在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的校园里的秋天作文600字10篇，欢迎大家分享。
郡园的秋天是不寻常的，它有生命。
第一脚踏入校园，就有秋风来迎接。他不知从什么地方蹿出来的，嘻嘻哈哈地朗声笑着，你的心随他变得轻了。秋风还换了件新衣裳呀，浅浅的橙色，带着些落叶的清香。他嬉笑着绕着你转，时不时拨动你的头发，确乎是舒适清凉的。你永远也摸不准他在哪儿，跟他玩耍的时间往往是短暂的，同你嬉闹后，又轻悄悄地不知去哪儿顽皮了。
抬起头来，就看见一树金黄的银杏。他们似乎听到了无声的乐曲，一齐兴奋而欢愉地跳起了舞。有的银杏跳累了，就轻飘飘地落下，与其他同伴一起，做起了这个秋天温暖又甜蜜的梦。你拾起一片，静静欣赏他的“睡颜”。不同于在树上，它是那么安静，身子向下垂着。那金黄是那样美好，没有一点儿瑕疵，轻轻抚他，是那样柔软，再看他的脉络，一条条细长的线，像有血液在流动，似乎还有心脏微微跳动。轻轻将它放回原来的小床，千万不要惊扰了它的美梦。
你的脚步会带着你来到澄池，这里的万物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的，时不时漾起一丝丝水波。澄池的鱼更是悠闲惬意，不理会别人，只是不紧不慢地在这个小天地里漫无目的地游着。时不时缓缓落下一片叶，漂浮在水上，鱼儿见了，也不急着游去，活像一位慢条斯理的老先生。鱼儿跟落叶可是老朋友，它用嘴轻轻啄着落叶，向它吐露最近的逸闻趣事。
走在路上，看见的每一个学生都是脚步轻盈，面上含笑的。就连教室里的读书声，也比以往轻快，生动了。是呀，在这样美好的季节里，谁的心情不是心旷神怡呢？
郡园的秋天，就是这样生机勃勃，在哪儿都是一幅画！
这是初中的第一个秋，今年的秋天来的些许有点早了。
实中的每个角落都有它的痕迹，孔子像后面的两颗银杏树在秋风的带领下纷纷落下。
弯下腰拾起一片落叶，我嗅到了大自然芬芳的清香。这种感觉对于我而言是与众不同的。
把落叶捧在手中细细的观察一番，可以看见一些落叶已经枯了。半绿半黄的，半红半黄的，绿黄相间的。数不胜数，饱经风霜的落叶终究归根了。风卷起了秋叶，但还是显得有点沧桑。
漫步遨游在校园里，迎着凉爽的秋风，使我情不自禁的感叹：秋是与众不同的。
从石子路上走过，两眼望穿，进入我的视线的是路的两侧，整齐的草坪，它们还是那么的绿，至少我确信过些时日它们也会如同金黄的落叶枯萎。等来年春天朝气蓬勃！
望着泮桥下的泮池，前一秒还是水平如镜，后一秒秋风抚过水面，粼粼的水面上泛起了一阵阵涟漪……
再往前走，映入眼帘的是一些绿树，但还没完全的枯萎，因此我觉得叶绿素还没枯竭。秋意盎然的绿化带，给人带去无限的遐想，与回忆。树的“皮肤”犹如老人的手一样苟蓉纵横。但我伸出手抚摸它时，我感觉到一股浓厚的力量，他十分挺拔，毅力也应该是这种精神吧。
在校园里遨游了20多分钟，回到了教室，脑子里不禁浮现出一幅幅画面。
与以往在家乡看到的秋几乎截然不同，它给我的感觉是宁静的，深沉的。
秋天是四季中最美丽的季节，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”想必也是这样的感受吧。
秋天再给我们带来美丽的同时，也给我们带来了无尽的遐想，与憧憬。
夏爷爷刚刚走开，秋姑娘马上就迈着轻快的步伐来到了我们身边。秋天在哪里呢？让我们找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英语部落”里呢！柳树的头发在风中飘动。哎，怎么有点不对劲？哦，原来柳树的叶子不像以前那样绿了，有一些已经被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一阵秋风掠过，一片黄叶落到了小溪里，几条小金鱼看见了它，把它当成宝贝似的围着它打转，那条最大的.金鱼还游到了叶子底下乘起凉来。一条小金鱼很不服气，用头顶了大金鱼一下，大金鱼被惹恼了，追起小金鱼来，其他金鱼见有机可乘，立马你挤我碰地游到叶子下面来乘凉。向左边走一点，一棵香泡树出现在我眼前，香泡树的叶子还绿着，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一个个胖娃娃，挺着“将军肚”正在荡秋千，看得我也想跳上去试试。
当我“口水直流三千尺”时，一阵香味飘进了我的鼻子，哇，这是什么味啊？我不自觉地向香味走去。不知不觉，我已经站在操场的跑道上，原来，香味是从跑道边的桂花树那儿传来的。一簇簇桂花挂在枝头，一阵微风吹过树梢，桂花有的掉在地上，有的钻到了衣服里，还有的掉到了头上……正当我欣赏这幅美景时，有朵桂花落到了我的鼻子边上。我深深地吸了一口气，桂花的香气像一只小老鼠似的，蹿到了我的鼻子里，哇，真香啊！估计，坐在校长室里的校长也能闻得到呢，毕竟风是向校长室那儿吹的。
忽然，我闻到一股菜叶的清香。我向四周看了看，哦，原来是“育才农场”里种的青菜散发出来的呀。我三步并作两步，冲到“育才农场”里欣赏青菜。青菜的叶子向下垂着，像极了芭蕉扇。我看了看旁边，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那种东西的叶子是竖起来的，有锯齿纹，一看说明才知道是萝卜，听说，地下的萝卜已经成熟了。
秋天真美，我爱我们校园里的秋。
眼前，正是中秋时期，同学们，你们注意到了吗？秋天，我们的校园，别有一番诱人的景象。在一年四季中，人们大多喜欢春天，因为春天很美，但我觉得秋天比春天更充实，因为，秋天，是一个收获的季节。
清晨，我早早来到学校，当踏上那熟悉的水泥路时，我忽然发现，秋天的校园是那样的美丽。我顾不得放下书包，便“贪婪”地欣赏起这满园秋色。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，如果说春天、夏天的校园，绿得鲜艳、妩媚，那么秋天的校园，则是多彩的世界。你瞧！校园的围墙边，一排高大的梧桐树已经“美容”过了，把夏天的“绿发”染成了“金发”，在明媚的阳光照耀下，在瑟瑟秋风的吹动下，仿佛是一群群金发少女在翩翩起舞，哇，太美了。校园的小路两旁，各种各样的花朵，有红得宛如篝火的一串红，还有那繁星点点、金灿灿的桂花，散发着沁人心脾的花香。最最让人赏心悦目的便是那色彩各异，千姿百态的菊花，时而发出淡雅的清香，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花的美丽，难怪古人也会诗兴大发。
在校园的小路转弯处，有一片草地。眼下，小草们已经长大成熟起来，开始渐渐地由青绿色变成黄绿色。草地中央有一只“山羊”，正在埋头津津有味的“吃草”，仿佛在告诉我们同学要珍惜人生的大好时机，抓紧学习，切勿“少壮不努力，老大徒伤悲”。
在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座喷水池。当喷水池喷水时，晶莹剔透的水珠落到假山上，再滚到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教学楼，更加妩媚动人，五层高的教学楼矗立在校园的北面，呈“工”字形的走廊，宽敞明亮。在秋高气爽的季节里，校园更富有希望，愿每一年的秋天，同学们都能有更多的收获，实现自己的理想。
啊！我爱秋天，我更爱秋色满园的校园。
也许是秋天的缘故，校园里的树叶变得金黄、静美。操场上的草儿虽然仍然保持绿意，但已没有春夏之际的那种茂盛感觉。早晨的校园一片宁静。
然而，校园中心花坛里的那棵梧桐树，好似不愿消受校园一天中少有的宁淡，它将一身的绿色装扮褪尽，露出了挺拔的树干，显得那么傲岸。
虽然这样，但它依然满怀惆怅地看着一整个夏天都在它的枝头尽情歌唱的鸟儿慢慢飞远。不过，间或传来几声喜鹊的的美丽歌声，又好似在安慰梧桐，只要静静等候一个冬天，春日终将重来，那时它又可披上绿装。
教学楼里，老师们正在给学生们讲课。就在这秋天的校园里，同学们一个个都在认真聆听老师们讲述的知识，看上去十分享受，他们的思绪就如空中的鸟儿一样，在知识的天空里，自由翱翔。
教学楼旁的操场或许感受到了秋日的寂寥，在清晨，地头上似乎一夜之间长出了星星点点的白发。当然，我们都知道，那是秋日的霜。
在下午，操场上，同学们的欢呼声打破了这份校园独有的宁静。天气既不冷也不热，正是进行各类活动的好机会。只见同学们在操场上个个龙腾虎跃，似乎要将夏日校园的火热重新点燃。
同学们在作业本上书写希望，老师也从这希望中找到了欣慰与欢乐。校园里已经没有了知了的叫声，但大家仍然可以在秋日里的校园找到那份只属于自己的激情。
校园围栏外长着一棵枫树，它好象在向大家炫耀自己满头火红的头发，热情大方地展示自己，让学生们尽情观赏。而学生们也从这火红的叶子中获得生命的热烈与生活的热情，他们拾起树叶，悄悄夹在书页中，回味这份大自然的馈赠。
这就是我的校园，秋日的校园，她一生中从未经历，也不打算经历任何大悲或大喜，她唯一的愿望，就是看着校园的孩子们顺利成长，顺利毕业，即使孩子们离自己慢慢走远，她依旧满怀祝福。
书香的气息，伴着秋的脚步，在校园里手拉着手，一起漫步。
——题记
秋天，像猫的脚步，轻轻地来到大地。不知不觉，树叶已落了，热风哪里去了？大雁往哪里飞了？
走进校园，它已换上了秋的外衣。那树叶高兴地穿上了金黄的风衣，准备跳一曲芭蕾，风儿吹起来了，营造出奇妙的氛围，树叶纷纷哗哗地笑了，窃窃私语一番，便按着秩序开始了风中芭蕾，时而优美的旋转，时而变化着舞步，这不正是盛装舞步吗？过了一会，树叶纷纷落了一地，在我眼前铺出一条金光灿灿的小路，陪伴着我走向知识的殿堂。
坐在窗户边，阳光已不再像夏天那样炙热，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流连忘返。同学们闻着油墨的芳香，在书页见摩挲，享受这秋天带来的温情，在这个不如夏天躁动的环境里，它更加有时间让我们去思考，去感悟，去学习。我们急躁的心在秋天的安抚下慢慢平静，慢慢成长。那几位女孩子正用纯的声音品读美妙的课本，那几位男孩子正在苦苦思索几道难题，临窗的同学，正沐浴这秋天的阳光。上课了，秋天为教室换来了清新凉爽的空气，老师同学们个个神清气爽，没了夏天蝉儿的鸣叫，又为课堂添了几份宁静，一切学习都在秋天营造的悠闲舒适的氛围里进行。
古代诗人写了多少春华秋月，那是因为他们在秋天的凉爽下，能沉静地看着世间外物，在秋风萧瑟的天地里，体会另一份愁苦与凄美，是动人的秋，给他们无限的遐想，是动人的秋，让他们能用一颗深刻的心走近自然，也是动人的秋，让他们写下了千古绝句。
秋天的校园，让我思考了许多，感悟了许多。秋天的校园，让我重新认识秋的美与深刻。
秋天就像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮得格外美丽。我爱秋天，更爱秋天的校园。
瞧，是谁提着一篮丰收的果实悄悄地迈进我们的校园？哦，原来是秋姑娘。秋姑娘给校园周围的麦田铺上了金黄的地毯，让校园的果树硕果累累 ，让校园花坛里的菊花穿上了黄衣服……“啪啪啪”，孩子们跑来了，嘴里塞着红彤彤的桃子，心里装着喜盈盈的满足。“啯啯啯”，蟋蟀跳来了，张开巧的嘴，唱出甜的歌。
秋姑娘悄悄地来到校园的花坛里。花坛里已经没有了昔日的光辉：小草弯下了腰，对大地伯伯说：“我要休息了１；小树褪去绿色的“衬衫”，穿上了黄色的“袍子”，对天空姐姐说：“我好冷呀！该冬眠了１；花儿不再露出笑脸，对小朋友们说：“我们来年再见１……只有菊花还绽放着笑脸，对校园说：“校园啊校园，我回来了，让我把你装扮成黄色世界吧１就在此时，你仔细看看，整个校园都浸在黄海中了！
“叮叮叮”下课铃一响，整个校园变成了欢乐的海洋！你看，男生们动如脱兔：他们有的踢足球，有的打篮球，有的拍画片……女生呢，她们静如处子：她们有的聚在一起谈笑风生，有的在操场上散步，有的在放生歌喉……他们玩得好不开心！秋姑娘看到了，露出了喜滋滋的笑容！
秋天是丰收的季节，是魅力的季节，是孩子们的季节！我爱秋天，我更爱校园的秋天。
评语：该文从丰收的季节、魅力的季节、孩子们的季节描写了校园的秋天，结构清晰、层次分明。巧用设问句、拟人句，以“秋姑娘”为叙述主线，描绘了秋天的校园。
一进校园，便有几片叶子悠悠飘落，归向大地。脆弱的叶面，金黄的叶脉，描绘着秋天的脚步，咏诵着夏天的回忆。
清晨，以往常见的清雾竟已消散。天空下起了雨，那雨虽细，却不似春雨那；也不像夏雨那样倾盆，挽着雷电唱赞歌，在我看来，秋雨是干脆的，尽管体格不够健壮，却也用尽全力“啪”地砸向地面，这可真像个假小子！周围不断地有刺骨的秋风穿梭，嗖嗖地从同学们的脸颊划过，似乎在为她点赞。这时校园的秋姑娘是“利索”的。
混然不觉中，响午来了。往日那颗高高在上的骄阳如今也失去了“光芒”，变得“黯然失色”了！层层叠叠的阴云遮掩着他，只能勉强地看出些轮廓。此时雨早已停了，到处湿漉漉的一片。许是应了那句老话：一层秋雨一层凉！不管是人还是物都显得格外憔悴。人冷得瑟瑟发抖，植物冻得发黑。唯独那使劲往奔的同学为这秋意添上几分热烈的气息。
在这片萧瑟中，秋风一吹，恍然间竟发现了一片金光灿灿的黄，耀眼十分。嘿，你瞧见没？这正是秋姑娘送给我们的“信件”呢！拾起一看，叶脉上弯弯曲曲的，不正在诉说着秋天的到来吗？金色的叶面则表达了秋姑娘对我们在新的季节里衷心的祝福呀！是欣欣向荣？是学业有成？还是……都好！这时校园里的秋姑娘是美丽而“善良”的。
下午放学后，同学们都争先恐后地离开，只因“惧怕”这飒爽而萧瑟的秋风。很快就没什么闲人了。只有值日生，挥着大扫把，帮着落叶归队呢。在他们心里，秋姑娘是令人头痛的吧。
我独自走在校园里，踏在落叶上，发出“沙沙”的声音，人的呼吸声，风的呼呼声——都在耳边听得一清二楚。偌大的校园从喧闹转为沉寂，仿佛是个无人知晓的世外桃源。这时的校园的秋姑娘是孤寂的。我心里也油然而生几分落寞之情。
在这秋天里，独自凝视校园的秋景，找寻秋天的痕迹……
秋天，校园里充满了欢笑声与打闹声。秋风的衣袖轻轻的拂过我们头顶，抚慰着我们内心中的浮躁。整个校园都充满了秋天和谐的气息。
早晨，我们来到校园，校门口那两排不知名的树开出了花，红红的灯笼般的果实铺在地面上。他在这条幽静的小道上，竟让我感到很梦幻。走进校园，便是一片令人心旷神怡的绿色。草操场上有许多青翠欲滴的竹子，金桂和银桂散发出沁鼻的香味。除了金桂和银桂，校园里还有三角梅、栀子花、海棠花、山茶花……植物们身上的露珠闪烁着，像是正在酣睡着的婴儿躺在被窝里，淌着口水，恬静又可爱。校园里没有一丝杂音，直到优美婉转的进校铃响起，同学们才踏着铃声走进教室。宁静的校园渐渐地热闹起来。
课间，同学们说笑起来，纷纷走出喧哗的教室，尽情地玩耍，到处都是学生与老师交错的身影。同学们在走廊上踢毽球，毽球发出清脆的笑声；把地板踩得生疼地叫……校园的上空久久回荡着同学们的欢笑声。校园内外的植物仿佛也受到了感染，在风中舞蹈。植物们簇拥在一块儿，花朵们争芳斗艳，大树小草们则呆呆地仰望着天空，不时也热情地向同学们挥挥手。上课铃响后，同学们又像受惊的小鸟，惊慌地奔回教室，整个校园又从热闹变为安静了。
下午，我们在清新自然的校园中学习，不知怎的，我们学习起来就更有劲儿了。在操场上上体育课，尽情地挥洒汗水，累了，就坐下看看蔚蓝的天空；倦了，闻闻沁鼻的花香……火辣辣的太阳将炙热带进了校园，也带进了人们心中……
放学时，同学们走出校园扬起天真可爱的笑脸与老师道别。此时的校园，又恢复了早晨的宁静，又恢复了那个没有一丝杂音的校园，植物们又慢慢合上了双眼……
秋天的校园，充满了欢声笑语，在这个丰收的季节，我们也将收获学习的果实。
“呼啦啦——”一阵带有凉意的风吹过，我下意识地缩了缩脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校园里的秋天呀。
二楼，不是太热，也不是太冷。正好可以看见外面各种树的树冠，令人赏心悦目。校园里的树不同于外界，它们仿佛也沾染了孩子们的灵气，被清晨的阳光照到，像被镀了一层薄如蝉翼的金，让人不自觉地想去亲近。风一吹动，那层金便随风飘飞了。枫叶已经红透了，一片压一片你挨我挤的，远远看去，就像一个用生命做为燃料的火炬，在不断流逝的生命中，照亮着石板路。等到哪天，它们红到了极致，也燃烧到了极致，那一刻想必它们是满足的。然后便在阵阵催促般的秋风中凋零。归根时，它能不能回想起那个守候了一生的秋天？能不能回想起在树下欢声笑语的我们？我不知道。或许它只会想：人类真是多愁善感的生物啊！
人们都说，秋天是萧瑟的，但我们校园里的秋天是充满活力与生机的。
听，下课了，外面传来阵阵银铃般的笑声，是谁啊？是我们的学弟学妹们啊。他们的年龄，是最有活力有朝气的年龄。在校园里他们便不再像在教室里那样拘束，能在夏天玩的满头大汗却不知道热，亦能在秋天手脚冰凉却不知道冷。他们手拉手，围成圈，其中一个小朋友在外围绕着，不知绕了几圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一举，做出往下劈的姿势，落下时却轻轻一碰，落在不知哪个小朋友手上，哪个小朋友便会重复上一个人的动作，仿佛永远不会累，永远不会结束似的。
出操时，凉彻如水的秋风开玩笑似得吹在背上，我和同学们无奈地缩了缩袖子。不过，当广播响起时，我们从开始僵硬的动作，慢慢流畅起来；从开始抗拒秋风，到迎对秋风，和它在微暖的阳光下“翩翩起舞”。我们的嘴咧开了，我们的脸红起来了，我们跳得更高了……
事情总会如此，朝着更好的方向去发展，就像我们校园的秋天。