误解作文精彩7篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?为大家精心整理了误解作文精彩7篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

误解作文 篇1

近日,有媒体报道河南安阳一名家长专门为刚升入高中的儿子缝制了写有“苦读三年书,实现清华梦”的被褥。她想通过“励志被”,激励孩子尽快适应紧张的高中学习生活,和初中时一样自信满满、刻苦学习,三年后能考上一个好大学,有一个好未来。

一床普普通通的棉被,因为融入了“励志”成分,引起了网络热议。笔者浏览这些评论,其中不乏指责之意,有些人甚至将其置于教育体制的大背景下来审视,以致“励志被”成了应试教育的又一个“畸形产物”,母亲成了应试教育的“帮凶”。

这些牵强附会的评论,歪曲了一位普通母亲的善良。这位安阳的农家妇女,只是想尽到一位母亲的责任,“励志被”里有的只是密密麻麻、厚厚实实的母爱。她可能懂不了那么多高深的教育道理,但她心里有这样一个念想:为儿子做事是一位母亲莫大的快乐。在家庭教育背景下,请不要把一位母亲想得那么复杂。

孟母三迁,是要为孟子寻找一个学习和成长的优越环境;陶侃的母亲要他从小观察织布时梭子飞快穿梭的情景,用“光阴似箭,日月如梭”鼓励他珍惜时间,用功读书。纵观这些古代贤人勤学苦读的事例,他们背后都站着一位普通而又不平凡的母亲。这些事例即使到今天,还在激励着千千万万学子刻苦学习。同样,“励志被”里也饱含一位母亲对儿子成才的良苦用心和殷殷期望,对此我们没有理由妄加指责。

学习是无尚光荣的事,教子读书也是无尚光荣的事。“畸形产物”之说是用“应试的眼光”看待所有的教育现象。有些人之所以一叶障目,就是因为没有尊重一位母亲缝制“励志被”的权利。

误解作文 篇2

我和沈宇洲是一对形影不离的好朋友。如果我有什么书忘带了,沈宇洲就借给我什么书,如果他有什么东西忘拿了。我就借给他什么东西。

有一次我和他发生了一件不愉快的事,在一节语文课上,沈宇洲把《小兵张嘎》里的主题歌歌词抄了下来,在讲台上唱给大家听,过了一会随着下课铃声响起,大家蜂拥而上,我也跑过去,谁知306班的一个同学推了我一把,我一个趔趄向沈宇洲扑去,只听见“卡擦”一声。纸变成了两半,沈宇洲的脸一下阴沉下来,转过身,就走向办公室告诉老师说:“胡凯文故意把我的纸撕成了两半。”我听了,气不打一出来,想:沈宇洲啊沈宇洲,你不弄清问题就到老师那告状,什么人啊!我越想越气,就跟他吵了起来。后来惊动了老师,,老师把我中队长的职务给撤了,也批评了我们两个。这以后,我和沈宇洲好几天都谁也不理谁。

两【】个好朋友突然成了陌路人,我很懊恼,也很后悔。反思之后越来越觉得不应该为这些小事而破坏了我们之间的友谊。我很想找个时间跟他好好谈谈,终于,有一天我们两在楼梯的拐角出不期而遇了,我诚恳地对他说:“沈宇洲,让我们忘掉不愉快,仍做好朋友吧!”想不到沈宇洲不加思索激动地脱口而出:“好,太好了,我们仍做好朋友!”

这场风波让我懂得了,人碰上事情不能太冲动,即使是被人误解也要心平气和地想别人解释清楚。

误解作文 篇3

生活中,我们总会受委屈。不公的滋味是苦涩的,没有人愿意去品尝,但不公时有发生,往往让你痛苦不堪。

下课悠扬的音乐铃声响起,我们来到操场排队,准备回家。但是在走路的过程中,我后面的同学突然滑倒,无意间推了我一下。我冲上前去,前面一个同学被我撞了一下差点摔倒。她回过神来,立刻大骂:“你眼睛长了吗?不知道伤害别人会不会痛?”她的话滔滔不绝,她有一种发誓不把你淹死不罢休的倾向。她的话越来越难听,我的心也越来越难受,但我还是带着羞愧和歉意向她解释。她充耳不闻,一句话也没听进去,还在破口大骂。而打我的同学只是揉了揉自己的痛,却没能帮我解释。我真的是个学者。我说不出为什么会遇到——这个士兵。

在她的喋喋不休中,我快要爆炸了。终于,我心中爆发出愤怒的“砰”的一声。“你说够了!我刚才已经解释过了,推你的不是我,是我后面的同学推我,我遇到你了!”她被我突如其来的喊叫声吓坏了,只轻声说出一个音节,然后转身走出校门。我眼里的泪水像开着的水龙头一样流出。泪水带着愤怒的苦涩味道,流到嘴角,流进心湖,洗去我委屈受伤的心。

在我的生活中,我经常遭受这样的委屈,但我只想对误解我的人说:“请不要误解我!”

误解作文 篇4

没有亲身体会,永远不会知道被误解的痛苦的。

那是心酸,是难过,是无法言喻的悲伤。无论什么都是差的了,你的朋友不理解你,对你怨恨嘲笑。别人也会这样,对你嘲讽有加,没有任何好脸色,而你只能默默的承担一切痛苦与冷眼。误解多么难受!被误解的无言以对没有一个人受得了。

你也许会知道也明白吧!心里的痛苦不能澄清不能释怀,而泪珠也只能默默的别回眼眶。那种心痛的猩热想滚烫的火山岩浆从天而降,而你赤裸裸的站在最显眼的地方。你早已麻木,没有知觉,只是心里——只有心理在燃烧着一堆毫无温度的灰烬。

被误解的剧烈的枯干,没人理解,而心中那最美丽的——曾经保有何等希望,又有何等的愉悦——都变成了死尸!没有任何的困难,心中便沦陷了——一片深沼,你不能说话来辩解他,整个世界只剩“同情”了,还有心跳。你也许会觉得,那“砰砰”之声,有什么有趣呢?

头发随风轻轻摆动,似乎也在嘲笑着。呵,我真的这么不起眼,下流吗?风中摇曳,我该如何去做,如何去解脱一切烦恼?而这误解何时能清白啊……各种白眼与嘲笑已经让我不堪一击,没有什么知觉……只有心底最深处爆发的岩流,最深的怨恨!

也许我错了吧。既然是误解,就要学会去澄清。不需任何语言与反抗,也不能陡然接受这一切——要学会坚强与坦然,面对生活百态的折磨,你还要学会支持——人生自古谁无死,留取丹心照汗青——而那个心正在这个冰冷的四肢中间的身体中等待着——等待着中有那么一天的事实的公布与到来吧……

误解的作文 篇5

在一次暑假中,我经历了有史以来最痛苦的时间,那种滋味,我至今都还记忆犹新。

这天我闲着没事干,就去楼下玩。由于刚下完雨,一阵清新的空气扑面而来,啊!好清爽。我举目四望,看见树叶上挂满了露珠。我不由自主的闭上了眼睛,张开双臂,在一片静谧之中,我好似到了世外桃源。

突然,一阵哭声传人耳畔,打破了这片寂静,我寻着哭声,找到了一位正在哭泣的小姑娘,我问她为什么哭,她没有说话。这时,一位妇女走下楼来,不分青红皂白的骂了我一通:你都这么大了还欺负小孩,真没教养!(还骂了许多不好听的话,我没注意听),骂完以后,她就拉着小姑娘上了楼。我终于忍不住哭了,一颗颗泪珠像断了线的珍珠一样滚落了下来,我跑回了家,心如刀绞,想大哭一场,可我还是忍住了,因为妈妈快回来了。我去卫生间洗了把脸好不容易才平复心情。

两天后,我再次下楼,想着昨天的事。过了一会儿,我感觉肩膀被人拍了一下,吓得我出了一身冷汗。我向后一看,是那天的那位妇女,我心想:她来干什么?她开口了。原来她是为了她那天的行为道歉来了。

这天,我和那个小姑娘玩的热火朝天。

误解作文500字 篇6

刚刚升入小学,满怀期待兴致勃勃地来到校园,可是好景不长,毕竟这是一所重点小学,大家都有着自己的目标,有着自己的计划,谁都顾不上你,更别提知心朋友了,有种悲悲的感觉。

那是下午的一节自习课,老师不在教室,大家都在安静的'自习,忽然传出一个声音“我的手机不见了!”,原来是同学玲的声音,大家也很焦急,因为这事不能告诉老师,老师是不允许带手机的!我也很着急,大家都炸开了锅,忽然玲指着我坚定的说:“是你偷了我的手机!”我一下子傻眼了,我根本没拿嘛!“就是你,我记得中午时,我拿着手机去你的位子听歌来着。快打上课零时,你还让我快点走,我走的匆忙,你就趁机拿走了我的手机!”我…我真是有理说不清,我不是那样的人啊!但谁都听不见我的声音,也没人了解我。“搜!”一个男生带头喊道。还没等我回过神来,我的书包已经被倒空了,书本散了一地,他们一边挑一边说“怎么没有?”“要不搜身?”我实在忍不住了,小声哭起来:“我没拿,我没拿……”“别哭,回头老师听见了,都是你的错!”我吓坏了。

这时传出来一个声音“手机在这里,玲,在你书包的侧兜里…”“是吗,谢谢!”玲跑了过去“啊,终于找到了……”但是,谁都忘了我,他们误会了我啊!我心里说不出的悲凉……

此时此刻,我最期待的就是有一位知心朋友,让我化解伤痛……

关于误解的作文 篇7

雨,哗哗地下着,打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地响。我坐在窗前,望着窗外的大雨像断了线的珠子,不住地往下滴。心里想着刚才的一幕:

我高兴地走进家门,妈妈就从厨房里走出来,手里拿着封信,气冲冲地跑到我面前,把信扔在地上,脱日而出:“好呀,你这个该死的丫头,竟敢与男孩子通信,你这个畜牲,我打死你。”说着,妈妈就拿起了竹竿,狠狠地打了我两下还不容分辩,我哭了。妈妈气得脸红脖子粗,指着我鼻子质问:“你说,那个男孩子是谁,不说,我打死你。”说着,妈又要去地上捡竹竿。我拾起地上的那封信,哭着对妈妈说:“妈妈,他是我们班上的一个同学,学习差,我帮助他,这是他给我的感谢信。”不提“信”字还好,一提“信”字,妈妈的火又来了,更大了。“你学习怎样,还帮助别人,没出息。我还不是为了你好,夏天,怕你热着;冬天,怕你冻夸。你竟敢不用心学习,你说,不说我打死你!”说着,又拿竹竿打起来。我望着她那气得要命的样子,心里害怕起来。

正好,爸爸下班回来了,才算停止了干戈。

我多么想得到妈妈的理解,帮助别人是对的,然而妈妈给我的却是不容人分辩的竹竿。好伤心啊!妈妈,我真想对着窗外的大雨呼喊。

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