阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面是小编精心为大家整理的《渔家傲》阅读练习及答案优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。
阅读下面一首古诗，完成第10┄11题。（4分）
《渔家傲》李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
10、这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（2分）
11、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。（2分）
答案：
阅读理解
10、（2分）词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。
11、（2分）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋和怀才不遇的愤懑。
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
10、有人认为，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计是全词的核心部分，你的看法呢？请简要说一说。（2分）
11、请你谈谈对千嶂里，长烟落日孤城闭的感悟。（2分）
参考答案：
10、这一观点是正确的。因为它揭示出词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。这一矛盾心理正是词作所揭示的主题。11.此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的。孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
16．首句中的异字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。（2分）
异统领的景物有：
17．请用自己的语言描绘出阅读四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭时在脑海中出现的画面。（3分）
答：
参考答案：
16．衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。（答出4个景物可得2分）
17．（3分）参考示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。（意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅，可得3分，如直接翻译扣1分）
9．全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）
【答案：对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊】
10．发挥你的想象，并用自己的语言将千嶂里，长烟落日孤城闭的画面描绘出来。（2分）
【答案示例：站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去。已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐。
阅读下面这首词，完成14——15题。
渔家傲
王安石
灯火已收正月半。山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫。骑款段。穿云入坞寻游伴。
却拂僧床褰素幔。千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管。吹梦断。西看窗日犹嫌短。
14、以下对本词的理解和分析，不正确的两项是（6分）
A.上片写一次骑一驴春游，开头两句点明节令，描绘钟山春意盎然的景象。
B.定林寺左右，峰峦复沓，后环屏风，前障桂岭，其间云雾缭绕，跨驴绕行山径，时要通过云层，故曰“穿云”。
C.“穿云入坞寻游伴”一句中连用“穿”“入”“寻”三个动作词，充分表现了词人寻春不到的焦急心情。
D.“僧床”“素幔”，写明作者生活的简陋贫穷，也突出了寄身山寺的无奈之情。
E.全篇即事写景，以白描手法勾勒，物象清幽，气韵萧散，这在充满脂腻粉香的北宋前期词坛上颇有一枝独秀的风致。
15、这首词体现了词人怎样的情感态度，请结合具体内容简要分析。（6分）
答案：
14、（5分）C.D（选对一项3分，全对5分；C.表现了词人一心寻春的浓厚游兴；D.写明作者生活清寂素雅。）
15．（6分）词的上片词人访胜探幽，描绘钟山春意盎然的景象，体现了词人心闲意静、恬然自若，精神超然尘外的情感。（3分）下片写词人游兴已尽，回归山寺，沉入梦乡，却被犹呜咽悲鸣的松涛声惊醒，正隐隐透露了作者身虽幽闲而内心并不平静的情感状态。（3分）