我们成了好朋友。一天内，我可能和老师说“好几句话”呢。早上，一入校，迎面遇上老师，老师会十分礼貌的给你一个微笑，然后我呢，也就理所当然的给老师一个灿烂的笑容。上课时，老师开个玩笑，自己也笑，我们也笑，教室里处处洋溢着那“最美的语言”。放学了，老师给你点一下头，微笑一下，代表“再见，明天加油哦”。每次得到“这句话”，我也就心满意足的回家了。
这就是我的老师，孜孜不倦地教育我们的老师，善良又与我们亲近的老师。四年的英语学习中，感谢有您，在我心里，您就是一颗闪烁的星，永远指引我走向成功的道路。