我的故事作文优秀9篇

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?这次为您整理了我的故事作文优秀9篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我的故事作文 篇1

放暑假的时候,妈妈给我买了一本书叫《星空之谜》,我白天自己在家,晚上爸爸妈妈回来以后,妈妈就做饭,吃完饭后,我和爸爸妈妈一起出去运动运动,爸爸妈妈在跑步而我却在看星星,看着看着我就开始问爸爸关于星星的问题,爸爸都耐心的回答了我。尽管爸爸有时候回的不上来,但是爸爸在我眼中已经是“万事通”了。我再问爸爸为什么懂这么多?爸爸回答说:“要多看书,只有多看书才能了解到很多的知识。”

你读的那本《星空之谜》还有很多没有写出来的,如新星、星云、黑洞之类的都很吸引很多天文学家,我知道了爸爸,“书籍是人类的营养品”。

这句话的确不假。书,他把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界,它使我从中获取了精神营养,它将陪伴着我,在人生的道路上勇往直前!

我的故事作文 篇2

记得高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”每当我想起这句话,就让我想起了我和书的故事。

我最早的读物是四岁时妈妈买的《勇敢的小兔》这本书,它是一本有图片的故事书。妈妈常常让我边看图边听她这个讲故事,我听了一遍又一遍,听得如痴如醉,让我感受到了小白兔打针时的勇敢,从来都不哭。让我知道也要像他一样做个勇敢的小孩。渐渐地,我长大了,我会看有拼音的读物了:《书本里的蚂蚁》引得我浮想联翩,《西游记》中的孙悟空不但机智勇敢而且神通广大,让我佩服的五体投地,《三国演义》让我领略了桃园三结义的'兄弟情义、诸葛亮的足智多谋。

慢慢的老师要求我们背唐诗了,诗中李白的飘逸、杜甫的沉郁、王维的冷峻。不胜枚举。它们异彩纷呈,就像带我进入了一座姹紫嫣红的百花园。后来,我读的书越来越多了,在写作的时候,我就不怕没事情可写了,真是“读书破万卷,下笔如有神”啊!书,伴我成长,让我进步,它带领我走向知识的宝藏!

我的故事作文 篇3

著名的高尔基先生曾经说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”。这句话,就是我的座右铭。

我上小学三年级的时候,书就是我生命中不可缺少的一部分,班里,同学们的手里每人都有一本书,而我却没有,于时,我回到家也让妈妈给我买一本,妈妈爽快地答应了,妈妈给我买了一本《三国演义》。我高兴地一蹦三尺高,就这样。我每天都会如饥似渴地读书,常常忘了吃、忘了睡。有一次,我写完作业,一如既往地把《三国演义》拿出来看,妈妈以为我睡觉了,却发现我的房间里有灯光,就推开门来看究竟。原来,我在津津有味地看书,妈妈心疼地声说:“快点睡觉,明天还要上学呢!”妈妈把书放在桌子上,妈妈走后,我又拿起书看,看的何时进入了梦乡也不知道。

书是一位勤劳的老师,也是照亮前方的灯塔。读书是世界上最快乐的事。

我的故事作文 篇4

我从小就喜欢看闲书,并与书结下了不解之缘。

每个星期天,我必去的地方就是慈溪书城。去到慈溪书城,我立刻就会投入书的海洋!每次来到书城,我都会挑一本家里没有的书,坐在地上看。我看得很快,囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。首先,吸引我的是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。等把这本书看完了,我会再挑几本,把它们买回家。

一到家我就奔向书房,去看新买的书。我坐着看、蹲着看、躺着看,所以,我的视力越来越差,现在只好戴上了眼镜。但我仍然每天坚持看两小时的书。就连晚上睡觉前的必修课也是看书!我喜欢书,因为书给我带来了快乐与智慧,因为书为我打开了知识宝库的大门,因为书让我站得更高看得更远!

书是我的朋友,也是我的精神支柱!

我的故事作文 篇5

今天我发现我的小鸟不见了,我很难过,虽然那只是一只鸟,一直可怜的鸟,但是我和小鸟之间有很多美好的故事。

一天,他被掉在了地上,小鸟痛苦呻吟着。刚好,被我看见了,我用双手捧起小鸟,并把他带回了家。

刚到家,小鸟张大了嘴巴,我们都不知道是怎么回事。突然,我想:鸟妈妈喂小鸟时,鸟宝宝的嘴张得特别大,也许,这是它饿了呢!我拿出家里的饼干,切成一小块一小块的,来喂小鸟。

过了好一会儿,小鸟吃饱了。我用一个小贝壳装了一点水,又喂小鸟喝水。

他吃饱了喝足了,我把小鸟装进了一个小篮子里,不让她掉下来。我呢?则在一旁看小鸟。

忽然,我发现小鸟身上有许多小虫,在他身上爬来爬去。大人见了,说:“这是一只病鸟,把它扔了。”我死活不干,用手护着小鸟,生怕它受到危险。“与其小鸟在外面死了我们还看不见,在家里看得见。还不如把它放在草丛里。”姐姐说。

我觉得有道理,看着叽叽喳喳的小鸟,哭着把它放到了草丛里。

晚上,吃过饭,我急急忙忙跑下楼去看小鸟,发现小鸟正在吃自己身上的小虫子。“唉,他一定是饿了!”我心想。

今天早晨,我又去草丛里看小鸟。“不得了了,”我尖叫道,“小鸟不见啦!”我心里有各种猜测:被猫吃了?被人收养了?还是它爸爸妈妈找他回家了……

我很伤心,因为不知道小鸟是福是祸。真希望是它的爸爸妈妈来找它回家了。

我希望那只小鸟能够飞回来,继续我和他的故事。

我的故事作文 篇6

书,大家一定对这个名字不陌生。如果没有了书,你肯定不会增长知识;如果没有了书,在你们寂寞的时候就没有什么东西供你开心了。我与书也有一段故事,就让我讲给你们听吧!

六岁时,我上一年级,那时候我认识的字寥寥无几。爸爸帮我买了一本故事书,翻开这本书,第一页的字我几乎不认识接着翻下去第二页,第三页,第四页,发现一本书中没有几个字是自己认识的。爸爸看见我在识字的道路上遇到了了障碍,便急忙开车到书店买了一本字典。我问:"爸爸这是什么书这么厚?”爸爸告诉我:“这不是字典不是书,里面有很多字,遇到不认识的字可以数一下它的部首有几画,然后你再按照它的提示,找到那一页。”我按照爸爸教我的技巧,慢慢地一边查一边读。

书给予了我们无限的快乐。书是我们的“营养品”,可以丰富我们的知识与智慧。书真是我们人类的好朋友!!!

我的故事作文 篇7

这几天,我一直在收看中央电视台少儿频道的“我与红领巾的故事”。

那里有许许多多的人物,有:全国劳动模范、少先队辅导员、知心姐姐、航天英雄杨利伟、围棋高手古力和体操王子李宁等等。他们有着既不一样、又不同寻常的快乐童年,还会犯一些不同的小错误,有个叔叔小的时候在放学的路上,因为一件小事打了同学,被一位老大爷看见了,老大爷到学校告诉了老师,所以没能成为班里第一批入队的少先队员,这让他挺懊恼的。只不过他马上改正了错误,团结同学、努力学习,很快就当上了少先队员。有一个叫许振超的叔叔,他是全国劳动模范,回想起当年戴上红领巾时的情景,他说,人虽小但是马上就觉得责任重了起来。

所以,我要在童年的时候珍惜这宝贵的时光,好好学习,长大了像那些人一样为国争光!

我的故事作文 篇8

我的故事像天上的星星,又像海边的贝壳,有过去的、有现在的、有快乐的、也有伤心的、有搞笑的、也有幽默的······现在,我就讲一个有趣的故事。

一天,妈妈给我买了两只可爱的小鸡,小鸡全身长着金色的羽毛,肥胖的身体上有一对金色的翅膀。

一天,我呆呆的看着小鸡,心里想:小鸭和小鸡长的一样,只不过是鸭的嘴巴扁,鸡的嘴巴尖,小鸭会游泳,小鸡也应该会游泳。说着,我拿来一个盆子,把里面装满水,然后把两只小鸡放入水中,接着我就出去玩了。大约十分钟后,我把它们捞出来,放回它们的窝里。

第二天,我发现两只小鸡全死了,我问妈妈为什么,妈妈说:“小鸡不来不会游泳,在水里待的时间太长就像人一样生病了,它们又那么弱小没有抵抗能力,所以死了。”听了妈妈的话我心里非常后悔。我以后要更加的爱护小动物,要了解它们的生活习性,和它们做好朋友。

童年的故事可真有意思呀!

我的故事作文 篇9

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,有的有趣,有的动人,有的难忘……其中的一件事对我来说是非常的重要,甚至可以说对我的一生都有影响。

也许是受着爷爷和爸爸的影响,从小时候起,我便对那一块块方方正正的汉字有浓厚的兴趣了,整天不是对着有字的地方呆呆地看,就是跟着爷爷在本子上练字,虽然写出的字迹在现在看来怎么看也不像个字,但却练就了过人的耐心。那年,我四岁。

可是,我慢慢地才发现我的手腕和手指不如其他人灵活,这就导致了我的字没有丝毫的长进。我第一次感到了绝望和无奈。我放弃了。

再后来,我上了幼儿园,我眼巴巴地望着别的同学的字突飞猛进,几乎所有的同学都写得有了字形了,我却依然是一行歪歪扭扭的“笔画”,我此时是所在班里写字最差的人之一了。在痛苦的煎熬和自卑中度过了三年光阴,我幼儿园毕业了,那年,我七岁。

在父亲的逼迫下,我报了电子琴培训班,我两个月的暑假便在电子琴班度过了,可是没想到两个月后,我的手指出奇地灵活了,这不禁使我又燃起了对书法的渴望之火。

又过了一年,在又一次到来的暑假中,我报了书法班,老师是一位和蔼的中年人,他姓乐,他的楷书写得十分棒,教授我们时也十分认真,我本以为我会写好、学好书法,认为我的书法将练到炉火纯青的地步了。可是,刚进班学习了一天,我才感到我的书法底功并没有其他同学好,我不由得又气馁了。

乐老师却注意到了我这一点。他对我说道:“董力玮,我认为你很有学书法的潜能,你要发挥出来,不要放弃呀!”我虽然听得似懂非懂,却也认真得点了点头。之后,乐老师拿出了他亲自写在一本本子上的诗,这首诗是毛泽东所作的《沁园春·雪》。老师让我每天都照这首诗写两遍,我望着那双让我重拾信心的眼睛,接下了本子。

于是,我凭着那过人的耐心和惊人的毅力,坚持着老师的要求。终于,功夫不负有心人,几天后,我的字飞速超过了所有同学,并写出了楷书的基本字形,甚至——超越了乐老师。终于,在短暂的两个月,我彻底改变了自己,再次对书法产生了自信心,两个月后,我在学校里,老师的口中,学生的眼里,成了“名人”,成为同龄人中写字最漂亮的一个。那年,我八岁。

这件事如今已变成了美好的回忆,但是我要深深地埋在心底,我相信,若干年后,这将成为我成长的一个最好的见证。

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