网络的魅力，相信生活在当代的我们都深有感触，将大千世界“缩小”成一个地球村，相当有效地帮助我们认识这个世界，开拓了眼界。但随着网络的发展，一些原本隐藏的问题也开始暴露出来。其中最引人注目的，就是线上线下各种“人设”的差距。
第一个问题，就是网络受众越来越低龄化。我经常看见一些还没有上小学的孩子就已经捧着智能手机，混迹于各大短视频平台，操作甚至比一些刚接触智能手机的中老年人还要熟练。前阵子最令人津津乐道的网络梗“已黑化”实际上就是一些心智还未完全成熟的儿童的言论引发的。翻看这些言论，条条触目惊心。可当我们在为他们担忧之时，他们却在担忧因为冲浪而落下的作业。虽然这样的言论无法引起一些实质性的伤害，但青少年儿童的生活应该是充满阳光的。多年之后，他们回顾这些言论时，不知作何感想。
第二个问题就是过度塑造了自己在网络上的高大形象。最典型的例子就是某问答平台，起初这是一个非常实用的APP，可以用于分享和获取经验和知识，还可以交换一些趣事。但该软件“精英化”的现象日趋严重，一些问答已经完全变味。不排除真的有专业人士专业地回答这些问题，但确实有不少人在不懂装懂。就像一些明明还是学生的人，却用着一些老道的语言传授着百度来的经验知识，为的或许只是那几个赞罢了。
同样的为了求赞而过于人设化的例子，还有类似“网抑云”和“网络孝子”诸如此类。网易云是一个我非常喜欢的音乐平台，里面有很多原创歌手，很有自己特点的翻唱歌手，评论区也同样是大家分享感受和点评的地方。但越来越多的人将评论区用于煽情，发表一些无病呻吟的伤痛文字。我认为这样的行为是对作品和歌手的不尊重。
也许很多人都无法理解，为什么会有人这么在意线上的那些赞与评论，作为新一代的“冲浪”少年，我可以理解，但我想，我们难道不应该更注重实际吗？如果真的想成为一个精英，就应该更努力地学习，不断用知识充实自己；如果想因为孝顺父母而得到赞扬，那就更应该付诸行动了。
线上线下，我们都应该是一个真实的人。
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”每当这熟悉的旋律在我耳边想起时，总能想起那些“平凡的日子”
大榕树下，小河边旁，总有孩子们的乐趣。
风轻轻，我听见蝉的声音。这是夏天特有的声音。知了老爱趴在榕树里，那几十只知了一起发出的叫声可真够大的。每在烈日当空时，便是叫声最大时。从农田地里回来的人啊！总是得不好午休。“这个蝉啊！一天都在叫，等会还要去挖土哩！”看，西家的阿婆又在念叨呢。不过啊！这还真是奇怪。听不到这蝉声时，还怪想念的；听到时吧！又觉得莫名烦躁。这可真是矛盾。
最让人期待的还是傍晚的火烧云。太阳公公发脾气了，把天空烧的通红。时而又夹带着粉红，像极了恼羞嗔怒的少女。这时候我总会爬上那棵榕树去看火烧云。奶奶也从农田里回来了。拿出那收音机，坐在树下，放一首小曲儿。人自然而然就来了，谈论这平凡日子中的“不平凡。”
红色逐渐退出幕布，随之即来的是黑幕！粗茶淡饭后，百无聊赖的坐在床头上望着天空幻想未来。时而被偌大的月亮吸引眼球，粗鲁的我居然吟起诗来了。“床前明月光，疑是地上霜……”后面是什么来着？忘了……我就努力的想啊想啊！结果就睡着了。梦里，我想起后面的诗句了“举头望明月，低头思故乡。”思故乡……
平凡日子里，平凡的一天。但它好像也没有很无趣很平凡……所以，平凡的一天里也有“不平凡。”那只是你没有发现罢了。
这是一个骄阳似火、烈日炎炎的一天，我坐在“动物百科”频道的记者办公室里吹着空调，吃着冰棒。这鬼天气，天热的发了狂，地热的像是着了火，不仅如此，还要坐在办公室里听烦人的知了叫声，真是讨厌！
休息了一会儿，我突然心血来潮：对呀！让我调查一下动物们的避暑妙计，作为这一期的节目吧！
说干就干，我敏捷地抄起麦克风，拉起摄影师，兴奋地奔出办公室，不久就来到了蜂巢前。一会儿，我看见一只小蜜蜂提着一个小水桶，拿起小瓢子，往蜂房上洒水。好久，它才发现了我。
“不好意思，刚才没有注意到你。请问有什么事吗？”蜜蜂有礼貌地问。
“没什么。我只是想采访你一下，你们蜜蜂如何消暑？”我问。
蜜蜂不好推辞：“我们嘛，热的时候就会从井里打一点水，洒在蜂房上，就像刚才那样。”
“可这么热的天，你为什么要出去呢？”
“我本来也没打算出去，毕竟天气实在太热了。可看见我的兄弟姐妹们难受的样子，我狠了狠心，就出去了。”
“哦，是这样呀！谢谢你了，再见！”我敬佩地与它挥手告别。
接下来，我又采访了不少动物，它们的消暑妙计真是层出不穷。不说了，我要赶紧录节目去了，这期的节目就叫“消暑在线”，记得准时收看哦！
那天，阴沉的天渐渐褪去，闪烁着繁星点点。我的思维也随之上线、在线。
数学一向是我的短板。那一次的考试，我的分数尤其低，连一向对我很好的数学老师都当着全班同学的面冲我生气。我木木的坐在座位上，愣愣地看着分数旁那鲜红的，醒目的数字。接着又是形态各异的红圈红叉。脑海里充斥着红色的字迹，耳边也是嗡嗡作响。整节课就这样浑浑噩噩地度过了，几乎没怎么听课。
回到家，我“嘭”的一声用力把房间门一甩，连对面的窗户都抖动了几声。我不禁望过去。好暗，好暗，是要下雨了吗？没多想，眼泪不争气的掉落在地上。我倚靠着墙，哭了出来。
不知过了多久，门外响起了敲门声。妈妈推门而入。我带着满脸的泪痕望向她。并没有骂我，而是示意我拿出卷子。我带着一丝惊讶，从书包角落里掏出皱巴巴的卷子，铺在书桌上。
妈妈挨着我坐下，皱着眉盯了一会儿，开始循满分作文网循善诱，一题一题耐心的给我讲解。
“你看这题，这么简单的计算怎么就算错了呢？”
“这题又是粗心算错了。”
……
经过一番讲解、订正。原先的哭泣变为了抽泣，逐渐冷静。脑海里那些杂乱无章的东西也在一点一点消除。思维渐渐跟了上来，稳固在线。
到了最后的压轴题，妈妈也停下来休息。见我没什么反应，问我：“有没有听进去啊，掉线了？”
“才没有！”经过前面的开导，我自己在草稿纸上演算起来。
“啪！”我把笔往桌上一甩，大功告成。我靠着自己那最后一题解出来了，顿时轻松了不少。我再次望向窗外。好像没有听见雨声，深蓝色的夜幕上闪烁着繁星点点。
第二天的数学课，我比往常更加认真，跟着数学老师的思路走，保持思维在线。其实数学题也没有那么难嘛。
那就擦干眼泪，保持思维在线，认真做好每一件事，天上的星星也会为你绽放光芒。
受新型冠状病毒的影响，我经历了“史上最长寒假”。为了做到“停课不停学”，老师们把课堂搬到了互联网上，“名师线上课堂”开学啦！这真是一种既新颖又特殊的学习方式。我的心里不仅有期待，还有一丝担忧，自己能不能适应新老师的讲课方式？线上课堂能否达到线下课的学习效果呢。
带着这些疑问，我开始了线上学习。点进网络课堂，老师们化身成“网络主播”。他们充满激情的语调，富有感情的朗读，别有特色的解题经过，幽默风趣的讲课方式，将整个课堂的氛围提到了最高点，让我深深陶醉其中。
我觉得线上学习最方便的还是录播回放功能。我可以根据自己的实际情况，随时调整上课进度。有一次，我写作业时遇到一道关于方程的问题，百思不得其解，急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际，我忽然想到之前线上数学课时老师好像讲解过类似的例题。“对了，讲课视频可以回放！”于是，我抱着试试看的心理，找出老师讲课的视频，调到例题讲解部分，按下播放键，再次观看，反复学习，终于把这个“拦路虎”清理掉了。我不禁在心里感叹道：“线上学习真是方便啊！”除此以外，线上教育每天在家里打开网页就可以进行学习，为我节约了上学路上来回奔波的时间；上课遇到不会的问题，在提问区提出后，老师和同学们都会热心解答，而且方法多种多样。
经过一个多月的线上学习，我之前的担忧一一化解了。老师们的授课热情并没有因为网络而减退，同学们的学习劲头也没有因为疫情而削弱。而我通过线上学习，也接触到更多的老师和同学，上课更加自律，规划更加清晰。虽然线上学习有很多好处，但我更期待着疫情结束，再次和老师同学们一起走进美丽的校园。