我的新班主任作文【优秀4篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?的小编精心为您带来了我的新班主任作文【优秀4篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我的新班主任作文 篇1

短暂而又愉快的属假已经离我们远去了,新学期的脚步已来到。我们面临的却是一个更具挑战性的新的一个学期!新学期,新面貌!据说我们的。数学老师换了,换成了一位美貌如花的女教师。这位老师姓孙,是个典型的好老师。

她有着一对弯如明月的秀气眉毛,犹如初五的月亮;有着一双炯炯有神的眼睛好似一对闪闪发光的月盘圆如十五的月亮;有着一个高高的鼻子,高的像珠穆朗玛峰;下面还有一张可爱的樱桃小嘴,小的迷人;脸颊圆如大苹果般红彤彤的脸颊,可以和“红富士”相媲美。老师的脸上不时露出几分严肃,好像时常提醒着我们:看着我,背挺直,人坐好。

孙老师上课十分好,那叫一个鸦雀无声,如果这节课还是罗老师上的话,估计又要请校长“大驾光临”了!

我的新班主任作文 篇2

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽豆”,构成了毫无气质的他——我们的新班主任王老师。真所谓“新官上任三把火”,王老师对我们的要求十分苛刻,很不受同学们的欢迎。

记得有一次,王老师占用了我们的体育课,我们叫苦连天,但敢怒不敢言,毕竟,体育课是每个同学的最爱呀。那一节课上课铃响了,同学们一个个都无精打采的,郑东不自觉地玩小动作,王老师开始瞪着他,接着火冒三丈地说:“那么喜欢上体育课是吧?郑东,你现在去操场跑十圈!”这会,郑东真的是叫天天不应,叫地地不灵,只得移步操场。哼,我们都为郑东打抱不平,暗地里骂了他不止一百遍:这样的老师太可恶了,太不近人情了!

儿童节那一天,发生了一件意想不到的事情,彻底地改变了我们对王老师的看法。游园活动结束后,李明突然说他肚子痛,见他脸色发白,直冒冷汗,我们急得不知如何是好。这时王老师来了,他背起李明直奔医务室,我们几个人也跟在后头,来到医务室。只见王老师拿着纸巾一边帮李明擦去额头上的`汗珠,一边喂他喝水,还不时关切地问:“怎么样?好点了么?”见到这样的王老师,我想:原来,王老师是关爱我们的同学的呀。

从此,王老师成了我们最知心的朋友,教师节快到了,又该给王老师寄贺卡了,上面写些什么好呢?我想:就这样些吧:王老师,您对我们的关爱,像一缕阳光,温暖着我们的心灵,谢谢您,王老师!

我的新班主任作文 篇3

开学第一天,教室里出现了一个陌生的老师。“今天她是来发新书的吗?”“我猜有可能这个老师来看看我们的,一会儿功夫就走了。” “以后,我们跟她学习吗?”鸦雀无声的教室变得热闹非凡了。大家你一句,我一句,七嘴八舌的议论了起来。老师面带微笑,向教室四周扫视了一遍,然后让我们安静下来。

老师衣着简单,看上去非常简朴,是一位年轻的老师,个子不高,剪着一头的短发,看起来很不一般。经过交谈。知道她今年24岁,姓宋,新任我们班的班主任宋老师。我期待着新老师给我们上新课。

星期三下午第一节课是英语课,上课铃声一响,我们安静地在教室里等老师来上课。不一会儿,宋老师微笑着走进来了。第一节课她教了我们五个英语单词。有些同学没有掌握,宋老师就不厌其烦的说了第二遍,第三遍,直到每位同学都学会了为止。她非常耐心,发现有上课不认真的同学,她就会耐心地教育他,使他认识到上课认真听讲的重要性。使我们对学好英语这门课充满了信心和力量。

教室后面的黑板上有一张课程表,字很小,必须走的很近才能看得清。为了方便同学们看清楚每天的课程,宋老师就想办法让同学和老师一起在黑板上制作一个空白课程表,每天早上由值日班长填写当天的课程,这样当天的课程就一目了然了。宋老师为我们想得真周到啊!

一个星期下来,尽管时间不是很长,很多同学都觉得宋老师很关心我们,总是很为我们着想。我想她一定是一位优秀的班主任老师。

我的新班主任作文 篇4

进门的一瞬间,我就猜想,他估计就是新老师了。

果不其然,我猜对了!她就是我们本学期的新班主任,当然新学期新气象,“他”也就给了我一个与众不同的第一印象。或多或少我们还能记得一些小学的老师吧,他们都是和我们一起聊着天,回顾快乐的暑假。可是他却不一样!正当我们每个仍都像是被石子激起的涟漪,聊得正热火朝天的时候,站在讲桌后的他却如同平静的水面一般,嘴角带着淡淡的笑意地观察着我们,观察者我们这一群在年级部“小有名气”的调皮蛋们。他是个简单的人,着装、发型、要求,一切的一切都是那样让人简洁明了,不仅如此,他还悄悄地告诉了我们一个“小秘密”。

就是他最喜欢\\安静了,喜欢那没有噪音污染的环境,这样的爱好可是很特别的!不过却不是为何,我想要遵守这项“无形”的约定——在教室的时候尽量保持安静。不去影响他人的学习,或许就是他喜欢静的原因吧。但让人更没有想到的是班里的午自习越来越安静了,我们都在慢慢的改变,难道这是他在我们不经意间偷偷对我们施展的魔法?

虽然平时他对我们会开些小玩笑,但是一到课堂上,他又会变成一个严肃的人。

每当屏幕上又出现几何图形时,他便会带着疑问的语气,向我们抛下问题。没过几分钟,“何天才”就会迫不及待地高举手臂,他看到那充满自信的笑容时,自己也笑了,并点了“何天才”的名字,接收到讯号,我们心急的“何天才”一下子站起来,正要滔滔不绝时,被他叫停:“慢点哎,时间有的是是吧,先来回答我的问题……”在一道题目完整的演算完毕后,她的笑容更深了,看起来很爽朗。但是每每会有人不专心听讲时,他的目光会顿时凌厉起来,狠狠地瞪上一眼。又或者是我们犯了低级错误,他的眉头便皱起来,不高兴时兴许还能说一句:“这么低级的错误是你应该犯的吗?”

这就是我刚接触了三个星期的班主任。

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