大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么你有了解过话题作文吗？以下是为大家整理的以润为话题的作文10篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。
你的善，我的谊，我们的情，润了年华。
一花盛开一世界
有的人，他只是在我紧张时告诉我，“Alliswell”，却让人收获了一次机会；有的人，他在自己的世界绽放，也不忘回到我们的世界看看；有的人，他们有自己的玫瑰花，用一声来呵护；有的人，她们被比喻为蜡炬，走进有数的不同世界打怪。你们共同铸造了我的金色青春，就像《少年的你》中，在下雨天小北为陈念在路边绑上了小雏菊，快乐，暗恋，离别。
一叶绽放一追寻
我是一个蛹，一个肩负着青春使命一个化蝶梦想的蛹；我是一片叶，一个随风而去未来无限的叶；我是一只只有单翼的鹏，唯有找到志同道合的伙伴，才能够一起展翅飞翔；我是一只有感情的宽吻海豚，有时柔和有时暴躁，但我懂得感恩。我会吟着这份信念与光，扬帆起航，永不忘那些铸造我青春的人。
一锦蜀绣一梵声
闲看花开花落，漫随云卷云舒。不同于这样的日子已经将近3年了，在操场上互相帮助的身影；在课间因为某人说了一句话就笑的停不下来；在空闲时间问老师题的时候共商大策的感觉；在久违的爱的港湾与父母分享的喜悦。过去的放松式早已结束，现在的紧张式进行中，明年的疯狂式还未开启，我想，人中中最应该珍惜的时刻就是此刻，最有希望的时刻也是此刻。我们的情，润了年华。
在未来的憧憬日子中，或许你会在某个瞬间想起我们的情，想起最美好的青春。
青春留下的旧梦，歌唱了岁月如斯，人生似梦的年轮。在未老的日子里，演绎一场场情极至深，衍灭了多少回忆，温暖了多少时光不再荏苒。
一种纸短情长，一种风尘烟雨，一种情，润了年华。
你的善，我的谊，我们的情，润了年华。
独倚窗边，酌一口清茶，细细思琢着那树缝中的阳光，回忆起在书中徜徉的日子。
火热的午后，我独自迈步于校园图书馆前，无疑按耐不住内心竟不自觉地哼起了小曲儿。终于，许久后知识的大门向我打开，我终圆梦成了一名读书管理员。
在图书馆的日子，无疑是十几年光景中最愉悦的时光。一手拎书，与百家尽情畅谈无拘无束。再品，与外国学者诉说心语交流心德。“管理员，我要借书。”“快来帮我找一下这本书。”“登记书名吧，我迫不及待想要看看了。”时不时传来的唤声，让我愈发忙碌。品书，助人，自不必说成为了我那管理员生活的一部分。
白昼，在图书馆的络绎不绝接踵而至的时间使我充实。微笑伴随着飞舞的笔尖，书写着“同行人”的姓名；双手捧书，帮书籍找回原来的归处。再次微笑，又送走了借阅人。就那样，我收获了人们的喜爱与友善。
夜晚，则有了自己的闲暇时间。捧起古书，静坐在偌大的馆中，心中保持着澄净，闭眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮现，他们与我相握恰似多年未见的老友挥手寒暄。乏累之时，送走孔孟，迎来科幻之父凡尔纳，与他诉说如今科技所创下的辉煌，他双手击掌，深邃的眼神中尽开喜悦却又带着憧憬与希望。起身，漫步在馆中，手指轻抚过书缝，择了夏洛蒂。勃朗特作的，我的一己知音共诉自尊与追求，高山流水遇知音只悲相见恨晚。望向夜空繁星点点，忘却了时间也数不清究竟会了几位学者，只是觉得受益匪浅。我又收获了知识和智慧。
且说时间会带走婴儿的咿呀，恋人的顺发，白皙的脸庞，却也带不走一个人对阅读的'渴望。怀揣着梦想，去拥抱每一本书籍带来的感动。我始终愿在文字的舞台下做一位忠实的观众。文字，犹如优秀的演员，用着满腔热血演绎人生的悲欢离合，句符用铿锵有力的双臂去奏乐。图书馆中的我，就像是江河中的一叶扁舟，被知识所覆盖，千百位文学家向我涌来使我愈发愈小。图书，引我向一股泉水走去那时，星星做我的向导，玫瑰花的倩影如同灯焰在心里发亮。从喜欢到痴迷，图书管理员的工作使我真切感受到真情的激荡，让沐春荡漾绽放出五彩年华。
如今，想起图书管理员的日子带给我与人之善与书之馨，更是让我领略了中华五千年的文化传承，了解了国外文坛的璀璨。
只想静静沐浴春风，追溯到那段在书中的生活，那么净那么净……
白云映衬蓝天，使蓝天更加美；绿水倒映青山，使大地绿意浓浓，桃红伴随柳绿、使世界五彩缤纷，善良滋润华年，使我幸福满满。在过去的点点滴滴中，让我记忆犹新的事还深深地刻在脑海里……
记得那是一个天气不怎么好的下午，我做完了老师布置的作业，然后准备下楼去小区里散散步，放松一下。可是我突然感觉肚子好像空荡荡的，就随手拿了一袋零食，接着哼着小曲下楼了。
下了楼，我深深地吸了一口新鲜的空气，然后就大摇大摆地撕开包装袋，一边慢慢悠悠地走着，一边左顾右盼地欣赏着沿途的风景，嘴里还津津有味地吃着好吃的零食，走着走着，肚子斩渐地饱起来，包装袋里面美味的零食也渐渐地少起来。终于，我将零食“横扫”地一干二净，然后用手抹了抹油油的嘴巴，接着把零食的包装袋随手往地上一扔，就蹦蹦跳跳地回家了。突然，我用余光看到一位才五六岁的小女孩把包装袋捡起来，轻轻地扔到后面的垃圾桶里。顿时，羞愧的意识迅速赶走了尧幸的心理，我的脸“唰”的一下红了，想到那个小女孩的善良，想到那个小女孩的默默无闻，想到她见了垃圾不是像其他人一样，说：“是谁丢的垃圾？真恶心！真讨厌：”然后扬长而去，而是不声不响地扔到垃圾桶。那个小女孩使我还想到：“难道我一个马上就上五年级的高年级学生在保护环境这方面还不及一个刚上幼儿园的小屁孩？”她使我心里深深地鄙视刚才自己的行为，我很后悔，感到乱扔垃圾的行为是多么多么地可耻！
很快，惭愧便在我身体里散开来。感谢那个小女孩，她让我认识到了自己的错误；她的包容与善良，让我的华年更加饱满、丰盈！
聆听着那渐进渐远的古老禅寺的声音，在那雨色的朦胧中，我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步，是青春的萌芽，是自信的步伐，使我们感受着雨的滋润。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢？那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。
青春的脚步似乎就像这轻盈的雨滴，划过脸颊却无人知晓。青春像是一首赞歌，歌唱者青涩与人生中的这勃勃生机；青春又好像是天边的彩虹，红得让人热情似火，奔放如潮，橙得叫人醉入心房，沁人心脾；黄得让人果实累累，顽强生命；绿得又不得不让人积极向上，竭尽全力；蓝得使人冷静处事，低调做人；青得让人感受着年少时的种种羞涩，与腼腆；紫得让人拥有了完美的姿态与高贵的气质；青春是开启人生之门得钥匙，通往成功的大道。
青春和雨滴一样，短暂，易逝，如同白驹过隙一般转瞬即逝，没有痕迹，缓缓而过。正如莎士比亚说的那样：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，早就已经消失的无影无踪。”是啊，追逐青春是多少的梦想，现在正值雨季的我们，是青春的时代，岂不更应该挥扬出个性的风帆，摆起青春的舞步？
那绽放着得花儿啊，你是那么的妖娆，虽然你不知道明天你的命归何处，但你依然从未放弃，与花季争时，放尽光彩无限。青春或许也因该和你一样吧，无论明天他是不是将要逝去，也应该精彩的舞出绝步。
那一场雨，芬芳殆尽……
记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”对于这句话，一开始我根本不以为然，慢慢地，我才深以为然。
小时候，我是一个痴迷电视的小女孩，并不喜欢看书。可是严厉的妈妈却硬性规定：每天必须读书一小时，全家无一例外。我在抱怨和腹诽中，遵母命读了大约一年多的“命令书”。
起初，我基本上就是捡自己喜欢的书随意翻翻，不求什么理解和收获。慢慢地，书中的精彩情节就攫住了我的眼球，让我不知不觉地就跟着他们欢天喜地或泪湿衣衫。后来，我还要求爸爸妈妈和我共读一本书，读后交流心得感受。就这样，我们一家一年中共读了《安徒生童话》《爱的教育》《伊索寓言》《简·爱》《红与黑》等三十多部世界名著。
畅游于书的世界，我的视野逐渐开阔。正如周国平告诉我们的：“真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这个漫游途中的自我发现和自我成长。”于是，我不满于只读文学作品，开始更广泛地涉猎各种图书。《十万个为什么》满足了我无尽的好奇和探索欲望，《小故事大道理》让我在美文陶醉中思考人生道理，《名人传记》让我一次次震撼于伟人的传奇经历，《中华上下五千年》使我深入地了解了中华文明。
书籍，为我打开一扇神奇的窗户，让我足不出户就感知天下大事，随时随地即可拜访古今名人。书籍，在潜移默化中已内化为我生命的一部分，我不敢想象，如果没有了书籍，我的生活将会是多么无聊和苍白。我爱上了读书，爱得真挚、爱得痴狂。
“劳于读书，逸于作文。”博览群书的结果是每当我写作文的时候，那些优美的词句就像酵母似的涌上心头。我的作文常常居全班之冠。尝到甜头的我，更理解了“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。果不欺我。
我们班的班主任陈老师，个儿不高，脸上总荡漾着温和的微笑。在同学们的心目中，她既是良师，也是益友，更似慈祥的母亲。您时刻用您那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得才开学的时候，您因为操劳过度住院过两次，虽然您人在医院打点滴，心却在我们班上，心里时刻放不下我们，所以又拔下点滴，马不停蹄地赶回学校。
在我的记忆深处，陈老师那无微不至的关怀是永远也抹不去的。
记得第一次军训，我们排着队伍集合，校长举行了开营仪式。就在这时，我突然感到头晕，渐渐地，我的呼吸也越来越困难，耳朵边上好象有很多蜜蜂嗡嗡地响，我觉得校长的面貌也越来越模糊，连说话的声音越来越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。
过了一会儿，我隐隐约约觉得自己被别人扶着，我努力地睁开眼睛，我才发现我正坐在办公室里，过了一会儿，陈老师也闻讯急忙赶了过来，陈老师见我醒了。便担心地嘘寒问暖起来，得知我并无大碍的时候，这才松了一口气，然后好象想起了什么，又出去了，接着，陈老师拿者牛奶和饼干回来了，要我赶快吃，我这才想起我还没吃早饭呢？而且还准备了热糖水给我喝，我望着这热腾腾的糖水，顿时热泪盈眶。
老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘着，用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长，您没有什么轰轰烈烈的事迹，只是千千万万个普普通通的教师中的一员，可也正是这千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代的接班人。陈老师教育我们怎样做人，教我们知识，您就象一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，您就象一个辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您就象美丽的秋叶，无私地奉献您的一生。
晨曦，微弱的暖光透过漂浮的薄云撒在寂寞的矮墙上。推开窗户，眺望远方，翠绿的山间点缀着几点红。今年的冬日不似往年那般寒冷，我的心也不像往年那样被寒冬所禁锢，心中跃动的火苗愈燃愈烈。我依然享受农家的那份恬静。
在外婆的带领下，我知道了农家书屋这块读书福地。我带着好奇心和对书的渴望来到这儿。这是一间小房子，几张桌子和几方椅子摆在房间中央。四面都设着好几排书架，并不像图书馆里的书架那般高，设计也算得贴心，让老人和小孩都能拿得到书。书架上摆放着各种各样的书。既满足了孩子对外面世界的好奇心，也充实了老人们的日常生活。
我从书架上拿下一本书便坐在椅子上静静地阅读着。周围的一切都像是被一种莫名的沉寂所笼罩。这是心灵的宁静，是灵魂的澄净，没有一丝的不堪的杂念。让宁静继续，让心继续徜徉在广阔的书海之中，让书为风尘仆仆的心灵洗礼。
陆陆续续地又来了一些人，他们都默默地拿着书坐在位置上聚精会神地看着。那犀利而又尖锐的眼神好像恨不得要把书看得通透似的。窗外缕缕明媚的阳光穿透进来，闪闪发光投洒在书页上，斑驳着人们的眼睛。阳光像是给冰冷气氛加温，使人们的心中增添了一丝温暖，多了一份难得的安详。去了一次书屋，我好像便已被勾了魂，这小小的书屋竟有如此独特的魅力！
农家书屋，这边风景独好。曾几何时，它已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。在这里，我触及到了大自然的淳朴情感和没有束缚、没有忧愁的乡野气息。
山涧的清泉叮叮咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的云霞轻盈飘渺，枝头的花朵芳香四溢。当我畅游于美妙的文章中时，感到它们也是一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。没有杂质，只有那种平凡而又纯洁的如泉的清新。
农家书屋，是农村人民的读书圣地，更是处于喧嚣城市的人们，治愈疲惫心灵的良药。当你浮躁不安，失去原有的宁静时，何不去农家书屋坐坐？那儿鸟语花香，山清水秀！
“呼”你听到风声了吗？风正吹着浮萍四处漂浮。读书吧！让我们轻轻卸下肩上的重担，解开心中的枷锁，追随着，去书中寻找属于自己的浮萍心境！
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静。书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵；它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍；它是一阵和煦的微风，拨动了我的心弦。在书中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动。
走在记忆的长廊，周围布满了我和书相伴的影子。如：擅长写动物小说沈石溪的《白天鹅***》，《黑天鹅紫水晶》。再如：冰心奖小作家书系的《遇见一朵花》，《月亮女孩的花园》，《在文字的世界里等待发芽》等。
目前是我们小学生涯的最后半个学期了，我们与书相伴好几年了。从中，我最喜欢的书是《遇见一朵花》。因为这里文章每一个故事都蕴含着一个道理。如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的，而悲剧最能引人深思，浮萍本来过着快乐的生活，但它向往外面的世界，因此当它被人掐断了茎时，它并没有意识到死亡即将来临，反而很高兴能看看外面精彩的世界，对老青蛙的劝说也不屑一顾，直到死亡来临的一刻才明白自己的错误：自由固然好，但不能放弃更重要的“茎”。作者用第一人称来自述这个悲伤的故事，也带动了我们的思考：我们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗？
又如《梦，只要追求》，梦想最终实现了，便会成为传奇被人赞美；如果只是停留于空想，往往会被人嘲笑。所以，让别人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心里的东西变成现实。主人公土拨鼠“白一手”明白这个道理，面对同们们的嘲笑，它没有费力去跟它们争辩，而是找来相信它的朋友，跟它们一起做出了心目中的房车。当房车做好，结果便是最好的证明：每个人都可以有梦想，哪怕是残疾人，关键你怎样实现它！
我与书的故事还有很多，书籍滋润了我的心灵，阅读促进了我的成长，正所谓“走遍天下书为侣”，书籍是我终身的朋友，而阅读也是我心中不可缺少的大事，这一本本书就像一串串音符，它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌。
生活就是一场奇妙的旅程，在这场旅程中，人们会经历许多事，有平凡的，有奇异的相信很多人都被春雨淋过，虽然这只是一件平凡的事，但人们并没有在意到她的细节。
春雨的力量是不容小视的。她可以滋润万物，虽然她可能会打疼万物，但她也为万物提供了不少的养分。
有一次，被老师批评时，正好下着春雨，望着被春雨打疼的植物，不但没有责备，还感谢春雨为它们送来的养分，我顿时明白了什么。
是啊，老师的批评就像春雨的拍打，不是伤害我们，而是要教我们许多道理。好多同学在老师批评时都感到老师对自己不好，但我认为这种理解是错的。老师一心只为我们的人生铺路，不要怪老师没有铺好路，只能怪我们自己不好好走。毕竟良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。老师批评完我后，我并没有委屈，也没有生气，只是觉得我懂得了许多道理。我激动地对老师说：谢谢老师对我的指导，您的指导我一定会受用不尽。老师听了我的话也很是惊讶，因为终于有人知道了批评是好事。
后来，我一直把老师的那段话铭记在心间，使我再也没有犯那样的错误。每当有困难时，我都会想起老师的那段话，鼓起勇气，战胜困难。我终于体会到老师对我的帮助有多大。
就像那些被拍打后又被春雨滋润才能生长的植物一样，人也必须在老师的批评后认识到自己的错误，才能成长。如果说成长是一场奇妙的旅程，那其中最平凡，却又最精彩的故事就是在老师的批评下，认识错误，改正错误，让自己变得更优秀的过程。平凡的滋润，有不平凡的收获！
“好雨知时节，当春乃发生……”我撑着伞，背着书包，漫步于上学的路上，春雨绵绵，无声无痕。
春雨踏着轻柔的步伐，爬上树梢，步入小溪，拥抱鲜花，是那么美好。一切事物都陶醉在这绵绵细雨中，显得格外有活力，充满生机。我凝望着雨中别样的风景，不由赞道：“真好！”
这时，从我的身后传来“哒哒”的高跟鞋声，我心想：与这美好宁静的雨景相比，这声音，好不和谐啊！我扭头望去，原来是我们的语文老师范老师。
乍一看，她撑着伞在雨中急行，细一看，范老师右肩上背着一个大包，鼓鼓囊囊的，而范老师的伞也是为了护那个包，而自己却被风吹雨打呢！
我心中泛起了疑惑：范老师的那个包里是什么？突然，我想起，昨天自习课，我们不仅做了许多习题，还考了试，范老师因为天晚，所以带回家去批。那么多习题，那么多考卷！范老师要背回去还要背回来，并且，她为了保护我们的作业，浑身都被雨淋湿了……
望着满天纷纷扬扬的春雨，望着路边愈加精神的小花；在凝视着范老师那疲惫却无怨无悔的面容，我心中不由的感慨起来：范老师不也如春雨，无声无痕，无怨无悔的教书育人，哪怕自己再苦再累，也一定要培育祖国的花朵，让他们成为祖国的栋梁。
高跟鞋的哒哒声渐渐远去，范老师的背影也渐渐消失在雨幕中，越来越模糊。但我却发现，范老师的身影是那么高大，那么清晰。
我漫步在这上学的路上，望着这春雨，再次吟出杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声。”
那一刻，我懂得了什么叫真正的师爱……