制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作这次为您整理了我的班主任作文（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
我的班主任是一个见谁都笑的人，和蔼可亲的样子有人会觉得他是不是都不会生气，那你就想错了。
我们的班主任子不高，身材微胖，看着很喜感的一个人，常常会在上课的时候开玩笑。让我们全班哈哈大笑。就是这样一个有趣的人，认真上课起来没谁能比得过，该严肃的时候一丝不苟，所以我们都很敬佩他！他处置坏学生的做法也很有趣，比如要他们去厕所做俯卧撑，到门口守门当门神，各种有趣的惩罚方式，真是让人哭笑不得。
我的班主任发脾气的时候也让人害怕不敢吱声，都说不经常发脾气的人一爆发起那就不得了，记得有一次，有一个男同学，上课吃东西还把包装袋扔向别人，班主任那时候正在认真的讲课，突然看到了，立刻拉着那位同学出去，那同学死活不肯出去，老师和他在那里相互拉扯，最后老师拖着他出去的，之后发生什么我们也都不知道，只知道那位男同学哭得很惨！我们的班主任为人正直，也不像有的老师偏心学习好的同学，他对我们都很关心，一视同仁！他陪伴我们的日子我们都很开心，学习也有很大的进步，遇到这样的老师真是我们的荣幸，我很喜欢我们的班主任！老师总是会说你们学习好与坏，有我一半的责任，我需要改，你们也需要改。
我的班主任在我们快考试的时候会不厌其烦一遍又一遍地给我们复习，看到我们又困又累的样子就叫我们休息几分钟，别累坏了。他还会给我们唱歌，给我们减压。还记得那时候我们初二，初中生不过六一儿童节了吧。那天老师上课，拿着一口袋的棒棒糖给我们分，还跟我们说儿童节快乐。真的很开心有这样一位让人敬佩的老师。不管是骂你还是表扬你，都是老师爱你的表现。我们的班主任是最有趣的老师。
我的班主任给我们很大的帮助，不求回报，孜孜不倦地教导我们！谢谢您，我们尊敬的老师！
我的班主任是朱璇老师，她是一位漂亮而又温柔的老师，她不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。
朱老师个子中等，却有着一头秀丽的长发，她戴着一副金丝边的眼镜，从她的眼神里我们可以感受到亲切。还有她那灵敏的耳朵，只要谁在上课时或排队时讲话了，她都能准确地判断出是谁讲话了。她的普通话发音很标准，每个字词都能准确并且快速地读出。她不仅语文好，而且英语说得也很流利，经常给外国留学生上汉语课。
她上课时总是面带笑容，让人感觉很亲切。她上课十分有趣，总能勾起我们学习的兴趣。她有时会用PPT来讲课，有时会用黑板来讲课。讲课时经常走来走去，每当我们遇到问题时，她会让我们先独立思考，之后再请同学们发言，如果同学们答的不对，她才会进行补充讲。在上道德课时，她还会分享一些自己上学时的故事，这些故事里都蕴含着很多人生的道理，让我受益匪浅，我心里暗暗发誓:一定向她学习这样刻苦精神。如果我们有时把她惹怒了，她也会像狮子一样吼叫，让我们立刻全部安静下来。每次她发完火后，总会和我们谈起我们的未来，我都会深深地记在心里，因为我觉得她讲得这些都非常有道理。
有一次，我突然感觉肚子十分不舒服，而且那是在上课的时间段，直到下课也没有好转，她看见我有点儿不对劲，便过来亲切问我:“你怎么了？”我说:我肚子感觉很不舒服。”她低下身子轻轻地问道:“要紧吗？要去医务室看一下吗？”我从她那着急的样子看得出她十分关心我。“应该还可以的。”我回答道。接着她让我把热水杯捂在肚子上，过了一会儿她又过来问我:“你感觉怎么样啊？要不把你的家长叫来啊？”我说:“不用，我应该还能坚持住的！”可是，到最后我实在撑不住了，请她把爸爸叫来，去了附近的医院。
她不仅在学习和其他方面都帮助过我很多次，而且每次我有困难时她总会伸出援助之手。朱老师，您的这份恩情和教诲之恩我终生难忘！
她，美丽端庄而又和蔼可亲，像温柔的母亲，总是在我们有困难时帮助我们；在我们伤心时安慰我们；在我们受伤时送上最温暖的问候。我们班只有50位同学，每个人都有自已的学号，而我心中，她就是我们班的“51号”。
“51号”有着一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话一样，她用这双火眼金睛，总能让同学们认识到错误。一个高挺的鼻梁上架着一幅眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，她的声音总是那么洪亮，讲起课来生动有趣，妙趣横生，让我们经常有身临其境的感觉。
“51号”对工作一向认真负责，甚至对每个细节都要求完美。你瞧，“往右一点儿，往下一点，好，就是这儿，快钉上钉子。”看我们班的“51号”正在聚精会神地指导同学们贴画报呢！“51号”经常会利用放学后的时间，辅导部分同学课上未完成的作业，耐心地指导他们做题的方法。为了我们的学习，宁可牺牲自己的时间。“51号”真的非常认真负责啊！
“51号”不仅负责，也很严厉。
有一次，我迷上了一套书，一下课就翻开书，精精有昧地读着。直到上课，我还沉浸在书中，一直想着结局到底如何进展呢？实在忍不住就偷偷地瞄了几眼，谁知突然“51号”走到我身旁，没收了我的书，狠狠地批评了我，最后还把手搭在我肩膀上说：“我相信你是一个认真负责的好孩子，你一定要好好反省自己的错误，所以……”她露出了“阴谋得逞”的笑容。最后，我只能光荣地接受了这个任务——去检查作业！每当我想糊任务的时候，我的肩膀上就会有一双温暖的大手，耳边总会想起“51号”那亲切的话语。
现在你们该知道了吧，这位“51号”就是我们的班主任陈老师。她很爱我们这个大家族，我们也很爱陈老师。我庆幸我是这个大家族中的一份子，也很骄傲我有这样一位既认真负责又严厉的老师同学——“51号”。
有人问道:“班主任是哪位老师？”
笔者略思片刻，答曰:
班主任就是“官”职贼拉小，说话贼拉逗，打人贼拉狠，留作业贼拉少，堪称太平洋上的替察—管事的范围贼拉宽，酷似面前有磁石的录音机—唱歌贼拉跑调的那位Teacher!
班主任就是对社会上嗤之以鼻的“四厅一场”（即歌舞厅、台球厅、录像厅、电子游艺厅、早冰场）的分布情况最为熟悉，每每你“Go play”都会落个‘冤家路窄’的下场，逼得你不得不对那些“让你渡过美好时光”的“朋友”说“为你朝思暮想……”的那位Teacher!
班主任就是大脑异常充实，小脑异常缺氧—讲课时绘声绘色，百听不厌；赛跑时慢慢悠悠，最后一个到达终点还直喊“坚持就是胜利”的那位teacher!
班主任就是老趴在窗外、门外，如秋风中一片痰小的枯叶，瑟瑟发抖，然而以鹰一般锐利的双眼洞察教室中的一切，一旦发现你上课行为不轨，搞小动作（如咦瓜子，津津有味；看小说，专心致志；写文章，一丝不荀；睡大觉，梦会周公……）时，立即将你叫出来“开小灶”单独给你上一堂“思想政治教育课”并时不时地请你在“五指山（扇)”上看“星星月亮”；在“万泉(拳）河”里找“小鱼小虾”的那位Teacher!
班主任就是和你玩球，但由于你度屡犯规，将其弄成“面朝黄土背朝天”式，“拥抱”大地……但几天后，他好了伤疤忘了疼，还和你玩，结果让历史的悲剧又一次重演的那位Teacher!
班主任就是在冬季戴一顶花边棉帽，身披黑色皮风衣，无时不给你以《智取威虎山》中杨子荣“打虎上山”的英雄形象，但美中不足他骑的是一辆除了车铃不响，其余部件都在演奏摇滚乐的自行车的那位Teacher!
班主任就是早到晚退，打扫班级卫生，使同学们个个感动得“面红耳赤”表态要搞好个人卫生，齐心协力共创“流动红旗免检班”的那位Teacher!
我的班主任姓朱，大家亲切地称她为“朱老师”。
朱老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。朱老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。我的班主任朱老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗学习星，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。朱老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从他的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。朱老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！
朱老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和代娇是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们两个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们朱老师，因为他对我的帮助最大。
我心怀有千言万语，可是无从说起。要说的话，您就是辛勤的园丁，养育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照耀着这个世界。
您——我们敬爱的班主任金老师，一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。
五年级时，我们换了一个班主任——金老师。讲台上的您，中等个儿，精神抖擞，乌黑的短发，那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，令人倍感亲切。
您是个幽默风趣，知识渊博的人。在您的课上，生动和活泼是再也适合不过你的讲课了。讲台上你操着的一口流利的普通话。你的朗读总是把我们吸引，高亢激昂，柔情似水，偶尔还会把我们逗笑，使我深深爱上了语文。
“尽自己最大的努力去做每一件事”这句话我还深深的记得。该严厉您还是有严厉的时候。记得有次您要求我们背成语，那时我刚刚跳舞回来。一番急急忙忙的背成语过后，我胡乱就去您那儿背了，也许是刚刚补上的原因，我认为你会对我宽松点。可在最后一刹那，我只因为背得支支吾吾，成为了“待定员”中的一员。正当我们“高谈阔论”时，您双手叉腰，瞪圆了的眼睛中透露出一般从未有的凶恶，着实把我们吓了一跳。虽然您没多说什么，但我们不敢再次这般的松懈了。
当然，您也是一个关爱同学的人。您是否还记得，班上的一位学生在上下楼梯时被梯角磕出一道伤口时，头骨露出，皮肉绽开，干燥的水泥地上沾满了鲜血。是您将那位同学的头包扎好，不顾周围的各种的忙事，亲自开车将那位同学送到医院去，并替他付了所有的费用，直到家长的到来。我还依稀记得，美味的饭菜在您的面前也只是一道空气，净是吃不下。
在您一路的陪伴，一路的鼓励，一路的提醒后，我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里，我一定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操心。
我的班主任是徐老师，他是一位中年男教师，个头中等偏瘦。徐老师不仅是我们班的语文老师，还是学校小记者辅导员，报刊上经常能看见他的作品。我特别敬佩和喜爱徐老师，因为他虽然是男老师，但是脾气特好，从不对我们学生乱发脾气，讲课也是那么精彩有趣。
记得三年级时听说徐老师接我们班时，我还以为男老师是那么威严可怕，心中充满了恐惧。当老师面带微笑走进教室讲台时，我从他和蔼的眼神感受到了关爱，从细声细语中体会到和蔼，砰砰跳的小心脏慢慢平静下来。语文课也似乎变得有趣起来，一会儿老师响亮有感情的朗读课文，一会儿结合动漫片讲述文中的故事，一会儿不经意说出了成语和同学们玩起了成语接龙的游戏……课堂气氛是那样的活跃，同学们学习起来津津有味，瞧那几个调皮的男生也开始认真听课了。原来徐老师真棒，不用靠严厉去教育学生，而是凭借自身魅力去征服每位学生。哈哈，我真是佩服徐老师！当放学走过老师办公室时，总发现他仍然在忙碌着，或是仔细批改作业，或是在电脑精心制作语文教材的幻灯片。我懂得了老师的魅力根源就在讲台下辛勤备课，讲台上才能吸引一双双渴求知识的眼睛啊！
几年以来，我们班同学一个个闪光优点都被徐老师发掘。我喜爱写作，在老师的鼓励下参加了校园小记者团，一篇篇文章登上了《铜都晨刊》；刘怡然体育好成了一位体育委员，在学校运动会上位班级夺得了无数荣誉等等。在老师的眼中每一位同学都是优点，我们的自信越来越强大。徐老师也在日常中用心呵护着我们。我有次体育课跑步不小心跌破了膝盖，鲜血直流，疼得哭了起来。老师闻讯急忙赶来，一边安慰我，一边搀扶着我到校医务室处理伤口。看着老师我心中暖意融融，伤口似乎也不那么疼了。
亲爱的徐老师，在9月10日教师节来临之际，我想大声喊出心中的话：“徐老师，我爱你！”师恩难忘，我要努力学习，将来长大成为国家栋梁时，用优异的成绩来回报徐老师您的培育恩德！
老师是一盏灯，黑夜中照亮前行的远方；老师是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；老师是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一个双面老师。她有时活泼开朗，有时严肃认真，难以捉麽。
说她活泼是因为五年级有一次，我们全班在操场上玩儿拔老根儿，殷老师也参与其中，跟我们一起玩儿得好开心。我们玩儿了一整节课，大家都没有丝毫疲惫之意。殷老师被大家包围着，手里还拿着一根经过几次“挑战”都没“牺牲”的老根儿，跟大家玩儿的正起劲儿呢！
还有这次的绳操训练，因为我们班大部分人都是网绳队的，所以不用参加绳操训练。殷老师就带着我们一起跳八字绳。我们玩儿一个下午，而且殷老师也跟我们一起跳，完全看不出她是一个老师，倒像是一个童味儿十足的孩子。
说她严肃认真是因为，她对待所有事情都很认真负责，一点儿也不马虎。
记得每一次上交的寒暑假的作业都会不全，殷老师就拿著名单一本一本的排查，直到把全部“漏网之鱼”查出后，在一个个的找到他们吧作业要来，但如果他们说没带，殷老师就会问你是没写还是没带，但他不会罚你，你只要在她规定的时间里把作业交出来就行。
殷老师还时不时的跟我们谈心。也许是在班会课上，也许是在品社课上，话题也会不一样，随心所欲。我们会聊聊对老师上课你感不感兴趣，你喜欢读那类书，什么书？对环境保护有哪些建议……因此，殷老师也是我们的知心朋友。
殷老师很爱我们这个大家族，我们也很爱殷老师，我很庆幸我是这个大家族中的一份子，我也很骄傲我有这样一位既认真负责又天真活泼的老师。
我的班主任是教我们语文的李老师，到现在已经教了我们四年多了。我们对她的感情非常深厚。李老师的个子很高，一头漂亮的长发，戴着一副眼镜，整天笑眯眯地，不经常批评学生，只是有时候会严厉地教训一些调皮的学生。
四年级时，有一次我们做完数学测试卷后，顾老师让数学课代表下课把测试卷发下来，要求写错的人订正。下午老师让我们交卷子的时候，我才发现我没有卷子，我开始慌了，感到大事不妙。老师读分数的时候说我考了100分，所以不用订正。但是我的卷子去哪儿了呢？李老师知道后，及时帮我寻找，陆锦宣的同桌刘笑含说陆锦宣那里多了一张卷子，都写着他的名字，一张98分的，还有一张100分的。李老师就让他把两张卷子拿上去给她看，那张100分的卷子上明显有擦过改写的痕迹。李老师就问他是不是把我的名字改成他的了，他只好承认，李老师把卷子还给了我，让我把陆锦宣的名字划掉，再改成我的名字。原来是发卷子的人不知道我坐哪里，把我的卷子发错地方了，发到了陆锦宣的桌子上，他才趁机在我的试卷上做了手脚。李老师对陆锦宣说，不应该这样做，做人要诚实，不能欺骗别人，并没有严厉地批评他。从此以后，陆锦宣再也不敢这样造假了。
通过这件事，我更喜欢我们的李老师了，她不仅传授给我们知识，还教育我们做人。我很自豪能有这样一位既认真负责又和蔼可亲的好老师。
老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任——王老师。
王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。
“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”
我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。
老师的教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。
临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。
我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。