在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是整理的畅游学海作文800字（优秀10篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
对于现在的你来说，最重要的事情是什么——“高考”。
从寝室到教室的路走了一遍又一遍，墙上的倒计时换了一张又一张，而他们的高三，也即将步入尾声。今天上午（6。4）学校为高三全体学生举行了送考大会，作为“旁听”的我却也深有感触。
六月的清晨阳光不燥，微风正好，那一首首飘荡着无数人梦想的音乐在耳边回荡，那一声声豪情万丈的宣誓声响彻云霄，那一个个容光焕发的高三学子们等待着人生的拐点。再过几天，他们即将身披铠甲，在考场上展现他们的飒爽英姿。看着他们那对明天的未知，对未来的理想，我不禁想起了当下的我……，两年后，我也将站在这里，演绎着他们曾经历的故事，我又会怎样？像他们一样壮志豪情、信心满满吗？
是的，我会。他们离高考、离他们人生的拐点只有几天，却还能依旧笑容满面，拥有勃勃雄心，而我现在还处于高一，我还有大量的时间与精力去拼去争取，我还有什么资格说自己不行！毛主席曾说：“恰书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字……”，我们正是风花少年、书生意气，自当泛游学海、挥斥方遒。如果对未来，抱有再多想象，不读书、不学习，就决无可能。
在什么样的年龄做什么样的事情，把这个年龄的事做好了，才有资格谈更好更远的未来。我们现在最重要的事，也是我们这个年龄段最该做的事，那就是高考。高考是我们打开人生的钥匙，实现理想的捷径，有人曾说：“因高考而成就的求学长河中每一次泅渡，都是为了与更好的自己相遇”。我们在通往高考的路上跌跌撞撞，愿每一次都会遇见更努力的自己。村上春树曾说：“终点线只是一个记号而已，其实没有什么意义，关键是这一路你是如何奔跑的”。虽然他们已经处在高考的门前，但是回忆奔跑的过程，他们每一个人都会是骄傲和自豪的。
别在最应该学习的时候放弃了努力，别在最应该努力的时候选择了安逸，我们恰逢青春少年，如清晨八、九点钟的太阳，如新生的玫瑰花苞，我们唯一要做的就是向阳而生、逆风翻盘。
恰风华少年，泛游学海。
以三年血泪，引以为傲！
海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这大海之中……
水，万物之源，它柔情却不乏刚烈。
忆起游泳，那是好几年前的事了，那笨拙的动作，大口喘息的样子，我至今还记得，那“狗趴式”游法实在让教我的父亲哭笑不得，只得满口“服了，服了”说个不停。那时的我简直恨死了这水，怎么就不配合我呢？
一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。
有一成语曰：“海纳百川”。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读“向来枉费推移力”，便听身后传来一句，“学海无涯苦作舟啊”。“爸，你别闹了！”我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这“学海”，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。
读“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。“游”途漫漫，不容停歇。
读“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。
读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。
游于学海，怎一个“乐”字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个“此日中流自在行”的未来来。
我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！
“下星期我们要学习《岳阳楼记》，这个双休日回去先背起来吧！休息完回来我抽背哟！”
语文老师发下一沓讲义，如是说。纸上一篇陌生的文言文，看上去又长又难。唉！我不认为先背文章——在没有任何理解的基础上背文章有什么益处，不过是死记硬背！
“马上就是模拟考了，抓紧回家多做做薄弱的函数题型，下星期这四张卷做好我批噢！”数学老师发下四张函数卷，嘱咐说。唉！我不认为题海战术对解函数有什么帮助，不理解照样做不来！
英语、理化，多背多做……我欲哭无泪。老师是我学习的帮手，可他们似乎限制了我的学习方式，规定我应该如何学习，这样对我来说简直是霸王硬上弓，好没意思。
一时间，我束手无策。在学海中，老师是助我向前的浪，而我却仿佛只是随波逐流、任自己由浪花变换着规定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起来……
那天，爸爸带我去游泳，让我放松一下。
“来，从这边游到对岸，我在那边等你，看你有没有进步！上次仰泳是三分钟，这次呢？”
爸爸这样说，我只是笑笑，没有作答就下了水。
不知怎么的，我会的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦胧中有着回到学习上的感觉……被限制的学习方法，被规定的游泳姿势。
我站了很久，想了很久。忽然莞尔一笑！我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！
水中，我尽可能地用我所有感到舒适的姿势。不论是刚学游泳时的姿势，还是最熟练的“蛙泳”，我一并用上，交替变换。水中的我像一条鱼，自由舒畅地向前！
两分五十！突破了！我开心地笑了。我豁然开朗：学习，我也要用我自己的方法。用最适合我自己的学习方式和老师的帮助，定能相得益彰，表现出色！
于是，我先阅读了文言文的注释和翻译，再尝试去记忆；我复习了函数的概念和经典题型再去解题……我用自己的方式学习！相信我会有好成绩。
在学海中游泳，要有创造“自由泳”的勇气！
一个人的一生是学习的一生，这里学习是多样化的，例：进行游戏，得需要学习游戏规则和玩的方法；在学校里，老师给我们传授我们前所未有的知识。所以，我们是在知识的海洋里遨游的一生，是在学海中游泳的一生。
虽说每个人都在学海中游泳，但是想要做到游的“无涯”呢？每次当我又在成绩上一个大大的进步时，我就骄傲的不得了，买些东西吃吃，比如说薯片这些东西。一到家，我当然就高兴的不得了，先沉默着，摆出考的不好的样子；随后爸爸问我考了多少分，我不说，拿出卷子给爸爸看，爸爸吓一大跳：“哦哟！不错嘛，我的儿子有大大的进步，要好好奖励奖励！”这是我那颗努力进取的心，已经基本上平静下来了。过了几天，我发现我好象并不被老师关注了，难道是没以前那么积极了吗，我又开始前进。我终于从大海里浮了上来，继续向前冲，在我们游泳中需要有足够的毅力，当你在不断进取中累了，你要休息，但绝对不行，你可以做简单的休息，比如说仰泳，你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步，你只要在海面上漂浮着，你只要使出力气，你就能踏踏实实的走向成功。在六年级下半学期的的一次科学课上，我们老师跟我说：“这次我们的实验是为了，让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的质量，随后，算出它的体积，这才算你通关了！”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来，我只能单独做，因为我同桌没来。我就努力的坐了起来，我先将量筒里的水倒进烧杯，随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来，我是屡做屡败，我开始燥了，我想不做了。突然我转念一想，如果不做出来，上课前吹的不是白吹了吗？我又打起精神，再来几次，终于成功了！我在按着老师的公式算出了体积，我马上报给老师听，老师说：“差不多”。“耶！我对了。”
在学海中游泳，当我们学到东西之时，此时，我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难，我们要坚持不懈，要有毅力，完成我们最终的目的。为我们的业绩，画上崭新的一笔。在学海中游泳，是多么的难啊，光是这毅力就把我折磨得够彻底的了，生活中还有很多是要让我们去发现，让我们去研究他们当中的精神，毅力——我们做事的原则。
赛尔号每天穿梭在宇宙之中，考察帕诺、卡兰、罗格、裂空星系的神秘星球，净化邪恶能量，守卫着美丽的星空。但是，无恶不作的星际海盗组织屡屡破坏宇宙生态，甚至明目张胆的挑衅赛尔号。这样一来，赛尔号和海盗之间经常发生战争，下面要说的就是其中规模最大的一场战争—海洋保卫战。
赛尔历15年6月2日，赛尔号行驶到海洋星上空。上午9时23分，一直处于沉默状态的邪恶能量探测仪突然“嘀嘀嘀”地响了起来，实验室管理员苏克立即赶往仪器舱，通过雷达侦察到海盗艾利逊正带着十万海盗向海洋星放射巨大的邪恶能量。苏克连忙报告了船长罗杰上将。罗杰看完情报脸色大变，赶紧吩咐他的一个亲兵去请贾斯汀站长、迪曼教官、雷蒙少校和苏克共商对策。罗杰上将一脸严肃的对他们说：“星际海盗越来越疯狂，再不阻止他们会对赛尔号的安全造成威胁的。”罗杰稍作停顿又说：“我给你们五万赛尔先锋队员，他们的精灵都很强大，而且都有至尊NONO的全方位保护。你们四个当先锋，我会分别派四大星系守护神当你们的首选精灵，去海洋星强制阻止他们的行动，二十分钟后行动。”
赛尔号上的两架小飞船载着他们浩浩荡荡地进军海洋星。可不幸的是，本来打算偷袭的，由于T—5号飞船操作出了一点小失误，被海盗侦探员发现了。没办法，偷袭战只好临时改为攻坚战。赛尔们迅速摆好阵势，启动至尊NONO，随时准备战斗。海盗派远古鱼龙、上古炎兽逼近赛尔军阵，我方毫不示弱，放出四大星系守护神迎战，又放出哈莫雷特助阵，只见哈莫雷特一个龙王灭碎阵直接刺中远古鱼龙要害，又单战上古炎兽，四大星系守护神团团围住上古炎兽，他形单影只，根本不是对手，直接被秒杀。艾利逊见主力精灵被秒，又放出巨型树妖，迪曼教官派出自己的高防里奥斯和贝鲁基德，三下五除二解决了对手。而雷蒙少校向艾里逊下了最后通牒：我命令你们速速离开海洋星。否则杀你们一个片甲不留！
在赛尔先锋队凌厉的攻势下，海盗狼狈地逃走了，赛尔号赢得了这场战争。“胜利啦！胜利啦！”赛尔们的欢呼声久久回荡在宇宙中。
每个人从一出生开始，就会不由自主地沉浸于知识的海洋。但有些人只是一味地“戏水”，自娱自乐，画地为牢；而有人则是劈波斩浪，在这知识之海畅游。
有些人虽然也期盼到达那梦想的彼岸，但无论他怎样摆手蹬腿，都始终无法前进。这是因为他少了一些必不可少的东西。
在学海中游泳，不能没有目标。否则就会在这四周茫茫一望无际的学海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以说学习一定要有一个明确的目标，才可以望着塔坚定地前行，舍去许许多多不必要的曲折与困惑。
在学海中游泳，更不能没有勤奋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”……古今中外，古往今来，勤奋一直是公认的学习必备素质。的确，若没有勤奋，原本快乐的学海之游就会似乎是一次枯燥无味的凫水。
但是在我看来，最重要的“泳具”还是兴趣。正因为有了“兴趣”这个帮手，我才能在学海中乘风破浪，一往无前。
从小，我就对学习有着极其浓厚的兴趣。当别的小伙伴们都嘻嘻哈哈地看漫画、玩游戏的时候，我却会捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字书”在旁边聚精会神地看着。
大些后，当老师在课堂上滔滔不绝地长篇大论导致台下部分同学都百无聊赖到昏昏欲睡时，我却兴致勃勃地活跃在课堂上，专心致志地记牢每一个知识要点——而给我这种与众不同的学习动力的，正是兴趣。它让我明白，学习可以使我获得更多的知识，助我更加轻易地走向成功。
抱着这种念头，我渐渐深入了知识的海洋。每当我遇到一些生僻的词语，例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等，我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。此外，类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖，同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。
畅游学海，我们需要的不仅是目标、勤奋、勇气、毅力……还有兴趣！只有面面俱到，我们在学海中的游历才会更加丰富！
我对书的钟情，正如李白喜爱“床前明月光，疑是地上霜”的皎洁，苏轼欣赏“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，白居易陶醉于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的妖娆。俗话说，知识是取之不尽用之不竭的源泉，而书本则是浩瀚海洋上的一叶扁舟，帮我渡往知识的彼岸。
书，披着蝉翼般明澈透亮的轻纱徐徐飘落。父亲厚实的双手翻开书，滔滔不绝的文字从父亲口中涌出，又悄悄钻进我的耳朵，绕上我的心头。我赞叹文字的美丽，惊讶书本的魔力。书仿佛蒙着一层神秘的色彩，散发着令人难以抗拒的无穷魅力。从那时起，我就与书本结下了不解之缘。
随着年龄的增长，我已不需要别人为我代口，蝌蚪般的文字早就与我搞好了关系。书，犹如一轴尘封的画卷，一经展开，精彩到难以想象。我在书本中领略“海上升明月，天涯共此时”的深情切意，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的舒畅愉悦，“随风潜入夜，润物细无声”的轻灵细致，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缠绵悱恻……
如今，经过父母、老师的“灌输”，我肚子里的墨水也不少了，对书的理解又更进了一步。对我而言，若书在幼时是一位满腹经纶的学者，一名娓娓而谈的讲演家，那今天她则是一个诗情画意的哲人。她包容着，奉献着，努力着。她像个天真烂漫的孩子，蹒跚着向你走来，向你伸出稚嫩的小手，渴望你的拥抱；又像轻盈韵致的少女，回头妩媚地一笑，令你神魂颠倒；还像饱经沧桑的老人，拥有一颗慈爱之心，随时随地抚平你心中的创伤，给予你慰藉。当你筋疲力尽，想停歇小憩时，就沉浸于书中，与这个哲人交谈。她是你灵魂的依托，是供你心灵停泊的港湾，是抚慰你身心的旋律。虽说埋头苦读称之为一种煎熬，但如果善于发掘书中的乐趣，也不失为一种享受。
生活中处处都有美，嫩柳枝头那一抹淡绿，修竹叶间那一笔青翠，娇艳花瓣那一点嫣红，都暗示着美的兴盛。但无论如何，我心中那道靓丽的风景线，在于鲁迅挥毫描绘的一面文墙，老舍悉心调制的一潭墨水，古今中外文人墨客联合筑成的一座坚如磐石般的文学堡垒。
以书为舟，我乘风破浪在知识的海洋中，“而乐亦无穷也”！
都说人有三苦：打铁，网鱼，做豆腐。其实不然，人生之枯何其多，但最令人感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯苦作舟嘛。
已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。我们马不停蹄的奔波于教室——寝室，寝室——教室，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作；时刻部停留的再题山卷海中停留，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向；教室里，寝室里处处室我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海力找寻美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同英勇就义前曾有豪言：‘有心杀敌，无力回天，死得其所，快哉快哉’我也要高声明志：‘有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉乐哉。’
每天我们在大声狂吼的背书声中抒发自己的豪情也在拼命的攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻的幻想着假期的美好，课余时光的美妙，单党他镇的到来时，却又不由自主的用学习来填充它；我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷，严厉，却又在无形中默默感激着老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神；我们十分讨厌父母把分数看的`比天高比地厚，但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中，我们缄口，默默无闻的学习，‘学海无涯苦作舟’是我们心中的座右铭，我们渴望自由，但却将自由在心中埋葬……
我们痛苦也好，失望也罢，学习永远是我们的第一需要，学海也永远室我们的必经之路。轰动一时的韩寒的‘为教育而自我牺牲’只是水中月，镜中花。虽然在梦中，我的试卷里满是试卷，习题，分数线可望不可及，任我们精疲力竭，也触摸不到岸边。可我们又哪里有别的选择？
当然，更多得人是发自内心的想学习，想读书，想获得知识，想铸就辉煌的人生。阵阵怨恨劳骚之后，便是更加刻苦认真用心勤奋的学习了，因为他们都明白‘学海无涯苦作舟’
学海无涯苦作舟，倏忽以至初三，我希望七月流火后是八月的醇香，我想大呼：‘尽吾志不能至者，可以无悔矣。’
人海茫茫中，每个人都可以成为别人的老师，父母是孩子在生活、情感上的第一任教师；幼儿园老师是孩子在入学前的启蒙园丁、生活助手；小学老师则更像是孩子在学海中遨游时遇到的第一座航标。
女儿20XX年上了小学一年级，这不仅是对她，也是对作为家长的我们一个考验、一次学习成长的机会，在这一年的学习过程中喜忧参半、挫折重重，幸运地是女儿遇到了两位好老师。
张冯园老师是女儿的班主任兼语文老师，平时上课的时候对孩子们很严格，教导孩子们要遵守课堂纪律，对孩子们的作业一一批改，每个错误都会耐心地讲解给孩子们听，不厌其烦。不过，不要被张老师的严格要求吓怕了，课后张老师也是很亲切，听孩子们说：在午间的时候，张老师会在班级和孩子们一起吃饭、谈话、说笑。最让我感动的是：女儿在学习过程中出现了厌学的征兆，我正准备给孩子采取不恰当的引导方式时，是张老师从专业的角度，对我的想法进行了分析，告诉我那样的方式会给孩子带来什么不良的效果，对我也进行了开解，让我重新审视对孩子的教育问题，在跟孩子几次触膝长谈之后，我和孩子对学习都有了新的认识。这件事让我认识到我们需要适时倾听孩子的心声，与老师多多交流、互通孩子的各类表现，所以我为张老师点赞。
高明翠老师是女儿的数学老师，高老师是一名老教师，让我感动的是在孩子们刚步入小学课堂时，很多孩子不适应新环境、新知识，高老师每天早、晚在学校门口等待接送孩子的家长，跟她们一一说明孩子今天上学的情况、作业情况、有哪些需要家长提醒孩子的。高老师有一本教学日志本，上面记录了她教学以来所有孩子的学习情况，可以说几十年如一日，高老师的这种教学态度让我敬重，所以我为高老师点赞。
我们生活中会遇到很多不同的人，但我想两位老师对工作的严谨、负责，会让孩子从她们身上学到很多在书本上学不到的知识。一、二年级需要养成良好的学习习惯，但一、二年级何尝不是一个培养孩子积极向上的学习、生活态度的时机呢？所以，我信心满满，在两位老师的带领下孩子的学习态度、行为习惯一定会稳步提升！
每个孩子的出生，成长，懂事的过程，都是在学习着、钻研着……俗语说：“活到老，学到老。”由此可见，学习是我们一生都要为之追求的。
现在的我们都是在通过学习这一条道路中，慢慢接近我们自己的梦想。学习就像是一片大海，而我们就像是在大海中不断摸索前进的一条小鱼，在未知、辽阔的海洋中自在地遨游。我们要不断地汲取养分让自己慢慢成长，使自己学会如何在这其中生存的道理。
然而学习却并不如我们想象的那样简单，我们必须克服种种的困难，摸索前进。
首先，学习最大的敌人就是我们自身的惰性。每个人都想不劳而获，想要天上掉馅饼，可这又是不可能的。因而我们都不想通过自己的努力、奋斗获得这个劳动果实，只因为怕苦怕累。所以，想要在学海中游泳必须先克服自己的惰性。只有这样，我们才会通过自己的劳动和拼搏去学习，不再认为学习是一件可以不劳而获的事情了。
再来，就是要有坚持下去的恒心。学习的确不是一件简单的事情，而是一件需要我们坚持到底的事。如果你对它只有三分钟的热度，那么我想你在学海中永远也不会摸索出前进的道路。万事都需拥有坚持下去的恒心，只要你一步一个脚印地走下去，你一定会到达成功的彼岸的。所以，坚持到底是我们必需的条件。
其次，我们还必须具备的就是自信。每个人都应该有属于自己的自信，如果一个人没有一点对自己的自信的话，那么他对于任何的事情都不会做到成功，因为他连基本的自信都不具备。我们无论做什么事都要相信自己能够成功，这样的话，你才会更有动力来促使你完成这一件事，而且是更有品质和效率地完成。所以，我们都必须对自己充满自信，但也不能过分。
最后，我们应该具备面对挫折和困难时的沉着、冷静。每个人都会失败，但重点是当你面对失败时，你会怎样做。失败是成功之母，这句话人人都知道，但是我们有没有从心底真正地认知到这句话的含义呢？失败并不可耻，只要你不畏惧它，勇于战胜它，那么你就是真正的胜利者。所以，沉着、冷静也是我们所应具备的。
只要我们做到这些，我想，我们就是在学海中游泳的强者，我们一定会慢慢游向属于我们自己的成功的彼岸。让我们不断地遨游在这未知却又充满生趣的海洋中吧！