在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是人见人爱的小编分享的写人记事作文【优秀6篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
她，真温柔善良
张泽锴
我常回忆起六岁以前的日子，风吹得轻轻的，花开的漫漫的，天蓝得像大海，在我与她的纯真岁月。
她，一位普通的小学教师。圆脸，一笑，嘴两边出现两个浅浅的酒窝，梳中分，肌肤有些皱巴巴的。
通常她只会在成绩优异的学生前露出一丝丝淡淡的微笑，如在平常，她，就像一个兵马俑，严肃，认真地对着我们，有些人总逗她，想让她开心一点，可最后还是被狠狠地骂了一顿，眉头还更加紧锁。
在学校，见到她，那些同学必定绕路走，还故意聊着神……方程之类地，总之，她就像一个可怕傀儡师束缚着我们。
在我们班上，她只让我们玩一个集体游戏捉迷藏。
虽然捉迷藏是一个很幼稚地游戏，但我依然乐在其中。那次，我藏在一个生锈的告示牌后，那儿，又黑又暗，别人绝对找不到，我便在那里匿笑，叮叮的上课铃响了，我着急着跑出来奔向教学楼，忽然，我有种感觉，腿疼的很，而且越来越重，我只好躬着腰前进，那痛，束缚了我的腿，我便低头一看。
我害怕极了，一块肉整整从中翻出，缓缓脱离肉皮。
我恐惧极了，血先是一滴滴，后来，如“血水一般”流淌在我的小腿上。
我内心是崩溃的。一位同学把我背进了医务室，而那老师却说“要缝针”，我便嚎啕大哭，盯着那染红的棉花。
班主任有事离开了，老师们又都在上课，我突然感到无依无靠。既而，一道身影走了过来，是她，但我又害怕她会跟同学说的那样抱怨我怎么这么麻烦，可她走到我身边，说“不哭，我已经给你妈妈联系了，她马上就来了，去医院缝针就会没事的，我带你回班上等。”“嗯”我轻声地回答道，有气无力。“来，慢慢的啊！”她轻轻地抬起我受伤的小腿，一边轻轻地拉着我的手。回班路上，她一直扶着我，慢慢地，温柔地，“不要哭”，她一直鼓励我，我的心一下子就暖了，就像一个小太阳，吸走了我的痛苦和伤心，所给予我的只有坚强，她，爱着我，把所有勇气传递给我，这一场温暖的“遭遇”，在落日的余晖下，光彩灼灼，一直印在我与她的纯真岁月。
伤好了后，我便去上课，并和老师道谢。最后，我跟她说，“老师，您很温柔善良，但您要学会表达。”这是我与她畅所欲言之后所说的话。
她，真实在！
杨佳怡
在小区周围的大街上，多了一家小店。小店环境很棒，后面是少见的老式房屋。前面几颗大树，光几颗，也能让这儿青翠流转起来！一家小店开在这样的环境里，流露了一种类似于大自然的和谐！小店是买油条等油炸类食物的，每一次我们馋了，都来这儿。这老板娘，实在。
我们又来这儿解馋，碰巧发现一个人没付钱就走了。妈妈小声地对老板娘说：“那个人好像没付钱哦！”说着指指哪个人的背影。我不明白他是有意的，还是无意的。我当时很生气，生意人的钱不是白挣的呀！我怒视着那人，他却似毫不知情的走开了，我摇摇头，叹气，瞧着这么一个人心冷漠的世界。心头盖上了一层雾，散不去……
没想到老板娘却爽朗一笑，用清脆的声音说：“没事儿，过不了多久，他们会守规矩的！”接着老板娘拍拍身上的面粉，我看向她，是一个将近六十岁的女人。系着一条洒满面粉的红围裙，眼睛明亮有神，脸上的皱纹里，夹着密密的汗珠。头上满是银丝，这不但不能显示出她的苍老，反而被晨光照耀得闪闪发亮，“扑泠，扑泠”，极有活力！
妈妈说：“你这人就这么实在！”老板娘笑笑，听妈妈这么一说，她干得更有劲儿了！“妈！”另一个声音映声而起，竭力反驳：“阿姨，不是呢！那些人就是故意不付……”老板娘打断他，意味深长地说：“到时你会明白的！”
老板娘的两句话，如掌心化雪，温暖悄悄地融入我的心灵！原来，在这人性扭曲的世界，还有这么一份微薄的信任，沟通了爱的桥梁！还有这么一份微薄的宽容，吹散心中的迷雾！她，真实在！
我的心也陡然地明媚起来，愿她的微薄之力，流入每个人卑微的心灵！
每天都能听见老板娘的叨叨声和笑声，清脆地连整条街的人都变的精神抖擞！她走路时脚跟的风吹去尘世的烟尘。
两个月后，她儿子的脸上露出朝阳般灿烂的笑容！相信，在不久的将来，日子会越来越红火！
也相信，她的实在被每个人赏识，越来越多……
她，真实在！
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴？？
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
早晨，我高兴的来到了学校，一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任，她姓韩，个子高高的，有着白白的皮肤，留着长长的卷发，戴着一副眼镜，不过表情有点严肃，他对我们说：“同学们，以后的数学课，就由我来为大家上课，希望我们多多交流。”
老师先给我们调了座位，我的同桌是罗欣如，是我的老同学。这一节课我们自由活动，我拿出我的画笔和白纸，开始画画，罗欣如和陆通开始讲笑话，同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候，我们的英语老师来到教室，这也是一位女老师，个子也很高，年纪好像比数学老师大一些，黑色的头发用发卡卡住，说着标准的英语，上课的时候，如果发现哪位同学做小动作，他就会停止讲课，用眼睛瞅他。
最后走进教室的是我们的语文老师，又是一位女老师，个子稍微有点矮，圆圆的脸上带着微笑，黑色的短发显得很精神，她总喜欢把右手叉在腰上，也戴着一副眼镜，不过这位老师我比较熟悉，因为她曾是我二年级的思品老师，总喜欢给我们讲故事，大家都很喜欢她。
这就是我们的三位新老师，虽然现在我还有点不习惯，但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。
下午全校老师开会，黄老师不在教室，说：“你们写一篇作文，描述你旁人在老师不在时的一举一动。”
铃声响后，同学们开始了笔迹跟踪，我盯住了两位同学。
首先正是在画画的莫静蕾。他的铅笔在纸上徘徊着，脸上的表情随着纸上的画画的效果而变化着：画得好的时候就会笑眯眯的，画得歪的时候，嘴巴就会往下皱一下，画得可爱的时候，就会拍拍我看他的画。她工笔细描着，在她笔下的东西，仿佛活了过来，不一会儿功夫，一只拿着礼盒的小熊打着蝴蝶结，穿着连衣裙，立刻变得栩栩如生了。
说完莫静蕾了，也得谈谈我们班颇负盛名的捣蛋鬼同桌——施程。
只见他平静一段时间后，突然排出气功，打出了一声雷鸣般的嗝，让人吓了一大跳，又让人感到恶心，恶心极了，“给你盖个章，保你通行证，过路费，一切畅通，他得意洋洋地说着。”用那自豪的眼神看着我，我翻转了了一下胳膊肘，原来他用钢笔笔盖印向我的皮肤。一会儿用铅笔画了我的手，说：“我不是故意的，我是有意的，我帮你画成羽毛的颜色就OK了吗？”看着他我心里发火，又不知朝哪处发有时又觉得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上摆弄那窗帘，“圣旨到，命你…”真是不好意思在说下去了，再说下去倒霉的就是我了。
这节笔迹跟踪课真有意思。
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大？?没有跳蚤大？?好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬* *重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？