一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。
回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶，没想到老爸竟不知竹节人是什么。我就把语文书拿过来让爸爸看。爸爸噢了一声，说他见过这个东西，但没玩过。爸爸也想玩儿竹节人，所以我俩就开始做了。
做之前我们先把所需的东西准备好，一根竹子来做竹节人的四肢和身体，一根绳子用来连接竹节人的手和腿，还准备了一把锯。
过了一会儿，两个竹节人就做好了。我和父亲搬了两张桌子，把竹节人放在两个桌子之间。我和爸爸开始用竹节人打了起来，我操纵竹节人手中的两柄大刀挥舞起来，就像一个光圈围绕在竹节人身旁，父亲的竹节人拿的青龙偃月刀也十分神气。但是没有一会儿，就被我的大刀打飞了出去。
经过这次玩儿竹节人，我感受到传统玩具给人带来的乐趣。
唉！这玩意儿做起来得多难啊！小巧玲珑的，而且头上还要打两个小孔！
说着，我就马不停蹄的把材料准备好了。“哎，这怎么弄呢！哎胶怎么粘我手上了…”
弄了好大一会儿，这烦人的胶才从我手上下来，这剩下的步骤也太难了吧。我先用一只笔芯当做棍子，再用一张小正方形纸去卷起来，正方形纸的末尾还要粘上一段胶布，防止它脱落，再用剪刀剪成一段一段的，记住头和身子要长一些，不然就没有那威风凛凛的样了，那长长的头竟然还要给它打上两个匀称的小孔，这还不算什么，那么细小的线竟然还要穿过去，这是基碳生物能想出来的吗，我又给他做了一个长长的木棍，看起来颇有威风，再给他做个圆圆的鞋子，材料就完成了。
接下来就是穿线了，这可难不倒我，前面的洞大倒是好穿，但后面可就不好穿了，特别是那头上的，最后还是我用针套进去的，不然得穿到猴年马月。
以上就是我制作竹节人的全过程。
国庆假期，老师布置了一个特别的作业，就是自己做一个玩具，我听到后兴奋极了，恨不得马上就去做。
☆☆第二天，妈妈带我到外婆那里去玩，顺便做玩具。我要做的玩具是竹节人，下午的时候，外公带我去找竹子，我们找了半天才找到合适的竹子。接下来就是制作了。
我挑选了一个最合适的竹子，将它锯成九段，其中一段要长一些，其他的较短一些。切好后，我觉得它的颜色太深，又给每一段竹子刮了一下，看上去才好多了。
我在那根较长的竹子上打了两个洞，然后就可以穿起来了。我拿出一根很长的轮胎线，将它分成两段，分别传入竹节的两个小孔，然后穿上手臂，最后在他的腰部穿上一根纽扣，在脚部分别穿上两颗纽扣，这样是为了防止竹节脱落。然后我们又在竹节人的手臂上穿上冰棍棒，作用也是为了防止竹节脱落。
大功告成，接下来我就开始玩了。将两根凳子拼在一起，将竹节人放在上面，竹节人脚下的线要穿过凳子下面，手拿着线，一松一紧，竹节人就随着线摆动起来，看上去傻傻的，十分有趣。