我爱模型，所以也爱拼模型。我可还没成为拼模型高手，因为没有很长时间去研究。我只把它当作生活中的乐趣，只要完成，我就有成就感，我会很高兴。在我的书橱里，到处都是模型，书只能到桌子上休息，这儿没有他们的休息室。
模型虽多，但没特别精致，高级的。零件多的容易掉，看着模型缺胳膊少腿。我不愿，时时落泪。我总归丢三落四，容易把零件弄丢，所以总归拼点简单的。
每次同学来我家都说模型好多！这使我很骄傲。
每次拼好模型，约几位邻家小孩，来看看。并把小模型送给他们很高兴。
为了拼模型，没少挨爸爸，妈妈的斥责，泪一擦，我会继续“埋头苦干”。
星期六早上，我睡觉起来，坐在沙发上看了一会儿电视，突然觉得肚子很饿。我就去房间找（★）手机给爸爸打电话，让爸爸给我买包子。我先去叫姐姐要吃什么，姐姐说也要吃包子，爸爸就帮我们买包子。
我和姐姐一边看电视一边等爸爸回来。不一会儿，爸爸就回来了，我们一边看电视一边津津有味地吃着包子。快到午饭时间了，爸爸就把买回来的菜煮得香喷喷的，还有我最喜欢吃的虾。我吃了很多，吃饱后我们就睡午觉了，我们睡了很久。
到晚饭时，哎呦，爸爸又做了我最爱吃的虾。但是我的肚子有点疼，就去上厕所了。我上厕所时担心他们把虾都吃完了，我就叫他们少吃点。可是，我去吃饭的时候只有一点虾了，我就把剩下的虾都吃光了。
这就是我一天的吃饭记录。
三周，我收获了很多知识，比如：比喻句、拟人句、多音字。在第三课不懂就要问里我学到了“学问学问，不懂就要问”。
在第二课，我也学习到了要尊敬父母，我们是妈妈和爸爸养大的，所以他们老了我们也要报答他们，因为这是我们应该做的，要养成感恩父母的习惯。
在第五课，我觉得有一句很美的句子，也是一个相照应句，这个就是“一夜秋风，一夜秋雨”。第六课，我觉得这一课是最有趣的一课，他把秋天比作一把钥匙，有比作秋天有一盒五彩缤纷颜料。还有非常好闻的气味，还会吹起金色的小喇叭，也会带给大地一曲丰收的歌，带给小朋友一首欢乐的歌。其实秋天不会唱歌，所以钥匙、颜料、气味、小喇叭都是作者想象的。
我觉得写这些比喻句的作者都非常有想象力，当然这些也都是老师教我的。不然，我也不会知道这些。
生活中，我们经常会碰到或者看到一些残疾人。他们有的是身体残缺了，有的是听力有障碍，有的是眼睛有残疾，也有是智力上有问题的，总之他们是生活很不方便的人。遇到这样的人，我们都应该去帮助他们。譬如遇到盲人过马路，我们应该帮助他，带她安全的过马路。如果在公交车碰到行动不方便的，主动给他们让座，对她说：“请到这里坐”。
马路上，有残缺的人卖艺，我们要为他们鼓掌。 残奥会上，运动员们奋力拼搏，我们要为他们喝彩。因为虽然他们身体不健全，遇到了不幸，但是他们热爱生活，不向困难低头，坚强自信，顽强拼搏。
缺少并不等于没用，残缺的人生同样可以精彩。 只要人人都能献出一点爱，人间永远是春天。帮助他人，自己也能收获快乐。
生活中处处是爱，我就讲讲父母对我的爱。在我的记忆里，母亲是慈祥的，父亲是冷漠的，但丝毫不能阻挡他们对我的爱。
早上，妈妈一大早起来给我做早饭，我吃完后，妈妈又送我去上学，一路上，她为我遮风挡雨，到了学校，妈妈千叮咛万嘱咐，放学了，妈妈问我学校发生的点点滴滴，回家后，她用可口的饭菜温暖着我的心。这难道不是妈妈对我的爱吗？
父亲的爱是如山的，是温暖的，是默默的。一天开始，父亲默默地起床，默默地叫醒我，默默地吃早饭，默默地上班去。傍晚，父亲默默地回家，默默地盯着我学习，默默地给我检查作业，又默默地躺上床。这难道不是父亲对我的爱吗？
父母的爱是多样化 的，它既是妈妈口中的唠叨，也是爸爸的冷漠。