乐于助人的我作文【优秀9篇】

乐于助人是人类的中华民族的传统美德。这次帅气的小编为您整理了乐于助人的我作文【优秀9篇】,希望能够帮助到大家。

乐于助人的我作文 篇1

暑假里,妈妈帮我报了补习班。要上四年级了,提前预习一下将要学习的知识,复习一下之前学习的内容,老师说这叫温故知新。

老师让我们写作业的时候,我突然发现旁边的同学一边看着老师,一边翻书包,非常着急的模样。我关心的问:“你怎么了?”“笔没有油了,只带了这一只笔。”我把我的多余的笔借给他,他松了一口气,非常感谢我,我们两个认真的完成了作业。

这就是乐于助人的我。俗话说,帮助他人,快乐自己,以后要多多的帮助别人。

乐于助人的我作文 篇2

长长的头发,扎个小马尾,走起路来一甩一甩的,高高的鼻子下有一张樱桃小嘴巴,水弯弯的眼睛上,有着漂亮的双眼皮。哈哈,这就是我。我啊!有一个优点,就是---乐于助人。

有一次,陈佳芯(班上的同学)在操场上跌倒了,“呜呜呜”的哭了起来,我看见了连忙跑过去,“陈佳芯,你没事吧?”“我的脚有点痛。”陈佳芯摸了摸自己的脚。我看了下赶紧扶着她去老师办公室擦药了。陈佳芯擦好药从办公室出来,我就上前去问:“陈佳芯有没有好一点,还痛不?”语音刚落,陈佳芯就笑着说:“没事了,你不用担心。”啊!我心里的那块石头终于落下来了。

在班上,同学都很喜欢我,你们愿意和我做个朋友吗?

乐于助人的我作文 篇3

我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着。我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人坐下了。我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐。

通过我这件乐于助人的“小雷锋”了,我收获到了很多的快乐,并且我悟出了一个道理:当你帮助别人,你会感到很快乐,当你有困难时,别人也会帮助你。”我还会发扬雷锋精神,继续发扬,而且这件事已经在我的脑海里存档了,同学们,你们有帮助别人的事吗?如果没有,那就行动起来吧!

乐于助人的我作文 篇4

我有一个好朋友,她很喜欢做好事,常常助人为乐。她长着一张瓜子脸,一双眼睛不大,但是很有神。她和我差不多高,皮肤有点黑,也扎着一条马尾辫。她的额头上有一颗很小的黑痣,这是辨认她和她双胞胎姐姐的标志。你也猜出她是谁了吧?对,她就是乐于助人的张雨乐同学。

一天放学后,我在妈妈办公室做作业,当我要做英语作业时,发现自己并没有卷子。我把书包翻了个底朝天,也没有找到英语练习卷。我连忙跑到陈老师的办 公室,希望老师还有多余的卷子。可是陈老师已经下班了。怎么办?怎么办?正当我着急的时候,我看见张雨乐还在中心操场上打羽毛球,我顿时像抓到了救命稻草 似的,我可以借她的来复印。我飞奔下楼,向乐乐招手喊道:“乐乐,请过来一下!”乐乐听了,马上停止打球,跑到场外问我:“你找我有什么事?”我不好意思 地说:“我的英语卷子不见了?能借你的复印一下吗?”“行!”乐乐边说边迅速地打开书包,取出自己的卷子递给我。我接过卷子一看,她已经做了一大半。“你 做了这么多,我要复印空白卷才行啊。”我失望地说。“那还不容易?我把答案都擦掉不就行了吗?”乐乐笑着说,接着就要拿橡皮来擦答案。我连忙阻止了她,因 为我突然想到她姐姐张雨欢,说不定她还没做卷,我一说完,乐乐高兴地说:“对,我姐姐还没有做卷,她在六楼打球,我这就跑上去拿卷。”我本想自己跑上楼 的,可是乐乐已经飞一般地冲上了楼,不一会儿,她就气喘吁吁地跑下来,把空白卷送到我手里。拿过卷子,我连声道谢。乐乐却不好意思地笑着说:“不用谢!我 们是好朋友嘛!”

这就是我的好朋友——乐于助人的张雨乐,听了我的介绍,你一定也会喜欢她吧?

乐于助人的我作文 篇5

她,是一位慈祥的老奶奶,我们互不相识,但她却帮助过我。

那是一次放学后,我独自走在去妈妈单位的路上,由于考了个86分,心情非常糟糕,脑子胡思乱想着,丝毫没有注意到前方的铁柱子。

“孩子,别走了!”我从沉思中醒了过来,抬头看见了在我前方离我不到一分米处的铁柱子,那不知是哪家要脱落,我诧异地发现,就在我额头那么高的地方,居然有一块尖尖的,突起的小锥子,用手一摸,好扎!我转过头,想看一看是谁好心提醒,原来是一位老奶奶。

老奶奶来到我的面前,我忙说:“谢谢。”并与她告别,可是,她把我叫住了,“孩子,像这种一个人在路上的时候,一定要看着路,别想事情,千万不能低着头,万一撞上了,出了事,那你的父母可就担心了……”我有点不耐烦了,心里不太情愿,脸上却很乐意听她“唠叨”,等着她说完。谁知,这事一时半会儿还完不了。

老奶奶见我有耐心听,便继续“唠叨”下去。“像你们这样的小孩,最不小心了,要珍惜生命,你们要是有个三长两短,国家靠谁去建设啊……”我默默地听着,曾经的不耐烦情绪没有了,甚至对这位乐于助人的老奶奶产生敬佩之情。一个我毫不相识的人,这么苦口婆心地教育我安全意识,这真让我感动。

在社会上,很少有年轻人这么善良地去关怀一个人,现在的年轻人,哪个不是专顾自己的事业呢?现在社会最缺少的,正是这种无私的,对每个人的关怀和爱。

在年代的更新中,我们也许失去了什么吧。

这个老奶奶给了我莫大的关怀,她的乐于助人,我至今难忘,这次难忘的经历,也让我在今后的生活中,把这种优良的每个人本有的善良的品质传递给他人,传向社会!

乐于助人的我作文 篇… …6

穿衣镜里出现了一个扎着马尾辫,长着浓黑的眉毛,有着炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小嘴,穿着五颜六色的裙子,非常漂亮的人,那就是我,一个乐于助人的小女孩。

有一次,我看到一个小女孩在操场上悲痛的哭叫,原来是她摔倒了。于是,我赶紧跑过去,让她把腿伸直了,我扶着她的胳膊,还让她把受伤的腿不要用力,没受伤的腿用力的撑着地面,我再给她点力量。就这样,我就扶着她回教室了。我还去医务室给她拿来了纱布条和药水,我先把药涂在她腿上,然后把纱条裹在伤口上,直到把伤口包扎好了,我才离开。

小女孩对我说:“谢谢你了,小姐姐,如果没有你,我还说不定在操场上回不来了呢。”我说:“不客气,这是我应该做的。”

你看这就是乐于助人的我。

乐于助人的我 篇7

我一米四的个子,身材虽不瘦,但还是能摸得到骨头。圆圆的脸上肉嘟嘟,一捏就可以捏起一大团肉。一头乌黑的短发,眉毛很有形状,像弯弯的月牙,又像一叶扁舟。三角形的鼻子,厚厚的嘴唇,小小的耳朵,看起来虎头虎脑。

我是个乐于助人的人,不管是谁遇到困难,我都会伸出援助之手,赠人玫瑰,手留余香。

那次我在教室里玩,忽然听到“砰”的一声响,马上跑到走廊,看见一位同学四脚朝天地倒在地上,痛苦地呻吟着。我连忙跑过去,蹲在他旁边,轻声问他:“你还好吗,需要我帮你吗?”他的脸因为疼痛皱得像个包子,艰难地回答:“需要满分作文网,我的脚扭着了,屁股也摔痛了。”我从上到下,仔仔细细地给他检查了一圈,没发现有开放型的伤口。于是用双手把他从地上扶起来,架在自己的肩膀上,边走边嘱咐:“目前没有发现有伤口,你休息一下,多观察,看骨头有没有摔伤。实在不行,我再扶你去医务室。”我把他送到座位上休息,刚准备回到自己的座位,就被他叫住了。他拉着我的手不放,连声说着谢谢。我听了心里高兴极了,脸上露出了灿烂的笑容,像吃了蜂蜜一样甜!

小猫受伤了我为它包扎伤口;老人过马路我扶他过马路;同学遇到不会的数学题我教他……这就是我,一个乐于助人的小男生。

乐于助人的我 篇8

每个人都有自己的优点:打排球,踢足球,唱歌,跳舞,但我最大的优点是乐于助人。

记得有一次上作文课,我来到班里,老师忙着给同学讲,老师看到我来,便跟我说,王雅欣,你帮这些妹妹们下去打水好吗?好的,老师。

天气火辣辣的照在我的脸上,天空的小鸟好像在我说,加油加油。

打开水龙头啦,我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方,打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上,把炎热的感觉还给了太阳公公,我的作文脸就像开了空调一样,水流出来的声音高低不同,好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队,因为他们岁数大了我必须退出来,让他们打水。

回到楼上的时候,老师批评我打水耽误了时间太长了,我也没说什么,但是我心里知道,让老人家先打是对的。

后来下课的时候我跟老师和同学们说,我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了,笑得哈哈的。

这样一个乐于助人,搞笑的我,你喜欢嘛?

乐于助人的我作文 篇9

我是一个乐于助人的孩子,今年九岁了。我是一个活泼可爱的小男孩儿,但我非常喜欢乐于助人。因此,我的绰号叫“小棉袄。”

老师告诉我乐于助人是一种美德,乐于助人,应从小事做起。比如,借同学铅笔,帮助同学值日等。我是一个乐于助人的孩子。有一次,大课间,我和几个同学在楼下踢足球。我们踢得大汗淋漓,气喘如牛。汗水把衣服都浸透啦,我感觉像洗了桑拿澡一样。即便衣服湿啦,还是阻挡不了我们踢足球的快乐。正在我们你追我赶,拼命抢球的时候。远方传来一阵哭声。我那声音震耳欲聋,烦死人啦!让我都无法集中,精神,踢足球啦!一名同学对我说:“那儿传来的哭声,你快去看看。”说着我跟着哭声来到一名一年级的小同学身旁。那个同学正在嚎啕大哭着。我问那个小同学为什么哭呢?她一边哭一边说。吧唧吧唧吧唧,说了好几句。我一句都没听清。过了一会儿等那个啊小同学不哭了。我再次问他:“你为什么哭呢?”他说:“他就玩足球。突然,了一个大哥哥,把足球抢走了。”他一边说一边给我指着对面的那小同学。

我不是那种只听一面之词的人。我问了问那个二年级的同学:“足球是不是他的?”那个二年级的同学说:“是。”就在这时,那个二年级同学的朋友,悄悄的告诉我说:“足球并不是那个二年级同学的,而是他从那个一年级同学脚下抢来的。”听了话后,那个一年级的朋友也来问他申冤。我又问那个二年级的同学:“足球到底是不是他”那个二年级的同学惭愧的低下了头,把足球递给我。然后我又把足球的,给那个一年级的小同学,那个小同学拿到球后喜笑颜开,破涕为笑。我看到那个小同学的样子。禁不住笑了起来。

“送人玫瑰,手有余香。”妈妈常说这句话。这句话我永远不会忘记。他将永远刻在我的心中。

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