在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了写作文作文【优秀3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
青蛙听了小鸟的话，就跳出了井外，小鸟笑了笑，飞走去远方旅行了。
青蛙跳呀跳，跳进了小河里，小河的水很清澈，好像瓦蓝色的天空。青蛙觉得：“肯定有一位女王住在水里，不让大臣们打扰她，所以，这里才这么安静。”就在这时，一条巨大的鳄鱼向它扑来！把青蛙吓得差点儿晕过去！情急之下，灵活的青蛙一蹬，跳出了小河。那条鳄鱼自言自语道：“这只不知道名字的动物怎么这么灵活呀！”鳄鱼又说道：“哎，我还是吃自己本来的食物吧！”这么一说，鳄鱼就不再管青蛙了。
青蛙边走边喃喃自语道：“小河不是好地方，河里有大鳄鱼，我实在不应该去！”青蛙想了想，决定去校园，它觉得那里肯定欢迎它，所以，一蹦一跳的往学校方向去了。
青蛙来到了学校的一楼，不知道是不是因为一年级的小朋友不大懂规矩才对青蛙不好，还是这里的人都不欢迎青蛙，反正，每一位老师看到它，都捂住鼻子，远离它去，有的老师还嘴里念着：“哪来的丑青蛙，去去去！”有些同学看到它就说：“赶紧跑呀，是不是青蛙到这里来避难的呀！”但是青蛙却不放在心上，随他们去说，自己在校园里东逛逛西 www. 逛逛。青蛙又去了二楼、三楼、四楼、五楼，老师们和学生们的对它方式基本都一样，好像都不是很欢迎它，于是，青蛙决定离开。
青蛙又去了海洋，可是海洋太危险！它转头去往森林，发现森林里太多等着吃它的动物们。去城市里转一转？车多，还吵。
最后，青蛙来到了村庄里，那里的人们似乎特别喜欢它，也不赶它走。它来到了一片田地里，发现这才是它的乐园，它都快乐疯了！在田地里，有许多许可的虫子，每条都能吃得饱饱的，吃完了还能晒会太阳。
青蛙在这生活得开开心心的，所以决定在这儿安家了！
一、首先对作文要有兴趣。
兴趣是从其他美文来，兴趣也由你的成就感来，当你写出一好的作文，听到别人的肯定时，你就有了兴趣，写出更多的好的作文来。
二、积累材料。
这点非常重要。人从生下来，就没有语言积累，而是从“啊、呀。”慢慢学会说话，再慢慢学会看书。所以人的说话和写作是后天学会的！在学的。过程中，渐渐地积累语言，再把学到的语言反馈出来。写作文也是语言反馈的一种形式。所以你感觉写作水平还是没有提高，就是因为你积累的语言还不多，积累的写作技巧哈不多。在写的时候还是没有什么语言能反馈出来，没有更多的语言能表达你的意思。在写作的时候，还是感到语言匮乏。所以我建议你：看更多的书、美文，看看人家是怎么运用语言的，是怎么写作的，同时最重要的是：在看的过程中积累语言，积累语言的运用方法。
积累可以从：生活中，你经历的，你看到的，听到的，想到的。
书籍上，可以从看到的。
电视上，可以看到的。
网络上，可以是看到的。
你可以把你积累的材料（事情，好的词、句、段、）用一个日记本记下来，以备写作是运用。
三、多读别人的美文，学习别人的写作方法，比如别人是怎样使用语言的，怎样运用写作技巧的。
四、你可以先仿写，再自己练着自己写。写好后请别人修改和点评。知道自己好的和不足的。
五、要有坚韧的意志写作，这次不行，再写。相信你会成功的！
好的，就说这么多，祝你写出好的作文来。等着拜读。
每天老师都会给我们很多作业：语文作业，数学作业，科学作业……我最喜欢的是科学作业！自从洪老师告诉我们凤仙花的果实用手一摸就会爆炸后，我就对科学作业非常兴奋，并且为之疯狂。我刚种了两分钟的种子，就想知道它是不是已经结果了。我让我疯狂的玩。
还有一次，老师发蚕豆。我们回去按照她的指示种吧。一回到家，我就从口袋里拿出蚕豆、棉花和试管，用棉花把蚕豆包好，放在试管里，然后往试管里倒水，就完事了。现在我就等着它发芽。第二天放学后，我立即回家检查蚕豆。我看见蚕豆上长着一个小喇叭。我高兴地大叫：“我的蚕豆发芽了！”
理科班可以学到很多知识，可以自己实践。总之，我最喜欢理科！