我爱阅读优秀7篇

我爱阅读 篇1

阅读是美妙的精神之旅,让我沉迷其中。看到他们见到的景像,亲历他们的遭遇,体验到他们的喜怒哀乐,从而让我感觉在梦境中。每当我静下心来“潜”入其中时,就觉得小作者来到我的面前,娓娓地讲述着他们的见闻,诉说着他们的情怀,理解了作者想要表达的东西就像小孩在捉迷藏。不会自动显现出来,在经过反复品读后化作了自己的美妙的精神之旅。

用感受的方式读书,我发现,好的语言都是作者用自己的丰富想像力表达出来的,这样的语言富有弹性,充满了跳跃和流动的色彩,这样的阅读是一项充满体验和情趣的活动。我爱书籍,更爱阅读,假如我的生活中没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。

书使我懂得了许多科学知识和做人之道。我懂得了许多课本上学不到的科学知识,我悟出感恩是不抱怨,永远感恩的人永远不抱怨,

我爱阅读,因为阅读为我们展现了一个新奇美妙的世界。没有阅读,我们的生活将会多么的乏味,我爱阅读,因为它是我生活中不可缺少的生活伴侣。儿时,我却在阅读着一本本书,爸爸妈妈叫我吃饭我也没听见,仍旧在书的海洋里畅游。有时,我甚至会与书中的主人公交谈!可见我对阅读已达到了痴迷的程度。现在,我仍旧像小时候那样,深深地爱着阅读,我的阅读量因此大大增长,我的作文水平也得到了提高。

我爱阅读,因为它并不局限于书本之中,这就是阅读,它令我陶醉,自豪,心酸,感悟。我爱阅读,爱它的一切的一切,让我们在阅读的世界里,体会它的美妙于绚烂,铸就智慧人生!

我爱阅读 篇2

人是一个十分复杂的动物,而社会则由有许多形形色色不同特点的人组成的,在我们班集体中彭麟皓是个积极向上的人,刘光磊是个勤奋刻苦的人,林煜奇是个乐观活泼的人,而我是个爱阅读的人。

尚小时,我便对书有了不解之缘,后来更是嗜书如命。

还记得,在五年级临近期末的时候,妈妈说:“现在你读课外书,有可能会影响你的成绩,所以你这段时间不许看课外书!”我表面心不甘情不愿的答应了,而内心不情愿,一次,我的读书欲望已经忍无可忍。睡觉时,我学起了林海音窃读,我捂在被窝里一手拿着《三国演义》,一手拿着手电忘我的窃读起来。我一边沉浸在书的世界里,一边听着被窝外客厅的动静,一有风吹草动,我就关上手电,阖目装睡,尔后,我就继续窃读,看到关公斩华雄的精采章节,一下子没忍住,叫出声来,正好被妈妈发现了,他走过来掀开我的被子,“咿呀!”她叫出声来,满脸黑线,我们大眼瞪小眼,气氛十分尴尬,她问:“好看吗?”我竟然脑残地来了一句:“嗯,真的很好看!”后果可想而知。

为了满足看课外书的欲望,我经常和妈妈玩起了瞒天过海的游戏。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出语文书,用语文书包住课外书。然后认真的阅读。嘻嘻,大家说我聪不聪明?

由于我爱阅读所以脑袋瓜里面装的知识越来越多,学会的词汇也随着日积月累越来越丰富。

我爱阅读,书像明灯,照亮我的童年;我爱阅读,书像雨露,滋润我的心田;我爱阅读,书像路标,指引我前进的方向!我坚信,书就像羽翼丰满的翅膀,它会带我飞到属于我的成功殿堂!

我爱阅读 篇3

整个暑假,最让我开心的事莫过于阅读了。阅读的好处有许多,不说,大家应该都知道,它不仅能帮助我们收集到好词好句,而且还可以开阔我们的视野。书本是一座宝库,宝库里有用也用不完的知识;书本是人们的长生果,藏克家爷爷也曾经说过:“读一本好书,就像交到了一位益友。”

妈妈告诉我,在她小时候,她的课外读物是比香烟盒稍大一点的小型画册,正面印画,背面有字。看完了她就喜欢积攒起来。积攒的多了,她便和小伙伴们一起玩儿“飞镖游戏。”看谁的画片飞得高,飞得远,直到现在家中还保存着这些小画片儿。没事儿时,我便把它们都翻出来,读得津津有味,天长日久,它们便已经不能满足我了。

上了幼儿园,我便开始看连环画,我看得如痴如醉,如:《七色花》,《熊猫小胖》,《丑小鸭》,《灰姑娘》等等,只要手中握着有一本书,有时我甚至会忘记了吃饭,忘记了睡觉。

小学生活开始后,连环画又再次被我淘汰,我又发现了另一块绿洲——学校的图书馆,于是我每天一放学就奔向那里,仅仅五个多月的功夫,我已经将图书馆的图书借阅了一大部分。妈妈知道后,每逢休息日都会将我带到书店,在书店里我就更像大海里的鱼儿,看了各种小说与冒险故事,如杨红樱老师的《马小跳系列》,《笑猫日记》。它们便成了我课余生活中最好的朋友。不仅如此,妈妈又从网上买来了各种作文书与名著。希望我能从中汲取更多的“精神食粮”。

其实 读书必须同蜜蜂采蜜一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了,阅读给我的生活带来了乐趣,给我的学习带来了帮助,我爱阅读。

我爱阅读 篇4

当你走进我的房间时,看到的不是五花八门的玩具,而是两个书橱、墙角边、地板上、堆得一叠叠、一排排、一摞摞五颜六色,有着丰富内容的图书、小说。

你会问,我为什么有这么多的书呢?这还得从我上一年级时说起。上学第一天,爸爸笑着对我说:“你已经是一名小学生了,应该学会阅读。”刚开始,我还不怎么认字,只读一些带有注音的童话。虽然只是一则简单的故事,但是我的“魂”已经被这些故事勾走了。书中的人开心,我也跟着他高兴;书中的人悲伤,我也跟着他难过。就是这些故事,使我产生了写读书笔记的念头。最初,所谓的读书笔记其实就是五六个词语、两三个句子。但是这些看似简单的词语却给我今后的写作道路铺上了成功的垫脚石。

自从三年级起,我就对小说产生了极大的兴趣。《 罗兰小语》、《 繁星?春水》、《 白色的小贝壳》、《 我的童年》、《 谁动了我的奶酪》、《 欧也妮?葛朗台》、《 假如给我三天光明都是我爱看的书。巴扎克让我感受到了葛朗台老头的吝啬;季羡林爷爷让我体会到了童年的快乐;海伦?凯勒让我领悟到了生命的美丽……当然,像管家琪、杨红樱、曹文轩这些现代名家的著作,我也是爱不释手的哟!

我爱阅读 篇5

我第一次读书的时候,是小学一年级,那时候我看的是寓言故事,有彩色的图片,上面标着汉语拼音,故事非常生动有趣,我特别爱看,爱不释手,一回到家做完作业就开始看,可是,那时候书质量不好,看一页掉一页啊!把一本书看完了,一本书也掉完了,我当时快要哭出来了,我想找爸爸帮忙弄一下,砰!不小心,我从床上滚了下来,书页像蒲公英一样从空中翩翩起舞,渐渐的落下来,霎时,我愣住了,就在那一瞬间,我的眼泪哗哗的流下来,满脸都是泪,从那以后,在一段时间内我除了课本我什么书都不看了。

现在读的书越来越多了,我比较喜欢绘本啊,小说之类的,只要书到手,我就立马看,只要时间充足,读到好笑的地方,我就大笑,读到很令人愤怒的地方,我会特别的生气,有时候甚至就把书扔出去,然后捡回来继续看,为主角愤愤不平,读到很感人的地方,有时候会忍不住哭出来。

我读书的时候,有时候希望这个故事尽快结束,有时候就希望这个故事永远讲不完,我喜欢自己一个人在一个安静的地方看书,那样我就可以专心在幻想里和我的“朋友”们一起“生活”,一起玩,有时候脱开主题,和“朋友”一起做与这个“世界”一点也没有关系的事情,有时候,累了,我就会在梦里,与我的“朋友”,一起共同闯荡这个“世界”!

我爱阅读 篇6

阅读是一缕冬日阳光,将饥寒交迫之人的心房照亮;阅读是沙漠中的一泓清泉,给绝望之人一丝生的希望;阅读是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷……因此,阅读是美好的,是幸福的。

当代著名作家赵丽宏先生也发表了自己的感慨:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感情的极为重要的途径。”

但是,也有人并不支持阅读。因为他们觉得仅仅做好自己分内的事情就可以了,阅读完全是在浪费时间。我认为,这种观点简直是太不可理喻了。阅读可以给人一双发现美的眼睛,可以丰富人的感情。经常读书的人有着乐观的心态、积极向上的生活态度。就连三毛都曾经说过,读书可以改变人的容颜。因此,读书的人会觉得这个世界是温暖的、美好的,生活是多姿多彩的。而从不读书的人,内心是荒芜的,生活是单调乏味的。

经常读书的人,就仿佛置身于知识的海洋。他们可以与现代人对话,还可以与古人交流。他们可以哭、可以笑,可以愤怒、可以忧伤,可以恐惧、可以喜乐,可以诉说、也可以思考……

古今中外有许多优秀的文学作品。比如广受我们欢迎的《安徒生童话》,小故事大道理的经典之作《伊索寓言》,汇集了科学知识的《昆虫记》,神秘感人的《狼图腾》……这些都是文学世界斑斓瑰丽、璀璨夺目的奇珍异宝,更是流传千古、对我们人类影响深远的精神财富。

阅读让我们有尊严、明是非、懂道理,让我们在文明得体中优雅地过一生。阅读让我们变得眼界开阔,让我们学会换位思考,让我们理智坚强,让我们学会用信心面对困难,用微笑迎接每一天。

让我们爱上阅读吧!

我爱阅读 篇7

“这本······,嘛,不行,什么嘛,这又不好看!”我东张张,又西望望,就连一本漫画都没发现,心想:哎呀,不是吧,今天咋这么快就卖完了呢?我跑去前台,问阿姨:“阿姨,你知道知音漫客《飞》去哪了吗?”“在五楼,小妹妹,你要跑上去了,电梯在修!”“啊,好吧,谢谢!”我深吸一口气,像箭一般地冲了上去!结果,到了五楼,上气不接下气,但功夫不负有心人,一抬头,看到了我最心爱的《知音漫客》了!我认为知音漫客《飞》是最有趣,的最好玩的,最有意思的。

捧着自己心爱的书时,看见了一大排字:小爱迪生新版销售!我好奇的走了过去,发现里面也有漫画,还有故事,看到了我最心爱的故事后又发现了蔬菜村的故事,真有意思,我又看了名人小时候的探索历险。我觉得文字书好好看哦!于是,我坐下来,津津有味地品味读书带给我的乐趣,爸爸做了过来,吓了我一跳:“爸爸我想看文字书,我觉得文字书挺好看,还有知识。它会讲许多故事,我可以从故事中学到知识,以后我会多看文字书,不看漫画了!”

于是,我又坐了下来,一遍遍地读那本书,知道读懂为止,欣赏自己最喜欢的部分,之后想想每篇给我的启示,做笔记,然后,把故事编下去,最后,想我应该学习主人公的什么地方,不应该学习什么地方。在这样会更有意思。

现在我越来越喜欢看书,从以前那个笨笨的我,变得越来越聪明,越来越有知识,我爱读书!

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