我最喜欢我们班的语文老师郑老师,她可好啦!郑老师的脸清新干净。时常扎着马尾,看上去精明又干练。淡淡的眉毛看上去温柔淡雅。灵活的眼珠和大型双眼皮,再配上深邃的眼窝,做起表情来都可以代替嘴巴说话了。高挺的鼻子小巧又精致。薄薄的嘴唇,笑起来时浅浅的鱼尾纹若隐若现。不过美中不足的是大门牙中间蛀牙了,有点遗憾,但这不影响她的美。一张干净的脸,一点妆都不带,穿着一件长裙,既不花哨又不俗气,干净利落。
郑老师有一张能说会道的嘴。当有人偏科时,会说:“每个人都有自己的长处和短处,我们要学习别人的长处,弥补自己的短处。”还教给我们许多道理和知识。老师上课时表情夸张,语言丰富,声音时而高,时而低,上他的课,想忘记都难。
郑老师还会给我们各种各样的奖励。期末考试考好,就会有可乐鸡腿;每周评比小组获胜,最少就会有〔〕笔、本子、便签、等奖品;听写或小测等有过关,就可以一次盖一个小印章,在印章下面写上得到原因留作纪念。一个章就可以免去一项作业,如果到寒假集齐50个,就可以免所有寒假语文作业;郑老师真是一个最好的老师。郑老师还特别有童心。教师节那天放学时,我捡到一个玩具小手办,拿去交给她,刚想问是谁的,老师就脱口而出:“那就先借我玩玩吧!”我怎样都没想到,上课成熟干练的老师转眼就成了“三岁大的小屁孩”。
这就是我最喜欢的郑老师,因为她最好了!
老师,是一个高尚的职业,充满神圣而又平凡,培育这一代又一代的人,让祖国发扬光大。
我的小学语文老师,他姓梅,严厉而又不失幽默。
一对浓黑而粗的眉毛,镜框下面有着一双大而亮的眼睛,高挺的鼻梁,一张善于说话的嘴,还有那青筋暴起的手,往那儿一站就让人感受得到那种压迫,使人不由得对他生起敬畏之心。
他是从二年级才开始教我们的,并做了我们的班主任。刚开始,我怀着对一年级老师的不舍又怀着对新老师的期待,一切都是这么措手不及。我对于梅老师的第一印象不太好,单纯觉得他很凶,不敢跟他讲话,一见到他就躲得远远的。不过俗话说得好,人无完人,世上没有十全十美的人,自然也不可能有一个一个优点都没有的人,上了几堂课之后,我特地去观察他,发现他身上也有很多有点,比如说有责任心、幽默、风趣,有时候也会给我们讲讲故事。我也发现了他很多缺点,最最最大的缺点就是不爱笑,其次就是太严厉了点,不然我觉得我会爱上语文的。!
老师知道我在学校有些内向,其实不然,我只是在老师面前内向而已。可老师呢,偏偏爱叫我回答问题,我每次都羞红了脸,用我那小的不能再小的嗓门说话,老师就经常说我的声音比蚂蚁还小,还说我的字跟蚂蚁在地上爬似的。那时候我很讨厌他,感觉自己的脸火辣辣的。不过到五六年级,等到字练好了,性格开朗了,我才明白老师的良苦用心,默默奉献。
我感谢我的老师,虽然我已经是一名初中生了,但我依然不会忘记教过我的每一位老师。
人的一生中都离不开老师,也许是学习上的老师,也许是生活上的老师,也许是工作上的老师。
而我今天就要给大家说说我的语文老师。
她叫冯燕,身高一米六左右(长得很矮,现在都没我高),体型偏胖(说好听的呢,早该减肥了),两个眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴,共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。
又有谁能想到就是这样的一位老师,改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩,而是我们能否健康快乐的成长,这样的想法,毋庸置疑,她给我们的一生也带来了无法计算的好处。
她幽默、风趣,像一个小孩,在我们看来,她不像我们的老师,更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意,为我们保留了一颗完整的童心。
而她伟大的原因是一个字——疯,她已经有了孩子,已经是一位母亲了,但亲情并没能阻碍她为学生奉献,她疯狂的备课,以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。
而在她的孩子的成长道路上,她没有一帮到底,而是遇到困难,让他有更多的空间去独立思考。
她是一位好母亲,更是一位好老师,为六十六个学生、孩子操碎了心。
小米,你应该为你有一个好母亲而自豪,五年级二班全体同学,更应该为有一位好老师而骄傲!
我的语文老师是一个带着黑色眼睛,有点胖胖的女老师,她是一个知识很渊博的人,因为他认识好多好多的字,而且还会背多古诗,所以我很崇拜她。
我的老师讲话的速度好快,每次我听她讲话都听不清,而且每次他都布置好多作业,每次我都要做四十分钟,而且每个星期还要我们写作文,我说我根本写不出可是她还是要我写,我真得好讨厌她。
记得有一次我不记得写作文了,她还把我妈妈叫到了学校里来,还让我写两篇作文,我真得不喜欢她。但是,有一次,爸爸妈妈还有哥哥都不在家,爸爸给了我钱,要我在学校吃饭,但是我却没有带钱,那天我在学校里哭了,这时她走过来,把我带到了食堂里,请我吃了一碗饭,还给我买了饮料喝,那个时候开始,我就觉得她是一个好人,所以我就就决定以后要好好的做语文作业,写好作文来感谢老师。
我的老师,虽然她很严格,虽然她布置得作业很多,但是她却是一个对学生负责的好老师,从现在开始我就要好好学习,不辜负老师的`期望,争取做一个好孩子,将来长大以后报答老师。
每个老师的性格特点都不一样,比如:有的上课很严肃,有的上课很喜欢讲笑话,有的上课时总是笑眯锹。而我的语文老师上课却是有妙招的。
我的语文老师在我的印象总是笑眯眯的,如果上课讲话或不耐心听课让她发现的话她定会盯你三秒,如果三秒过了你还没发现的话她会提醒你,如果你又开始讲话的话,下一秒你就会糟殃了。这就是我的翻脸比“翻书”还还快的——郑老师。
“叮铃铃”上课了,老师踏着轻快的脚步走进教室,总能看见一位学生站着拿着笔在记名字,没错,他就是我们通过竞选投票的班长,从普普通通的学生变成学霸,又从学霸变成老师的小帮手,这样的学生是有着多大的福气啊!她可是郑老师发现的人才啊!
郑老师的课,虽然严格要求,但我们依然很喜欢她上的课。这学期老师又想出了一个既能帮助我们爱上学习,又有助于考试的规定,这个规定就是:如果听写有一百的就会在我们书本上印上一个章,那么,这个章能干什么用呢?就是可以免一项作业,但需要老师同意了才行,如果写作文上了27分,并且发表在我们班级专属公众号上,也是可以拥有一个章的,如果你攒了50章就可以免了所有语文的寒假作业。每个章都不同,每个章是怎么得来的,我们都会在印章下面标注。这样,大家对学习越来越感兴趣了。特别期待的是老师快点布置听写、写作文。
这就是我们又有趣又温柔的郑老师。