在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？的小编精心为您带来了趣事作文600字【6篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
早上，只听见宿管老师温柔而坚定的隔着门喊：“起床了！”上一秒还迷迷蒙蒙的我，立刻就坐了起来！不料，秋风像淘气的孩子，从窗户外灌进来，直钻我的被窝。我捂了一夜的热气啊，就这么飘走了。我感受到了阵阵凉意，但同时也神清气爽。
不知从何起，我们班上的男生喜欢起打乒乓球。教室旁边的乒乓球台有两个，但是高中的学长也要打。于是，刚下课，我们班男生便争先恐后地拿球拍儿跑到桌旁。我也在一旁看着。你来我往、一挥一舞间，“乒乓”的击打声中，创造了无数精彩瞬间，带来无数欢声笑语。
这天，当我们好不容易等到了位置，想安心打一场球时，一个同学大手一挥，便把乒乓球打到楼下去了……
我们心急如焚，看着所剩无几的时间，喊楼下同学帮忙。楼下同学终于同意把球扔上来。只见那同学一手指着楼上，一手拿着球，微微下蹲准备发力。
我也做好了接球准备，“3—2—1—，扔！”那同学使劲抛出了优美的弧线。但当球离我指尖只差0。1毫米时，球落下去了……
“哎——”大家齐声哀叹。我眼睁睁地看着球从我手旁落下，又回到了一楼，我感到遗憾，同时也在懊恼着，为什么不把手伸长一点呢？
一位同学实在看不下去了：“哎呀，还是接不到，不如我捡吧。”他跑下楼，捡起乒乓球，再冲上楼，上课铃也响起来了……我们叹息着，跑回教室，期待着下一次铃声响起……
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
来到初中已经快一年了，初中生活最大的特点就是活动多，比赛多。这不，刚举行完了跳蚤市场，又要举行大课间比赛。“初一初二同学迅速拿上板凳到操场站队……”广播里重复着这句话。
我到了操场，看到很多同学已来到了这儿，我迅速找到了自己的位置坐下。我们班是第四个跳，第一个上场的是127班，他们跳的挺整齐的，但也有美中不足的情况，就是在跳第二支舞的时候男女生不牵手。第二个上场的是130班，第三个是131班，看到同是初一的两个班级表演的那么好，我不禁有点儿紧张，我们班练习大课间的次数屈指可数，能比的过他们班吗？如果我们班是最后，老师会不会失望呢？到了我们班表演了，一开始是同学们自由活动的时间，有的踢键子，有的抖空竹，有的跳小绳，有的跳大绳，同学们都很努力的在表演，玩的不亦乐乎，到舞蹈部分了，第一支舞我认为挺整齐，到了后面就很差了。表演完了，我认为这次肯定是最后。
星期五，第二节课老师去开会，我们在教室读书。老师开完会回来，进到教室，就看到她脸色不好。心中想：完了，不会是真应了我昨天所想的吧！老师一节课都在讲述着我们班的大事小事，但我们班同学太让她失望了，我们的大课间是第四名，老师只是轻描淡写地提了一下。她的淡定，让我感觉到了无奈与辛劳。
“叮呤呤……”我们忧心忡忡的下了这节课。
童年是五彩缤纷的，像海边的贝壳；童年是无忧无虑的，像整天叽叽喳喳唱歌的鸟娃娃；童年是纯真甜美的，像山中清亮的泉水。说起童年，我不禁笑出声来……
那是一个星期天，我在攻奥数题，才做了两道就卡住了。我坐在书桌边一会儿抓抓头皮，一会儿敲敲笔杆，思考了好一阵子还是没有解题思路。我无计可施，只好站起来去搬救兵，忽然感觉额头上有些怪怪的，于是走到镜子前。
不看不知道，一看吓一跳。额头上什么时候吸附着一个“马桶塞”呀？一定是刚才思考题目时，顺手拿了妹妹的玩具。拔掉拔掉！赶紧拔掉！我奋力一拔，玩具马桶塞却纹丝不动，牢牢地吸附在我的额头上。看来不用力不行了，我一边抓紧马桶塞，一边“嘿呦嘿呦”像拔萝卜一样使劲拽。只听见“啪”的一声，“萝卜”终于拔出来了。我吁了口气再次打量额头，啊呀，额头上出现了一个直径3厘米的圆圆的大红印，还有点发紫，这分明是“二郎神”杨戬的第三只眼啊！
我的天，那么大一个印子，明天上学怎么见人呀？我赶紧用冷毛巾敷，好久都不见效；贴创口贴，就是遮不住；抹上妈妈的粉底，咳，变成“白骨精”了。这可如何是好？我急得像热锅上的蚂蚁。看来我只能放大招了——剪刘海。我先从头顶梳下一缕头发，盖住额头，再用剪刀沿眉线慢慢从一边往另一边剪，一看像极了姐姐所谓的“空气刘海”，那可恶的“第三只眼”还是时隐时现。我只好把刘海做得奇厚，终于称心如意了。我长长地舒了一口气。
妈妈看见我剪了刘海，还以为我爱臭美。我把刘海撩起来，妈妈一看，噗嗤一声笑了。
虽然那个红印子在几天后消失了，但这件趣事却深深地印在了我的脑海里。
早晨细雨如丝，我打起十二分的精神，来到了耕读书院，老师对我们说：“同学们，今天下雨，我们要早一点出发。”“好”！同学们异口同声的说。
出发了，同学们一个接一个的跑上山坡，天下着雨，但每个人心里都很暖和。走上山坡，远处已经被雾娃娃遮住了，我们好像走在白云里。终于，我们来到了小广场，老师说：“今天我们来练一套新的五步拳”，老师一边说一边做，同学也跟着老师认真做了起来。过了一会儿，小雨变成了中雨，老师就让大家原路返回了。
回到书院，我看到一本本书微笑的正向我招手，我急忙跑过去，如饥似渴的读了起来。但是还没有看两本，就听见后院传来喧闹声，我走过去一看，原来是乔老师要生火炉，同学们七嘴八舌的议论起来，“老师这么小的炉子能生起火吗？”一个同学说，另一个同学接着问：“老师火炉是怎么生起来的？”同学们叽叽喳喳的吵起来，院子里好像瞬间飞进来一群小麻雀。“别着急，让我给你们演示一下”，乔老师说。只见乔老师从口袋里掏出打火机，只听啪儿的一声，打火机亮起了小火苗，老师把打火机凑进木头，木头立马燃烧起来，同学们高兴地欢呼起来：“火炉烧起来了！”我被眼前的景象惊呆了，站在原地盯着火炉纹丝不动。这时我眼前一亮，发现了不远处的篮子里有很多玉米棒，于是我灵机一动，捡起一根棍子，把玉米棒穿到棍子的一头，然后把它对准火苗，让玉米棒和火苗来了一个亲密的接触，只见玉米棒逐渐燃烧起来，不一会儿他就变成黑色的了，我看着手中的小黑人忍不住哈哈大笑起来。
这次的游学活动，虽然天很冷，但是能和老师同学们一起体验生活，我的心里却是暖暖的，觉得自己很幸福。
下午第1堂课，我们要写作文，脑海里顿时蹦了许多画面，想想都高兴，到底告谁的状，揭谁的底，拆谁的台呢？
我展开了天马行空的想象，突然灵光一现，起了坏主意。我回想起上次不停打扰我的恶魔们，君子报仇，十年不晚，账还没算清呢，这次终于轮到我绝地反击了。我都快笑僵了，一旦露出不怀好意的笑容就收不回了，越来越夸张，我高兴的想转圈，快点下课吧，我忍不住想要解放自己的天性了。
终于熬到了下课，脸上不正常的笑容，促使我异常激动，忍不住转身，对即将成为受害者的后桌滔滔不绝一番。老天爷，原谅我嘴贱，竟然让天机泄露给了敌方，导致后桌一直缠着我不放，死不罢休。她死命扯着我的衣领揪着不放，我被勒得喘不过气，赶紧学着老爷爷咳嗽两声，吓得她赶紧松手。
我坐在位子上独自享受，沉浸在自己的世界里，无法自拔。我正乐呵呵的傻笑，突然一个不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，来者不善的黑女子，吓我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，发现她正躲在角落里幸灾乐祸呢，她比我抢先一步去告状了。我气不打一出来撸起袖子准备收拾收拾她，可没想到我动弹不得，被黑衣女子逼到绝境，只能被审问，活像手足无措的羔羊，无处安放。
没办法，怪我嘴贱，我只能招。突然上课铃打响了，我逃之夭夭。啊终于我可以侥幸通过。