摆渡(优秀6篇)

你是我的摆渡人作文 篇1

人的一生就像一只小船,在大海中飘荡。有时清醒,有时迷茫,在你迷茫的时候,总希望有一位摆渡人引领你前进。

当我迷茫的时候,摆渡人就是我黑暗世界中的一丝光亮。我走近他。他领着我走向希望,走向回家的道路。

我就是那只小船。晴天时,前方的路一片光明;阴天时,前方的路就一片黑暗;暴雨时,小船就在海上飘摇。大海是无比的广大,而小船是无比的渺小。我已经放弃了希望,但摆渡人却没有放弃,依然在前进。

小船已经绝望而沮丧,他打不起精神,只想如果可以就让我,埋在这大海之中吧!摆渡人告诉他,你还有梦想,还有家人!这些你想守护的东西,你都忘了吗?你的决心,你的愿望你也忘了吗?

小船在他的劝说下又燃起了星星希望,我们在大海中飘荡,暴风雨过去了。我们坚持下来了。

在这个世间有两种人,一种是在绝望和痛苦中新生,一种是在绝望和痛苦中死亡。而我们无疑就是第一种。

其实每个人心中的摆渡人就是自己,自己内心的告诫、安慰,让我一次次从死亡边缘摆渡回来。又一次次获得新生。

摆渡人告诉我们,要坚持、乐观。古今中外有很多这样的例子,比如海伦。凯勒,生下来就是一个聋哑人,但他并没有绝望、沮丧。她不是圣母,也有不开心,想不通的时候。

这是勇气、自强、坚韧,就是他的摆渡人。

路人就是在你驶过一次又一次无边的黑暗,从而摆渡到成功的彼岸。我已经找到了我的摆渡人,它神圣而强大。每个人的摆渡人都在自己手中,只有把握住机会,才能找到他的影子。

摆渡作文 篇2

清早,晶莹闪烁的露珠还在枝头上酣睡,一群群小麻雀却早早地起床了,它们就像我的小闹钟一样,“啾啾”地把我叫醒了。我一骨碌爬起床,怀着激动的心情,等待着爸爸妈妈带我去摆渡。

我们来到渡口,那里可真挤呀!大货车、小轿车络绎不绝,就连摩托车和电瓶车也来凑热闹呢!我心里不禁有了一个疑问:车子有这么多,那渡轮该有多大呀?不知是谁喊了一声:“渡轮来了!”把我从疑问中拉回到了现实。我抬头一看,一艘渡轮正缓缓地向我们驶来。这艘渡轮体长大约60米,宽里可容纳4辆车子并行,它共有三层,差不多有一幢楼房那么高!

我迫不及待地跑上渡轮。顿时,一阵清凉的江风拂过我的脸颊,让我感到精神一振。阳光透过云彩,已经不再那么耀眼,它柔和地照在我的身上,我感到暖洋洋的。江水虽说不上是清澈见底,但它与天空完全结合在了一起,这使我想起了王勃的一句名诗“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”江风、阳光与江水完美的结合在了一起,江雾又使这一切增添了一种朦胧的、神秘的色彩。我被这景象陶醉了,沉浸在了这平静、安详、美好的景色中。“呜——”一声嘹亮而又号角声透过江雾,传进了我的耳朵里,渡轮起航了。

伴随着渡轮的起航,长江上的风景也发生了改变。江风不再是柔柔的,而是呼呼地吹过。原本平静的江面也变得波澜起伏。阳光照在江面上,变得波光粼粼,犹如一个硕大的万花筒。渡轮在江面上摇晃,我静静地站在甲板上,享受乘坐渡轮的惬意,它并不像火车那样风驰电掣,而是慢慢的,给予我一种十分沉稳的感觉……闭上眼晴,细细感受,就像母亲温暖的怀抱,轻轻摇晃着我,让我舒心而又陶醉。渡轮在江上航行着,沿江的风景不断变换着,我仿佛置身于一幅流动的水墨画中,清晨的晨雾是最好的晕染。

伴着又一声号角声,我的这次摆渡之旅结束了。带着无限的不舍,我抬头仰望那巨大的渡轮,在心中默默地期望下一次的摆渡之旅和与美丽风景的约会。

摆渡作文 篇3

我想坐小船沿河而上,在对岸捕捉一点星光。

落选的悲伤和失望,在细雨中,包围着我极其沉重的悲伤,让我的思绪陷入混乱。

雨后,竹林非常安静。竹叶顶部的一滴水打在松软的土壤上。翠绿的竹子一个接一个地堆积在一起,就像被困在一片绿色的海洋里,但是它们不小心踩到了上面。森林飘动着,伴随着水滴,一个词出现了,“谁害怕?一个人穿着蓑衣,穿着芒鞋,拄着竹竿,在森林里悠闲地走着。他怀里抱着几根嫩竹笋。我一定是苏翁!如此豁达洒脱,如此浪漫。

没有时间去要竹笋,场景突然变了颜色。

这是一个湖。平静的水面无法掀起涟漪。阳光折射出美丽的外表。岸边长满了绿草。这个人看不清楚外表。他只是拿了根木头,在岸上啄了一下。不急也不慢。此刻他只想做好一件事。梭罗和他的湖可以自由地洗掉浮躁和焦虑吗?一定是这样,瓦尔登湖的气质一定是这样,固定在无数个晴朗的下午,在午夜宁静而深邃。

我张开嘴,最后放弃了,但是无缘无故地出现在了古驿道上。

我有点焦虑和慌乱。我从远处看见一个女人,卷着头发,在邮路上慢慢地走着。风和沙子掩盖不了她额头上的喜悦和梦想。水是她的丈夫,她的小女孩还在追她。她会在船上和他们团聚。”华林感谢春天的阳光,并且很匆忙。杨绛急忙送走了丈夫和女儿,他们可以在千里之外的驿道上重复,想必很高兴。

我的思绪渐渐清晰。我不知道窗外的雨什么时候会停。一个小小的梦对我来说是罕见的。苏翁的乐观不是对我最好的安慰吗?梭罗的平静促使我回到我最初的内心,洗去我所有沾有旅行痕迹的衣服。江洋的爱让我越来越意识到我的亲人的价值,他们永远是我心中的思念。

学习就像逆水行舟。如果你不前进,你就会后退。我在旅行中从不孤独。难道不是所有的渡船都在书里,都是时间海洋中的一滴水,都是思想和感情的宇宙吗?当他们在成功后退休时,他们留下的只是一缕不断增长的微风,它能拨动人们的心弦。

穿过河流,穿过生活。渡船夫运送人和他自己。

你是我的摆渡人作文 篇4

古往今来,私塾变为教室,童生变为少年,相遇变为离别,光阴如梭。一转眼,沧海桑田,老师毫无怨言地将那一个个稚嫩的灵魂摆渡到彼岸。

在那泛黄的史书上,记载着老师和学生们的言行举止。看那《论语》,孔圣人的一次次点拨,潜移默化地影响着学生们的思维,让他们的灵魂在谆谆教导中得到升华。那一次次的感悟,不正是老师让学生自己去体会“真”“善”“美”的成果吗?孔子弟子三千人,却仍能因材施教,这样无私的摆渡人不让人感动吗?

这样的摆渡人其实不少!

我的班主任正是这样的灵魂摆渡人。她和那千千万万平凡朴素的摆渡人一样,尽心竭力,不辞辛劳。她曾开玩笑地对我们说:“我说的最多的一句话便是‘下课了’。”我们只看见她在上课时对我们的严厉,却没看到她在课后批改作业时的仔细用心,欣慰自豪。

那天,我为了批改作业进了办公室,看她在批改作业,我便在一旁静候,她坐得笔直,眼里透着见着宝贝似的惊喜,连连称道“好好好”;又有一个本子,她批改时皱了皱眉,埋下头,写道:“细节不够,立意不明。”我离她近,忽地抬头望向窗外,她的脸被阳光镶上了金边,那只红笔,书写了她一生青春的笔,在阳光下折射出七彩的光。我想:您一定是灵魂摆渡人,不然怎有阳光会将您那慈祥的脸庞照亮。

我想,灵魂摆渡人是如此高尚,让人不由得肃然起敬。在生命之歌里,千千万万个摆渡人都会教你唱上一段乐曲,没有他们的付出,你怎么可以将这首歌唱得富有韵律,回味无穷?

历史烟云中,摆渡人所倾注的知识、爱,都为我们通向彼岸铺设了一条通衢大道,感谢他们吧,我们的灵魂摆渡人。

纵使一别难相见,你们的高尚,却定格在渡河人心中,你们便是那颗最亮的星。

你是我的摆渡人作文 篇5

在岁月长河之中,河里的鱼儿喋唼,河边的幽草丛生,还有河上的萤火虫纷飞。这是我在岁月长河中,我的青春摆渡人给我带来的一幅精致的画卷。我不畏前方的险恶,也不怕身后会不会袭来寒风冷雨,因为我知道,我的青春摆渡人会用他们高大的身躯为我挡住一切。

当我回到家——一个由他们一点一点筑成的避风港时,温暖在全身蔓延,疲倦在瞬间冲刷。在这里,我不用为任何事而感到苦恼,因为我的青春摆渡人会把那一个个突起的烦恼抚平。在这个温暖的港湾中,风吹不进,雨落不到,我的青春摆渡人如骑士一样驻守在我近旁。

但我的青春摆渡人知道,总有一天,我会离开这个港湾,所以他们带着我开始了摆渡旅程。他们在一条名叫青春的河流中摆渡,要把我摆渡到未来的彼岸。旅途中,猛浪袭来,他们毫不犹豫地把我护在身后,用伟岸的身躯筑成一堵高大又坚实的墙。我的青春摆渡人在摆渡中用他们的身躯为我抗下猛浪,抵御寒潮。

在摆渡中,他们喘着粗气,流下汗珠,却无半点怨言,他们用他们的脊梁撑出了我的一番天地,也让我懂得了为人处世的道理。他们对自己做的一切无怨无悔,这就是我的青春摆渡人。

他们用生命为我摆渡,他们是一对平凡的父母,他们的眼中充满了希望,那是望女成凤的希望。我亲爱的爸爸妈妈,在青春的道路上,当我遇到艰难险阻时,无声帮助我的,是你们;当我辨不清星月的方向时,为我指点迷津的,是你们;当我航行在生命海洋中时,默默守护我的,还是你们。

你们是我的父母,同样也是我青春中的摆渡人。因为你们在,我的船永不搁浅,你们在青春长河中摆渡,带我驶向未来的彼岸。

你是我的摆渡人作文 篇6

有人说,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要拨开迷雾,到达成功的彼岸,却很难。若真是如此,那您便是我这艘船的摆渡人吧。

每个人都有每好的青春岁月,而每个都有决定青春的去向。而在这条船上,有伤心,有害怕,也有孤独,但也有这无形的摆渡者。那一片海,是天的蓝在草原上的投影,金色的摇摆荡漾出血色的波浪,每一滴水都投射出你摆渡的身影,你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未停止,这四年来的微笑与泪水,让我心存感激,老师,谢谢您!

我的小学老师中,让我记忆最深的是罗老师,她很漂亮,又很温柔。六年级下半期,那是我们相处的最后一期中,有欢乐,也有悲伤,记得那一次。

那是一个阳光明媚的早上,鸟儿在迎春树的枝头卖弄喉咙,叶子上的露珠越聚越多,耀映着太阳的光辉。教师里,书声琅琅,同学们正在给老师背书,很顺利背出了全文,但老师好像很失望。“糟了,难道我背错了吗?不会吧,我被自己的眼睛骗了?不会,我明明背得很顺利?”一会,老师开口了:“背书也要有感情,没有感情,有感情才能走进作者的内心”就那样,我以后背书都满怀感情,在写文章方面有了些许的章法。

叶圣陶先生曾说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人。”是啊,老师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,又怎会有如今的祖国栋梁。

老师用火一样的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

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