在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？的小编精心为您带来了以人为镜作文（精彩8篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
找一面镜子，认识自我。洗掉脸上的粉饰，摘下我们的墨镜，去真正端详一下镜中的你。
“粉饰”“墨镜”，不是在改变自己、完善自我，而分明是在逃避自己，不敢正视镜中的自己。富兰克林说：“在做每一件事前，要充分认识我们自己。”这句话是多么的深刻啊！
找一面镜子，认识自我，这是非常重要的。说一个孔圣人的故事，也许对这面镜子的重要性会记忆犹新。孔子生逢春秋战乱，各路诸侯混战不息。孔子和弟子颜渊逃到荒野，三日不进米水的孔子已无力行走，躺在荒天野地里。幸好弟子颜渊讨得一些米。颜渊生火煮饭，孔子闭目养神。当孔子闻到饭香，馋目圆瞪时，却发现弟子偷吃。事后孔子对颜渊说：“刚才我梦到亡父，想用这米饭来祭奠他老人家，不知这饭干净否？”颜渊答道：“不干净，刚才有烟灰落人饭中，怕丢掉可惜，就吃了。”孔子懊悔莫及，感叹道：“吾不知人矣！”从颜渊这里，孔子找到了认识自我的那一面镜子。
唐太宗曾说：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。他从魏征那里找到了自己的一面镜子：以人为镜，可以明得失。唐太宗统治时所出现的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好证据。相反，有些人的举止却未免太令人可笑。楚国的灭亡，是因为丢掉了屈原这面镜子，而宋王朝丢掉了岳飞这面镜子，其结局可想而知。历史留给我们的是教训，而这教训是深刻的。作为现代人，我们应该做些什么呢？总之，一句话一一勿让后人复悲今人。
以人为镜，这是时代赋予我们的责任；以人为镜，这是人生交给我们的使命。人是一面镜子，让你认识的不仅仅是他人，还有你自己，还可以观照整个社会、整个历史；这面镜子照亮的不仅是脚下的路，还是前面的未来、前面的人生。拿着这面镜子，我们就有了信心与勇气；拿着这面镜子，在前面的路上就不会走错路，走弯路。
？以人为镜，认识我们自己，前面就会有鼓励你的掌声，就会有献给你的鲜花。成功路上，找一面镜子与你同行。
初升的太阳格外刺目，泄在头顶，似千万跃动着的无温火把。
顶着金光，目光注视着司令台。此次升旗仪式是由二年级的小朋友承办的，稚气的童音中拖着甩不掉的奶声奶气。同学们听得有些不耐烦，周遭弥散着细碎的咬耳朵声。
“下面有请……等同学带来……表演。”此时的话筒也有些恶意作怪，大段话被自动滤去。一队身着一色校服的男生步上司令台，站好队形，颔首，等待音乐。半晌，音响却没有丝毫发声的征兆，队伍似僵了的模具，一动不动，我都为他们捏一把汗。忽地，没有听到半点音乐声，台上却已舞动起来。细听，众多纷乱的嘈杂声中，依稀有一丝乐声从缝隙中挤过来。这音乐，恐怕只有司令台上才能听得分明。思忖间，忽闻一阵笑浪涌动而来。朝司令台看去，仔细分辨之下，台上所表演的应该是街舞，但因失去了音乐的伴奏，动作显得如此不协调——时而似走独木桥的小人一个不稳险些栽下去的晃荡动作，时而又似小孩儿嬉戏时扮成的怪兽手舞足蹈，颇有一番张牙舞爪的趣味。
“这让我想到了跳舞僵尸。”“哇，群魔乱舞啊！”“这明摆着在抽筋嘛！”……将这当作又一起爆料笑话事件的同学放声评判着台上的“闹剧”；爱聊的同学抓住这混乱时机自顾自地窃窃私语；顽皮放肆的同学更是乘机添乱，干脆挽起袖子，你一脚我一脚地对打个痛快；还有的无故被打架的踹了一脚，正互相骂得不可开交……各种嘈杂的声音汇成一股强有力的声浪，冲击着我的耳膜。我的笑点一向比较低，此刻在周围气氛的渲染下笑细胞更是蠢蠢欲动。正欲笑个痛快，忽地看到了在风中昂首挺胸的五星红旗，再看看周围率性而为的同学们，猛然意识到：这是升旗仪式，是庄严的时刻，本该肃穆地举行，专注地倾听。撇开这点不说，即便是对待台上的舞者，此刻的静心欣赏，也是对他们最起码的尊重。
我收敛心神，将嘴角欲偷偷溜出的一抹笑意及时收回。耳畔嘈杂声依旧，我静静地站立着，默默地欣赏着没有音乐的舞蹈，忽然感到一股自豪感由心底而生……
“以人为镜，可以明得失。”时刻对比自己和周围的人，能有助于我们明辨是非对错，让我们少走许多弯路。与“镜”相伴，一路前行！
古人云：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
不错，有谁不爱自己。再丑的人，照镜子时也能看到一个美丽的自己。所以，女人们总会在镜子面前抚首弄姿、扭妮作态，爱镜中的自己，更爱以假象示人。照镜子看出自己的相貌，即使脸是歪的、鼻是斜的，看惯了，就不觉得有多歪了，反而看到别人看不到的。“帅”。以至于有人觉得镜中的人，就是自己爱的那个人。这没有办法，就像外国的狂欢节一样，人们都带着假面具，谁也无法参透对方。
照镜子的人偏爱“镜中人”，这已经是无法改变的事实。你反对也没用，难道让大家不要照镜子，把镜子给毁了不成？他们已经习惯看着镜子里面“帅气”或者“美丽”的自己了，哪里可以接受其他意见？
相比“以铜为镜”，我更喜欢‘以人为镜’。我并不是什么十全十美的女孩，也不是什么很聪明或者有什么过人之处的女孩。正因为“以人为镜，可以明得失"，与他人相比，可以知道自己怎么样，差了，好了，或者是还有哪些不足。所以，我经常拿班上的同学、朋友来作对手。一次考试完毕，一个活动结束，一幅作品展示，我都会拿他们跟自己比一比。比赢了会得意，比输了也会“羡慕忌妒恨”，甚至当对手跟自己旗鼓相当的时候，也会琢磨一番自己弱在哪里。
也许，你觉得我这样做太俗气了。没错，我就一小女子，也不是什么圣母。出来没有想过拯救世界，更没有想过什么呼风唤雨。也许有时候曾经奇思妙想过，但是，这些都是虚假的不是吗？
我唯一想过的就是与他人相比，有一天能渐渐超过他们，直到我在这个世界有着一席之地时，我就成功了。
中华民族的文化历史，博大精深、源远流长。光辉灿烂的古典文学，横贯五千年的岁月，铸成了华夏民族华沉厚的文化历史。
而秦朝就是中华文化史上，一颗璀璨的明珠。
秦朝是中国历史上，最显赫一时的王朝，也是最短命的王朝，从兴迄灭，前后不过15年。秦始皇统一六国，真是称帝在位也只有12年，暴政加腐败，偌大一个王朝，竟
被陈胜、吴广一拳击垮。不过，帝国的短命并不能减损，他们在中国历史流程中的作用，自秦朝末期，数不清的的
英雄轮流登场——农民起义军陈胜、吴广；泗水亭长刘邦；天生神力，才气过人的项羽等。.。.。.
而在这万物中，不是任何事物，都是一成不变的。正是因为秦律的暴虐，愈演愈烈，并一发而不了收拾，最终，秦始皇把一个烂摊子留给了才干和威势，远不如他的秦二世，结果导致了王朝的覆灭。
而今，让我们见昔日历史之兴衰时，才明白：一时的成功，并不代表今生的胜利，不论何时，不论何地，都一步一个脚印，踏踏实实做人，成为一个真正的君子，伟大的君王！
现在，生活在一个现代这一科技发达的社会，不愁吃穿的我们，天天盼望着长大，渴望着美好的未来，却忘记现在要牢扎的基础，使其不让我们，成为一个想入非非的孩子。现在，我“以人为鉴，以史为镜”，终于将我心灵照亮——
作为一个新时代的儿童，拥有一颗美好的童心和愿望，是不可少的。但从前已经是过去，未来的还未发生，抓住现在的一分一秒、一点一滴，都化为知识的晶源，丰富头脑，让我们成为未来历史中，一颗璀璨的明珠！
以人为鉴，以史为镜。那过去的历史又何尝不是这样？那五千年的风云变幻，数不清的英雄轮流登场。王朝的建立，并非全靠武力，霸业的成功，更多依赖的是≮≯权谋。真正的王者江山得贤，龙椅上的过客，只能留下昏帝淫军的骂名。
以人为鉴，以史为镜。翻看历史，使我真正明白：现在，我要努力了！
在这个竞争激烈的社会上。没有什么比看清自己更重要了。一个人能意识到自己在这个社会上。在一个环境中处于什么位置~不过分的在意别人的看法。心如清潭般，能认知自己心中的想法。才能说在以后的生活中，他有资本，有能力去和别人竞争。
你怎么样，一部分是离不开别人对你的评价的，但关键是自己明不明白，看不看得透自己~自己心中想要的是什么~自己又是一个怎样的人~自己哪些地方做得确实让人无可挑剔。
一个人与生俱来的是性格，我妈也常说，这个世界不存在一个人怎么样，我们也不能随便地说这个人好还是坏。其实我觉得很有道理，每个人都有每个人的性格，干了一件坏事，我们不能说他是坏人，因为这一切都是由他的性格而定，而不是每个人都这么认为的~其实这就是他们没有更好的认识，更好的看清自己，想想自己做的每件事都是为什么，这件事性质的好与坏，别人对这件事的看法，一切事物的好于坏都在与你这个人是怎么对他评价的，从而别人才能说你是个什么样的人。而在面对别人对你的看法时。我们无须太激动。因为你只要在心里明白，哦。我是这样一个人。能看穿自己的心。事事都想什么是我需要的。是么是不该的。也许一切就不会很复杂了。
一个传统的汉字，就是一个文明的烙印，就是一段历史的诉说。从历史深处回顾，汉字文化的内涵一直都在。小时候，老师用汉字教导我们做人；长大后，我们依靠汉字立身。
当耳畔的书声声声入耳，“人之初，性本善”的内涵也随即而生。唐太宗在一撇一捺之中察明得失，我们也在一撇一捺之中鉴别取舍。
尽管书案上的墨迹早已风干，但人字的笔画在我脑海中仍历历在目。一撇起笔，是逆锋中的藏而不露，更是“谦受益，满招损”的六字箴言。起笔之时，就仿佛在告诉我们应当保持着求学进取的态度，避免夸夸其谈，学会低调行事，谦虚做人。这便是人字的起笔，成功的根基。
笔锋一转，恰落中锋，不偏不倚，这是稳重的表现，更是“人”的成长。但对于我们来说，成长不仅仅是身体上的长成，而应该是在学习生活中，耐住了眼前的寂寞，到达了未来繁华的表现。做到了这一点，我们才可以在生活中有更多的选择，诸葛先生将它总结为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”如此，便是人字的核心，便是承上启下的关键。
一捺落笔，停滞迂回，缓缓出头。我们可以意会为这是经历岁月考验后的厚积薄发，这是一种蓬勃向作文上的青春朝气。由此可见，只有历经风雨，才能见彩虹。人字尚如此，我们亦如此，惟有保持初心，忌轻薄浮躁，才不会被岁月淘汰，才可以在岁月中留彩。
鲁迅先生曾说，我们自古以来就有理头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。的确，是人的顶天立地担起了家庭的重担，撑起了民族的脊梁。一撇一捺之间是奉献和责任，是有为和担当。
常言道，见字如面，字如其人。遒劲的汉字是做人的前提。但是以人为镜，让我们明白了人不是会写就好，而是要以会做为佳的道理。正如习近平总书记所说，新青年要扣好人生第一粒扣子。在我看来，扣好第一粒扣子的同时，更要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟有把这些做到了，人才行得正坐得端。如此即是做人的前提，更是树立正确价值观的表现。我们在习近平总书记的尊尊教诲下，以“人”为镜，树德立新。
如今，建设社会主义现代化强国的使命，让我们不敢停下脚步。当我们迈出脚步走向社会主义新征程时，铭刻在骨子里的精神内涵将为我们指明方向，如此，我们才担得起梁启超先生之问，才可以自豪地告诉世人今日中国强，今日之中国少年更强！
李世民曾经说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而我身边，恰好有这样一面明亮的镜子。
他的名字叫做王文博。他五官端正，留着精神的短发，脸上总是挂着春风般温暖的笑容。他的学习成绩与我不分伯仲，所以我一直很排斥他。直到那天，我从这面镜子上看到自己的问题……
那天，不知什么原因，班里的两个同学大打出手，引得许多同学前来围观，却没一个人敢上去劝架。这时，他面带微笑地走来了。我心想：“这家伙也来凑热闹了？”结果，他一见这混乱的场景，就脸色大变。比我还要矮上五六厘米的他径直冲进被人群堵得水泄不通的两个肇事者中间，使出浑身的力气，推开了他们俩，皱着眉头说：“你们冷静一下，有话好好说，暴力解决不了问题。”他一边做手势，一边不慌不忙地讲了下去：“所以，你们之间到底发生了什么矛盾？”两位同学就在他的引导下，逐渐平静下来。
接着，他又笑眯眯地将两人分开，再分别询问他们事情的起因。原来，在跑步时，这两人满分作文网的速度无法保持一致，便开始互相挖苦讽刺对方。接着，挖苦愈演愈烈，最后成了无休止的对骂。再过一会儿，他们俩就扭打在一起了。
了解完情况后，他叹了一口气，拉着这两个同学在旁边的椅子上坐下，然后弯弯唇角，说：“你们各退一步，给对方道个歉吧。”他们俩顿时羞红了脸，小声地和对方说了声“对不起”。这时，他又扬起了明媚的笑容，腮帮上露出了两个浅浅的酒窝。两位同学似乎也被他感染了，不禁露出了微笑。他便左右两只胳膊各揽过来一个同学，说：“说完对不起了，我们还是好兄弟。”就这样，这件事被他大事化小，小事化无了。
从此，我对他的敌意和排斥变成了敬佩的目光。虽然在学习上我们不相上下，但在为人处世上，他远胜于我。因为他遇事冷静，有正义感，刚好折射出了我身上的种种不足。
漫漫人生路上，我们会遇到形形色色的人，这些人就像一面面镜子一样，有的折射出你的优点，有的折射出你的缺点。我们应该以人为镜，看到真正的自己，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。
拉灭了灯，准备睡，却躺在床上，在黑暗中思索。
今天的数学课上，我知道了什么是以人为镜。
叮零零，上课了，数学老师走了进来，给了我们每人一张方格纸，并让我们在方格纸上画三个平行四边形，标出它们的高。这对我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟！我三两下画完了它们，得意地看着还在奋笔疾书的同学们。过了一会儿，老师拿了几个同学的作品展示。其中一个作品竟把高画得与两条边平行了！全班哄堂大笑，只有洪瑞临——我的同桌没有笑。
我还在偷笑。她对我严厉地说：“我看有人这么笑你，你怎么办？”我一愣，不知如何回答。我的嘴角抽动了几下，只好不自然地笑了笑。
下课了，我陷入了沉思。
如果我被嘲笑我会怎样呢？我会自责？不，我会受到巨大的打击，甚至不再热爱学习。那么……
该是我改正的时候了。
谢谢你，我的同桌。
或许，这就是以人为镜。