在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是为大家整理的以尊师为题的作文28篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好！我叫张谦益，我演讲的题目是《尊师守纪，争做新世纪的好少年》。
迎着初升的朝阳，在雄壮激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起在我们美丽的英协外语小学的上空。
在这庄严的时刻，凝望着鲜红的五星红旗，我们要牢记，我们是新世纪的主人，是祖国的未来和希望。尊师守纪，勤学上进，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪好少年，是我们神圣的使命。
我清楚记得，是英协小学的老师把我从一个幼小的顽童，培养成一名有一定管理能力，敢于负责任的班干部，在履行职责的同时，我努力做到全方面的提高。几年来，在老师的辛勤教导下，我的知识面更宽了，是老师们把我领向了一个崭新的世界，让我领略到了新世纪那迷人的风采。尊敬老师，我们要从点滴做起。比如，进教室要先向老师问好，对老师说话要有礼貌，老师向你递东西时要双手接。我认为最重要的是自觉学习，努力进步，才是对老师最大的尊敬和最好的回报！
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生，就要严格遵守《学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！，沐浴着五星红旗灿烂的光辉，让我们自觉做到尊师守纪，在英协外语小学的花园里健康成长，争做新世纪好少年！
尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业_教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要！
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，在学校以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。
譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人！
孝经云：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
老师，在我们的成长过程中必不可少，我们从小学到初中、到高中、再到大学，都离不开我们亲爱的老师。
她们就像园丁一样，以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们健康、茁壮的成长。
她们也像火柴一样，点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。
老师，您为我们付出了这么多，为此，我深情地在心中说一句：老师，我爱您！
是的，老师，我们都爱着你们。
早晨，听着我们朗朗的读书声，语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩，您也替我们感到非常开心。可是，当我们的成绩不理想时，您总会狠狠地批评我们，您对我们的期望很高，我知道，您是很爱我们的，同时，我们也很爱您。
中午时分，我们总会看到一个身影：在其他老师还在吃饭，而坐在办公室里仍认真批改我们作业的，却是我们的班主任。他责任心很强，常常告诫我们做事要一丝不苟，他很尽心尽职地管理着我们这个班，为我们付出实在太多。但是，老师，您知不知道，一直这样下去，身体会吃不消的，我们很爱您，所以，我们也会心疼您……
我们走在校园里，碰到老师就要礼貌地说一句：“老师您好”；向老师请教问题时，要向老师说：“打扰了”；请教完后，要向老师说一句：“谢谢！”。不要看这只是些平凡而又简单的言语，但是，从这些平凡的言语中，却能体味到我们对老师的尊重和爱。
老师就像水，滋润了我们的心田，所以我爱老师。
老师就像火，点燃了我们的梦想，所以我爱老师。
老师就像光，照亮了我们的道路，所以我爱老师。
老师就像热，温暖了我们的心窝，所以我爱老师。
老师，谢谢你们，我也爱你们！
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。师恩难忘，对于师恩，千言万语道不尽。老师，这个世界上平凡却又伟大的职业，在我们每个人心中都有着不同的烙印。老师，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；老师，使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白…………在第22个教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
祝愿全体教师身体健康，青春永驻！
在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。在９月１０日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。
老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。
教育是老师神圣的职责。你想：如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建设国家。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从现在做起，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。
自古到今，流连辗转。看我华夏五千年，道为重，尊为先。老师，在一个人如一棵树般的生命中，毅然担当起园丁的角色。自古名人贤君数不尽，皆是尊敬师长，重视道德之人。而小时候的我天性顽劣，不服管束。像“你家孩子哪儿都好，就是太调皮，爱跟老师顶嘴”这样的话我已听了不知多少遍。在幼儿园上课时就难免走神，有时听得饿了，从书包里摸出一块儿糕饼，一边窃窃私语，一边慢慢地啃着，丝毫不把老师的提醒放在心上：挨骂就挨骂吧！
白驹过隙。只一眨眼的功夫，在不知不觉中，我竟站在了小学门口。刚上小学的时候，我还是没有改进。到上课的时候，我又总是忙着走神，和老师顶嘴，老师又忙着教训我，找家长，爸妈又忙着唠叨，一切都没变。
那天我把自己关在屋里——不用说，在学校又正闯祸了，正闭门思过呢。我把脸凑到书柜前面，不经意地拿起一本“尊师重道故事集”，随意翻了起来。翻着翻着，我突然脸微微发烫，看着那一个个令人深思的段落，我想起一个故事：
古时候川中名将张良，在出名以前，曾在桥上遇到一个老头，故意三次把鞋抖落让张良去捡。张良匪夷所思，隐忍心中怒火，毕恭毕敬地把鞋给他穿上。后来就是受那老头的指点才出名的。扪心自问，自己是否应该那样无礼地对老师。一些千古风流人物提醒我道为重，尊为先。我叹了口气，心中有只蝴蝶的翅膀，轻轻的动了。我想起了每次作业没有写好，老师总是把我们留下了，耐心的辅导；想起了每次答对问题时，老师比我自己还要开心的笑容；想起了运动会上老师不顾声音嘶哑，为我们呐喊助威；想起来下雨天，老师拿着伞把我们一个个送到家长手中……
为学莫重于尊师，是啊：当我看到老师时，第一时间就会想起这句话，让我幡然醒悟的一句话。看到老师的背影，在心中暗暗发誓，要尊师重道。往日那些老师含辛茹苦的画面一幕一幕鱼贯浮现在我的眼前，在那一瞬间，我觉得我悟到了，懂得了。好，懂得了就不枉过去了……
尊师重教是我国的传统美德。自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。
老师不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。
这是一个真实的故事。有一位学校的主任，他平时对学生的要求非常严格，因此学生们都十分讨厌他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。
这就是老师，他们可能平时对我们非常严格，可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们，呵护我们，爱我们。
我们在学校的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。
我们是国家的未来，是国家的希望，相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。
我们的一生是多彩漫长的画卷，经历许多，获得许多，割舍许多。在这样的一生中，许多人许多事，在我们心中深深烙印，我记得，铭记着，想着，忆着，念着……
小学时，我们的语文老师换过多次，这让我的语文学习习惯“集八方之气”。步入初中，这种跳跃的学习方式让我犯了难——各种格式规律较弱的文言文接踵而至，枯燥、烦闷的情绪交替转变，但一个人却让我逐渐步入“正道”——我的语文老师。张老师总是督促大家制定计划并鼓励大家一一实现，而受“定个小目标，挣他一个亿”影响的我，总是把目标定得恢弘远大，但三分钟的`热度一过，就颓缩不前了。正当我陷入原地踏步的死循环时，张老师告诉我们，目标并不是你梦想着前进多少，而是你愿意前进多少。每天的一厘米，一百天后，就是一米。像这样，过不了多久，就能达到远大目标。于是一步一步来，我终于跳出了怪圈。张老师向大家传授的不仅是知识，更是人性中坚毅的品格。她会为了不耽误大家上课，一直支持着生病的身体；会为了给我们树立“准时”的榜样，小跑着来上课。张老师一次又一次用行动告诉我们，语文的学习不仅是文字的积累，更是传承前人的情怀。我感到惊奇以至于惊喜，曾经一度让我头大的诗词竟然让我流连；李白、杜甫、杜牧……他们细腻的内心世界竟然让我产生了兴趣！这让我感到奇怪，却又毫无拒绝地跟随她的引领。
你知道吗，有一个地方，书声朗朗，学子莘莘。我记得，在这里初生的珍珠在绿叶上闪烁，米白的天空映入绿波，金色的小鱼欣喜地跳跃……这里就是我们的遂宁东辰。我们学习和生活的地方，这里我们欢声笑语，谈笑风生，打开知识的大门；这里我们共度青春，共享青春，奋斗青春！
老师，您是润物无声，是生命的神奇，让我在这个特殊的日子，向你们说一句：老师，您辛苦了！
她，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双让人想亲近的眼睛，她，就是我的语文老师——周老师。
周老师是二年级时转来教我的。那天，同学们刚放完暑假，都忙着说自己的暑假奇遇。就在这时，一个长发飘飘，挎着单肩包的美女，悄悄地，悄悄地，来到了我们身边。我们一直没有注意，以为是哪个同学的姐姐。后来才听邓老师说，她就是我们以后的语文老师兼班主任。
新老师的到来让我们感到很新鲜。她笑嘻嘻的对待每个同学，和我们有说有笑，不像一些老师，总是面无表情，像一块铁板，让人看着心里就发毛。所以，我第一天就喜欢上了这个老师。
周老师的教学方法很独特，她总会想出许多“花招”吸引你的注意，让你发言，让你听讲，还时不时地冒出一段笑话，所以，我们上语文课的时候，总是心情愉快，学劲十足。下课时，周老师会和我们谈谈天，说说地，还会和我们一起做… …
记得四年级时，班上涌出了一股养蚕的热潮，同学们都特别喜欢白白胖胖的蚕宝宝，甚至上课时都逗弄个不停，下课就忙着到处寻找桑叶。这一切被她悄悄地发现了，想出了一条绝招：轮流养蚕、写观察日记。这样一来，每人都能和蚕宝宝亲密接触，又不影响学习，还能促进作文水平的提高。终于轮到我养蚕了，我有说不出的激动，把蚕宝宝喂得饱饱的，认真地写了观察日记。第二天，我的作文得到了老师的表扬，说我观察仔细，描写生动，写出了对蚕的喜爱，后来还在作文网站上发表了呢，从此我也爱上了写作。
周老师的好，我三天三夜也说不完。我对周老师的景仰，犹如滔滔江水，连绵不绝。总而言之，言而总之，周老师是我心中最好最好的老师！
韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。
“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。
我们现在往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的目标。
另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。
古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。
所以，我认为必须“尊师重道”。
俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。
当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍的练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师的劳动了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？
尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。
如果尊敬老师的劳动，首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。
如何尊重老师的劳动？这是一个全方面的问题，并不只是在课堂上。在课下，我们也应该尊重老师的劳动。
在课下时，老师虽然看不到我们，管束不了我们，但我们还要自觉，因为我们懂得尊重老师的劳动。我们要杜绝抄作业的行为，这是对老师极为不尊重的行为，要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。
我们要知道，老师所做的一切都是为了我们着想，我们要尊重老师，要时时刻刻学会尊重老师的劳动。
老师像什么？有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人；也有人说，老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；还有人说，老师像园丁，把幼小的我们培养成国家栋梁……而我却说，老师是一缕温暖的阳光，温暖了我们的心田。
老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声的天籁之音洗涤了学生们的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，包含节气；就是这一声声的天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
时光匆匆，岁月无情，不经意间我已是一个五年级的学生，从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再过一年，我们就要小学毕业，离开学校，这怎么可能不让我留恋啊？
我们的校园环境优美，教室明亮宽敞，电脑室击键声步频频入耳；我看到的是学校严格的管理，同学们紧促的脚步严谨的作风，教师的年轻有为，水平优异，与大家相处如同兄弟姐妹。老师对我们无微不至的关爱，是我们摆脱了那旧日下的愁云，从精神上给予我们的学习不断进步。尊敬您是我们的品德要求，热爱您是我们由衷的心愿。在繁忙却充实的大家庭，认真的听课，学习，职责与义务形成了严谨的纪律。师生情谊的融洽亲和让我无时不与温暖同在，与快乐相随！
每当回忆9月里的初次际遇，我们为着可爱的相知相聚，为敬爱的老师献去的那束美丽的鲜花。心中似骄阳的烘暖让心情随之跳跃，不再迷失在那没有收获的季节，我有可爱的校园，可爱的生活。因为这里有我们可爱的同学，尊敬的老师。
在优良的尊师爱校传统里，我们学会很多，并使之成为每位热爱生活、热爱学习的学生生的内在修养，只有尊师爱校，我们才能更好的发现校园生活的可爱之处，才能更好的热爱生活、热爱学习，走好我们遥远无知的求学路。
擦拭昔日的尘埃，在明媚的阳光下，你会发现校园的可爱，感受生活的充实与惬意，让我们在这可爱的校园里留下我们青春无悔的歌。
大家在课堂上可能看到过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上做小动作，老师走上前去提醒他注意听讲，他很不乐意，老师批评他，他无动于衷，甚至耍脾气。对这个同学的表现，大家有什么看法？回去好好思考一下。
当你在学业上遇到困难时，是谁对我们耐心辅导和讲解；当你与同学发生矛盾时，是谁对我们悉心教育和引导？当你遇到困惑，感到迷茫时，又是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的理想，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们获得成功的源头时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师，他绝不允许自己的学生一而再、再而三地犯错，或者目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而，我们有一些同学对教师的态度让人无法理解，有的同学面对老师的教育，只当耳边风，不尊重老师的劳动。有的对老师讲粗话，不尊重老师的人格。不知道这些同学是否想过，你的这些举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心啊？
也许你经过努力，成绩依然不理想，可我们千万不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人。野蛮时代已经离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，从尊重老师做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。
同学们，师恩难忘，难忘师恩！在第**个教师节即将来临之际，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师，用最佳的表现献给我们的老师。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，中国这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。孔子。孟子。庄子。老子。曾子。荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。现代伟大的教育。思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。
我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！
重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
有人说："老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。"
有人说："老师是清洁工，刷洗人类的灵魂，无怨无悔。"
有人说："老师是铺路石，奉献自己，成就他人。" 众所周知，老师是知识的传播者。假如没有老师，时代的车轮还能隆隆前进吗？
你还记得吗，西方的一个古王国里，在众多的科技人才、经济学士中，至高无上的国王深情地说："教师，是对国家贡献最大的人。"你还记得吗，居里夫人推着轮椅走上领奖台的那一刻，轮椅上坐着的是她的小学老师；你还记得吗，鲁迅案前的墙头上，挂着一幅他的老师藤野先生的相片……
这些有识之士，他们在取得成功的时候都没有忘记自己的老师，因为他们知道老师是他们成功道路上的一块块路石。今天，我们坐在明亮的教室里，教师费尽心血教导我们，当我们遇到挫折时，是老师在帮助我们。老师要的是什么？他们要的是学生学习的进步，素质的提高。只要学习肯努力，有进步，那怕是小小的一步，他们都感到欣慰。
单凭这些，就可以解释众多令人动容的尊师之举；单凭这些，老师就值得我们爱戴。然而尊师不能只挂在口头上，要落实在行动上。
路遇老师，打个招呼；犯错时，正视老师的批评，认真改过；上好课，完成作业，尊重老师的劳动，这些都是尊师的表现。时代也越来越深刻地启示我们，我们只有在生活上自强不息，在学习上坚韧不拔，在事业上有所成就，以此来回报社会，回报老师，这才是真正意义上的尊师。
重师，是时代的潮流；尊师，是永恒的乐章。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，雄鹰感恩天空，因为天空让它自由飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸，而身为学生的我们，应该感恩老师，因为是老师打开我们知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游。而感恩老师的前提是基于我们我们懂得尊敬老师。
最近学了一篇叫《师说》的课文，为此我想谈谈我的看法，我认为：尊师从本质上来说，就是尊重学习，尊重老师的劳动成果，尊师更是中华民族的美德。古人曾说：“凡学之道，严师为难”难在哪？难在许多人不懂得怎样才算尊师？我觉得尊师就是：在老师讲课时，专心听讲，不开小差，做好课堂笔记，认真完成老师布置的作业，不让老师的付出成为遗憾，平日里虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求，在班级里做好自己的份内事，不让老师为了班级事务而操心，生活中见到老师主动问声好，替老师做一些力所能及的事情，不顶撞老师，懂得关系体谅老师。这些点点滴滴的小事情，都是我所认为的尊师。
又比如说我国伟大的思想家与文学家——鲁迅。他就是一个尊师的典范。他经常给自己的启蒙老师寿镜吾老先生写信，表达他的问候和敬意，哪怕他后来成名了，依然在坚持写。从日本留学回来后，更是专程拜访了他，以示对老师崇高的爱戴。像鲁迅先生这样伟大的人，知道尊师重道，而身为学生的我们为什么不能做到像他这般呢？
煌煌史书也有说不清尊师的典故，都是在告诉我们尊师的道理。而古人也曾说过：“为学莫归于尊师”更加深刻的阐明了懂得尊师就等于成功了一半，也告诉我们尊重知识和尊重老师的重要性。最后我想说，老师的存在对于我们来说都是一个亦师亦友的存在，因为有老师们的存在，我们才能更上一层楼。所以我们一点要尊师！敬师！爱师！只有这样我们才可以青出于蓝而胜于蓝！
在生活中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份，对父母来说，我们是儿女，对老师来说，我们是学生，对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望，作为一名中学生，怎样才能做到“尊师守纪，文明有礼”呢？
其实很简单，它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声“早上好”；受到别人帮助时，真诚的说声“谢谢”；举行升旗仪式时精神饱满，严肃认真；课堂上认真听讲，勤于思考，积极发言；活动课善于动脑，勤于动手，积极实践探究；课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行；课外活动遵守纪律，注意安全，注重锻炼，强健身体，磨练意志；平时讲究卫生，文明礼貌，养成习惯，让我们弯下腰，把那一小片果皮纸屑捡起来；拿出纸，把那一小口痰吐进去；奴奴嘴，把那一小句脏话咽下去……
尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚，不说谎话；课前做好学习用具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……，所有这些都是尊师的表现，有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运”。的确，良好的习惯能架起我们成功的通天大路，为争做一个文明守纪的小公民，我们必须加强自护自律意识，从我做起，从点滴小事做起。
亲爱的同学们，我们正是早晨八九点钟的太阳，我们的身上洋溢着无限的青春与活力，美丽的校园正因我们而更加充满生机、更加靓丽多姿！相信大家一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土汲取丰富的营养，丰满自己的双翼，将梦想放飞蓝天。让我们行动起来，去做文明有礼的一代新人！
尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。
老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
你有没有想过以后做一个什么样的人。我这是长大以后，常问自己的一个问题。
我们都是从年少无知的孩子成长起来的，在这条路上，老师或多或少在我们人生的道路上影响到我们。至少我们现在所拥有的人格，是他们指导我们塑造的，没有他们的指导，我们会变成什么样……
梁启超说过：“少年强则中国强。”但是，是谁教导了国家未来的栋梁，我想此刻你的脑海已经有了答案，是老师。有人把学生比作花朵而老师是辛勤的园丁。我觉得这句话说得太轻了。我们是有独立思想的物种，怎么会是那些花花草草。培养花草，只需浇下水，除下草。而培养学生，需要从学生的考试成绩，心理状态，周围环境等一系列角度出发。
不知道你是否发现老师在认真地备课，是否发现老师在想法设法提高我们的成绩，是否发现我们在坐着，老师在站着。是否发现老师在我们不明白知识的时候那焦急的眼神。
如果你发现了，请你对他们说一句“老师，您辛苦了。”如果你刚刚发现并了解到，请你看见他们时说一句“老师好。”有人说，人生就是不断完善自我的一个过程。那么从现在开始尊重老师吧！
我们已经不再是小孩子了，我们应该承担和履行我们的责任。不要再让老师为我们操心了，他们也有自己生活，自己的家庭。他们承担的不只是本身的责任，还有指导芊芊学子的责任，所以老师是世界上最累的职业，所以尊重老师吧！
我不敢说老师给了我多少学问或是教会我多少。我不敢说经过老师的教育，一个人就会变气息，脱凡胎。我敢说的是——就我个人说，我的眼是老师教我睁的，我的求知欲是老师给我挑拨的，我的自我意识是老师给我胚胎的。我的人品，人格是老师交给我塑造的。所以我感谢在我人生道路上遇到的老师。
“池塘边的榕树上，知了在叽叽喳喳地叫着夏天……”这一曲80年代的歌承载着我们00后的回忆，变得是时间，不变的是味道。
三年前的一天，天气燥热，天空一片沉闷，路上的柳树懒散的低着头。清晨时，天上下起了蒙蒙细雨，仿佛像我们班的告别进行曲。街上虽下着雨，但却被行人围的水泄不通。我凭着小身板像钻云入空的龙一样，终于挤到了学校中。我怀着高兴而激动的心情，迈着轻盈的脚步走进教室。
同学们还是一如既往的坐在哪里，老师还和以前一样跷着二郎腿却很人真的给我们写着通知书。一点也不像分不别的日子。待到同学到齐之后，老师把通知书发了。同学们哟的小仍满面，有的却是“泪流满面”但班住人还是那一句别骄傲也别灰心，依然是哪一副和蔼可亲的目光。老师有组织我们到外面拍毕业照，同学们推推桑桑的站好了队，拍了毕业照。这时老师喊了一句“好了各回各家各找各妈吧！”大家哄堂大笑。
走时我的脚步突然沉重了起来，嗓子像塞了块铅似的，回忆起这三年的点点滴滴我不禁又将目光转移到了班主任身上发现老师正在写什么，突然我们班的人都翁向了老师，老师的眼泪也迸发出来一一抚摸着我们的头在望窗外，雨停了，彩虹出来了。
就这样，三年来彼此幸福学习的我们分离了，也许是时间太快了，还或许是我们太不懂得珍惜彼此了！
三年后的一天，我拿着我当年的毕业照，怀着激动的心情，迈着稳健的步伐。看着莫笑焕然一新，只用挨个呆了三年的教室没有变，也只有那为老师没有变，只是脸上多了几条皱纹，头上多了几根白发，我去拜访了老师。他说起我当年调皮捣蛋与古灵精怪，也说起了往日我们之间的许多事，我们聊了很久很久。仿佛三年前的事就发生在昨天一样，他还是像以前一样嘱托我保持“作业第一”的习惯！
重回母校时，一切都是那么模糊。而回忆总时那么清晰，什么都改变了，只有那份师生情谊没有改变！
如果有来世，如果来世我们能重逢，那么让我成为你——我的老师。不要说我任性，不要说我幼稚，我是真心的。如果有来世，就让我做你的老师。我要像你议案又能够，让你也能快乐的学习，玩耍，我也会在每次上课前，给同学一个真诚的微笑，让你们感到温暖，有一个好心情。
到那时，我也要向你一样备课到深夜，尽管自己有多困了，或者生病了。我也会在假期陪你去散心，帮主你解决困难，树立信心，叫你如何面对困难。
如果有来世，如果来世我们能重逢，我也会帮助你们养成一个良好的学习习惯和学会做人。
当你们生病的时候，我也会守在你们病床边，给您们鼓励，给你们带来同学的问候，让你们忘记生病的痛苦。为了让你们安心养病，我也会用我的课余时间给你们补课，温柔地给你们讲课。总之，我会让你们尽快好起来。
当你们和同学怄气的时候，我也会耐着性子和你们讲道理，给你们讲述人生的艰难，讲述人与人之间的那种真、善、没，让你们明白做人的道理，我想，我同样会看到你们那紧皱的眉毛舒展开来的。露出灿烂的笑容。
当你们学习的难题出现时，我也会先给你们加油，助威。我想当你们看到那鼓励的眼神后，你们也会信心百倍的区面对它，解决它。当你们费劲千思还是不得其解时，我会心痛。也会给你们讲解，一遍又一遍，知道你们完全懂了为止。
如果有来世，如果我们会重逢，我想弥补曾经对你的大吼、大叫，和不交你交待你作业，在你课上大声地开玩笑的不敬。
如果没有来世，我想还有几年时间可以与你相伴，我将会细心关照你，因为我已懂的珍惜，明白了你的辛苦。我们应该尊重你，别因为你像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。
老师以一颗博大的心，包容了我们对他的不尊敬，而我们也是否该反省一下呢？想想吧，想过之后，我们以最简单的形式来尊敬老师。
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为中学人的自豪感从心底油然而生。 我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。
因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐。 如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌。因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。 老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。
如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡它；用爱去温暖它，包裹它；砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。 如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。 我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。
在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。 浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排
孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”
同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！
韩愈说：师者，传道授业解惑也。老师是无私的奉献者，总想把自己的知识全部教授给学生，呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生更胜于自己，好像学生就是他们的一切。江苏女教师殷雪梅的故事不知道大家可曾听过？在肇事车发疯的冲向学生们的那一刻，她的心里只有学生，全然不顾危险，毅然挡在了前面。还有在不久前刚发生的四川大地震中，涌现出的一批批老师们的感人事迹，他们那无私的爱令人落泪，令人震撼，无私的老师我们没有理由不尊重他们。
古人云：一日为师，终身为父。我国自古就有尊师的好传统。一个人无论他将来的成就有多大，饮水思源，都不应该忘记他的老师。是老师教给我们知识，我们才有能力去创造未来的美好生活。如果一个人连他的老师都不尊重的话，那何谈感恩祖国，报效国家呢？
老师教给我们太多了，现在的我们应该懂得知恩图报，所以尊师我们乃至每一个人都应做到的。
现在的很多学生都对校园的环境不注重，“一个学校嘛，有什么可热爱的呢？再说了我们的学校又那么普通，爱护与否又有什么关系呢？”于是就有很多人在校园里肆意涂鸦，乱扔垃圾，给干净的墙穿上难看的花衣，还要给大地乱点缀一番，道道煞人的风景现于眼前。其实不然，校园是我们的另一个家，每天我们都有大量的时间在学校里度过，校园里充满了我们快乐的身影。校园是我们大家的，想想看谁愿意生活在一个脏乱差的环境中呢？所以请热爱我们的校园，为美化校园尽自己的一份力量。
校园提供给我们一个学习环境，为了改善我们的学习环境，爱校是一个学生最应具备的品德。
希望每一个人都能做到尊师爱校，给我们的读书生涯添上一朵灿烂的奇葩。
前不久，我刚刚阅读了国学经典《千字文》其中的《尊师重道、终成大器》的故事，它对我启发教育特别深刻。
在古时候，有多少名人的事迹值得我们学习。像《尊师重道、终成大器》中的魏昭就是这样一个例子：他十分孝敬老师，对学习机会十分珍惜。在童年求学时，曾拜郭林宗为师，而且派婢女侍奉老师，但郭林宗体弱多病。有一次郭林宗生病了要魏昭亲自煮粥给他吃，当魏昭端着煮好的粥进来时，郭林宗便喝斥他煮的不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天我终于看到你的真心啦！”于是，郭林宗把自己所学到的知识都传授给魏昭，而魏昭也终成大器。
有时，我在做作业时，遇到了“拦路虎”，懒得去想就到参考书上找答案，根本不理会过程如何，然后直接地把答案抄下来。还有时，连参考书也懒得去查就直接地向爸爸“请教”，当他仔细地帮我做分析时，我又觉得太唠叨，总是心不在焉的。等到爸爸做完了分析后，我就骗爸爸说已经懂了，就直接把答案抄了进去。第2天，我的作业本上又多了“小红花”，我高兴极了。可是又觉得这朵鲜艳的“小红花”应该不属于我，望着它，我心里有些许不安，面对着这虚伪的“小红花”，我不禁惭愧了。
读了这个故事使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，是成功的基石，只有勤学好问，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为我们的祖国做出新贡献。
我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们六年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。
我一来六年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”
我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个六年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学习就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”。
到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学习了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦六年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。
我们老师从来也不用武力解决问题，他用他的真诚和坚持，就像让那些调皮的同学变得认真学习。我的不知道他是怎样办到的。
可以说我们的数学老师是“超人”我也非常感谢我们的说学老师我记得有一次我跟别的同学打架我们数学老师知道后把我们叫到了办公室，我还以为要处分我们俩去啦之后，我们数学老师对我们讲了很多故事。最后我和跟我打架那个同学成了很好的朋友。
我非常感谢我的数学老师，我会永远记住我的这位老师！
老师谢谢你！
五千年的中华文化源远流长，我们的国家是“礼仪之邦”的大国，而敬师是中华传统美德必不可少的一点，尊师也是我们每一个小学生要从我做起的事。
记得我刚上小学的时候，我的班主任黄老师非常认真、耐心的教导我们。黄老师长的像姐姐，对我们却像母亲一样用心呵护、照顾。让我们学会礼貌、教我们如何与同伴相处、教授我们文化知识……她有时候还会用一起玩游戏、唱歌的方式让我们明白一些道理。是老师给我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中遨游，在想象的世界中飞翔，让我们学会如何做一个堂堂正正的人。
记得我上学期有一次我的语文家庭作业没有完成，放学后巢老师留下了几个当天作业没有完成的同学，这其中就包括了我。我当时十分忐忑不安，生怕老师批评我，但巢老师用很温柔的语气问我们：“是不是语文学习中遇到了什么困难？是不是知识点没有掌握明白？所以没有完成作业？”然后她还一个同学一个同学的辅导不懂的知识点。我写字特别慢，还有一些学习内容掌握的不好，后来其他同学都陆续完成离开了，巢老师一直耐心的给我讲解，看着我补完作业都快到晚上七点了。我当时心里特别内疚，每天早晨我总是看见巢老师在教室里微笑的迎接我们，上班比我们到校早。但由于我的原因，却让老师没有办法正常下班回家照顾自己的孩子。
今天，当我看见这个作文命题的时候，我就在想怎样才能做到尊师重道？我想，就从我做起、从小事做起，上课认真听讲、积极举手发言、认真完成每次作业，热爱班级、尊师爱校、将来成为一个有益于社会的人，这就是对老师最大的尊敬！
最后我想向所有的老师说一句：老师，您辛苦了！老师，谢谢您！