在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编辛苦为大家带来的想象作文（精选3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
有这样一道脑筋急转弯题目：“树上有五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只？”
有人向千余名中小学生提出这个问题，结果是99%的人都说出了这个答案：“一只都没有呗，都吓跑了。”
我们该高兴吗？为学生的聪明？为如此一般的回答？
可有人还有这样的回答：还有三只。因为五只鸟是一家人，猎人打死了鸟爸爸。吓跑了鸟妈妈，还剩下了三个不会飞的鸟宝宝。这个与众不同的答案可笑吗？合乎情理吗？如果这回答正确，那么其他人的想象力又到哪里去了呢？
我不得不反省从小受到的教育：任何问题总有一个“标准答案”。我们回答问题、完成作业，与标准答案一致的便是正确的；反之则是错误的。于是我们总想着去琢磨标准答案是什么。
其实，我们并非生来如此。咿呀学语时，我们对周围世界充满好奇心。一声雷响、一寸色彩、一道灯光都会吸引我们的注意，有时一只小黄狗的“汪汪”喊叫也会使我们感到新奇，甚至会琢磨小黄狗究竟在喊叫什么：“叫它的妈妈？呼唤小伙伴？还是他的肚子饿了？……”
然而，随着我们的成长，渐渐地对周围事物感到习以为常了，好奇心没有了，想象力也随之而去了。
或许，我们面对这个世界，早已变得麻木不仁了。
众生一面，每个人的想法都近乎一致，这样世界还有乐趣可言吗？还能称其为五彩缤纷的社会吗？
我们要学知识、懂道理，但我们更需要想象力。
在我们得到一个无所谓的“标准答案”时，首先应想一想：标准答案对不对？对在哪里？有没有别的答案？
对于这个世\\界，我们应该用怀疑的态度来审视它。不要尘封大脑的想象力，而要尽力发掘它。
想象不是错。
错不在想象。
错在没想象。
从前，在一个小村子里，住着一只小狮子，也住着它的好朋友小虎。
有一天，它们俩一起爬山。它们肩上背着水壶，里面盛满了水。过了一会儿，它们已经到了半山腰，可是它们的水已经喝没了，小狮子和小虎被疲劳和干渴折磨着。嗨，这种滋味可不好受啊！咦？这是什麽石头，怎麽发光呢？小虎说。正在这时，一块石头却变成一个如同小仙童。变出来的，如同小仙童的神仙开始发话了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麽困难尽管说。”
小虎说：“能给我们一些水吗？”说着，地上就有十瓶水，它们俩一下子就喝完了。小神童又看见它们俩很热，又变成一台电风扇，给它们去热。“好凉爽啊！”后来，小虎说了一声：“真累。”说完，小仙童就变成了床，让它们歇息。
时间过的很快，太上老君来找小神童了，小神童和太上老君走了。小狮子和小虎也下了山。
我，方毅成是一个普普通通的五年级小孩，我没想到，在我身上，竟然发生了一连串不可思议的事情。.。.。.。.
那是上册的事了，我试图忘记它，但是，根本不可能。
一切事情的起因，都在一个转校生上。那天早自习的时候，班主任戴老师带着一个女同学来了。全班都“哇哦”的叫了一声，可不是吗，那个女同学长着魔鬼身材，水汪汪的大眼睛加上马尾辫，不夸张，可以算是一个美人了。但是。.。.。.。.怎么看着好像有一种很熟悉的感觉。突然，我看见我同桌张文涛正目不转睛的看着一个地方，我顺着他的视线看去，是。.。.胸！这时，她也正朝我看来，四目对视（没恶意），她突然很激动的跑过来，对着我喊：“你是徐翊瑞，对，你就是徐翊瑞，徐翊瑞就长这样。”“不，我不是什么徐翊瑞，我叫方毅成。”我打断她。“不，你就是。”“我。.。.。.。.。"我突然有一种很奇怪的感觉，冲出了教室。我跑到了走廊上，脑袋好像不受控制了，头很疼，好像有一种记忆要冲出去，过了好一会儿，才恢复了平静。突然，我想起了自己和别人不同的地方：我没有从出生到幼儿园毕业的记忆！一点儿也没有！
事情变得复杂了，或许。.。.。.。.我不敢往下想。这个插班生，改变了我平凡的命运，如果没有她就不会有我找回记忆的事情，也不会有接下来的不可思议的爆笑连天的寻回记忆之旅