在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是的小编为您带来的大全作文600字【6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
成长是什么？成长是有一棵小树苗长成参天大树；成长是由一条小河变成汹涌的江河；成长是由一个无知的顽童变成博学的大人物。要我说，成长，就像一个五味瓶。
酸
在家长眼里，六岁的我就像一匹驯服不了的野马，整天就知道疯玩。 一次放学后，我和小伙伴相约打篮球。其实哪里是打，只不过是你站这我站那，相互扔球就是了。可是我常常接不住，就被砸的蓬头垢面的，回到家，正好有客人光临，我被嘲笑成“小泥猴”，客人走后，父亲就给了我后脑勺一下，并数落我是个没教养的小孩，以后不能在客人面前这么脏。我吓得哇哇大哭，从此发誓，以后要变得有素质，否则，后脑勺就会挨一下。
甜
9岁的我不再那么放荡不羁，我开始懂得了得到老师的喜爱——努力学习。所以，我每次上课，都会认真听课，那次开小差了，就自己掐自己一下。终于，功夫不负有心人，在学期末，我第一次获得了“三好学生”，望着同学羡慕的表情，老师信任的目光，父母高兴的夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。回到家，我就把奖状高高贴到了墙上，并自我立下了目标：以后要好好学习，这样就能让奖状贴满墙壁了。
苦
11岁了，如今的我不再如此地自由，小学五年的时光即将结束，而身在毕业班的我们，更是苦不堪言，每天都被成堆的作业压得喘不过气来。期中考试后，本以为就可以歇一歇，就此解放的，可又被如五行山重的学习任务压下去了。每天回到家里，好不容易写完了作业，躺在了床上，翻看着手机，却发现老师又布置了新作业，只能又投入作业堆里。
成长啊！你是孩童的乐园，你是成人的道路，你是每个人都要经历的美丽过程！
幸福是一种无形的事物，虽无形却可以占满你整个的心，只要用心去体会，其实幸福就在身边。
高三以来这段日子，是我自上学以来最全身心投入学习的高潮。可是好景不长，第18天我就懈怠了，因为我染上了伤风感冒，整天头昏脑胀，鼻涕流成了长河。我便和自己赌气，为什么如此不走运，偏偏在努力拼搏的时候却又力不从心，于是我和谁都乱发脾气。可同学们并没有因为
我的坏脾气而疏远我，相反，都处处牵就我，尤其是我的同桌。
我清楚地记得，那天雨下得很大，由于是补课期间，医务室没人，是同桌冒着大雨跑到校外把药买回来，虽然来回的路只有几分钟，但由于是风雨交加，同桌的全身都给淋透了，活生生一个水人了，她笑盈盈地将药和纯净水送给了我。我的眼睛模糊了，我终于知道，原来幸福也可以流泪，那是自己内心里无法用语言来表达的特殊的语言，无声而有情。我不想轻易道声“谢谢”，因为它太苍白无力。我只是默默地望着她，心里的思绪正上下翻腾着，却被一句“你不要那样深情地看着我”的话语逗乐了。我们两人会心地一笑，幸福就这样围绕在我身边。
我真的好想对同桌说，生活中的点点滴滴凝成了我们深厚的友谊，虽然我们未共同经过大风大浪，可是我们却共同走过风风雨雨，愿我对你的祝福永远伴着你度过快乐的每一天。
幸福是一种感觉，每个人对它的理解是不一样的。
我很幸福。因为我生活在一个和睦的家庭，爸爸妈妈很爱很爱我，每天天不亮，妈妈就起来给我准备早饭，吃过早饭，爸爸就开车把我送到学校，开始了一天的生活节奏。在学校里，老师就像一个慈祥的妈妈，每天不辞辛苦的给我们上课，在学校了，又有了那么多的同学，也是一个其乐融融的大家庭。文化润泽，幸福成长是我们学校的校训，在这里的每个孩子快乐的成长。
我很幸福。老师们学识渊博，各科老师的节奏各不相同，我最喜欢音乐老师的课堂，她就像我们的大朋友，又是一名严师。乐器课堂，同学们的陶笛《女儿情》吹的有模有样。老师又给我们讲解唐僧师徒到女儿国的情景，大家更是兴趣十足。悠扬的曲调在教室上空回荡。
我很幸福。因为我喜欢看书，喜欢写作，我的梦想就是将来当一个作家。我还把完成的每一篇作文当作我的“挚友”。用心灵和文字来交流，徜徉的文字的海洋里，我感觉自己就像一只快乐的小鸟，在文字标点符号的圈子里，自由自在的翱翔……
我很幸福。每天做着自己喜欢的事情做，每天爸爸妈妈看见我一放学。首先给我的是一个拥抱。尤其是爸爸。他总调侃的说：“我，是他前世的小情人”。说完，还不忘用手刮刮我的鼻梁，很舒服哟。
爸爸妈妈总说我生活在幸福的时代里，我也觉得一直是这样，尽管幸福触手可得，但是我也要努力，让他们觉得因为有我而幸福着。
我们生活在一个幸福的时代，拥有老师的关心，父母的爱护，同学的友谊。拥有知识，拥有和谐，拥有青春，拥有激情，我们拥有了许多，许多……然而我们又常抱怨命运的不公，生活的辛苦。想一想，我们凭什么埋怨生活和命运呢？
我们拥有安定和谐的生活，没有战争，每天能够毫无顾忌的生活，不用想着怎么样保住自己和家人的生命。而那些整日战乱，充满着硝烟战火的国家。不禁大人们要受苦，孩子们也整日沉伦在慌乱之中，战争摧毁了他们的家园，甚至夺取了他们亲人们的生命，跟他们比起来，我们是多么的幸福。
我们拥有知识，能坐在宽敞明亮的教室里学习，有优秀的老师，先进的设备，用知识来装点自己的人生，而我们却不知足，不好好学习，旷课逃学……比起那些穷孩子，上不起学，却是那么的渴望知识，买不起笔和本子，就用小木棍在土地上写。他们是那么的渴望却没有条件，没有机会，我们又有什么理由不珍惜呢？
我们拥有足够的食物，却常常因为父母做的不合胃口就将碗筷子一仍要求父母重做；而在西藏那里的学生一个周才能吃一个鸡蛋，一个鸡蛋我们每天都能吃到，而他们却一个周才能吃到一次。没有足够的饭吃，他们常常饿的晚上睡不着觉，发了一个鸡蛋都不舍得吃，偷偷的藏起来留给父母吃。我们又有什么理由还去挑食呢？
其实我们拥有的很多很多，丰富多彩的生活值得我们去珍惜的也很多很多，珍惜现在拥有的，不要等到失去了，才知道后悔！
亲爱的朋友们，你们喜欢看书吗？我十分喜欢看书，读书给了我快乐。不过，我读书的时候也发生过几件趣事哦！
我喜欢童话。看《卖火柴的小女孩》，我为故事中的小女孩感到悲伤与可怜；看《渔夫的故事》，使我懂得了遇到困难时，不要着急，想办法，就一定能战胜困难……有一次，我坐在沙发上，手里捧着一本《童年》。这是高尔基的著作，我如饥似渴地读了起来。看了一会儿，温柔的妈妈走过来，断了一小碟青枣，亲切地对我说：“孩子，这里有碟枣，你待会儿把它吃了埃”“知道了！”我漫不经心地说，依旧继续看我的书。看着看着，我觉得饿了，肚子在打着鼓。我想起了妈妈刚才端来的枣，拿起一颗，不管三七二十一，使劲咬了下去。“哎哟！我可怜的牙！”我把刚才那“枣”拿了出来，仔细一看，天！这是一个圆圆的小球！一定是刚才的邻居的弟弟忘记把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。妈妈笑了起来。
还有一次，我在看林海音写的《城南旧事》。妈妈正在厨房里炒着香喷喷的菜。看着看着，妈妈对我说：“欣欣，帮我把餐桌上的糖拿过来！”我被书中那些情节吸引住了，看得入了迷，根本听不到妈妈在说什么。等妈妈站在厨房门口大声再说一次，我才听到。我迫不及待想继续看下去，急匆匆地没有看清楚就拿给了妈妈。妈妈正要把糖放下去时，认真地看了看，问：“欣，这是什么？”“糖呗！”“你瞪大眼睛看看，是糖吗？”我照做了。“啊！拿错了！”原来我把糖拿错成了盐！“幸好我没放下去，不然我精心做的‘甜酸鹅’就成咸的了。你这孩子！”妈妈说。瞧！你看我是不是一个书的公主？
这就是我的读书趣事，你看了后觉得有趣吗？你的读书生活也一定很精彩吧？
每个人都认真过着每一天的生活，在我们遇到挫折与困难的时候。有些人会勇敢面对困难，积极的面对生活；有些人则选择自暴自弃，玩世不恭，过着消极的生活。
在枪声响后，初一女子起跑了，我的心也随之紧张起来。旁边的人一直讲着：“很快就到初二咯。”他们你一言我一语的说个不停，让我变得更不知所措。2分钟过去了，终于到我上场了。我脑子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用尽我生平最快的速度跑着。同学们、老师们的一声声加油声都成为了我跑向终点的力量、鼓励。“剩下最后半圈了，加油、坚持。”这是班主任对我说的一句话。我听到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整个人摔在跑道上了，我的腿很疼。同学和老师们全都围上来了，我的眼泪也随之掉下来了。我不知道怎么才好，在这个校运会上，我竟然在跑步时摔了一跤，我觉得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就胜利了。这离终点只有10米之遥，难道我要放弃吗？不行，我不能就这样倒下。于是，我没有要同学扶我，而是自己站起来，单脚跳到终点。在我跳到终点的那一刻，同学、老师们的掌声响成一片。我也欣然笑了。在这个400米比赛中，我留下的汗水和泪水成为我走向坚强的见证。
在生活中，每个人时时刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他们时时刻刻都在提醒着我们。而在这个比赛中，我哭了，因为腿的疼和没有拿到奖让眼泪自然而然的掉下了；我也笑了，因为我终于学会了坚强，只有挫折中站起来，那么我就战胜了自己！