小实验优秀作文(优秀6篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心为大家整理的小实验优秀作文(优秀6篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

小实验优秀作文 篇1

每次我看到我哥哥在楼上做实验,结果都会让我大吃一惊。非常有趣!让我今天做吧。

首先,我将准备实验材料:塑料瓶、透明胶带、气球、水、剪刀和针。

实验开始了。我先把气球放进瓶子里,注意,气球的嘴应该在瓶子上翻过来。然后,用力吹气球。这时,气球只会轻微地吹,根本吹不出来。因此,针头被用来在瓶子的下端戳一个洞。然后吹气球,你会发现气球这次已经吹大了。我用剪刀剪了一小块胶带,把它粘到洞的边缘。我第三次吹气球。这一次当气球被吹大时,我立即用孔边上的胶带封住了孔,然后小心地往气球里倒了一杯水。最后,撕下瓶子底部的胶带,你会看到气球里的水喷涌而出。我高兴得跳了起来。太有趣了。

就这样,“气球喷泉”的实验成功了,非常有趣!

小实验优秀作文 篇2

听人说在一个盒子里用马克笔画一个图,然后放入清水,就能让图案漂起来。我不信,所以今天我就来一探究竟。

这天,我在家里拿出一个脸盆,找出一只马克笔,叫我的妹妹在脸盆底部画上一个图案,然后倒入清水,叫她在旁边等待着。

我用吸管吹了吹,没有动,再吹了吹,也没有动,我推测这个实验是不可能的!

正当我想放弃走开时,妹妹兴奋地跑过来,脸上红通通的,看上去很激动,她高声喊道:“小花漂起来了,漂……起来了!”

怎么可能?这……这不是真的,我跑过去一看,在那一片透明之中,一朵花最明显。这是刚才画的图画,我仔细再一看,是真的!

之后我又多次做了同样的实验,多次都成功了,只是少次失败了。事实证明了,这个实验是可以成功的,只是需要耐心而已。

最后告诉大家原理,那就是“油水不相溶"。

小实验优秀作文 篇3

今天,付老师给我们上了一堂生动有趣的科学实验课。题目是:如何让气球鼓起来?材料有:白醋,苏打粉,气球,矿泉水瓶。实验开始了,只见付老师,先把白醋灌入空矿泉水瓶里面,然后把苏打粉注入气球里面。接着把气球扣在矿泉水瓶,让气球倒立起来。

只见苏打粉慢慢地进入白醋里面,这时候,气球开始慢慢的变大了,好神奇哦。我们大家欢呼鼓掌,叫好。为什么会这样呢,付老师收好工具,跟大家解释。苏打粉和白醋在一起,会行程二氧化碳,气球是密封的,那产生的气流就往上冲,气球就自己慢慢鼓起来了。原来这样有趣,我决定回家也自己做这个小实验。

小实验优秀作文 篇4

上周五,我做了一个小实验——白醋浸泡鸡蛋。

我先把白醋倒进玻璃杯,然后小心地把一个鸡蛋放进玻璃杯。白醋覆盖鸡蛋超过3厘米。然后,把杯子放在桌子上,仔细观察鸡蛋。

我发现,鸡蛋一放入白醋,许多小气泡就从杯底冒出来,浮在白醋的表面,密密麻麻的,像小水滴。第二天,我去看鸡蛋的变化,发现鸡蛋似乎有点大,蛋壳变成了白色。第三天,我发现杯子里的鸡蛋变得完全透明,里面的蛋黄清晰可见。我把鸡蛋拿在手里,发现所有的蛋壳都不见了。它摸起来柔软有弹性。闻过之后,它有一种强烈的酸味。太神奇了。

鸡蛋浸泡在白醋里时,为什么蛋壳不见了?我和妈妈去百度查了一下。结果表明,白醋中的醋酸可以与蛋壳的主要物质碳酸钙反应,消耗碳酸钙。最后,只剩下卵膜了。硬壳消失了,鸡蛋自然变软了。

这个实验真的很有趣。我可以学到如此奇妙的科学知识。将来我会再做一次这个小实验。

小实验优秀作文 篇5

今天晚上的时候,我和爸爸做了一个非常有趣的实验。在一个杯子里装满了水,再轻轻的放进一个硬币会怎样呢?在这里,你将看到激动人心的结果。

第一次,我用一分的硬币。我用手拿着硬币小心翼翼地放在水面上,结果没有成功。爸爸来的时候拿得太高了,害的我和他都溅了一脸水,而妈妈却在一边偷笑。我说:“有什么好笑的!”我又试了一次,结果硬币浮在水面上,我成功了!我激动万分,高兴地跳了起来。我又试了五分、一角、五角的硬币都没有成功。它们都不听我的话,有的像调皮的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉汉,晃晃悠悠地走进水里;有的像孙悟空一样,翻着跟头沉入水底?我不明白为什么会这样?我怀着疑问去问爸爸。爸爸说那是因为水的表面有张力。我拿一分的硬币又试了一次,看着一枚像小船一样飘在水面上的硬币。我觉得这是我做过的最有趣的实验

小实验优秀作文 篇6

今天,老师布置了“让鸡蛋浮起来”的小实验,并让我们写一篇作文。

回到家准备做实验的材料:一个透明的玻璃杯,里面要装一半的水,一袋食盐、一个小勺子和一个完整的鸡蛋。

首先我用勺子挖三勺盐放入玻璃杯中,再用勺子搅拌均匀。最后往玻璃杯里面放入鸡蛋,谁知鸡蛋却像石头一样直接沉了下去。我不相信,再往玻璃杯里放入两勺盐,果真鸡蛋像饮料瓶盖子一样浮了起来。我再用勺子把鸡蛋摁下去,鸡蛋又像潜水员一样浮了上来。

晚上,我问妈妈:“鸡蛋怎么会在盐水里浮起来?”妈妈说:“是因为盐水的密度比鸡蛋大,清水的密度比鸡蛋小。”我又问:“密度又是什么?”妈妈说:“你升到初中就能学到相关的知识了。”

通过这次实验,我不但完成了老师的任务,还学习到很多知识。

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