描写老师上课的作文(精彩10篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?这次为您整理了描写老师上课的作文(精彩10篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

老师上课作文 篇1

今天上午,牟老师在黄老师上课的时候,进来了,很平静地说:“同学们,下午我到你们班上数学课,你们要带好数学本。”牟老师是二年级的数学老师,很年轻,短发。她又说:“下午1:20要到校。”我不知道是什么原因。

下午,我1:20分之前就到校了。在操场玩了一会儿,我想起来要上课,还有作业没改,就上楼了。到了教室,讲台桌前已经站着牟老师了,我赶紧坐好。一会儿,就上课了,我看见七八个老师搬来了椅子或凳子,蔡老师也来了。都坐好了。

上课下课都跟平常一样,要起立,问好,结束要起立,说再见。

牟老师上的是一百以内的数,都很简单。老师提问,比如38往前数9个,是什么数?我都积极举手。叫我的次数不多,因为举手的同学太多了。因为这个数学对同学们来说也是很简单的。我还真想做高年级的数学啊。

老师上课作文 篇2

金老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。

今天晚上,我到金老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“金老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。

到了金老师家,我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“金老师终于可以给我们上课了!”

上课时间到了,只见金老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“金老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”

当我们作画的时候,金老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子,只得用别的笔来代替。

最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望金老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!

写老师上课的作文400字 篇3

要是天下有这样的老师,那该多好啊!

今天,我到王老师家上课,我发现,他的语文课非常有趣,原本,我都想在那里睡觉的,可是,他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课,不知怎么的,王老师还‘治’好了,我的睡觉病,让我一下子打起精神来,高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师,你真好!这句话,我至今还不敢告诉他,因为,我喜欢他教学的种种精神……

例如:他用那小孩子气的口气对我们说:“现在的作业太多了,压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸药包,压在我们的身上!……边说还边比动作,笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事,让我们以自己的角度来写出一篇文章,对我们小孩来说,最喜欢用这种方法来写文章,可是,现在,几乎没有一个老师能够理解我们,总是让我们以他们的角度来写出一篇文章,而且,我们还必须加上一些不真实的语句……

要是天下有很多老师像王老师一样,体谅学生,而且能够多一些为学生的考虑,那该多好啊!

写老师上课的作文500字 篇4

小学六年级时,学校安排吴老师担任我们的语文老师,同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正,待人和蔼,平时总是穿着朴素的衣裳,从不追求时尚。

吴老师上课很轻松,只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火,同学们都喜欢她。有一次总结作业,吴老师指着一本本子说:“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底,看来那位同学可真不简单,能骑着木头上天。”话音刚落,教室里就像炸开了的油锅,同学们都哈哈大笑,有的捧着肚子,笑得前府后仰;有的捂着嘴,脸都憋红了;有的趴在桌子上,半天直不起腰;还有的甚至笑出了眼泪……

过了好一阵子,吴老师拍拍讲台说:“请那位同学注意点,以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余,我们明白了写字不能马虎的道理。有一次,语文课上,吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律,教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧;有的同学与同桌小声说话;还有的“调皮蛋”做“鬼脸”,逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说:“同学们,课堂纪律这么差,别说一根针,就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师,“掉在地上,你们也未必听得见!”“啊,哈哈哈……”同学们笑了,同时也懂得了老师的用意。

教室里安静了,同学们都在埋头写作业,吴老师看着同学们专心的样子,会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

老师上课作文 篇5

昨天上了一天的数学课。今天早上,我盼望着数学和科学老师的到来,因为蒋老师说这星期三至星期五可能都是数学老师的课。

突然,一个熟悉又陌生的声音在我耳边响起,没错,是王老师的声音。这节课王老师没来前有很多人在说话、看课外书,他一走进教室,教室里立刻安静下来,看课外书的同学们手忙脚乱地把书放进抽屉里,王老师稍稍训斥着我们。。。。。。

其中他说的一些非常有哲理的话:人在距离中成长,学到老做到老,不想当班长的'学生不是好学生。他的话让我知道我和别人的距离很大很大,做人要活到老学到老,我想在脑子里装的知识如沧海一粟,在知识的海洋里我所学的知识就如一滴水。科学家说如果一个人一生都在认真学习,那么他的脑子可以装下二百五十亿册书,所以我认为自己的脑子还没被激发出来,所以我要向科学家说的一样学到老做到老。

这节课中,他还说了中国悠久的茶文化,作为中国人要懂一些茶文化。我知道了我们磐安种的茶叶是龙井绿茶,名叫“磐安生态龙井”,龙井是绿茶中的精品,中国的绿茶最畅销。茶有绿茶、红茶、黑茶、白茶。我们学校的“后花园”中种着绿茶极品中的极品—“黄金芽”,因为它的一颗嫩芽好似相同质量的黄金,所以叫黄金芽,去年黄金压最低卖到七千、八千,最高卖到几万呢。

“叮铃铃”随着一声下课铃,这节思品课就在不知不觉中“快速”下课了,好难忘、好轻松、好收获的一堂课啊!

写老师上课的作文400字 篇6

最近上了初中,女孩子总是饥肠辘辘的,她有先天性的胃病,东西总是吃不饱,所以,有一次自习课,也跟自由活动课差不多,她在学校里吃了不少东西。老师走到她的面前,严厉地笑笑:“不用同学监督,我就知道你吃了不少面包,看,头发上也全是面包屑!”女孩子实在受不了,笑了。

下课了,老师问女孩子:“现在只有你一个人吃面包,不会怎么影响周围的,但是如果所有人都吃面包呢?你知道那种情景有多么壮观么?”“不知道。”女孩诚实地摇摇头,老实说,她也有些希冀。

以为只是开开玩笑,也就过去了,只是她一辈子,也不会想到的是……那一次,老师真的带着面包来上课了,嘴角还微微勾起:“面包真好吃!”一瞬间她目瞪口呆。同学们看的不是老师,而是她。是她,是她害了老师,她才是始作俑者,罪魁祸首!他们一定是这么认为的。女孩子羞愧得低下了头。却迟迟没有承认错误。

课后,老师找到女孩子,笑道:“如果人人都这样,情景比这个还恶劣。老师也是人,一顿不吃饿得慌。但是也憋住了,你呢?难道做不到么?”

老师上课作文 篇7

山羊老师上完美术课,对小猴、小兔、小猫和小狗说:“今天你们要练习画一朵花”

小猴说:“画花,好办好办。”

小兔说:“画花,不难不难。”

小猫说:“画花,我先睡一觉再画也不晚。”

只有小狗拿着画笔和本子到森林里去画,他看地仔细,画地认真。”

第2天,老师把他们的画摆在了前面,小猴画地象桃子,小兔画的象萝卜,小猫画的象皮球,只有小狗画的象花。

写老师上课的作文400字 篇8

谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁,很英俊,眼睛圆圆的,像小泪珠;鼻子尖尖的,像动画片里的人物。平时,谢老师看起来很严肃,但我们发现,其实谢老师也常常是笑口常开的。

谢老师是小学特级教师,还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课,我感到非常的荣幸。

今天,谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章:什么谢老师来给我们上课,突然老师晕到了,我们齐心协力把老师送到医院,又把老师抢救回来了;还有什么那天下雨,学校旁边有一条小溪,老师为了背我们过小溪,被波涛汹涌的大浪给冲走了,我们两个小时才找到老师,把老师救了回来……这样的'例子很多。

听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己想到的,想说的用嘴巴说出来,把自己看到的,听到的,想到的用笔真实,具体,生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。

我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!

老师上课作文 篇9

今天上午的第二节语文课是语文课,同学们静静地等着老师来上课。不可思议的是,苏怡宁和张依梦来给我们上课。同学给同学上课,会有什么趣事呢?

苏老师和张老师一进教室,我们就不知不觉哈哈大笑起来。她们严肃地说:“你们今天如果课堂上不好好听讲,写不出作文就不要怪我们喽!”我们一下子惊呆了:“要写作文?你们可别吓我啊!”她们笑了笑,又进入了严肃的状态。

她们先让我们用波浪线划出德诺和艾迪很友好的句子,划出对的一句就能加一颗星。我们有好几个同学都得到了一颗星。小老师还让我们写写感受。

我觉得张老师和苏老师两位同学,虽然是第一次做小老师,但教得都不错啊!

老师上课作文 篇10

“今天下午第一节课是?”午间休息时我向同桌问道,“不是大家最喜爱的队课吗?”我看了看手表,快上课了,我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。

随着“叮铃铃”的上课铃声,队课开始了,今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台,清了清嗓子对大家说:“今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。”小老师先放起了队歌的音乐,伴随着音乐声,小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来,是介绍少先队知识的时间,给我印象深刻的是队徽的介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成,在太阳下闪烁着光芒和热量,是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。1922年2月13日,世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上,一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,红领巾就这样诞生了。

介绍完少先队知识后,主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式,当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时,我想做为祖国的少先队员,我们要好好学习,诚实守信,积极锻炼,成为祖国的好栋梁。

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