在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是为大家整理的我的一次科学尝试作文450字10篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
在动物园里同学们都爱看小猴爬树，这里教大家用废弃材料做一个小猴爬树的玩具，你一定会喜欢的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料饮料瓶1只，铅画纸。
二、制作方法
1、按图一取一根内径约4mm的吸管，将它的一端用小团橡皮泥塞住，然后用小锥子在它的前后两侧各钻一行小孔，孔与孔之间约5mmi。在钻孔时，将锥子向被塞橡皮泥那端倾斜一点，所有小孔都形成同一角度。
2、将饮料瓶瓶盖取下，在瓶盖中心钻个比型料吸管直径略小的圆孔，将吸管的另一端紧紧插进圆扎，管周用石蜡密封。
3、按图二将带吸管的瓶盖旋紧在饮料瓶上，再用铅画纸做一个比吸管直径略粗，高约30mm的纸管（可以将纸绕在比吸管略粗的筷子上，接头处用胶水粘好），套在吸管上。再用一张轻纸，对折后画一只小猴，剪下成两只小猴，涂色后将两只小猴身体对贴，双腿分开粘到纸管上。用同样的方法，将铅画纸对折后，在上面画上树冠，沿轮廓线剪下，涂色后对粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法
用双手挤压饮料瓶子，吸管两侧斜向上的小孔喷出的气流推动纸管上升。小猴也就随之上升。若手用适当的力连续快速挤压饮料瓶，小猴就缓缓上升。
有一次，妹妹跑来问爷爷：“爷爷，刚才脱毛衣时有噼啪的声音，怎么回事？”爷爷说：“是静电。上了初中老师会给你们讲的，我现在也说不清！”我当时就在一旁，想：静电？什么是静电？为什么会有静电？
我上网查了资料，原来是一种科学现象――摩擦起电。比如天上打雷时，是因为云和云产生了摩擦，脱毛衣时也是因为摩擦！
这些似乎不够我理解，我特地拿了勺子和纸片来做实验。
我把勺子放在纸片上方，晃了几下，不见动静。再晃，还是没用。“怎么回事啊，不是说勺子和纸片了能摩擦起电的吗？”我皱着眉头，看着手里两样东西。这时，我偶然看见电视上的“智慧树”里正好做这实验。我欣然学着他们：把勺子在毛发上擦了好几下，然后放在纸片上，纸片竟奇迹般地被勺子给吸住了。我也试了，效果相同，无论怎么甩都甩不掉。看来，是我刚才没摩擦啊！我恍然大悟。
我觉着好玩，就来回玩了好几次，每次都开心得不得了，像一只饥饿的小鸟找到了食物一样，兴奋极了！
其实，在我们周围，每个问题，都可以激发你的想象力，让你不断云追问“为什么”，让你去发现，发现后又无比高兴。通过亲自实验，真的会发现这个世界到底有多么奇妙的事情在等我们挖掘，多少问题在等我们解决！
身边到处都有奇迹！只要用一颗敏锐的心和关于发现的，会是你，发现了奇迹，创造了奇迹！
每个人都有许多第一次，我的第一次就像海里的.鱼一样多。
记得我第一次科学实验，是在我七八岁的一个周末的下午，我和小伙伴把我们捡到的垃圾拿到一块空地上烧毁。在烧毁的过程中我们发现了一件事——干燥的纸一遇到火就会烧起来，而湿的纸不容易被点燃，这是真么会事呢？我回到家以后便去问爸爸。
我带着疑惑会到了家里，看到爸爸在用纸杯喝水，心中便想：为何我不先实验一下呢？于是我便拿了一个纸杯，先在纸杯底部抹上水，再在纸杯里装上半杯水。又让爸爸帮我找了一只蜡烛，并让爸爸把蜡烛点燃。蜡烛点燃后我马上就把纸杯放在火上烧，过了一会，我端纸杯的手，便感觉到纸杯变热了，杯子里的水越来越热，不到三分钟，杯子里的水就已经热气腾腾了。又过了一会，水居然烧开了，而纸杯却没有烧起来，只是杯底被熏黑了。
这是为什么呢？我便去问爸爸，爸爸笑着说：“这是因为在烧开水的过程中，杯中的水吸收了纸杯上的热量，而开水的温度不超过100°c，这样就达不到纸杯燃烧时所需的温度——180°c。所以水烧开了，而纸杯却没有烧起来。”听了爸爸的话后，我终于明白了为什么纸杯能烧开水，但纸杯却不会烧起来。
这是我的第一次实验。这次实验给我增长了知识。
《我们爱科学》的赠品小小星空投影仪发下来了，闲着没事，我便动手开始制作。
我先把所有的材料按照图纸仔细核对了一遍，发现少了一个零件——螺母扣。真是出师不利啊！我东找找，西翻翻，始终找不到螺母扣。看来是真的丢了，唉！我只好按照图纸的方法，将就着往下做。
我觉得最难做的就是恒星板了。我按着图纸，先把反面的保护膜撕去。其次把有英文字母的一边用双面胶带粘合。我只得把双面胶撕了，重新粘。可这一次，我把双面胶粘到了正面，又粘反了，我又只好重新粘。好不容易，把恒星板粘好了，可塑料用双面胶粘不牢，还要用订书机加固。外面的还好弄，可里面的订书机根本没法订。于是我把它翻了出来，先订好，再翻回去。啊！终于牢固了！
终于，把各个零件都组装好了。我把开关打开，满怀希望地想让它亮起来，成为星空的缩影。可是我开了好几次，灯泡都没亮。我又把这个拆下来，查看哪里出了问题。经过实验，发现是开关出了问题。于是我又换了一个开关，灯泡终于亮了！
我把房间里的灯全部关掉，把开关打开，一个梦幻般的景象展现在我的面前，一颗颗繁星点缀在夜空，美丽极了！调节角度，还能变换出不同的星空，神奇极了！
我爱我美丽又神奇的星空投影仪！
周末，我在电视机上看了一段视频。视频介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里剩满水，用纸盖住杯口，然后，把被子倒过来，水不会流出来。我觉得这是不可能的。一张薄薄的纸怎么会顶住一个沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿来一个杯子和一张长方形的纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地用纸把杯子盖上，然后，把杯子倒过来。神奇的事情发生了—纸真的把杯子顶住。
我走到哥哥面前，把刚才的发现做给哥哥看。我换了个大杯子，注满水，再把纸放上去，倒过来，纸把杯子给顶住了。由于大杯子装着的水实在是太重了，一不小心水就到出来了。我被水给打败了。最后，我用了个小杯子，按照之前的步骤，最后纸把杯子顶住了，而且里面的水一点也没流走。哥哥很惊讶，便问我这是怎么回事，我当时不知道怎么回答。就跟哥哥上网查，最终查到的答案：一张纸是顶不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就会低于杯外的大气压，杯外的大气压就会压住了纸，谁就可以顶住了杯子，而且让杯里的水不会流出来。
通过这次试用，我懂得了两个道理：一是有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，喂人类创造着魔力。二事更让我懂得了什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现“魔力”。
有人曾经说过：“生活是一门大科学”。不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学。
记得有一次上作文课，只见老师拿出两个量杯，两个勺子，还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛，充满期待的神情。老师神秘地说道：“今天，我们来做一个简单又有趣的实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来？”顿时，教室里一片欢腾，大家开始议论纷纷。“好了，接下来就开始做实验。”老师的话音刚落，教室立刻恢复了原来的寂静。
首先，老师倒下半杯水在量杯里，再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接着，老师用勺子把盐放入水中，细心搅拌。这时，全班同学的目光都集中到了鸡蛋上，可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐，继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来，神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐，轻轻的搅拌，鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了，又往水里加了点盐，用勺子一搅，鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇！这究竟是怎么回事？经过老师的一番讲解，我们终于明白了其中的奥秘：原来鸡蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入盐就成盐水了，因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋才浮了起来。
在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物，用科学的方法去试验，下一个科学家就是你。
一个星期天的下午，我写完作业，就拿起一本课外书津津有味的看了起来。无意中读到一个《鸡蛋浮起来了》的试验，我非常有兴趣，就决定亲手试一试，做一做看能否成功。
我按照书上说的，找来实验用具和材料：一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一袋盐和一把勺子。
实验开始了，我先往杯子里倒了半杯清水，又把鸡蛋小心翼翼地放进水中，我看见鸡蛋像一块石头一样一下子就沉下去了，我再往杯子里舀了几勺盐，用筷子搅拌均匀后，发现鸡蛋还是一动不动。我心里嘀咕着：怎么回事？是不是盐放少了？于是我干脆又放了三勺盐，又用筷子搅拌，看见鸡蛋升到杯子中间时又沉下去了。最后我一下子放了五勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢悠悠地摆动着肥胖的身子露出了圆圆的脸蛋，像一个可爱的娃娃在游泳。“我成功了”！我高兴的叫着，跳着。这时，妈妈回来了，我连忙叫她过来看，看见我高兴的样子妈妈先夸奖了我，然后问我：“知道这是什么道理吗”？这下我可傻了眼，看见愣了的我，妈妈笑着说：“因为清水的浮力小，鸡蛋就沉下去了，盐水的浮力大，鸡蛋就浮起来了。”
这次试验即给我带来了欢乐，又让我懂得了多读书，多学习，多实践，才能学到更多的本领。
这不，我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。
那是一个星期五晚上，因为有客人来，所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。
正所谓“行动是通往知识的唯一道路”，我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里，可是，鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况？会不会和碗里的水有关？我决定刨根问底：“妈妈，这碗里加了什么吗？”妈妈说：“这是鸡汤，里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋，我断定，鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是，我开始不断地往水里加盐，慢慢地，鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢？后来在电脑里百度一下，原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些盐，待食盐溶解，水的密度比鸡蛋大时，把生鸡蛋放入水中，鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的，为此我感到很高兴。
虽然这个问题有了令人满意的答案，但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题，用实践去证明一切，再加上自己独立思考，永远保持着一颗好奇的心，就一定能让自己在学习上不断的进步！
过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。我心想：这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧！
两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。
通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。
今天，我做完作业后，便抄起书桌上的科学书津津有味地看了起来。倏然，我被其中的一个实验吸引住了—葱汁写密信。葱汁为什么能写密信呢？葱汁怎样才能写密信呢？我的脑海里源源不断地涌现出为什么，饶有兴趣地着手实验。
首先得将实验材料准备齐全，两根翠绿的大葱，一支毛笔，一张洁净的白纸以及一根蜡烛。之后，便是我大展身手的时刻！我将葱紧握在手中，并小心翼翼地剪去了它们碧绿的叶子，留下葱白。再费九牛二虎之力挤出葱绿，然后，用毛笔蘸着葱汁，在那张纸上龙飞凤舞地写上两个字。再然后，点燃蜡烛，燃烧的蜡烛似奇异的鲜花，我把写好字的纸放在蜡烛上头进行烘烤，我满怀期待，可字并未显现，咦？到底是哪个步骤出了差错，才导致字体隐身？我的眉头皱成包子褶，难道是葱汁过少？我抱着试一试的心态，再用葱汁描了一遍，进行第二次实验。不，字体还是和方才一般光景，我思忖：或许是葱汁过多？我并不气馁，立即让白纸体验阳光的普照，一毫秒一秒一分钟我等待它完全变干，开始第三次烘烤！噢耶，白纸上逐渐显现出棕色字体，正是我写的—成功二字！
那这里包含的科学原理是什么呢？我破不及待地上网查询：葱汁能使纸发生化学变化，形成一种类似薄膜的物质，这种物质往火上一烤，它就烧焦了，所以会产生棕色字迹。
我恍然大悟，科学真是神通广大的书，带领咱们领悟世间的奥秘。
科学，自然离不开实验，今天，我们真正体验到了实验。
转眼间，科学课到了，一听说要做实验，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，这种有趣的实验可是少之又少啊！
我们的第一个实验室烧土豆，我非常惊讶：这也算实验吗？可是听了老师的介绍后就不那么认为了。我们做好了准备，等到一开始就马上点燃酒精灯。
我们点燃了酒精灯，我默默地祈祷着：土豆土豆快熟，这要等到猴年马月啊！
正当我等得不耐烦时，老师发话了：“现在，我们来烤爆米花。”我听到最后三个字时，心顿时被激活了。“爆米花”！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我觉得好遗憾。开始做实验了，我静静地观察玉米油什么变化。是慢慢地化开来呢？还是一下子冒出来。可惜实验没成功，我没有看到结果。
我不甘心失败，继续看这场奇妙的实验发展，正当我不耐烦，想去帮一把时，玉米爆炸了，一颗雪白晶亮的爆米花出现在我面前，我简直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我们成功了！
是的，我们成功了，可是我们不满足，我们想制造出更多的爆米花。我又倒了两颗玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只听“啪”一声，一个爆米花做成了。正当我要去夹的时候，又听见“啪”的一声响，另外一个爆米花也出炉了，真是好事接二连三啊！我把爆米花倒出来，心里美滋滋的。
我想，如果我们不怕困难地去做，就一定能成功！