“水声可以卖钱”，听到这句话，你肯定不相信曾经有人用水声成功卖钱。而今天的我，也要挑战一件“不可能的事”。
今天是我暑假里的第一堂作文课，原本内向的我很快融入了这个大家庭。
课上，我们做了一个游戏，在15分钟内写完1~600，不能修改，则算挑战成功。成功还有小礼品哦！
当我听到这个游戏规则时，我惊呆了：1到600？那不得把手写废？没有办法，游戏还懈怠。为了礼品，冲了！写到100时，我感觉也不是很多啊，3钟就能写完100，我满脸笑容，很有信心，奋笔疾书，埋头苦写，丝毫不受外界影响。时间又满分作文网流逝了4分钟，呀，300个数都还没写，我瞧瞧左右，他们都写得比我快，我心里默默地鼓励自己：陈诗楠，你可以的，一定要加油，正如古人所说“世上无难事，只怕有心人”。相信自己！打完气的我，浑身上下打满了鸡血。
不一会儿，我就赶上他们了，还比他们快，遥遥领先。此时的我，得意极了！尾巴早已翘到霄云外去了。哎，人一得意就不行，好不容易写都400，竟然写错了一个数字。苍天啊！大地啊！我为什么要错啊？又不能修改，我感到失望，最终还是以失败告终。
虽然挑战“不可能”，我是以失败告终，但懂得了贵在坚持，虽败犹荣！
“张老师，今天咱们是不是要比赛吃大米？”我迷惑不解的问。等一下这米是生的，怎么吃呐？
原来今天要“挑战不可能”：用筷子把装满米的杯子提起来。这不比登天还难？
这既是一个实验，对我们也是一个挑战。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盘。
实验开始了，同学们个个跃跃欲试。张老师先把大米倒进杯子里，然后发给每队一根筷子，我们先把筷子放在杯子里，然后先试试这样能不能把杯子提起来。结果只是把筷子抽了出来，杯子却纹丝不动。“等一下，”我们的队友朱岩说，他先把杯子里的米倒出去一多半儿，然后把筷子放进去挑了起来。“张老师，这样行不行？”朱岩问。“不行！”张老师果断的说。真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊。米洒了一地，朱岩都怪你，我们还要捡米。捡完米后，孟园又想出了新点子，来我们一人一根手指按，把它按紧。“用力呀！”“嘿！”孟园把筷子一提，结果出来的还是筷子和一些米，同学们个个垂头丧气、愁眉苦脸。
“倒水！咱们倒水试试！”朱岩喊到。大家争先恐后的去座位上拿水杯。
孟园把水一点点地倒进了杯子里，我们齐心协力的按着大米，把它们压实，然后，同学们屏息凝神，轻轻地提筷子，只见杯子真跟着提了起来。“终于成功啦！”同学们情不自禁的欢呼起来。
张老师兴奋的说：“龙虎队挑战成功，加二百分！”
这到底是什么原理？同学们迷惑不解。张老师解释到：“杯子里大米之间的挤压，再加上一点水，使杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以杯子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。”
通过这个小实验提高了我的团队意识，让我懂得了团结力量大的道理。
生活中有许多人们认为不可能做成的事，然而只要不断尝试、不断的挑战，虽然中途会有许多失败，但是总有一天是会成功的。
今天在快乐魔方作文班，老师给了我们一些钉子，让我们尝试用一根钉子顶起另一根钉子。当接到这个任务的时候，我心想：这怎么可能呢？老师布置的这个任务也太难了吧！我开始尝试起来。可是我的钉子好像闹矛盾了一样，谁也不想和对方在一起，总是会掉下来。这时，有一个同学已经成功了，原来他把其中一个钉子钉在橡皮里，再把另一个钉子小心翼翼的横放在上面，这样就成功了。看到同学们纷纷尝试成功，我也再一次的尝试起来。最后我们都成功了，我心想：看来也不是不可能的事，只不过没有那么轻而易举。
我们很快完成了第一个任务，老师又布置了第二个任务——用1根钉子顶起12根钉子。听到这个任务时，我们全班都惊呆了。我心想：老师这是疯了吗？这怎么绿色作文网可能啊？就在我们全班都认为不可能的时候，老师给我们播放了一个视频。只见视频里的那个人，先把一个钉子钉在一个纸盒上，再拿另外一个钉子横放在桌面上，然后把其余的钉子头对头、一左一右整齐地排列在这根钉子上面。放好后，再把最后一个钉子横放在搭好的钉子的最上面，用上下两根钉子卡住中间的钉子。接着，他小心翼翼地将搭好的钉架放在之前钉好的钉子上面，这样就成功了。看完后，我们恍然大悟，觉得没那么难了，于是我们开始了新一轮的尝试。
然而，我们时运不济，屡试屡败。明明都是按视频上的步骤做的，怎么还是成功不了呢？我们七嘴八舌地分析起来：难道是材料有问题？还是他有超能力？后来听说视频里面的人也是尝试了好多次才成功的，我才知道，我们还是缺乏练习。
通过这次挑战，我明白了，只要敢于尝试，不断突破，总有一天会成功的，总有一天会将不可能变为可能。
生活中总有一些看似不可能完成的事，那是因为我们没有竭尽全力。只要想尽办法，定将创造无限的可能！
——题记
今天一上课，老师就把我们分成了五组，每组发了12根钉子和一个结实的泡沫板。我们都觉得很奇怪，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时老师说：“同学们，今天我们来玩个‘挑战不可能’的游戏，首先第一次挑战是用1根钉子顶起另一根钉子。”
我听了，挑了挑眉，心想：就把一个钉子放在另一根钉子上面，并不难呀！只要保持好一根钉子的平衡就行了。于是我们小组五个人很快就完成了第一个挑战。
接着老师又说：“第二个挑战是用1根钉子顶起12根钉子，不能借助外力。”老师的话音未落，教室里就炸开了锅，大家议论纷纷。有的说：“天哪！就是神仙也办不到吧！”有的说：“这不可能的！”有的说：“老师也太异想天开了吧，这怎么行的？”而我的眉头也拧成了一个小疙瘩，手托着腮帮，想到：这怎么可能？如果按照十字形摆，稍动一动就会散架了呀！这可怎么办？嗯，不过总得尝试一下！
于是我们开始不断的尝试，不过每一次钉子们都是“轰然倒塌”。这时小辉眼珠子一转，计上心头，他拿了一根钉子平满分作文网放在桌上，又拿了两根钉子把钉帽那一端一左一右地搭在钉子上。我虽然不确定能不能成功，还是按照小辉的操作把剩下的8根钉子也这么搭在了那根钉子上，刚好把一根钉子的距离用完。还剩下一根钉子，小辉思索了一下，拿起那根钉子，把它压在了我们刚刚一左一右搭好的钉子上面。心灵手巧的小月便用双手轻轻地把它抬起，可因为捏得太紧，“啪”的一声散架了！我们像泄了气的皮球一样瘫坐在了椅子上。
老师看见了，便对我们说道：“不要放弃，办法总会比困难多。加油，你们一定能行的！”小月听了，斗志又燃了起来。在她的指挥下，我们按刚才的方法把钉子摆好。小月双手轻轻捏住钉子的两头像抬着绝世珍宝一样，小心翼翼的放在了插在泡沫板上的钉子上，我们都捏着拳头，盯着她的手。只见她小心地呼出一口气，手轻轻放开，钉子们也微微颤抖起来，我们的心提到嗓子眼——我们成功了！12根钉子虽然一开始有点微颤，但很快就不再抖动，稳稳地停在那里！我们小组都激动极了！一边忍着大声欢呼的冲动，一边挥舞着手臂，心里满满的开心和自豪。
后来我们才知道原来这次挑战的成功是利用了力学平衡原理。看来，敢于挑战，就会创造无限可能呀！
袁紫彤 二年级 尚阳小学
今天语文课上，姚老师神秘兮兮的，难道今天姚老师又要变魔术吗？这时，姚老师从口袋里拿出一枚硬币捏在手里，又从柜子里拿出一个白色的塑料瓶。塑料瓶里空无一物，盖子上的花纹凹凸不平，整个瓶子看上去很正常。
魔术开始了，姚老师右手拿着瓶子，左手拿着硬币说：“我可以让这个硬币变进塑料瓶里。”同学们七嘴八舌的议论着，觉得这不可能。只见姚老师用硬币在瓶盖上轻轻一敲，说了声：“走你。”硬币就掉进了瓶子里，同学们觉得这不可能，大家议论得更起劲了。
姚老师说：“我公布一下答案吧。”说着她把瓶盖打开，只见瓶盖的反面有一条双面胶，硬币就粘在上面。姚老师拿着另外一枚硬币敲打盖子，正面粘在盖子反面的硬币就会掉下来。只要把外面的硬币藏在手心里，别人是发现不了秘密的。
看上去是一枚硬币，其实是两枚硬币，哈哈，这个魔术原来是这么简单啊！回家我也变一手给妈妈看看！
在这大千世界中，有许多事情从表面看似不可能实现，但是，你如果能勤动脑，勤思考，一切皆有可能。今天的课，就向我证明了这一点。
一上课，老师给我们每人发了一张32k白纸说：“同学们，今天我们要用这张32k的白纸，让胖胖的身体从这张纸片中钻过去。”听到这句话，我们都满脸疑惑，就算在纸上剪下一个最大的洞，也只能容纳一只拳头过去，更何况是人呢？我情不自禁地问老师：“老师，你不会是在耍我们吧？”老师和蔼可亲地说：“不是耍你们，其实这并非不可能。”话音刚落，老师便拿出一张纸和一把剪刀，三下五除二就剪出一个类似流苏的形状，接着缓缓拉开后，惊人的一幕就呈现在大家面前。瞧，一个直径约一米的大圆环，简直不可思议。老师笑着问：“现在你们觉得能钻过去吗？”我们异口同声地回答：“能”接着老师躬着腰，轻而易举就过去了。不仅顺利穿过去，而且还多出了一半，看来就算是两人一起，恐怕绰绰有余啊！
正在大家沉浸在成功的喜悦之时，老师莫名地又给我们发了一张16k的纸，说：“现在还有一个挑战，你们要在不借助任何外力的情况下，用这张纸承受五本或更多本书的重量，但是不能把纸平摊在桌子上。”我们立刻冥思苦想，有的同学眉头紧锁，抓耳挠腮，教室里一片寂静。沉思良久后，终于有个同学对老师说：“圆柱体或许可以。”他快速做了一个圆柱，然后用皮筋固定住了它。开始试着朝上面放书本，因为平衡点非常难找，必须小心翼翼的，折腾了好一会il，第一本书总算乖巧地躺在上面，紧接着二本、三本、四本，全班人都屏住了呼息。最后一本，我紧张得全身冒冷汗，第五本终于放上去了，圆柱体安然无恙，把五本书稳稳地撑在上面，大家欢呼雀跃。
从这两次挑战中，我深深地懂得：只要你善于观察，勤于动脑，所有的不可能都能化为可能。
汪采文 二年级 振兴西路小学
今天，姚老师在课前问了我们一个问题：“什么事是不可能发生的？”大家都纷纷举手。有的说雨不可能往天上下，有的说下雪天不可能穿短袖，还有的说人不可能从老人变成小孩，甚至还有人说了颠倒歌。
这时，姚老师说：“今天我来给你们变个魔术。”只见姚老师拿出了一个空空如也的塑料瓶，大约有20厘米高。我们又看见姚老师从口袋里拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的正面印着一个特别大的“1”字，背面有一朵盛开的菊花。这时姚老师问大家：“你们觉得我可不可能把这枚硬币变到瓶子里去？”“不可能。”大家异口同声地说。“不一定哦！”姚老师说，“好，这就开始变魔术了。”只见姚老师左手扶着瓶子，右手拿着硬币，说了一声：“走你。”话音刚落，硬币立马变到瓶子里了，大家都目瞪口呆。
面对我们的疑惑，姚老师说：“现在我来揭秘了。”只见姚老师拧开瓶盖，大家看见瓶盖里粘着一个双面胶，硬币就粘在这上面，只要轻轻一敲，它就会掉下来。
啊！原来这个作文魔术这么简单。
世上有许许多多的不可能，它们以各种各样的形势出现在我们的生活中，其中就有一些是能被克服、“打败”的。虽然它们刚开始会让人感到十分棘手，但是一定要坚持不懈，办法总比困难多吧！
记得那次是三年级跳绳考试的前几天，在最后一节体育课上，我正在练习跳绳，可不知为什么总是跳不好，一会儿绊到脚，一会儿绳脱手。每跳两个 几乎要断一次。体育老师对我说：“如果照这样下去，你期末跳绳成绩不可能是优秀。”听了这句话，我的心就像十五个吊桶打水--七上八下。我看见别人跳得又快又好，还时不时挽着新花样，顿时羡慕不已：“如果我也能像这样该多好啊！”于是，我决定剩下几天抱抱佛脚，去挑战老师所说的“不可能”。
说干就干，我和我妈妈来到小区空地上，拿出准备好的跳绳。妈妈给我讲了许多要领，并作了示范……轮到我自己跳了我的喉咙哽咽了一下，双手紧握绳的两端，奋力起跳，可是钢条两个就断了。妈妈说：“你跳得太高了，这样既费力又费时间，腰挺直腰板，双脚自然并拢，轻轻的跳。”我按照妈妈的方法又是了几次，但都以失败告终。我心想：难道我期末真不可能优秀？妈妈过来安慰我：“傻儿子做任何事情都要有恒心，你怎么能就这样半途而废呢？再试一次，如果成功了呢！”我浑身充满了动力；决不让妈妈失望。我紧握绳子两头，挺直腰板，双脚叉开，调整好呼吸“三，二，一”开始！我像一个高速运转的机器，忽上忽下，两脚落地轻盈，几乎没法出一点儿声音……跳第三十个的时候，我断了一下，但是我毫不气馁，分奋起跳跃，终于在60秒完成了第89个。我倒在地，急促的呼吸对刚才还感到意犹未尽，为自己感到骄傲和自豪。考试那天，我顺利获得“优秀”，我战胜老师的“不可能”。
挑战不可能，就是把“不可能”变为“可能”这次跳绳，让我明白了一个道理：坚持就是胜利。要相信自己，做“东风第一枝”，我要挑战真活中更多不可能。
我经历的事情有很多，其中不乏伤心和激动的、更有惊讶的。小时候最害怕自己一个人出门，特别怕黑，总感觉夜晚有点风吹草动就是有“鬼”。为此，“胆小鬼”的绰号就此诞生。可是一次特别的经历让我终于挑战了一回“不可能”，所以至今让我骄傲不已。
记得那次是个月黑风高的夜晚，爸爸去伯伯家吃饭，可是很晚都没有回来。妈妈担心爸爸喝醉，向我发出了挑战：你敢独自一人去接你爸吗？我刚想拒绝，妈妈那藐视的眼神就浮现在我眼前，不服输的我只好硬着头皮打着手电筒出去了。
我走在路上生怕后面会有异样。走一段路，回头看一下；走一段路，满分作文网回头看一下……
平常小跑几步就能到的地方，今天显得格外远。就在这时刮起了一阵大风，我害怕得身体直打颤，于是鼓足勇气对自己说：“不要害怕，不要害怕，勇敢一点！”我努力地尝试挪步，可是双腿就像有千斤重一般，总是那么艰难……
“汪汪”这是谁家不识相的看家狗？吓我一跳，快跑！我跑着跑着不知不觉就到了伯伯家。我赶紧扑到爸爸怀里，大口地喘着粗气，哈哈，突然发现好像没有什么可怕的事情发生呀！
我激动极了，大声说：“爸爸，我今天终于挑战成功了！我发觉只有自己克服内心的恐惧，才能勇往直前，否则，谁也帮不了你！”
今天，老师给我们看了个综艺节目——《挑战不可能》中的一个片段，我想：今天会不会也让我们挑战些什么呢？我这嘴可真灵，看完后，老师马上就给我们发布了任务——用一根钉子顶起另一个钉子。说罢，便给我们分了组并发了钉子。
挑战开始，我小心地把钉子拿起，打量了一下，把尖的一头朝下，用手扶稳，又小心翼翼地拿起另一根，平平地放在底下一根的钉帽上。完成啦！紧接着，其他同学也都先后完成了。我想：这也太简单了吧！
就在我们以为这样就结束了的时候，谁料老师又发布了最终任务——用一根钉子顶起十二根钉子！十二根！这是一个怎样的数字啊，这怎么可能完成！我们手里拿着钉子，用尽了千方百计，但终究未能完成，我们沮丧极了。老师看着我们发呆疑惑的神情，又给我们看了一个短视频，我们一下子恍然大悟。我的一个队员学着视频中的样子，先用一根钉进泡沫盒里，又在桌上横着摆了一根钉子，有规律地将其余钉子的钉帽左右交叉地搭在上面，又拿起最后一根放在它们之上，只需最后一步了！我们既欣喜又紧张，心都提到了嗓子眼，他又颤颤巍巍地举起那12根钉子，隐隐约约，我看见他的额头已有一层薄汗，其他队员也屏息凝神，注视着他的手，看着即将完成的最后一刻。他准备放下了，放下了！我们完成了！这次，我们做得和视频中一模一样，我们欢呼雀跃！因为挑战成功了！
活动结束后，我悟出了一个道理：我们要勇于挑战，遇到困难不要轻易放弃，要从多个角度去思考，失败了也不要气馁，毕竟，失败是成功之母！