一次有趣的实验作文400字(通用10篇)

只要善于发现,生活中也会有很多秘密。以下是为大家整理的一次有趣的实验作文400字(通用10篇),希望可以帮助到有需要的朋友。

一次有趣的实验作文400字1

今天,我跟随妈妈来到了她工作的实验室。

一进实验室妈妈就对我千叮咛万嘱咐:“实验室里都是强酸强碱,有很大的腐蚀性,可不要乱碰!”我听了这番话,就乖乖地跟在妈妈的身后,不敢碰任何东西。咦!我眼睛一亮,看见妈妈从一个小盒子中撕下一条黄色的纸。我抑制不住自己的好奇心,便问:“妈妈,这是什么啊?”“这是pH1—14的试纸,叫广泛试纸,如果它遇到被测溶液变成深紫色那溶液就是碱性的,变成暗红色就是酸性,如果是绿色的,那溶液就是中性。”噢,我惹有所思地点点头,正想着在《科学实验王》中看到过这个呢!

“今天你也做一次实验王吧!”妈妈说道。不一会儿,妈妈就准备好了三种都看似水一样的溶液。“一种是妈妈单位里的产品,是碱性的;一种是接近中性的自来水;一种是稀盐酸。你来用前面我讲得试纸的性能来辨认出它们吧!”这可难不倒我!先撕下一条试纸,放进第一杯溶液里,变成了暗绿色,“这是自来水!”我坚定地答道。妈妈微笑着说:“不错,对了。”接着又放进第二杯、第三杯,试纸先后变成了暗红色和深紫色。结果出来了:第一杯是自来水,第二杯是稀盐酸,第三杯是妈妈单位的产品。“全对,看来你已经掌握pH试纸的使用方法了。”我兴奋地说:“这是用纸识物啊!”

真是神奇的试纸!

一次有趣的实验作文400字2

今天作文课,老师给我们端来了一只盆、一个干杯子、一些水、一枚硬币、一个打火机和一张普通的餐巾纸。老师把东西放到桌子上,然后问我们,我把这个盛有水的盆里放上一枚硬币,要把这枚硬币从水中取出来该怎样取呢?提醒一下,取硬币时任何东西不能接触水哦!

同学们议论开了,有的说用手拿;有的说用筷子夹;有的说把水全部喝光,再把硬币拿出来。同学们众说纷纭。老师说: 你们的办法都不行,看看我是怎么做的。

开始做实验了。可是第一次失败了,我们并不灰心,继续做实验;第二次也失败了;第三次第四次都失败了,我们开始灰心了,可是老师还在专心致志的做,我们在那散漫的看着,做到的九遍的时候,我们开始不耐烦了,可就在坐第九遍的时候,老师成功了!老师先把餐巾纸点燃,接着把纸放入杯中,然后快速地把杯子扣进水中,水很快被吸入杯中,水干了,最后把硬币取出来,手上一滴水也没有。真是功夫不负有心人呀。

老师问:你们知道原理吗 不知道我来告诉你们吧,纸燃烧了,吸收了杯子里的氧气,杯子里的空气少了,杯外的空气压力把水压进杯中,所以外面没有水了。我恍然大悟。

这真是一个有趣的小实验,它使我知道了许多课堂上学不到的东西,实验真好玩啊!

一次有趣的实验作文400字3

今天我来到了快乐魔方作文,我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解,我们才明白,我们今天要上一节有趣的实验课。

韩老师拿出材料,材料有一个透明杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。首先,韩老师把透明杯装半杯水,接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中,韩老师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样,赋予了生命。

然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的,马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后,鸡蛋还是没有浮上来。

韩老师最后又放了大量的食用盐,轻轻的搅动着,懒娃娃慢慢的浮出了水面,露出了一个小脑袋,呼吸着新鲜的空气。

通过这节课,我明白了,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了,死海的密度比人类身体的密度大,所以人类可以浮在海面上看书,当然死海里没有任何生物,龙虾、水草、大白鲨什么都没有,所以人们称它为“死海”。

一次有趣的实验作文400字4

今天上午,我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

我用一个碗,里面盛满水,如果你这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈:“妈妈,有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了,你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。说完,我立即拿起勺子舀了一勺食盐,慢慢地撒到碗里去。这时,我看见鸡蛋没有浮起来。于是,我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮到了水面上。看到这个奇怪的现象,我问慢慢道:“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧”,妈妈回答道,“它一定会给你一个满意的答案的。”说着,我已经跑到书房,翻开书仔细地寻找起来。不一会儿,我就找到了答案。原来,不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈,妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话,我的心里美滋滋的,别提有多开心了!

通过这个实验,我明白了一个道理:世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现,将来为社会做出自己的贡献。

一次有趣的实验作文400字5

一天中午,我放学匆匆忙忙回了家,才刚一进门,突然感到脚下一滑,便摔了个四脚朝天。一看,原来是两袋豆子,这时奶奶出来埋怨说:“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”

我把红绿豆洒在桌子上才分了几个,我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上,红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是,为什么会这样呢?红豆为什么没有滚下去?我对这一现象十分好奇。

到了晚上,我急急忙忙吃完饭,迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱,全部洒在桌上,这时它们还是有秩序地分成两队,不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了,滑下去的呢?”我这样猜想着。

于是,我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里,它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。

突然,它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆,互相比较了一下。发现:原来红豆不是圆的,绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时,由于绿豆是圆的,所以落到地上,红豆不是圆的,所以才只有一小部分落到地上。

这个实验告诉我们只要善于发现,生活中也会有很多秘密。

一次有趣的实验作文400字6

今天早上,刘老师为我们做了一次有趣的实验。

刘老师先端来一个蓝色的盆子,里面装着一大半盆水。然后,刘老师又拿来一个黄色的乒乓球,乒乓球浮在水而上。刘老师说:“谁能让乒乓球沉到水底?”同学们冥思苦想,终于有同学知道了。刘老师问这位同学,他说:“把水倒完了,乒乓球不就沉下去了。”刘老师说:“不对!”刘老师又请李晓帆,李晓帆说:“把钢笔的盖子粘在乒乓球上,乒乓球就沉下去了。”刘老师说:“这个有点道理,但是还不对。”说去说来,没一个是对的。刘老师又再请王敖佳,她说:“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球会怎么样?乒乓球又浮起来了。刘老师又问:“谁能不用手让它乖乖地沉到水底?”教室里没有一人举起手来。“居然这样我就告诉你们吧。”

刘老师从抽屉里拿出一张报纸,里面包一个玻璃杯,她把玻璃杯拿出来。同学们纷纷议论,为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢?刘老师叫了一声:“停,看我来做!”

刘老师先把杯子倒拿着,然后,再把杯子快速向乒乓球盖去。乒乓球被杯子盖了以后,就沉到水底!真叫人不能相信!

这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。

一次有趣的实验作文400字7

一天,科学老师走进了教室和蔼地说:“大家都会用水壶烧水了把。那大家会不会用纸杯烧水呢?”科学老师的话刚落,教室就像热锅上撒了一把盐,立刻沸腾起来。同学们都不相信老师的话,因为水火不容。

就在这时,老师开始实验了,老师先点燃了酒精灯,把一个没有水的纸杯放在酒精灯上,不一会儿,纸杯就被烧成灰。接着,老师又拿了一只纸杯,倒了半杯水,一段时间过去了,纸杯是没有伤到一根毛发。有些同学已经呆不住了,心想:老师的实验到底会不倒成功呢?如果失败了的话,杯子烧起来,那不是很危险?

这果已经又有很多同学忍不住了,都怀着忐忑的心,开始猜疑老师的实验会不会成功?可是,当大家看到老师镇定自若的样,一颗颗悬着的心,又稍稍放下来。

渐渐地,渐渐地,杯子的顶部冒起烟来,同学们都在想,老师做的这个实验,最终还是失败了。这时,老师从同学们的眼神中好象看出了什么,然后说道:“这不是杯子烧着了,而是水蒸汽,同学们都纷纷围到老师身边,有的同学还把手放了进去,可是,他又以迅雷不及掩耳之势缩了回去,接着又大声喊道:“好烫啊!”见此情景,同学们个个唏嘘不已。

课后,老师向我们揭开节这一神奇现象:在纸杯里加了水,再点燃火,因为水可以吸收热量,这样,始终不能达到让纸杯起火的温度,所以就烧不着啦。

这次的小实验,长了我们的见识,还很有趣。

一次有趣的实验作文400字8

老师今天给了我们一个任务,把鸡蛋放入清水里,撒上盐看看有什么变化?老师说会孵出小鸡,我有点不相信,同学说蛋壳会变软的,我也半信半疑,我想做个实验,看看到底会有什么结果。

回家我就去找妈妈要了几元钱,急匆匆地朝菜场跑去。买好了鸡蛋,就把它放到杯子里,倒上清水,发现蛋是沉下去的。按照老师的要求,撒上一大勺的盐,便用筷子迅速的.搅拌起来。做完了这些,我就目不转睛地盯着鸡蛋,希望能看出什么变化来。可是观察了好久,鸡蛋还是没变化,我气得火冒三丈,正当我要把它敲碎时,妈妈来了说:“孩子,做事要有耐心的,像你这样会半途而废的。”听了妈妈的话,我就继续静下心来,慢慢的观察,居然发现鸡蛋像风筝一样,在水里飘来飘去,上下浮动着。

我觉得很奇怪,就跑去问妈妈,妈妈说:“因为鸡蛋密度比清水大,放入盐就增加了水的密度,当盐水的密度比鸡蛋重是,鸡蛋就可以漂浮起来。”

原来鸡蛋和水也有这么多的知识,我要努力学习,多看课外书,让自己的知识更加的丰富!

一次有趣的实验作文400字9

“叮铃铃!”上课了,科学老师夹着书走进教室,同学们顿时个个腰板挺直,老师说:“今天,我们来做一次有趣的实验。”同学们异口同声地说:“好!”老师随即拿出一张纸做的锅、一盆水、一根蜡烛,说:“谭硕请上讲台帮我做一下这个实验。”谭硕抬头挺胸的走上了讲台。

老师将纸锅放在铁架上,把蜡烛放在纸锅下,缓缓的将水滴入“锅”中,给了谭硕一根火柴,让他点着蜡烛,同学们说:“纸锅能烧水吗?不是,就是被水浇湿了。”只见谭硕“哧啦”一声,划着了火柴,点着了蜡烛,过了五六分钟,寇智突然叫道:“锅着了,锅着了。”老师说:“不是锅着了,而是水热了,大家排着队摸了摸水,啊!好烫啊!”

事后,我们问陈老师:“为什么纸锅没有被火烧着了,被水浇灭了?”老师对我们说:“那是因为在盛有水的纸锅中,火给纸大量热量,纸锅传导给了水,这就使水升温。水在自然大气下的沸点近100度,当水温到了100度,热会继续散失,水却不会继续升温。”

从这次实验中,我知道了生活中处处有科学。

一次有趣的实验作文400字10

前几天,我在路边买了两条小金鱼,把它们放在一个青花瓷缸里,好好地养着。看着他们可爱的样子,时不时端出来欣赏。这天,我在喂小金鱼食物时,发现了一个有趣的现象:一只金鱼似乎挑中了一块食物,把它吞了下去,我高兴极了。

可突然又发现它又把食物吐了出来,然后又吞进去,又吐出来。这样反复几次后,干脆不理那块食物了。我好生奇怪,心想:难道金鱼也会挑食吗?我转过头去看另一条金鱼,只见它也是先反复吞吐,但是最后却不一样,它把那粒食物吞了下去!咦,我觉得奇怪,兴致顿起,决定通过实验来解答这个疑问。我先取来一粒鱼食,向一条金鱼投了下去。

我仔细观察,发现金鱼在吐出鱼食时,同时还吐出了一个小气泡。这小气泡是什么?我还没来得及多想,只见金鱼在反复吞吐之后,那块鱼食竟然四分五裂了!

于是,金鱼把鱼食逐个吞了下去。看到这一幕,我恍然大悟,原来金鱼是嫌鱼食太大了,才反复吞吐,把食物分小的!但还有个问题,那个小气泡是什么呢?我百思不得其解,准备上网查看。原来,金鱼吐出的小气泡就是空气,

金鱼在吃食的时候把空气也吞了下去。不吐出空气,就无法进食。谜团终于解开啦!我高兴极了!真是“处处留心皆学问”啊!

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