无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是人见人爱的小编分享的优秀作文征文【优秀8篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
学完《装满昆虫的衣袋》这篇课文后，为了让我们更好地了解作者—————法布尔，老师推荐我们阅读《昆虫记》。我是最讨厌读这种没意思的说明文了，就和说明书一样！我很不情愿的拿起书，漫不经心的读了起来。渐渐地，我就爱上了它，丢都不肯丢，因为法布尔用精炼的语言、有趣的语句、生动的画面带领我进入了昆虫的奇妙世界。
从法布尔长期细致的观察中，我知道了蜘蛛网中的几何学：蜘蛛制造的网挂在半空中，就像是教堂墙上的彩绘玻璃一样美丽，蜘蛛网上有很多同心圆，它们被伸向各个方向的辐条切割成了一个个并挨着的扇形。这样规则的网即使是让设计师用圆规、尺子在纸上画，也画不出来。几何无处不在，小蜘蛛竟然也懂这些东西，让人不得不佩服。事实上，你要让它织个简单的三角形它反而会手足无措，这就是本能，这就是神奇的大自然！
小巧的萤火虫捕食方法也很特别：蜗牛是萤火虫主要食物，萤火虫和人做手术之前一样，先给蜗牛打上一剂麻药，让蜗牛失去知觉的同时失去抵抗能力，再咀嚼。
黄蜂是怎么建巢的、孔雀蛾又是怎样联络的……这些内容都是我想不到的。
读玩《昆虫记》，我感觉到《昆虫记》这本书几乎包含了法布尔所有的心血，里面的每一个结论都来之不易。
而法布尔的成功与他对昆虫的热爱是离不开的。小时候，法布尔总爱自己一个人在湖边与昆虫“嬉戏玩耍”，有时还寻找与众不同的小虫子带回家细细观赏、研究。尽管父母不同意，厉声责备，他还是坚持不放弃，自己一个人躲起来偷偷玩。法布尔对昆虫的这种痴迷，也是他成为昆虫家的一个重要原因。甘于寂寞和清苦，几十年如一日进行研究与创作，这就是大家所说的“法布尔精神”。
而我却没有那么多的耐心。有一次，妈妈买来了一盆仙人掌，叫我把它每天长高了多少记录下来。一开始我觉得很新鲜，兴致勃勃的拿出笔记本，每天都坚持记录。可是，看到它每天都只长那么一点点，让我对它记录的兴趣越来越淡，甚至连水也不想浇了！慢慢地，仙人掌成长的土都裂开了。
通过这本书，我明白了耐心的重要性，一件事情的成功离不开持之以恒的习惯。
一种并不陡峭的高度提要：有人说过“牛有舐犊之情，鸦有反哺之义”，我们为什么不从身边做起，就好比如：别人帮助你。
漫漫人生路，一路上有的是让人记忆犹新的事……
一个叫“一瓶水”的人落了难，以前的那些呼之即来挥之即去的“好朋友们”，全都像鸟儿一样飞去了别的地方。
他先来到了“金鱼”的地方，金鱼的记忆真的只有七秒钟，他根本不记得有这么个朋友。
他伤心极了，只好去找海绵。
只是他并没有想到海绵会对他说：“你还有什么？有什么值得让我为你付出的吗？”听到海绵这么说，“一瓶水”似乎听到了心碎的声音……
他一个人慢慢地走在大街上，累了、渴了、饿了的时候，没有人帮他。终于，有一天，有个叫“冰糖”的人给了他一碗饭，他真的好感动。顿时，心里暖洋洋的，心想，如果早点遇到他有多好！
他又回到了以前的时候，金鱼、海绵这些朋友又像磁铁一样黏在了他身上，他并没有理他们，而是和冰糖做起了兄弟。因为他觉得，一个人在最困难时才会体现朋友们的真心，在他最困难时，是冰糖帮助了`他。从此以后，他最喜欢的事便是像冰糖一样帮助别人。
人们往往在现实面前才会低头，以为别人帮助人，然后又回来感谢这个曾经帮助过他的人是假过场。其实，这只是一种感恩，人们帮助别人是不求回报，而人们所希望的往往是这种精神的传递，让所有人都有感恩的心，去回报社会上的人……
有人说过“牛有舐犊之情，鸦有反哺之义”，我们为什么不从身边做起，就好比如：别人帮助你，你说一声谢谢，大家都会很高兴，不是吗？
一种并不陡峭的高度，当你站上去的时候，才发现，其实，‘大山’背后，是爱。
书，是我们一位不说话的老师；书，是我们人生中相依相伴的好朋友。如果没有书，就像天空没有太阳，小鸟没有翅膀。
高尔基曾说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”这句话给了我一个新的启发，从这时起，我便时常在书的海洋中徜徉。
走进书的“城市”，你会发现，这座城市里有许许多多的“居民”，如果你初来乍到，你可以向你的“邻居”寻求帮助，他们一定会不厌其烦地帮助你，为你排忧解难，你会在这些“居民”的帮助和督促下越来越聪明。《宇宙之谜》这座城堡充满了神秘感，让我迫不及待地走进去看看，瞧瞧里面到底有哪些奥秘？哇，这座城堡里面的“房间”可多了，走进第一间房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面还有好多个“小房间”，我看了看标题——“四臂”的银河系、银河系的秘密。让我眼花缭乱，我轻轻走进了“四臂”的银河系，里面可神秘了，还有两扇“门”，一个是图书馆，一个是银河系的现场。我选择了银河系的现场，知道了太阳是银河系之中最大的一颗星球，它到现在已经有五十亿岁了；彗星还会从我们地球的轨道经过，每当地球转到太阳的南面，我们就会看到它的身影，而且彗星有一条长长的“尾巴”。我还从《神话故事》里知道了精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天；从《成语故事》中学习了郑人买履、表水涉澭？？我们中华民族的传统文化也激起了我强烈的求知欲。
读书让我获得了许多知识，让我成就了一个全新的自己，我爱读书。
在我的影集中有这样一张照片——我一脸激动的样子坐在爸爸高高的肩头观看着天安门升旗的场景。
记得那是2015年的国庆节，热闹的天安门广场挤满了游人，我很好奇，也很兴奋，因为这可是我第一次在天安门广场看升旗。陆陆续续的人们从四面八方汇集在旗杆的周围，才六岁得我，矮矮的个头被埋没在人群中，爸爸为了让我能看到升旗仪式将我高高的举上了肩头。
终于，仪式开始了，原本嘈杂的广场变得安静起来，四周悄然无声，在这寂静的气氛中，一阵清脆的脚步声由远而近的传来，国旗护卫队的武警叔叔们正迈着整齐划一的步伐穿过长安街向旗杆走来。广场上空响起嘹亮的《义勇军进行曲》，万人脱帽肃立着，伴随着太阳的升起，五星红旗也冉冉升起，金色的光芒作文洒满了整个天安门广场，那个神圣的场面仿佛被无限的延长。当国歌声结束，国旗恰好升到旗杆顶，他们配合的是那样天衣无缝，五星红旗在朝阳的映照下显得更加鲜艳！从此，这段最重要最美好的回忆在我的身体里埋下了一颗爱国的种子。
一转眼很多年过去了，而今伟大的祖国即将迎来七十一周年华诞，我们的国家已经从一个落后且贫穷的农业国家变成了一个全球工业体系最完整的现代工业化国家并正朝着社会主义现代化强国迈进；军事上也已经从解放时期的“小米加步枪”发展到能够自主研制出“东风导弹系列”、“双航母”、“驱逐舰”等等的实力强国。如今我们的祖国日益强大，不仅可以保护自己，还能出手相助更多的国家和人民。
我为我的国家而自豪，我爱我的祖国。
时光荏苒，转眼间，我已上三年级了，此时的我已经懂事了很多。开学那天，我翻开幼儿园和小学一、二年级的相册，照片中那时的我比现在幼稚许多，可以说，相册记录了我的成长过程。
看到照片中陪伴我的老师们那一张张温暖慈爱的面庞，我脑海里浮现出一幕幕场景：老师不厌其烦地教我们知识和本领，老师倾心倾力地纠正我们的坐姿、写姿，老师像爸妈一样帮我们整理衣服、盖好被子……想起老师们的种种，感激之情在我心底油然而生，我想真诚地对老师们说声：谢谢！
谢谢语文老师，帮助我能读会写，让我从不识字、只能看图画，到现在能将几百页的《福尔摩斯探案全集》顺利看完；谢谢班主任、道德与法治老师，让我懂得了祖国的花朵要热爱祖国、热爱学习，让我学会了感恩和帮助别人；谢谢数学老师，让我学会了思考，知晓生活中的一些问题可以用数学思维来解决；谢谢英语老师，使我开阔了眼界，见识了其他语言的美；谢谢科学老师，让我懂得了物质、质量是什么，科技对人类发展产生了哪些影响，吸引着我向科学之门迈进；谢谢体育老师，让我学会了跳绳，接触了各种球类，强健了体魄，知道了“生命在于运动”……
“十年树木，百年树人。”试想，如果没有老师，就无法培养出各类人才，少了有文化、有知识的建设者，我们的社会就不可能进步，科技也不会如此发达。因此，老师这份职业十分伟大，他们像园丁，费尽心血浇灌祖国的花朵；他们如春蚕，为了学生的发展耗尽自己的“蚕丝”；他们是蜡烛，燃烧自己，照亮学生，无怨无悔。
秋天伊始，当今年的第一片黄叶刚刚飘落的时候，我们迎来了第35个教师节。这是属于老师们的节日，也是世界上最伟大的节日。
难忘师恩，永记于心。就在这一天，我在心里默默许下一个愿望：长大后，我也要成为一名光荣的人民教师。
今天，我在《意汇》这本杂志中读到了一篇《不和中国队交换球衣》的文章后，十分气愤。
这篇文章写了2002年的世界杯巴西队和中国队交锋，可是三场下来，中国队不但一场没赢，一球未进，连人也输了。赛后惯例地和巴西队交换球衣，但是巴西队员的脸上露出了不情愿、傲慢和鄙视的表情。
读完后，作为一个小球迷，我的心里愤怒极了。2002年，我只有8岁，没有看过那场比赛，但通过这篇文章，我仿佛看到了巴西队那盛气凌人的样子。巴西队不就是得过世界杯冠军，就可以这样目中无人吗？世界杯创建的目的不是为了炫耀，不是为了挑衅，更不是为了羞辱别的国家！而是为了和世界各地的朋友们切磋技艺、强身健体，是为了增加各国之间的友谊，让我们的世界更加和平。巴西队员也可以换位思考一下，如果是别的国家队员，因为赢了你们，就羞辱你们、瞧不起你们，请问你们做何感想？
同时，我也扪心自问：中国队难道就这么不堪一击吗？难道我国13亿人口里挑不出11个人来踢个像样的球吗？难道每次世界杯，中国队只能眼睁睁地看着别人捧走世界杯，没有一点自责、没有一点点反思，没有一点点要求上进的心吗？中国足球的出路到底通向何方？体育报上曾分析：中国足球队员往往对于金钱之类的利益问题超过了国家意识、集体意识，导致球员为赚钱而踢球，而不是为了足球本身的荣誉。和巴西队相比，我们球员身上有没有他们那种顽强的足球精神和坚持不懈的拼搏精神？
曾几何时，我们被外人称做“东亚病夫”，而今我们在乒乓球、游泳、排球、跨栏……各方面都取得了骄人的成绩，令世人瞩目。我相信在不久的将来，一定能看到足球健儿们在绿茵场上的飒爽英姿！加油，中国足球！
因为哪里有数不清的书，一本本好书让我们至获如宝，兴奋不已，我们尽情遨游在知识的海洋中。我从《上下五千年》里理解了我们中华民族悠久的历史文化，从《唐诗宋词》读出来诗人的智慧与诗的魅力。
在图书馆里我们认真的读书、学习，我们眼中书最为珍贵，一本本好书让我们流连晚返，一本好书使我们读的如痴如醉，我们读书的热情像火一样，热的可以融化太阳。
日积月累，我已经读了好多书。一本笑话书，可以让人笑的流泪。我最喜欢的是探案故事书，因为那些故事里的情节曲折，扣人心弦，经常看的我紧张不已。
我不会忘记在图书馆里的好时光，因为它不知道给了我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，向着知识海岸奋勇前进。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的。