在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？为大家精心整理了老师我错了作文优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
俗话说，世上没有后悔药，这话一点都不假。今天我就做了一件非常让人后悔的事。
早上，我们正在读书，教室门突然开了。语文老师走进教室，她看了看大家说：“把昨天晚上的家庭作业拿出来，我检查。”
糟了，昨晚的家庭作业我没有做。怎么办？我的心“怦怦”直跳。老师一个一个检查，马上就要到我跟前了，我的心跳得更历害了。如果老师查出我没做作业，一定会很生气的。不行，我得想办法。情急之下，我想出了一个办法——把前天的作业拿出来顶替。老天保佑，千万别让老师识破……
老师来到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地打开，我多么希望老师不要认真地看啊。此时的我，心都快要从嗓子眼里跳出来了。
“这是你昨晚写的作业？”老师严厉地看着我质问。
“是……不是……我……我忘了。”我战战兢兢，吞吞吐吐，不知该说什么好。
“忘了就拿旧作业顶替？”老师生气地走上讲台，从桌箱里取出“戒尺”。我低着头，闭上眼，等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺”来到我身边，令我吃惊的是，她竟然把“戒尺”塞到我手里，让我打她，说什么我忘记写作业是她的错，谁让她没有打电话提醒我呢。天啊，这是社么逻辑！此时此刻，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。
我知道老师舍不得打我。可是，我又怎么舍得打老师呢？看着她失望的眼神，我的眼泪模糊了视线。我底着头认真地说：“老师，您没错，是我错了……”
是，我承认，我偏科，在英语这个科目上学的没有那么好，所以您对我的'偏见也很大，你看我学其他的易如反掌，但是英语我却学的不好，您心里也生气，这些我知道，但是，您也不应该这么对我吧？在人生道路中，我还是选择尊严。
希望您能尊重我们任何人的选择，谢谢。
“郭臻浈，这个题目你会吗？”英语老师问到，犀利的眼神射向了我火辣辣的脸。
“老老师，对对不起，我不会。”我支支吾吾的回答。
“这么简单的题目你都不会，你白长脑子了吧？出去，不要待在班级里，真的是。”英语老师那不容置疑的口气威胁着我。
唉，她可是老师啊，我不能反抗不听话吧？
我灰溜溜的从班级最后面出了教室。
又针对我！
丁零零……下课铃声响起。
“郭臻浈，下节课还是我的，你给我看着办。”老师犀利的眼神杀向了我，啧啧啧，真的是死亡凝视呢！
“唉，老师，为什么你什么都针对我呢？”我疑惑不解。
“我有吗？啊？可以啊，你厉害，下节课你来给我们上课！”您甩下一句话就走了，这真的让我很伤心，我无辜的心灵被您无缘无故受到了多少次打击，您也许没什么感觉，可是伤心的是我，而且，您总是不告诉我原因，就因为我学英语学的不好吗？
上课了。
“同学们，这节课由我们的郭老师给我们上课。”老师拽着我的袖子，把我拽上了讲台。自己则去我位子上坐着，翘着二郎腿，一脸戏谑的看着我，同学们各个担忧的用口型提醒我：“你怎么了？”“你犯什么错了？”“你跟老师道歉下吧？”“你会不会啊？”“要不要我给你小纸条你看着念？”看着朋友们为我好，我心里也暖暖的……
这节课，我自己讲下去。
“nachenyu，同学们，这个英语单词的定义是什么，30秒回答，计时开始！”我的一声令下，全部人开始翻课本，老师应该没带课本，手无寸铁的坐在那，大概五秒过后，老师抢了我同桌的课本一直看（老师坐我位置上）。
“停！有谁来解释一下呢？”我看着在座各位茫然不解的眼神，又看见老师的不甘心……面目狰狞的脸……
我清了清嗓子。
“我来给大家解释一下，nachenyu，这个词，根本不存在，后面这个chenyu，是我的同学，陈瑜……”我的话还没说完。
“啪！”好大一声。
“你这是教书？你这算什么教，给我滚出教室，出去。”英语老师拍翻了我桌子上的东西，满脸怒气，像一只咆哮的恶狼。
我心平气和的对老师说：“老师，我这是在教你怎么教书，因为我不会放弃每个差生，因为我相信，他们努力，前途很亮，光芒万丈。”
语落，我便离开了教室。
从走廊还能看见老师怒气冲冲的脸……
只希望老师能知道明白……
我站在办公室门口，看着天上飞艳阳白云，希望以后每个学生都能被老师善待，因为每个人都会发光，每个人都有自己光彩独照的一面。
“上课十分钟，下课四十分钟。”是以前小学学习生活的。梦想，原因很简单，只有一个字——玩。当时二年级的我，本班正流行全校性的“鬼抓人”，五个鬼十二个人，一楼到四楼，前庭到操场，学校的任何一个角落，处处都有我们的“鬼影”踪迹，就连厕所也不放过。
我在这五个鬼当中扮演“现代诸葛亮”的角色，每天都要拟定作战计画，十面埋伏，请君入瓮……我们在校园四周神出鬼没，即使他们有双飞毛腿，也被我方打得措手不及，不敢轻举妄动！
还记得那一天，天公不做美，开始下起倾盆大豪雨，而我们的战场也只好跟着缩小，在走廊上展开一场激烈的厮杀。我追你逃，每个人的速度有如赤兔马再世一般，在走廊上飞快奔驰，即便已是汗流浃背，也无法洗去我们玩乐的兴致。
“天雨路滑，不准在走廊上奔跑！”老师的叮咛，我们全都充耳不闻，当是耳边风。走廊处处都是积水，我们依然玩得浑然忘我、不亦乐乎！就在我正准备伸手抓人 时，同学一打滑，就在转角之处，就像滑雪一样，直直向前滑去后，不偏不倚的撞到墙角。当时我脑袋一片空白，两眼呆滞，不知该如何是好。待我回过神来，立刻 召集各位“战地”同袍们，七手八脚的将他扶往保健室。这一切，正好让我们站在远方的班导师亲眼目睹，但我们却毫无知觉。
所幸那位同学伤得并不重，我慢慢的将走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室，看着老师铁着一张脸，我有一种不祥的预感，每个同学的表情都非比寻常，虽然老师并无当场叫住我，而是继续上课，但我非常肯定，我将大难临头。
果然不出我所料！一下课，我们十七个“士兵”马上被聚集到大本营，“将军”老师便开始训斥。“校长每次朝会最爱讲哪句话？”我们异口同声的回答：“教室走 廊不奔跑，平安健康没烦恼。”“既然各位已心知肚明，为何还要做呢？”老师并没有厉声喝斥，但平常的充耳不闻，这会儿却字字句句深深打入我的心。大家都惭 愧的低下了头，不敢吭声。
学校老师怕的就是学生在走廊奔跑而发生擦撞，有的甚至还撞得头破血流，流血缝针。还好这次只是纯粹轻微的跌倒，否则后果不堪设想。现在，我终于体会到老师们的用心良苦，他们是多么希望我们能平安度过在学校的每一天，能够“快快乐乐来上学，平平安全回家去！”
老师！我知道错了！这不仅让我知道玩游戏要懂分寸，也知道无论到哪里都要遵守该有的规矩。人生的旅途只要一不小心，可能就会酿成一发不可收拾的大祸。虽然 “知错能改，善莫大焉。”但有时候“一失足成千古恨”啊！人生难免会犯错，是要懂得改进，但不能一味的以此为理由而犯错。老师！我真的知道错了！相信我 们，我们会在知识和处事方面更上一层楼的！
老师，对不起，张丹丹期中考试后，我的心情十分沉重，老师，对不起。不是因为成绩差，而是因为我做错了事，一件不可挽回的事。我多想当着殷老师的面说：“对不起，老师，请原谅我！”星期四上午10点多，我们进入了紧张的英语考试。监考老师竟是教我们体育的王老师，这下我们班的男生可得意了。平时，他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛，而王老师也治不了他们，还和这些男生笑嘻嘻的。这次考试，我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。 考试刚开始，整个教室格外安静，看见的是同学们奋笔疾书的身影，听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。20分钟过后，许多同学完成了答题，这下他们可不安分了，教室里窃窃私语，不知讨论个啥。王老师对讲台上的电脑爱不释手。有时说话声太大了，他便下来走一圈，接着又研究电脑。 这时，活跃分子王迪正忙着切他的橡皮，一块块橡皮被他大卸八块，又不知他要打什么鬼主意了。过了一会儿，他便和周新雨展开了橡皮大战。一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去，根本分辨不出是谁扔的。许多同学无辜遭到了流星炮的攻击，而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。不管三七二十一，我接过同桌递来的橡皮渣，向他们反攻，就这样，不知不觉地我也卷入了战斗。直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来，我才意识到闯大祸了。 考试结束后，一见班主任殷老师那双温和的眼睛，我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。这是一个中队长该做的事吗？我怎么会做出这么荒唐的事，老师会不会因此而心寒，她会不会不再信任我，要是真这样的话，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老师、同学们的信任。 老师，对不起，我实在让您太失望了，我没有尽到中队长的责任，真的很抱歉，但我还是请求您原谅我，我一定会尽心尽职，决不会再发生这样的事了。
新的学期开学了，在老师们的教育下，我们又要学习新的知识，然而，在老师传授知识的同时，我们又给了老师怎么样的回报和恩惠呢？
我们都是新世纪才进入授们都是家庭里的小宝贝。从小就由父母呵护着长大，不多不少也有點而公子哥儿的感觉。在学校里对老师的严格要求，当成了对老师的严格要求，当成了苛刻。完全不了解老师对我们的期待，甚至还会做出一些令老师难过的事。
由于好奇和贪玩，我经常在假期时间去电子游戏机厅玩电子游戏，记得有一次，在我读四年级的时候，那时是在学校吃午饭，还没放学时都不允许学生擅自离校。但是我为了去玩电子游戏机，我给了老师一个不完全真实的理由_学校的饭堂里的伙食味道很差，难以进食，要求老师批准外出吃饭，饭后就往游戏机室的方向狂奔。刚开始的时候玩的时间不会太久，真还有点怕老师发现，但是久而久之就成了习惯，胆子也越来越大，去玩的时间也越来越大，去玩的时间也越来越久。终于，有一天，东窗事发了，老师发现我午休时没有教室，于是就到附近的餐馆找我，可是都没找到，最后老师在经过游戏机室时，我刚好从那里出来，让老师逮个正着。回到学校，老师就把我叫入办公室，语重心长地对我说了一番话，令我感到欺骗了老师，心里很不是滋味，从此我就下定决心要改掉这个坏习惯。
我在读五年级的时候，我转回了家乡读书。可能是故乡的原因，跟同班的同学特别容易沟通，感觉特别好玩，在不知不觉中就连上课的时候也会玩小动作或窃窃私语，不专心听课，这样岂不是白白浪费老师的心血吗？
我平时经常和同村或邻村的同学一起玩耍，有时作业也忘了完成，急忙之中只好马虎地写一番，就算完成了。
前些时间，刚开学，在上第一节数学课时，老师叫我们做黑板上的习题。因为我看不清黑板上的图和字，就叫我的同桌帮我画出来。还没完成，数学老师见我没在做，就走过来，轻轻拍了一下我的头，提醒我去做，可我连看都看不见，怎么做啊？我有点恼怒的对老师说：“我看不见。”之后我就和老师吵了起来。这就是对老师的不尊重。
回想起这些往事，心里也很难受，同时也很想对老师说：”老师，我错了，希望您能原谅我的过失。”
教师，我心里有一件事一向藏在心里不敢告诉您，我怕您明白了不但会批评我，还会带我去校长办公室去说，所以我一向也没说出来，可是，在这我说出来我的心里会好一些。
这是一个阳光明媚的天气，我们正在准备考试，您叫我们把试卷撕下来，我按照您的方法去做，当我看见答案时心里就想：抄，这样得来的成绩不真实，不抄吧，又怕不及格，怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来，毫不犹豫的决定：抄。
我一决定了就立刻翻到答案，用笔开始抄起答案来，我把答案的全部给抄了下来，放在我的抽屉里。在考试时，我把答案放在书下头，让您感觉不到，让您明白我是在认真的写，让您查觉不得，我好抄答案。
我一开始就看答案，我边看边写，不到一小时就写完了，我开始把答案撕了，我就假装在检查我的试卷，其实我在那里画画，一向到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。
第二天，教师把试卷发下来，我得了100分，那时，我的心里怎样也高兴不起来，这是我抄来的成绩，这不是我的实力，我不应当这样做，这样的成绩不真实。我明白了，我明白了，我清楚了，不是自我的努力得来的，得到的是不光彩的，教师，我错了，您能原谅我吗？