时日似水，一去不返。时光的旅途中，我们遇到过各种各样的人或事，而下面我要说的就是让我叹息的人。
那天下午，放学之后，我着急去坐公交车。在小路两旁，有一棵棵高耸挺拔的树，树枝粗细不一，却同样都是在跟我们挥手作别。路上走着很多和我们一样的学生，他们都形色忽忽地赶着回家，有很多小卖部也在门口摆摊，卖零食和许多别的东西，每个小摊处都会有很多学生在买东西吃。
忽然，我看到了几个比我大一两岁的男孩，他们身上穿着学校的校服，肩上背着书包，似乎与我们并无区别，如果可以忽略他们手上的一根根香烟的话。
我看到，他们旁边还有几个男生也在吸烟。我忽然加快了脚步，想离他们远一点，在离他们有一段距离的时候，我不禁想：我为什么想逃开呢？也许是因为看不惯？明明和自己差不多大的学生，为什么会走上这条路？为了一时的快乐，一时的新奇，就要毁掉自己的健康吗？
再看看那些刚入初中，和我一样的学生，他们现在也根本没有染上那些不好的习惯，可将来呢？以后呢？说不定，在之后，会有更多的变成这样。说句我自己觉得比较幼稚的话：“儿童是幼稚祖国的花朵”为什么就会变成现在这样呢？他们都是国家的未来呀！
到现在我有很多话想说，可千言万语却只能化为一声叹息。
【这样的人让我崇拜】
今天我给大家介绍一下我最崇拜的人，他就是爱迪生，一位举世文明的美国发明家，他一生有一千多项发明。
爱迪生上小学的时候，非常善于思考，经常问一些稀奇古怪的问题。同学们嘲笑他，老师骂他愚蠢。爱迪生的母亲就把小爱迪生领回了家，亲自教他读书、写字。
爱迪生很喜欢做科学实验。他省吃俭用，用省下来的钱买实验用品，但这远远不够，他就到火车上当卖报童。有一次，爱迪生拿了一瓶黄磷，想做实验，没想到火车摇晃，黄磷被打翻，酿成了火灾，列车长狠狠地打了他一耳光，把他的耳朵打聋了。但他不灰心，没有放弃做实验。
后来，爱迪生长大以后，在新泽西州门罗园创立了自己的实验室，更加专心自己心爱的实验项目，由于他搞出了许多奇妙的发明，以致于人们称他为“门罗园的巫师”，用“巫师”来形容他的神奇。爱迪生在从事发明的过程中遇到了无数次的失败，但是他都是坚持不懈地努力，从不放弃。其中在爱迪生发明电灯的过程中，为了延长灯丝的寿命，他先后选用了六千多种材料做灯丝，最后终于找到了当时最适合做灯丝的材料——日本竹丝，使灯丝可以持续照亮1000多个小时，达到了耐用的目的。
这就是我最崇拜的人，一个不屈不挠的人，一个改变世界的发明家。我决心长大以后也要向爱迪生学习，不怕困难、勤于思考，为人类社会的进步做出贡献！
【这样的人让我尊敬】
在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益——清洁工。
记得在寒冷的下午，在回家的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着在扫地。走进一看，原来是清洁工阿姨。就在这时候，我想：这么冷的天在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片扫起来，又把那片扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔垃圾，保持道路昔日的干净。这时，风来了，把垃圾又吹来了许多，把道路又吹脏了。这位清洁工阿姨无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不由自主地走到她的旁边，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
【这样的人让我崇拜】
我最崇拜的人是现在给我补作文的杨老师。他高高的个子，大块头，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，慈祥而又温和的脸庞显得和蔼可亲。
杨老师很关心我们，他很少批评人，而是经常鼓励我们。若是某个同学犯了点错误，或者学习遇到困难，他总是循循诱导，苦口婆心，从不发脾气。
记得第一次杨老师上作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。老师讲完后，同学们都“沙沙沙”的写起来。杨老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸道：“写得不错！嗯，你的字写得真漂亮！这句话有水平！你真有几下子……”不一会儿来到我面前：“咦！你怎么不写呀？”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我说：“我……我没听懂。”
杨老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛！来，我们一起来思考，作文题目是‘夸夸我的妈妈’，你觉得自己的妈妈值不值得夸，为什么？给你印象最深的是哪件事？”在杨老师的启发和诱导下，我想好了要写的内容。接着，杨老师又和我一起组织材料，列题纲，还指导我写作的方法。不一会儿我文思泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，杨老师又转到我的桌前。他俯下身仔细地看了一会儿我的稿纸，高兴地鼓励我：“真不错，你很能写嘛”我停下一看：“真的，我还从来没写这么长、这么精彩的句段呢！”
杨老师真是一位尽职尽责的好老师，我们都很崇拜他。
生活，就像一条潺潺的小溪，缓缓地流淌在我的心中，这条小溪里，即有欢笑声，又有伤心的眼泪，还有无奈的叹息，比如这件事……
那天，我们一家一起去了百盛，刚一进门我就有点小激动，这里琳琅满目，应有尽有。我正看的眼花缭乱的时候，突然发现一个推着扫地车的老爷爷，不小心擦到了一位大腹便便的男人的皮鞋。
那个男人立马站了起来，激动的指着老爷爷：“你没长眼睛呀！”老爷爷连忙低声下气的道歉：“对不起，真对不起！”但这个男人没有善罢甘休，瞪圆眼睛轻蔑的从鼻孔里哼一声“对不起有什么用！赶快赔钱！”
老爷爷哆哆嗦嗦地从破旧的衣服里掏出自己的钱，我仔细一看里面最大的一张就是五十元，其他的都是五块，一块的，我猜这应该是老爷爷几天的生活费吧。
男人一把抢过五十元说：“臭清洁工，你打发要饭的呢！我告诉你，你一辈子的钱都不够买我脚上的一只鞋！”
听了这话，老爷爷更惶恐了，低着头连连赔不是“小伙子，真是太对不起了，我一个穷光蛋，真的没有太多的钱，给你给你……”慌着把剩下的零钱都给小伙子。我看到这一幕的时候，从心里觉得这个男人太讨厌了！
我们生活的这个地球上每个人都是平等的。不要仗着自己有点小钱，就看不起清洁工，要不是因为清洁工，我们也不会有这么舒适的环境！
最让人刻骨铭心的失败，不是溃败，而是当胜利离你如此近的时候，却突然远离，就像那一场比赛，那一次的刻骨铭心的失败。
那是我们班与六班的篮球赛，两个班的同学早早地在球场两边排成长龙，比赛还没开始，加油的声音就已经渲染了紧张的气氛。
比赛刚一开始，我们班的状态出奇的好，进攻迅猛，百发百中；防守则像铜墙铁壁，任对方怎么冲击也纹丝不动。而对方仅仅进了几个球，分差一点点拉大了，五分、十分、十四分……我们班的队员在这领先的轻松气氛中打得愈发轻松，不时还表演几次精彩的配合，引得同学们连连叫好。而且，我们一直领先十分以上，大家都认为我们胜券在握了。
但是，令人意想不到的事情发生了，我们只顾比分，却忘了两名主力球员都有了五次犯规，瞬间两名队员被罚下，我们班的实力大减。天空中飘过一片云遮蔽了阳光，这阴沉的天气恰似我们沉沉的心情，场上队员们脸上的自信的也被紧张的表情所代替……换上两名替补队员继续比赛，过了一会，我们的犯规次数还在上升，最后，只有一名主力球员留在场上，比分的优势也不再属于我们，最后，只剩下失败和伤心。
胜利曾无限接近我们，但它不属于我们，这比完败更令人惋惜。谁也不会想到胜利的天平会倾斜地如此的快。是反思自己不够团结；感叹自己应该比赛时更努力；是后悔自己没有牢牢把握住机会；是感叹强中更有强中手……都化作了一种无奈，一种辛酸，一声叹息。
想到这辛酸的经历，这刻骨铭心的失败，我忍不住一声叹息。