在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是为大家整理的毕业的那一刻作文(15篇)，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们毕业的那一刻，班主任老师哭了。那是我第一次见班主任老师或者说老师哭，而那模样见了，谁都会感觉到伤感。
在毕业前夕举行文艺汇演时，班主任老师就笑着告诉我们“明天我可能会哭”，但因为老师是笑着对我们说的，我们都当老师说的是玩笑话，怎么可能会有人笑得那么开心地告诉我们“明天我可能会哭”就真的哭了呢？我们都没所谓回应了老师：“没事儿，您想哭就哭。”
第二天真正毕业的那一刻，我们发现班主任老师真哭了。她的哭，让本来就已经有些伤感，只是还没表现出来的我们，忽然就互相抱着，一起哭了。待到老师发现我们都哭了时，她又笑着擦了擦她的眼泪问我们“你们怎么都哭了呢！老师我是太舍不得你们这届学生了。”
我们班那个最爱哭的同学，冲到老师的面前，哭着对老师说：“老师，我们也都舍不得您啊！”说完，哭得更凶了，惹得班里的同学都围拢到老师这边来，各自抽泣着想要张嘴跟老师说些什么，又因为各自都哭得太伤心了，那些话最终都没有说出口，只是由着老师一一摸着我们的脑袋，想要最后当一会儿老师的学生，当一会儿老师的孩子。
我们毕业的那一刻，因为班主任老师哭了，我们所有人都跟着哭了。老师是舍不得我们，我们也是舍不得老师，然而我内心更多的是想到了毕业之后的未来，关于我们的未来。我不知道自己什么时候会再来看望老师，也不知道自己还会见不见得到同学，只知道这会儿哭，或许也是一种留恋，将泪水洒在这片校园里，当做自己曾经来过的痕迹，留在那里，永远，永远。
我们的摩天轮已停下，两千一百九十一个日日夜夜，换取的是初中的更广阔的学习天地，为何仍留恋格子的春天？
哎，再在校园走一趟吧？
操场静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声，打乒乓球的“啪啪”声，打蓝球的“咚咚”声，踢足球的“沙沙”声，一起玩耍的欢声笑语，这时被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水顺着树叶脉络滴下，有多少件心事还来不及告诉；有多少个委屈还来不及倾诉；多少个数学公式还来不及记住；有多少个生字还来不及默写；有多少个面孔还来不及铭记，听着“咔嚓”一声，毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意，并不完美的句号。
教室静下来了，往日同学们争先恐后回答问题的声音，希望老师让他（她）答某个问题的声音，争论问题的声音，一起学习的声音，这时又被收藏到那里去了呢？计算机室静下来了，往日同学们因看到了好玩的游戏或者看到恐布的图片时的尖叫声，会让韦老师火冒三丈的声音又在那里呢？
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；阳光总会飞远，但它的起源留在了太空；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场。
燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了时光流逝匆忙。时光如水，逃去如飞。光阴似箭，日目如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩成长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿成长为一个知书达礼的少年。
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们毕业了。
回想起毕业的那一刻，我想当时的我一定是矛盾的吧！既憧憬着未知的未来，又舍不得即将消逝的过去，所以才会站在那里木然，直到同学推着我走向我们庆祝毕业的聚会。
时隔这么久回想起毕业的那一刻，如果我没有记错的话，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的书本，然后在教室外扔出去，看着那些碎片洒满整个校园时，我又哭得像个稀里哗啦，像个泪人儿似的。当时的我，一定感觉到一阵前所未有的轻松吧！当时的我，一定会觉得未来再也没有磨难了吧！当时的我，一定以为人生中最难的高考过去了吧！现在回看这一切，我发现所有的一切都变得稀松平常了，毕业的那一刻，只是人生一个阶段的毕业，再那个后来，还有许许多多的阶段等待着我们“修满学分”顺利毕业。
人生是这样的。在最开始的时候，我们是在幼儿园里拿到小红花顺利毕业，在小学的时候是拿到三好学生奖状顺利毕业，在初中的时候是考上重点高中才算是顺利毕业，到了高中，我们无论去到了理想的大学或者不理想的大学，我们都可以毕业，只是未来的路，也就截然不同了。然而，纵然道路千千万万条，每一条都殊途同归，都需要我们不断地“修满学分”才能毕业。我们每个人都会自己的人生道路上遇到各种各样的挑战，我们在这些挑战中不断提升自己解决问题的能力，从而一步一步修满学分，走到毕业的那一刻。
写到这里，我这才意识到毕业的那一刻，我所产生的那种矛盾，是一种更加复杂的矛盾，是一种混沌之中期望看到清晰蓝图的矛盾，而这种矛盾，需要我们用排除万难的勇气才可以最终解决。
“我怕我没有机会，和你说一声再见，因为也许就再也见不到你。”
——题记
后来就再也就不到你了。
小学毕业那天，木棉花和刚开学一样，开的格外明艳，沙沙地随风轻摇，就像此时的心情，对小学同学的不舍与对初中生活的期望在我心里矛盾地争执。
小学毕业那天，黑板擦的很干净，桌椅摆放地很整齐，还有一个个孩子笔直地坐着，教室里没有一个人迟到，很多人，却听不到一丝声响。
直到现在，我还会遇到很多很好的班级，但那个令我可以放肆大哭大闹，感动满满的班级也就只有那个小学班级——605。平凡却特别的班级。
毕业那天，她坐在平时更改作业的椅子上，她是我们的班主任，容颜较于从前却憔悴了很多，她说:“不论到了哪里，我一直还是你的老师。”之后失声哭了起来。
教室里还是一样安静，鸟儿唧唧喳喳的声音此时听起来却那么讽刺，那一刻邻班刚唱起了童话，女孩子们偷偷抹起了眼泪，男孩子还在硬撑着不掉泪。
午休时，哪个班级为了给一个科任老师准备生日而遭到学校的广播批评？家长会时，哪个班级提出全体展示长绳跳绳而训练一个又一个午休？又是哪个老师在刚开学时就说出“一起努力”的话？
那是六（五）班，那是我们的敬爱的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回忆都在那个长满木棉花开的季节里倒转。
那一刻张震岳的再见竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾经嫌弃的丑校服，现在却显得弥足珍贵。
有人说，那一刻只是为了突出那一刻，但那一刻何尝不是因为生活中的每一刻而显得突出，“所以别为了那一刻而别有用心，把那一刻偷偷藏起来，你要相信，在某一天它会发光。”日记本上还停留着生刺的字眼，窗外的阳光绕满了屋。
轻轻抚摸着手中老师分发的毕业照，看着照片上朝夕相处的几十张熟悉的面孔，心里不禁一阵发酸，因为我们乘坐的20xx至20xx的列车已经到站了呀！
在这逃去如飞的六年里，我们经历过多少风风雨雨呀！可我们之间也建立了多么深厚的友谊呀！
我不会忘记，那个大雪纷飞的夜晚，下自习后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你们扶着我一步一步到老师房去拿电话卡，然后再去门卫室打电话，可当时的我，疼痛难忍，泪流不止，是你们在身旁轻轻拍着我的肩膀说：“不要紧，不要紧，你妈妈马上就来了，再坚持一下。”你们当时的话是多么鼓励我呀！说一下变得坚强起来。
我还不会忘记，每一次数学题我百思不得其解，完全没有思路时，总是你们在我身边，和我一起讨论研究，让我豁然开朗，有了思路。
我更不会忘记，那一次，学校举行歌诵活动，而作为小主持人的我，登上台因紧张而忘词，大脑一片空白时。总是你们在下面微微点头，给予我鼓励，给予我信心，让我信心倍增，找回自我。
我们是相处过六年的同窗好友，我们是比翼飞翔的四十五只燕子，我们也是并肩生长的四十五棵小树……或许，在六月三十日踏出校门的那一刻，我们就踏上不同的道路了，进入不同的学校，开始新的生活，交到新的朋友；又或许，我们能有幸进入到同一个学校，记叙做同学，做朋友。可是，无论怎样，相册里我们合影永远不会被删除；电话本里的号码永远不会被改变；微信里的好友也永远不会消失；我们，也永远是好朋友！
被高大香樟树笼罩着的城市，在七月，显得孤独，寂寞。一回首一驻足，我们都会惊叹，以为只过了一天，哪知道时光已了一年，是的，已经毕业有一年了吧。
“叮铃铃！”伴随着考试铃的打响，最后一门英语考试结束了，收拾好文具，很平静的离开了考场，平静的连我自己都吓了一跳。迈入了那熟悉又陌生的班级，看到了几个抱在一起打闹着的同学，嘴里还喊着：“终于毕业啦！终于可以不用再熬夜啦！”这似乎是一件令人开心的事，但他们的声音有些颤抖，似乎还夹杂着些无奈与悲伤，对时间的无奈与怨恨。老师进来了，班上顿时一片寂静，只有时钟在滴答滴答的走着。老师强笑着说：“你们终于毕业了，十年寒窗苦，马上你们将跨入初中的大门，在初中，你们会更苦，但无论怎么样，都不要放弃学习，少年强则国强，少年志则国志，请为你们的梦想奋斗吧!”我想我永远都不会忘记毕业的那一刻，还记得刚上学时还在想：我什么时候可以毕业呢？转眼间六年便过去了，我们毕业了，可是为什么我还是高兴不起来呢？望了望窗外那陪伴了我无数个春秋的香樟树，是那么的熟悉，又是那么的陌生。又摸了摸那散发着木箱的课桌，所有的记忆都像潮水般向我涌来，让我应接不暇，它们又像是乘坐了时间的列车，从我眼前一一溜走，让我看不见，也摸不着。这时的我如同孤独的星星一样迷茫，似乎是丢了一件很重要的东西，在记忆的尘埃中翻找。这时班里一个很调皮的一个男生说到：“青春不散，我们还在。”顿时，一扫阴郁，一个个都扬起了笑脸。我也从记忆中回到了现实，是啊，青春不散，我们还在！
现在终将会成为过去，还不如展望未来，努力前进。“海内存知己，天涯若比邻。”即使我们远在天边，只要心中都互相牵挂着对方，那便足以。
还是一样的香樟树，还是一样的学校，在毕业的那一刻，我才懂得珍惜。
我们的摩天轮已经停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕业的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下可这谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么的奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的希望缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当即一杯岁月一点点漂白，一点点摩擦，是否也会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如今成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总是在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈的消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁的对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但他的源头留在了屋中；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
这样一本书，它仅仅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本书叫什么名字吗？没错，那本书叫做小学。
小学6年，初中3年，高中3年，大学4年。小学这个阶段是最长的。初中的学生再好看，也没有小学的学生活泼可爱。一晃就过去了6年，它给我们的礼物，也不过是三张试卷和一张毕业照。
我还清楚的记得，那天：
我们班主任前一天晚上给我们班所有孩子们送了礼物。第二天，有位女同学把班主任送她的笔弄丢了，于是，教室里就这样发生了争执。我们听她说完这支笔“消失”的原因之后，自己心里似乎就已经开始有了怀疑对象。于是，又一场“大战”开始了。被怀疑对象很伤心，因为她被大家无缘无故怀疑。直到班长来了，才阻止了这场“恶战”。
快开考了，我们纷纷进了考场。考完后，因为班主任说她不来给我们发报告册了，让班长发。于是我们就去了那里——老师办公室。在里面发现了老师，于是又开始了一场“战争”。知道下午5：00才结束。可我们走后老师又开始伤心了。她曾说过，她不喜欢分别。
现在想想，真是觉得后悔，为什么要在大家相处的最后一天怀疑同学，为什么违背老师的命令。
有一个视频，记录了我们六年级的时刻。里面有一首诗，是班主任写的：
思绪
六月是离别，
一年刻心扉。
永驻师生情，
远在挂念卿。
简简单单的一首诗，里面承载了多少情感如果你懂。
六年的记忆，挥之不去，深深的印在脑海里，却被这一个短暂的瞬间，彻底打破……
那是我们聚在一起的最后一个夏天，我将它们放在箱子里，打开它们时还傻傻地笑着以前所做的可笑事情，欢乐、痛苦、奋斗它们都在小学的时光里陪伴着我，滋养着我成长，让我发扬光大。
记得小学的第一场田径赛，是多么让人怀念在心呀！当时我们参加比赛，没有专业老师、专业工具、专业训练，老师虽是教体育的，但并没教我们跑步技巧；练习接力，没有接力棒，用的是灌着水的瓶子；练习呢？虽是含糊不清吧！但都靠着自身的“意力”去跑。
当时，为了能在比赛中跑得更快一些，就发挥自己的想象，现在想想都让自己开怀大笑起来呢！
“加油！加油！你能行的，想象你后面有头猛兽在追你，你要加紧跑！”某同学说完，便又有个同学抢着说：“没那必要，你应该这样想，有一个你很讨厌的男生从你身后拍了你一巴掌，你要把这一巴掌还给他！”我便笑着说：“我知道，知道了！我会加油跑的。”
上了跑场，一听见口哨声，立刻起跑，奋力地跑，像有猛兽追着我似的；奋力地跑，像我要给那讨厌的男生还一巴掌似的。
就这样吃着苦。没有专业的跑步动作跑着。从第三名冲到了第一名，直冲向终点线。虽然很累，但是像喝了咖啡一样甜！那滋味终不让我忘怀！
比赛结束，我看着名单，就差一名就可以进入正选赛了，觉得有点可惜。某同学从我身边走过，看我望着名单看了许久，她似乎明白了什么，没几分钟，跑到我身旁道：“天气可真热呀！刚才卖冰淇淋的老板多送了我一个，我吃不了那么多，这个就给你了！”我接过了冰淇淋说：“谢谢！”
每个人都有欢声笑语的记忆，但好景不长，三张试卷，一张照片。一块老师送给全班的奖牌，记忆里的欢声笑语！就这么，说散就散了……
我们的摩天轮已停下，两千一百九十个日日夜夜，换取的是初中更广课阔的学习天地，为何仍旧留恋格子的春天？
——题记
时间冲不淡友谊的酒，距离拉不开思念的手。晴空万里，花红柳绿，鸣啼声声，而我的思绪早已飘到了小学毕业的那一刻……
六月的蓝天，偶尔飘来几朵白云，柔风拂过，隐约听见了毕业的钟声在响。“三、二、一！”“茄子——”全班四十四位同学围坐在八位老师身边，向着摄像头展露出最甜美的笑。胸前的校徽在阳光下熠熠生辉，它代表着我们亲爱的母校。整个拍照过程虽然只用了六秒钟，却深深定格了六年的匆匆岁月。收到毕业照的我们兴奋与雀跃的表情中，也交织着由心而发的不舍与依恋。
毕业典礼那天，教室里久久回荡着《刚好遇见你》，我们坐在位置上，静静地听老师发言。看看前后两块黑板，仍留有老师与同学们的字迹；讲台和课桌上，仍摆着每个人的课本。是啊，这里什么都不会变，只是我们将要离开。班长给老师献完花后，我们走近朝夕相处的伙伴，互相拥抱、互相安慰，却怎么也止不住伤感，晶莹的泪珠从眼角滚落到下巴。曾经的我们坐在教室里畅谈心事，却终究抵不过我们拿着毕业证书在校门口，你往左走，我向右去……
步入初中的大门，见识广了，思想丰富了，我才茅塞顿开：毕业的那一刻，不该伤感，因为我们都在渐渐成长。
燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，在再花的时候。可是为什么人的光阴会一去不复返呢？读着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了时间流逝之迅速。弹指一挥间，六年的孩提时光如轻烟，被风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一个整天哭哭啼啼的小孩儿成长为一个优雅思文的翩翩少女；由一个不懂事的儿童成长为一个知书达礼的初中生了。
毕业的那一刻，有悲更有喜，有失去更有收获。愿我们不负青春韶华，以梦为马！愿我们历经千帆，归来仍是少年！
可不要以为我们只是一群胡闹的孩子，学习的劲头也不比任何人差。爱迪生不是也赞成要玩就玩个痛快，要学就学个踏实嘛！转眼间，中考的那一天即将到来，我们也要三三两两地走进考场。尽管结果不尽相同，但我们共同经历的事情永远不会遗忘……
年幼的时候总是想快点长大，从未感觉到时间就这样偷偷地溜走了。直到初三即将离别的那一刻，才发现舍不得对同学说一声“再见”。幸好是再见，散了也还是会再相聚的。我期待着重逢的那一天，我们仍然无话不谈，像今天一样。
有人说初中的友谊最珍贵，没有高中的繁忙，没有大学的复杂，没有社会的庸俗，有的只是单纯的童真。只需彼此的一个眼神，就能心神领会，这样的感情怎能让人不留恋。
至今让我意犹未尽的是我们的三班貌似很白痴的一个班啊，同学们一个个心志8成熟，看起来真的是幼稚哩，特别是某位可爱的小Z同学，活活脱脱一个小人偶嘛~脸蛋好捏到死，正所谓爱美之心人皆有之，而我却可怜地被某些无良之人称为“猴子”！！！！在这里，我要学鲁讯，我要呐喊！没天理啊，STEVEN死哪去了啊！~但现在这样纯真的笑脸何时才能再现？？？
可不要以为我们只是一群胡闹的孩子，学习的劲头也不比任何人差。爱迪生不是也赞成要玩就玩个痛快，要学就学个踏实嘛！转眼间，中考的那一天即将到来，我们也要三三两两地走进考场。尽管结果不尽相同，但我们共同经历的事情永远不会遗忘。
看着老师那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也许只有这个时候我们才会冰释前嫌，尽管她严厉、罗嗦，我们还会在背后偷偷叫她“老尉头”，可她还是我们最敬爱的老师。蓦然回首，校园的跑道上有我流下的汗水；西面的小树林里有我晨读的痕迹；大理石的桌椅旁也有我遐想的空间……一切都还是那么熟悉。耳边，传来了张学友熟悉的声音，“伤离别离别虽然在眼前，说再见再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节……”
小学的摩天轮已经停下了，两千多个日日夜夜换取的是初中更加广阔的学习天地。光阴似箭，日月如梭，两年的时光转瞬即逝，我即将迎接中考，却仍留恋小学校园里的一景一物。
小学里不知名的花草这时应正在开放，树上、墙上刻着谁和谁的名字，承诺着一辈子不分开的诺言，可那时却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手畅谈心事却终究敌不过录取通知书下来的各奔东西。被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事还没来得及分享？有多少单词还没来得及默写？有多少卷子还没来得及做完？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不算圆满的句号。那时我们终归还小，并不明白“毕业”二字的深刻含义，我和朋友用汗水和心血祭奠的小学一去不返。唯一留下的，便是那曾经美好的回忆，小学六年，我记忆较深的便是最后三年，我们几个女生吵过、闹过、玩过；笑过、哭过，也曾笑哭过。六年级的`我们没有太多时间去惆怅，因为我们即将面临“小升初”考试，那时的我们比起不舍更多的确是期待。
当记忆被岁月一点点漂白，我不知道我是否会忘记你们的名字。过去了，结束了，该散场了吧？我很庆幸，至少我与我最好的朋友还在一个学校。即使——没在一个班级。风筝总会飞远，但它的线头还会落在地上；炊烟总会飞远，但它的源头还会留着屋里；同样，我们也会走远，但那段美好的回忆还会留着母校的剧场！往事桩桩，历历在目，可我们却不该悲伤，因为我们正在成长。
初三在即，我们即将再一次毕业，可却没有时间怅惘，因为我们即将中考，只愿为初中画下一个圆满的句号。那一刻，我们真的毕业了！
毕业了，有很多事还不及做，有很多话还来不及说，我们就再也回不去了。
同样的教室，坐在里面的是陌生的他们。后来之人，在以他们的方式，演绎与我们相似的青春。
校园的墙，束缚了我们一千多个日子。却在复杂偌大的世界上，为我们围起了一个单纯安全的天地，远离了金钱欲望。这里有，最单纯的感情，比天还辽阔。
岁月静好，一日又一日，一年又一年。当我们走出校门那一刻，完成了人生最重要一次成长。从此以后，离别让我们天涯海角!
沧海桑田之后，我们都会拥有各自的生活。但无论我们贫穷富贵，无论我们在世界哪一个角落，我们都会在寻找从前的自己时露出最真最柔和的表情。曾经，那些遥不可及的梦想，那些怦然心动的瞬间，那些关于永远的天真誓言，那些阳光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在记忆里循环播放，一遍又一遍。
有一日，我们各安天涯。有一日，我们也不再年轻。这些年奇妙的时光，便会美好地让人心疼。我们，也许会静静地躺在椅子上，慢慢地，给我们的子孙，讲述属于我们故事“那一年，青春真好….”有一日，这世上不再有我们，我们会带走我们所有的往事。
我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着遥远。不管时光如何流转，不管浮华虚名如何蒙蔽世人，愿我们，永远记住刚走出校门的自己，永远做最真的自己，幸福不是我们终点，是我们的每一日。
好好珍惜我们的现在，放手去博，前方是属于我们的海阔天空！
你们是我的星光，谢谢你们陪我成长！！
毕业了，我们将离开这个曾经经历过欢笑、泪水的地方，将离开敬爱的老师;可亲的同学们;离开伴我六年的书桌;离开生活六年的母校;离开这所学校所熟悉的一切。
在毕业的前一天，我和同学们嘻嘻哈哈的谈笑着毕业的感受，一位同学说:“太好了！终于离开这个学校了。”另一位同学说:“可以去读中学了，这是我梦寐以求的。”我无奈的问她们:你们舍得在一间教室一起学习的同学吗？舍得教育我们的老师吗？舍得生活六年的母校吗？他们一个个把头埋的很低。
毕业这一天，平常班上都在聊天，没有读书声呢？今天，怎么教室里没有聊天声，只有读书声呢？这让我觉得他们好像被老师灌了迷魂汤似的。走进教室，我问大家怎么了？他们异口同声地说:“今天是最后一天，要好好的表现，给老师们留下好的印象。”我迅速回到座位，赶紧把书拿出来朗读。老师走进教室，我们停下来，教室变得鸦雀无声，老师跟我们说了很多话，但我只记得他说的那句话，进入初中后，要好好学习，不要以后别人问你一道题，什么都不知道，那样很丢人的哟！我在心里想:我要考上很好的大学，但是学习太苦了。越想我越不想学习。
下课铃声响起了，我和同学们到学校每个角落看一下。走过多少次走廊，走过多少次操场，走过多少次教室，留下我们在校园美好的回忆。也许，今天是最后一次走过走廊、操场、教室吧！
毕业了，我舍不得和我做了六年的同学，六年的老师，六年的母校。这一切将会变成我的回忆。再见了，这里的一切。
抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？
回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。
犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪--暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。
真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。
越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢？
就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！
注：当再次读到这篇文章时，老师对我所做的种种，我仍然历历在目，有着跟初一时一样的心情——想一辈子当她的学生，因为她是我的所有老师中最优秀的一个，是令我最难忘的一个！！！