在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？的小编精心为您带来了大嗓门作文（优秀6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
“小时候我以为你很美丽，领着小鸟飞来飞去，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”每当听到这首歌，我便想起了我五年级的班主任丁老师。
丁老师嗓门大，他说话时，隔着几间屋子都能听见，走起路路来大步流星，比同学骑车还快。就是这样一位老师，陪伴我度过了一年难忘的时光。
丁老师像父亲一样关心着我们的学习。开学初，他用了整整半天的时间，来给每位同学编序号，最令人感动的是，他竟然精心制作了一张表，来统计我们的作业和人数，他用一个个圆圈圈处了我们的理想，他用一个个钩钩画出我们人生的跑道。
日子久了，我发现丁老师是一个教学认真的人，他为了给我们上好分数的基本性质，从实验室借来了天平和砝码；为了让我们搞清正方形变梯形面积和周长的变化，特地做了一个活框架；为了学习圆这一单元，他不知道剪了多少张纸，费了多少胶水……
光阴似箭，一转眼，一年快乐而又难忘的日子过去了，离别的日子终究还是来到了。虽然早已知道这一天会来到，可想到要离开“大嗓门”，心里还是会很难过。
这一年里，丁老师教给我许多，关心与信任，爱心与责任，认真与感恩。所以，我要赶在离别前告诉你，丁老师，谢谢您！
哎呀！真的吓死人啊！妈妈的大嗓门也太牛逼了！每天早上我都能听到妈妈的大嗓门在叫我快点起床，快去上学。
这不，下午放学一回到家我就钻进书房全神贯注地看课外书，转眼间到了晚饭飘香的时候，可我赖着看书，不肯吃饭。妈妈便用大嗓门喊:“快来吃饭！”这声音绝对有80分贝，我被吓了一大跳！可我正好看到精彩之处，哪舍得撒手啊！这下可把老妈惹怒了，一声100分贝的“狮吼功”，吓得我差一点摔在地上，只得去吃饭。
天有不测分云，晚餐的菜肴竟然有甲鱼，我死活不吃。妈妈苦劝无效，再次使出“魔音穿脑”：“现在是秋冬交换的季节，要多吃一点，不吃有你好看！”这1000分贝的大嗓门把我吓得魂飞魄散，只得乖乖吃甲鱼。
看，妈妈的大嗓门是不是超厉害！
“李想，快起床”。我们家的大嗓门又开始广播了。
我的妈妈个子不高，身材瘦瘦的。外表看上去很文静，但嗓门却特别大。整天就知道扯着大嗓门喊。哎，你听又来了：
星期天的早上，我刚起床穿好衣服，妈妈就开始喊道：“洗脸了没有”？我说：“没”。“快点，慢死了，洗完脸快去写作业，再不写我拿刀子割了你的手”。妈妈大叫着。我听了，吓得赶快洗完脸去写作业。
过了大约一小时，妈妈又大声问：“写了多少，又开始玩”？“两小张”我回答到。妈妈又说：“我让你写四小张，你才写这么点，真不争气”。听到妈妈的叫喊，我不高兴地回到房间继续写起来。
下午，刚吃完晚饭天就黑了。但时间还早，在厨房洗锅的妈妈又开始喊了：“快、快去睡觉”。我只好去睡觉。我很伤心，但不想让妈妈骂，所以只好听话。
以前，我很讨厌妈妈的大嗓门，但随着年龄的长大，我越来越喜欢妈妈的大嗓门了。因为在妈妈的叫喊声中，我的学习成绩不断提高。而妈妈也逐渐由一个我最讨厌的人变成我最喜欢的人。
在温暖的教室里，突然，噪音使鸟儿飞了起来，狗跳了起来。唉，我不需要知道一切。熊肯定是干的。他是我们班最淘气的鸡蛋制造者。接下来，让我谈谈他有趣的故事“振翅（正义）”！
熊，绰号小熊，真的做了很多“熊的事情”。例如，在去年春游期间，陈老师拒绝去河边，"小熊"拒绝听，心想，"嘿，谁在乎呢！"虽然她是老师，为什么她这么严格？我必须去！”在他的手里，他领着“部长”坐在河边，全神贯注，津津有味地看着美丽的风景。
一个在树上巡逻的“部长”发出“惊天动地，鬼哭狼嚎”的声音，指着一个树洞喊道:“有蛇！”熊立即变得严肃起来。他的左手叉腰，右手拍着地面，眉头皱起，嘴巴张开90度，跺着脚喊道:“跟我来！”他大吼一声，“一队队”跟着熊去堵住树洞。据估计，甚至没有一只蚂蚁能通过。过了一会儿，一条蛇真的从洞里钻了出来，但是它“溜”进了水里，消失得无影无踪。熊的心怦怦直跳。
他一回到教室，老师就训斥熊。熊不得不承认错误，全班哄堂大笑。
这是熊，现在在教室里大声跳舞和说话的男孩。
"小时候我以为你很美丽，领着小鸟飞来飞去，长大后我就成为了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己"。每当听到这首歌，我便想起了我的老师徐老师。
徐老师嗓门大，她说话时，隔着教室都能听到，为此没少接到隔壁老师的投诉，当然我们都无一幸免。往下看，一次语文课，徐老师正声情并茂地为我们传授知识，正巧有一位同学在太岁头上动土，没有抄笔记，老师在检查笔记的时候发现了他的书全都是空白的，我们看着徐老师的脸，一会儿红一会儿青，吓得不敢出半点声，徐老师说：“莫等闲，白了少年头，空悲切，你要好好学，下课找同学借一下，先坐下来吧。”她的声音听起来好像很温柔，但要是久了你会觉得忐忑不安，下课的时候我们个个都像小记者似的跑过去问他：“老师很凶有没有，你当时的心情是什么样的”
还有一次，同样是上语文课，老师在敲黑板讲重点，我们都心不在焉地听着。这时老师突然提问了一个同学，那个同学支支吾吾的，半天也说不出一句话来，老师又发功了，大声地说：“一日读书一日功，一日不读十日空”
徐老师虽然嗓门大，但我知道，她时时刻刻都在关爱着我们。
说起大嗓门，我的妈妈绝对可以拿冠军，因为她的嗓门大到无人能敌。
比如——
昨天早上，我正在床上像一头小猪一样睡懒觉。呼——休——呼——休。突然，我房间的灯亮了。明晃晃的灯光刺得我眼睛都睁不开了了。紧接着，耳朵被一阵刺耳的响声折磨着。因为妈妈的河东狮吼功夫又开始“营业”了！“起床喽！”这声音从卧室传到了餐厅，从餐厅传到了客厅，从客厅传到了楼道……这声音震得我不得不一个鲤鱼打挺，赶快跳下床来。你说这嗓门是不是非常厉害呢？
比如——
“吃饭了！”开饭的时候，一听这大嗓门，我就知道妈妈现在可能心情不好，我要小心别再惹她生气，撞她枪口上去。“吃饭啦！”这次音量变小了，声音也温柔了，我想妈妈今天心情应该不错。这嗓门还能传达情绪，真是厉害了。
再比如——
“认真做作业！”今天下午，妈妈的嗓门变小了。因为，我昨天给妈妈提出了一个小小的建议：妈妈，你每天不用这样吼来吼去，自自己吼着不舒服，别人听着也不舒服，可以把声音压小一点。看，妈妈听取意见后马上好了很多。妈妈的嗓门能大能小，可厉害了。
听得多了，我渐渐地发现，无论嗓门是大是小，这声音里满满都是对我的爱。
这样的嗓门是我心中的冠军嗓门，这样的妈妈是我心中的冠军妈妈。